书插图电和磁ppt课件

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1、 课 本 插 图 专 项3) 克 山 县 第 二 中 学 管 艳 华;知识回顾知识回顾;知识回顾知识回顾;知识回顾知识回顾 ;知识回顾知识回顾16、如图,使一根铜线在铅笔芯上移动,发现小灯泡的亮度会改变,说明了导体的电阻与有关,除此之外,导体的电阻还与、有关导体的材料导体的长度导体的横截面积温度;练一练练一练17、要测量一个额定电压是3.8V的小灯泡的额定功率,估计小灯泡工作时的电阻约为10。现有电流表、电压表、开关各一个,三个规格分别为“101A”、“500.5A和“1k01A的滑动变阻器,导线若干,电源8V一个。 (2请你根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线,将图乙中的器材连成实验电路要

2、求减小误差,导线不要交叉)。(1小星设计了如图甲所示的电路图,通过分析你认为小星应选用规格为的滑动变阻器。500.5A;(3小星正确选择了滑动变阻器,按图连接好电路,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变示数不为零)。具体原因是_(4小星排除故障后,继续实验。当电压表的示数为38V时,电流表的示数如图丙所示,则通过小灯泡的电流为_A,该灯泡的额定功率是_W灯丝断了1.2920.34;知识回顾知识回顾;练一练练一练18、焦耳定律公式可表达为:Q=I2Rt.爱动脑筋的小明在探究这个问题时,设计了图示的实验,只连接一次电路就完成了实验探究他的方法是将电阻丝其中

3、R甲R乙放入烧瓶里的某中液体中,并在该液体中插入温度计后密闭。请你仔细观察小明设计的实验电路,并应用所学知识分析回答下列问题:;练一练练一练(4)探究电热的多少与电阻的关系,应该对比两个烧瓶作为研究对象。(5)有许多家用电器的工作原理即为焦耳定律,请举个例子:(1)实验中各烧瓶中液体必须满足什么条件? (2)导体产生的热量是通过_反映出来的。(3)探究电热的多少与电流的关系,应该选择 两个烧瓶作为研究对象,而这两个烧瓶中电阻丝阻值应该 。(填“相等或“不相等”)质量相同的同种液体,初温相同温度计的示数变化甲、丙电饭锅、电炒锅等乙、丙相等甲、乙;知识回顾知识回顾;知识回顾知识回顾;练一练练一练;

4、知识回顾知识回顾;知识回顾知识回顾;知识回顾知识回顾;练一练练一练20、如右图所示,当闭合电键S后,通电螺线管Q端附近的小磁针N极转向Q端,那么( )A通电螺线管的Q端为N极, 电源a端为正极B通电螺线骨的Q端为N极,电源a端为负极C通电螺线管的Q端为S极,电源a端为正极D通电螺线管的Q端为S极,电源a端为负极C;知识回顾知识回顾;知识回顾知识回顾;知识回顾知识回顾;知识回顾知识回顾;练一练练一练21、如图4所示的两个模型,其中甲图是机的模型,它是根据制成的,乙图是机的模型,它是根据制成的。电磁感应现象通电导体在磁场中受到力的作用电动发电;知识回顾知识回顾;知识回顾知识回顾;练一练练一练22、

5、 科学家探索自然界的秘密,要付出艰辛的努力,科学家探索自然界的秘密,要付出艰辛的努力,十九世纪英国科学家法拉第,经过十年坚持不懈的十九世纪英国科学家法拉第,经过十年坚持不懈的努力,发现了电磁感应现象,在下图中能表明这一努力,发现了电磁感应现象,在下图中能表明这一现象的实验是现象的实验是( )A;练一练练一练23、如图,能使电流表发生偏转的是()A开关断开,导体上下运动B开关闭合,导体上下运动C开关断开,导体左右运动D开关闭合,导体左右运动D;练一练练一练24、 如如图所示的四种所示的四种设备的工作原理,有一个与其他的工作原理,有一个与其他三个明三个明显不同,不同,这个个设备是是 ( )B;练一

6、练练一练A12G32525、 在如在如图所示的所示的实验装置装置中,当中,当单刀双刀双掷开关向右合上开关向右合上时,接,接线柱柱1 1与与2 2连通,同通,同时与与3 3断开;向左合上断开;向左合上时,接,接线柱柱1 1与与3 3连通,同通,同时与与2 2断开。那么断开。那么该实验装置装置( )( )A A既可以研究既可以研究电磁感磁感应现象,象,又可以研究又可以研究电流的磁效流的磁效应B B既可以研究既可以研究电磁感磁感应现象,象,又可以研究磁又可以研究磁场对电流的作用流的作用C既可以研究磁场对电流的作用,又可以研究电流的磁效应D不可以研究上述三种电磁现象中的任意一种B;练一练练一练26、如图所示的实验装置中,弹簧测力计下面挂着条形铁块,螺线管中插有铁芯,开关s拨在触点位置且电流表示数为1A。要使弹簧测力计的示数变大,下列操作方法能够实现的是( ) A开关s位置不动,将铁芯从螺线管中取出 B开关s位置不动,将滑片P向左端滑动 C将开关s拨到位置并通过调节仍使电流表示数为 1A D将开关s拨到位置,并通过调节仍使电流表示数为计,1AC;

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