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1、回忆一下回忆一下我们周围有哪些常见的材料？塑料木头金属纸猜一猜：猜一猜：这些材料在水这些材料在水中沉还是浮？中沉还是浮？一切推理都必须从观一切推理都必须从观察与实验中得来。察与实验中得来。 伽利略伽利略 想一想想一想1、材料如何放如水中？将物体轻放到水中央再放手2、怎样来判断材料的沉浮？如何算沉？如果物体向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的，如果物体不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的。实验要求实验要求.首先按照构成的材料把物品分类,再按类别编上号，一种材料测试完之后即取出,再进行下一种材料的测试.填写实验记录单（，表示沉，浮） .实验完成快的小组可找自己身边的材料试一试它们在水中的沉浮。
2、.做实验时请同学们轻拿轻放,防止水滴溅到桌面上.5.听到音乐声响起，马上停止活动。【最新】三年级科学上册 3.5材料在水中的沉浮课件（2） 教科版-教科版小学三年级上册自然科学课件一起动手用实验来证一起动手用实验来证明我们的猜想吧！明我们的猜想吧！我们的发现1.像金属类材料制成的物体在水中大都 ； 像木头、塑料、泡沫类材料制成的物体在水中 。容易沉容易浮2.物体在水中的沉浮与构成物体的有关。材料木头自古以来，木头就是一种十分重要的天然材料。人们直接把树木加工成木材，广泛地用于生产、生活的各个方面。你知道周围有哪些物你知道周围有哪些物品是由品是由木材木材做的吗？做的吗？你知道这些物品是根你知道这
3、些物品是根据据木材木材的什么的什么特性特性做做的吗？的吗？木头的性质木头的性质木头木头比较坚比较坚硬硬承重能力承重能力强强容易燃容易燃烧烧容易加工容易加工有一定的有一定的柔韧性柔韧性能浮在水能浮在水面上面上 一棵成材的树木在自然界至少要生长十几年。由于环境污染和人工采伐，世界上的森林正在急剧减少。人们现在已经开始使用其他材料来代替木材,甚至把木和木材边角料制成人工板材,广泛使用. 同学们,你们还知道哪些木材的替代品呢?【最新】三年级科学上册 3.5材料在水中的沉浮课件（2） 教科版-教科版小学三年级上册自然科学课件保护树木人人有责保护树木人人有责拓展研究拓展研究如何杜绝生活中浪费木材资源的现象？你有什么好办法？今天发现了材料哪些规律，学了木材哪些特征？谢谢!再见!
