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2、祖国。1980年，也就是三十五年后，当他再年，也就是三十五年后，当他再次踏上这块土地次踏上这块土地第二故乡，感慨万千。后第二故乡，感慨万千。后来，季老先生写下了这篇课文。来，季老先生写下了这篇课文。 脊 梁 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味房东：莞尔一笑：花团锦簇：姹紫嫣红：出租或出借房屋的人(相对“房客”而言)。形容微笑的样子(多指女性)。形容五彩缤纷、十分华丽的景象。嫣：娇艳。形容各种好看的花娇艳绚丽。 多么奇丽的景色！多么奇特的民族！ （1）作者在德国看到了一种怎样奇丽的景色？（2）课文是怎样具体描写的？（3）为什么说是“奇特的民族”？ 人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 变化是有的，但是美丽并没有改变。 小练笔：小练笔：写一篇读后感写一篇读后感作业：作业：摘抄文中描写花美摘抄文中描写花美的句子的句子
