人教课标版初中化学九年级上册第一单元第二单元课题3制取氧气ppt课件

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1、第二第二单元元 我我们周周围的空气的空气 课题课题3 3 制取氧气制取氧气一、氧气的工业制法一、氧气的工业制法原理:液原理:液态氧和液氧和液态氮的沸点不同氮的沸点不同物理性物理性质低温加压空气 液态空气 氮气先蒸发液态氧气蒸发分解分解过氧化氧化氢H2O2H2O2加加热氯酸酸钾KClO3KClO3加加热高高锰酸酸钾KMnO4KMnO4二、实验室制取氧气的方法:二、实验室制取氧气的方法:景象:木条不能复燃,景象:木条不能复燃,结论:阐明常温下放出氧气少。明常温下放出氧气少。实验1 1:在常温下,把:在常温下,把带火星的木条火星的木条伸入伸入过氧化氧化氢溶液的溶液的试管,察看木条管,察看木条能否复燃

2、?能否复燃?探求:分解探求:分解过氧化氧化氢溶液制取氧气溶液制取氧气实验2 2、向上述、向上述试管中,参与少量二管中,参与少量二氧化氧化锰,把,把带火星的木条伸入火星的木条伸入试管。管。察看察看发生的景象。生的景象。现 象:木条复燃了象:木条复燃了结 论:阐明在常温下明在常温下过氧化氧化氢溶液遇到溶液遇到二氧化二氧化锰MnO2MnO2时迅速迅速产生氧气。生氧气。实验3 3、反响停、反响停顿后,重新参与后,重新参与过氧化氧化氢溶液,把溶液,把带火星的木条伸入火星的木条伸入试管。察管。察看看发生的景象。生的景象。现 象:木条复燃了象:木条复燃了结 论:阐明二氧化明二氧化锰MnO2MnO2依然依然起

3、作用。起作用。小结:过氧化氢小结:过氧化氢H2O2H2O2溶液制取氧气溶液制取氧气1、定、定义义:在化学反响里能改:在化学反响里能改动动其他物其他物质质的化学反响速率,而本身的的化学反响速率,而本身的质质量和化学量和化学性性质质在反响前后都没有在反响前后都没有发发生生变变化的物化的物质质叫催化叫催化剂剂 又叫触媒又叫触媒 。一催化剂一催化剂2 2、催化作用:、催化作用:催化催化剂在化学反响中所起的作用叫催化作用。在化学反响中所起的作用叫催化作用。“二不二不变变:本身的:本身的质质量和化学性量和化学性质质在反响前后都没有改在反响前后都没有改动动“一一变变:改:改动动其他物其他物质质的化学反响速率

4、的化学反响速率 能能够够加快、也能加快、也能够够减慢减慢 3 3、特征:、特征:过氧化氧化氢 水水 + + 氧气氧气二氧化二氧化锰H2O2 H2O + O2MnO2文字表达式:文字表达式:符号表达式:符号表达式:练习:练习:1.以下有关催化剂的说法中,正确的选项是以下有关催化剂的说法中,正确的选项是 A.参与催化剂的化学反响速率一定加快参与催化剂的化学反响速率一定加快B.不运用催化剂物质就不能发生反响不运用催化剂物质就不能发生反响C.运用催化剂可以添加生成物的质量运用催化剂可以添加生成物的质量D.催化剂能改动物质的化学反响速率催化剂能改动物质的化学反响速率E.在化学反响前后催化剂的质量和化学性

5、在化学反响前后催化剂的质量和化学性质不变质不变F.二氧化锰是催化剂二氧化锰是催化剂2 2、在化学反响中,催化剂、在化学反响中,催化剂 A. A.质量减少质量减少 B. B.在化学反响后化学性质发生了变化在化学反响后化学性质发生了变化 C. C.质量添加质量添加 D. D.能改动化学反响的速率能改动化学反响的速率D D3 3催化催化剂剂在化学反响中所起的作用是在化学反响中所起的作用是 A.A.加快化学反响速率加快化学反响速率 B.B.使生成物使生成物质质量添加量添加C.C.改改动动化学反响速率化学反响速率 D.D.减慢化学反响速率减慢化学反响速率大胆猜测:影响过氧化氢溶液分解大胆猜测:影响过氧化氢溶液分解速率固速率固+液的要素有哪些?液的要素有哪些?1、过氧化氢溶液的浓度2、催化剂固体颗粒的大小3、能否加催化剂、催化剂的种类4、催化剂的质量5、温度一课回眸一课回眸课题3 3 制取氧气制取氧气一、氧气的工一、氧气的工业制法制法二、二、实验室制取氧气的方法:室制取氧气的方法:一催化一催化剂过氧化氧化氢 水水 + + 氧气氧气二氧化二氧化锰祝同窗祝同窗们学学习提高!提高!

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