《苏教版四年级语文下册番茄太阳课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版四年级语文下册番茄太阳课件（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12.“番茄太阳番茄太阳”姜堰区兴泰中心小学姜堰区兴泰中心小学 李社林李社林茄茄 盲盲 碌碌 疏疏 戚戚番茄番茄 盲童盲童 忙碌忙碌 蔬菜蔬菜 亲戚亲戚脆脆 屋屋 捐捐 献献清脆清脆 小屋小屋 捐献捐献 贡献贡献qi mng l sh qcu w jun xin 作者：卫宣利作者：卫宣利 她她17岁时因一场车祸失去了岁时因一场车祸失去了双腿。双腿。24岁时，因逃避父母安排的婚姻离岁时，因逃避父母安排的婚姻离家出走，来到了这个陌生的城市，靠写作家出走，来到了这个陌生的城市，靠写作投稿为生。投的稿子也经常石沉大海，所投稿为生。投的稿子也经常石沉大海，所以生活很艰难。心情灰暗的以生活很艰难。心情灰暗
2、的卫宣利因为一卫宣利因为一个盲童小女孩而发生了改变，让我们来了个盲童小女孩而发生了改变，让我们来了解她们之间发生的故事。解她们之间发生的故事。自由读课文，要求：自由读课文，要求：1.读准字音，读通句子，不理解的地方多读两读准字音，读通句子，不理解的地方多读两遍。遍。2. 思考：文中一共出现了几次思考：文中一共出现了几次“番茄太阳番茄太阳”，用线画出来。用线画出来。理清脉络第一段（1-4）交代“我”在菜市场，看到盲童跟父亲守摊位，父亲帮她通过抚摸来认识各种蔬菜。第二段（5-14）讲盲童的名字叫明明，是一个聪明富有爱心的小女孩。第三段（15-17）讲明明将去接受复明治疗是说要把自己的腿献给“我”，
3、使“我”感到无比激动。 明明一面用手摸一面笑：明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”看着她的笑脸，觉得那就是最美的看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳番茄太阳”。 红红的红红的“番茄太阳番茄太阳”一直挂在我的心一直挂在我的心中，温暖着我的心。中，温暖着我的心。 我去菜场差不多总是中午，我去菜场差不多总是中午，这时摊上没什么人，那位年轻这时摊上没什么人，那位年轻的父亲拉着小女孩的手，在面的父亲拉着小女孩的手，在面前各种蔬菜上来回抚摸，耐心前各种蔬菜上来回抚摸，耐心地说：地说：“这是黄瓜，长长的，这是黄瓜，长长的，皮上有刺
4、；豆角呢，扁扁的，皮上有刺；豆角呢，扁扁的，光滑点；番茄很好看，圆圆的光滑点；番茄很好看，圆圆的” 作作 者者 内内 心心 痛痛 苦苦 与与 自自 卑卑作者为什作者为什么到中午么到中午才去才去菜市场？菜市场？感悟感悟“番茄太阳番茄太阳”一悟：番茄是一种蔬菜，谁来说说它的样子？番茄是一种蔬菜，谁来说说它的样子？番茄是一种蔬菜，谁来说说它的样子？番茄是一种蔬菜，谁来说说它的样子？可是，明明双目失明，那她是怎样了解番茄的呢？可是，明明双目失明，那她是怎样了解番茄的呢？（自读，圈圈找找）（自读，圈圈找找） 那位年轻的父亲拉着小女孩的手，在面那位年轻的父亲拉着小女孩的手，在面那位年轻的父亲拉着小女孩的手
5、，在面那位年轻的父亲拉着小女孩的手，在面前各种蔬菜上来前各种蔬菜上来前各种蔬菜上来前各种蔬菜上来回抚摸，耐心地说：回抚摸，耐心地说：回抚摸，耐心地说：回抚摸，耐心地说：“ “这是黄瓜，长长的，这是黄瓜，长长的，这是黄瓜，长长的，这是黄瓜，长长的，皮上有刺；豆角皮上有刺；豆角皮上有刺；豆角皮上有刺；豆角呢，扁扁的，光滑点；番茄很好看，圆圆的呢，扁扁的，光滑点；番茄很好看，圆圆的呢，扁扁的，光滑点；番茄很好看，圆圆的呢，扁扁的，光滑点；番茄很好看，圆圆的” ” 从父亲的这些中，我们体会到了什么？从父亲的这些中，我们体会到了什么？对明明的疼爱。对明明的疼爱。 小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在
6、小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。旁边笑。 从这几个从这几个“笑笑”中你感受到了什么中你感受到了什么？（明明的乐观，一家人的和睦相处、相亲相爱。）（明明的乐观，一家人的和睦相处、相亲相爱。）（明明的乐观，一家人的和睦相处、相亲相爱。）（明明的乐观，一家人的和睦相处、相亲相爱。） 多么美好的多么美好的画面啊画面啊!明明一明明一家在残酷的命运家在残酷的命运面前依旧笑得这面前依旧笑得这样灿烂，对美好样灿烂，对美好的生活充满着向的生活充满着向往，把你的感受往，把你的感受通过朗读表现出通过朗读表现出来。来。找出文中描写明明笑的语句 看着她的笑脸，觉得那就是最美的番茄太阳。看着她的笑脸，觉得
7、那就是最美的番茄太阳。 小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。笑。 如果不是盲童，明明挺漂亮的：乌黑的头发，象牙如果不是盲童，明明挺漂亮的：乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。明明一面用手摸一面笑：明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。？那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。清脆，一串一串地追着人走。每次从菜场经过都能看到那家人：夫妻俩忙碌，女每次从菜场经过都能看到那家人：夫妻俩忙碌，女孩
8、安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。明明一面用手摸一面笑：明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它吗？那我就叫它番茄太阳番茄太阳。”想一想：明明为何想一想：明明为何把太阳叫把太阳叫“番茄太番茄太阳阳”？（明明心中的太阳明明心中的太阳） 看着她的笑脸，觉得那就看着她的笑脸，觉得那就是最美的是最美的“番茄太阳番茄太阳”这时的这时的“番茄太阳番茄太阳”指的是什么？指的是什么？（明明的笑脸明明的笑脸） 要走的时候，明明轻轻地拉住我的要走的时候，明明轻轻地拉住我的袖子说：袖子说：“阿姨，你过来，我和你说阿姨，你过来，我和你说
9、句话。句话。”我弯下腰，她附在我的耳边我弯下腰，她附在我的耳边轻声说：轻声说：“阿姨，妈妈说我的眼睛是阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的。等我好了，等我长大好心人给我的。等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？了，我把我的腿给你，好不好？”她她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的我的泪泪哗地一下子流了下来。哗地一下子流了下来。 “阿姨阿姨,妈妈说我的眼睛是好妈妈说我的眼睛是好心人给我的心人给我的.等我好了等我好了,等我长大等我长大了了,我把我的腿给你我把我的腿给你,好不好好不好?”热爱生活热爱生活 关爱他人关爱他人我们看出明明是一个怎样的小女孩？我们看
10、出明明是一个怎样的小女孩？明明将要接受复明治疗时说要把自己的腿献给明明将要接受复明治疗时说要把自己的腿献给“我我”，她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。哗地一下子流了下来。 那个正午我坐在那个正午我坐在窗口，看满街的车来窗口，看满街的车来车往，眼前总浮现出车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。明明天使般的笑脸。红红的红红的“番茄太阳番茄太阳”一直挂在我的心中，一直挂在我的心中，温暖着我的心温暖着我的心。这时的这时的这时的这时的“ “番茄太阳番茄太阳番茄太阳番茄太阳” ”有指有指有指有指什么？什么？什么？什么？(明明善良、明明善良
11、、美好的心灵美好的心灵)明明一面用手摸一面笑：明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它像番茄吗？那我就叫它番茄太阳番茄太阳。看着她的笑脸，觉得那就是最美的看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳番茄太阳”。 红红的红红的“番茄太阳”一直挂在我的一直挂在我的心中，温暖着我的心。心中，温暖着我的心。（明明心中的太阳明明心中的太阳明明心中的太阳明明心中的太阳） （明明的笑脸明明的笑脸明明的笑脸明明的笑脸） ( (明明善良、美好的心灵明明善良、美好的心灵明明善良、美好的心灵明明善良、美好的心灵) )快速阅读课文，思考：快速阅读课文，思考： 作者与盲童明明相处时，心情改作者与
12、盲童明明相处时，心情改变了吗？有了怎样的改变？找出相变了吗？有了怎样的改变？找出相关语句。关语句。生活很艰难，心情灰暗无比。生活很艰难，心情灰暗无比。 每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来来. .看着她，让人隐隐心疼。看着她，让人隐隐心疼。明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。地一下子流了下来。 灰暗灰暗 温暖温暖 喜欢喜欢 快乐快乐 感动感动 仿照句式，说说明明的特点仿照句式，说说明明的特点明明是个明明是个（ ）孩子，因为孩子，因为（ ）。（ ）也是番茄太阳，因为也是番茄太阳，因为（ ）。）。纯真、乐观的笑纯真、乐观的笑善良、美好的心善良、美好的心爱心是可以传递的爱心是可以传递的12番茄太阳番茄太阳 热爱生活热爱生活 关爱他人关爱他人 此时，你有什么话此时，你有什么话想对文中的哪个人物说想对文中的哪个人物说呢？呢？你说我说作业作业: 把把”番茄太阳番茄太阳”这个故事讲给周围其这个故事讲给周围其他人听他人听.作业作业: 把把”番茄太阳番茄太阳”这个故事这个故事讲给周围其他人听讲给周围其他人听.
