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樟树市幼儿园 吴娟设计意图：在幼儿的生活经历中，从家庭到幼儿园是一次较大在幼儿的生活经历中，从家庭到幼儿园是一次较大的环境变迁。幼儿离开自己的爸爸、妈妈来到陌生的环境变迁。幼儿离开自己的爸爸、妈妈来到陌生的环境，难免缺乏安全感。同时，幼儿从的环境，难免缺乏安全感。同时，幼儿从“小太阳小太阳”变为群体中的一员，这种角色的转换要求他们改变为群体中的一员，这种角色的转换要求他们改变以往的某些习惯做法，学会在集体生活中要遵循变以往的某些习惯做法，学会在集体生活中要遵循一定的行为规范。本次系列活动旨在为幼儿及时提一定的行为规范。本次系列活动旨在为幼儿及时提供帮助，使他们尽快熟悉并喜爱幼儿园的环境和集供帮助，使他们尽快熟悉并喜爱幼儿园的环境和集体生活，带给幼儿有益的尝试和生活经验，从而积体生活，带给幼儿有益的尝试和生活经验，从而积极主动适应生活环境，实现顺利过渡。极主动适应生活环境，实现顺利过渡。教学目标：1.认识班级及幼儿园环境，喜欢来幼儿园。2.愿意与老师和同伴一起游戏。幼儿园像我家幼儿园像我家幼儿园，像我家，老师爱我我爱她。老师叫我好娃娃，我说老师像妈妈。儿歌
