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1、课前检测课前检测 1、杜甫的、杜甫的春夜喜雨春夜喜雨是一是一首首 ；西江月西江月、是首、是首 。 2、诗词中常常从、诗词中常常从 、 、 、 、 、 等角度描等角度描写景物，来表达作者的写景物，来表达作者的 ，这种手法被称为借景抒情这种手法被称为借景抒情。五言律诗五言律诗小令小令视觉视觉听觉听觉触觉触觉嗅觉嗅觉 味觉味觉想象想象思想感情思想感情辛辛弃弃疾疾明月别枝惊鹊，明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。听取蛙声一片。七八个星天外，七八个星天外，两三点雨山前。两三点雨山前。旧时茅店社林边，旧时茅店社林边，路转溪头忽见。路转溪头忽见。上上阕阕下
2、下阕阕 辛弃疾辛弃疾，南宋南宋杰出的杰出的豪放派豪放派词人。词人。他的词他的词 以沉雄激越著称。但也有清新以沉雄激越著称。但也有清新自然的词作。自然的词作。 宋孝宗淳熙八年，词人被奸佞中宋孝宗淳熙八年，词人被奸佞中伤、弹劾以致罢官后闲居上饶，有机伤、弹劾以致罢官后闲居上饶，有机会充分领略黄沙道上的风景。写了一会充分领略黄沙道上的风景。写了一组组清新俊逸、绰约自然清新俊逸、绰约自然的词。的词。 西江月西江月便是其中之一。便是其中之一。1、请给这首词划分、请给这首词划分节奏节奏： 注意：不能划破句。 2、划出词的韵脚。、划出词的韵脚。边读边做边读边做：3、找出词中的对偶句。、找出词中的对偶句。明明
3、 月月 / 别别 枝枝 / 惊惊 鹊鹊清清 风风 / 半半 夜夜 / 鸣鸣 蝉蝉稻稻 花花 香香 里里 / 说说 丰丰 年年听听 取取 / 蛙蛙 声声 / 一一 片片七七 八八 个个 星星 / 天天 外外两两 三三 点点 雨雨 / 山山 前前旧旧 时时/ 茅店茅店 / 社社 林林 边边路路 转转 / 溪溪 头头 / 忽忽 见见 西江月西江月 写的是什么季节的景物？时间写的是什么季节的景物？时间是什么时候？从哪些词可以看出是什么时候？从哪些词可以看出？夏末秋初夏末秋初半夜半夜 1、天气情况是怎样的？、天气情况是怎样的？月明天晴月明天晴 2、怎样理解、怎样理解“明月别枝惊鹊，明月别枝惊鹊，清风半夜
4、鸣蝉清风半夜鸣蝉”？惊惊鸣鸣视觉、听觉、触觉视觉、听觉、触觉动静结合动静结合 3、没有到秋收的季节，为什么、没有到秋收的季节，为什么作者说是作者说是“丰年丰年”？稻花香稻花香蛙蛙 声声嗅觉、听觉嗅觉、听觉1、天气有何变化？、天气有何变化？云起雨将至云起雨将至2、词人避雨赶路的行踪如何？心、词人避雨赶路的行踪如何？心情怎样？情怎样？忽见忽见 惊喜、高兴惊喜、高兴 整首词描绘了怎样的景象？整首词描绘了怎样的景象？表达了怎样的心情？表达了怎样的心情？上上阕阕下下阕阕 清新、欢跃的乡村夜景清新、欢跃的乡村夜景 稻花飘香，丰收在望稻花飘香，丰收在望雨将来时急忙赶路雨将来时急忙赶路愉愉快快 喜喜悦悦主题思想 这首词写了农村夏夜清新景象，表这首词写了农村夏夜清新景象，表现了词人被美妙的夜色所陶醉以及对丰现了词人被美妙的夜色所陶醉以及对丰收前景的喜悦之情。收前景的喜悦之情。写作特点：写作特点：1、从多个角度写景、从多个角度写景2、动静相映、动静相映3、细节描写，、细节描写，侧面烘托侧面烘托“惊惊” 、“鸣鸣”衬夜的幽静衬夜的幽静以蛙声烘托丰以蛙声烘托丰收的喜悦收的喜悦
