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1、欣赏：欣赏： Music 整理课件OO2 2COCO2 2呼吸（运动）：呼吸（运动）：人体从周围环境吸入空气，人体从周围环境吸入空气，人体从周围环境吸入空气，人体从周围环境吸入空气，利用其中的利用其中的利用其中的利用其中的OO2 2，呼出，呼出，呼出，呼出COCO2 2。思考：思考： 呼吸过程气体交换的主要场所在哪里？呼吸过程气体交换的主要场所在哪里？活动活动1：深呼吸：深呼吸整理课件CO2O2CO2O2CO2O2O2O2CO2CO2空气空气鼻鼻肺泡肺泡细细胞胞毛细血管毛细血管O2思考：思考：“呼吸呼吸”等同于等同于”细胞呼吸细胞呼吸”吗？吗？ 做呼吸运动时的直接能源物质是什么？做呼吸运动时的
2、直接能源物质是什么？毛细血管毛细血管整理课件 知识目标：知识目标： 1、说明细胞呼吸的概念、本质和有氧呼吸过程、说明细胞呼吸的概念、本质和有氧呼吸过程 2、有氧呼吸三阶段之间的联系、有氧呼吸三阶段之间的联系 3、比较细胞呼吸和有机燃料的燃烧、比较细胞呼吸和有机燃料的燃烧 能力目标：能力目标： 1、通过对图群的学习，提高对图表的分析、比较、归纳提、通过对图群的学习，提高对图表的分析、比较、归纳提取信息的能力取信息的能力 2、学习分析问题，提高求同求异思维能力、学习分析问题，提高求同求异思维能力 情感态度与价值观：情感态度与价值观： 认同生物科学的价值，养成勇于实践的科学精神和科学态度。认同生物科
3、学的价值，养成勇于实践的科学精神和科学态度。 三维目标：三维目标：整理课件细胞呼吸：细胞呼吸：一、细胞呼吸的概念及实质一、细胞呼吸的概念及实质活动活动2细胞呼吸实质：细胞呼吸实质： 氧化分解有机物，释放能量氧化分解有机物，释放能量阅读细胞呼吸概念，找出关键词阅读细胞呼吸概念，找出关键词主要是指糖类、脂质、和蛋白质等有机物主要是指糖类、脂质、和蛋白质等有机物在活细胞内氧化分解为二氧化碳或其他产在活细胞内氧化分解为二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成物，释放出能量并生成ATP的过程。的过程。细胞呼吸：细胞呼吸：整理课件根据呼吸过程中是否有氧参与，可分为根据呼吸过程中是否有氧参与，可分为 是否有氧是
4、否有氧 有氧呼吸有氧呼吸 是主要方式是主要方式无氧呼吸无氧呼吸二、细胞呼吸的类型二、细胞呼吸的类型整理课件三、有氧呼吸三、有氧呼吸氧气参与氧气参与彻底分解有机物彻底分解有机物释放大量能量释放大量能量活动活动3：比较细胞呼吸和有氧呼吸概念，：比较细胞呼吸和有氧呼吸概念， 找出有氧呼吸概念的关键词找出有氧呼吸概念的关键词主要是指糖类、脂质、和蛋白质等有机物主要是指糖类、脂质、和蛋白质等有机物在活细胞内氧化分解为二氧化碳或其他产在活细胞内氧化分解为二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成物，释放出能量并生成ATP的过程。的过程。细胞呼吸：细胞呼吸：有氧呼吸：有氧呼吸：是指细胞在氧气的参与下，彻底氧化分解
5、有是指细胞在氧气的参与下，彻底氧化分解有机物，产生二氧化碳和水，同时释放大量能机物，产生二氧化碳和水，同时释放大量能量的过程。量的过程。有氧呼吸实质：有氧呼吸实质：1、概念、概念整理课件结合结合P82 内容及内容及417有氧呼吸过程示意图，说出：有氧呼吸过程示意图，说出：（1）有氧呼吸各阶段的反应场所）有氧呼吸各阶段的反应场所（2）各阶段的主要反应物、生成物）各阶段的主要反应物、生成物。三、有氧呼吸三、有氧呼吸2、过程、过程活动活动4：探讨以葡萄糖为：探讨以葡萄糖为“燃料燃料”进进行有氧呼吸的过程行有氧呼吸的过程整理课件三、有氧呼吸三、有氧呼吸2、过程、过程C6H12O642C3H4O3662
6、024612细胞质基质细胞质基质线粒体基质线粒体基质线粒体内膜线粒体内膜整理课件有氧呼吸有氧呼吸 场场 所所反应物反应物产产 物物释能释能相同点相同点第一阶段第一阶段第二阶段第二阶段第三阶段第三阶段三个阶段细胞质基质细胞质基质葡萄糖葡萄糖少量少量6CO6CO2 2、20H20H少量少量24H24H、6O6O2 212H12H2 2O O大量大量线粒体基质线粒体基质线粒体内膜线粒体内膜三、有氧呼吸过程三、有氧呼吸过程C6H12O6（丙酮酸）（丙酮酸）4H4H2C3H4O3丙酮酸、丙酮酸、6 6水水2C3H4O3都有酶参与、都有酶参与、都有能量释放都有能量释放为什么第二、三阶段必须在线粒体中进行？
7、为什么第二、三阶段必须在线粒体中进行？为什么第二、三阶段必须在线粒体中进行？为什么第二、三阶段必须在线粒体中进行？C C6 6H H1212O O6 6能否进入线粒体参与有氧呼吸？能否进入线粒体参与有氧呼吸？有氧呼吸酶决定有氧呼吸酶决定有氧呼吸酶决定有氧呼吸酶决定不能不能不能不能整理课件细胞细胞能量（少量）能量（少量） 2丙酮酸丙酮酸 （2C3H4O3 ）4H酶酶6H2O酶酶能量（少量）能量（少量）20H6CO212H2O+能量（大量）能量（大量）酶酶6O2（细胞质基质）（细胞质基质）第三阶段（线粒体内膜）第三阶段（线粒体内膜）第二阶段（线粒体基质）第二阶段（线粒体基质）C6H12O6三、有氧
8、呼吸过程三、有氧呼吸过程热能散失热能散失热能散失热能散失2ATP2ATP热能散失热能散失热能散失热能散失2ATP2ATP热能散失热能散失热能散失热能散失34ATP34ATP据图归纳出有氧据图归纳出有氧呼吸的总反应式呼吸的总反应式第一阶段第一阶段整理课件C C6 6H H1212O O6 66H6HO O6O6O 6CO6CO2 2 12H12HO O能量能量酶酶热能热能38ATP活动活动5：总反应式及各元素的关系：总反应式及各元素的关系整理课件1mol葡萄糖彻底氧化分解释放葡萄糖彻底氧化分解释放2870KJ的能量，的能量，有有1161KJ转移至转移至ATP（合成（合成38molATP），），其
9、余主要以其余主要以热能热能(1709KJ)的形式散失掉，能的形式散失掉，能量效率高达量效率高达40%，而内燃机的能量利用效率只，而内燃机的能量利用效率只有有1525%。活动活动6：阅读资料，分析有氧呼吸的意义：阅读资料，分析有氧呼吸的意义有氧呼吸的意义：有氧呼吸的意义：是大多数生物获取能量的主要途径是大多数生物获取能量的主要途径整理课件说到氧化，木头的燃烧也是氧化说到氧化，木头的燃烧也是氧化细胞呼吸实质：细胞呼吸实质： 氧化分解有机物，释放能量氧化分解有机物，释放能量整理课件活动活动7积极思维：积极思维：细胞呼吸与有机燃料燃烧有什么区别？细胞呼吸与有机燃料燃烧有什么区别？比较项目比较项目细胞呼
10、吸（生物氧化）细胞呼吸（生物氧化）燃烧燃烧不同不同相同相同细胞内、温和、酶催化细胞内、温和、酶催化点燃点燃能量逐步释放能量逐步释放能量快速连续释放能量快速连续释放部分以热能形式散失，部分以热能形式散失，部分转移到部分转移到ATP有发光发热现象有发光发热现象氧化分解有机物，释放能量氧化分解有机物，释放能量细胞呼吸实质：细胞呼吸实质： 氧化分解有机物，释放能量氧化分解有机物，释放能量整理课件两个概念的总结：细胞呼吸与有氧呼吸两个概念的总结：细胞呼吸与有氧呼吸主要是指糖类、脂质、和蛋白质等有机物主要是指糖类、脂质、和蛋白质等有机物在活细胞内氧化分解为二氧化碳或其他产在活细胞内氧化分解为二氧化碳或其他
11、产物，释放出能量并生成物，释放出能量并生成ATP的过程。的过程。细胞呼吸：细胞呼吸：有氧呼吸：有氧呼吸：是指细胞在氧气的参与下，彻底氧化分解有是指细胞在氧气的参与下，彻底氧化分解有机物，产生二氧化碳和水，同时释放大量能机物，产生二氧化碳和水，同时释放大量能量的过程。量的过程。整理课件课堂小结，形成概念图课堂小结，形成概念图细胞呼吸细胞呼吸有氧呼吸有氧呼吸无氧呼吸无氧呼吸燃烧燃烧本质：氧化分解有机物，释放能量本质：氧化分解有机物，释放能量过程及意义过程及意义整理课件例例1 1下列关于细胞有氧呼吸过程的叙述中，正确的是下列关于细胞有氧呼吸过程的叙述中，正确的是A A、全过程必须有氧参与，并始终在线
12、粒体中进行、全过程必须有氧参与，并始终在线粒体中进行B B、第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的、第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的HH和和ATPATPC C、第二阶段是丙酮酸分解成、第二阶段是丙酮酸分解成COCO2 2和和H H2 2O O ，产生少量的，产生少量的HH和和ATP ATP D D、第三阶段是、第三阶段是HH和氧结合产生和氧结合产生H H2 2O O，同时生成大量的，同时生成大量的ATPATP随堂练习：随堂练习：例例2 2高等植物的细胞呼吸发生在高等植物的细胞呼吸发生在 A A所有活细胞所有活细胞 B B含有叶绿体的细胞含有叶绿体的细胞 C C不含叶绿体的细胞不含叶绿
13、体的细胞 D D气孔周围的细胞气孔周围的细胞DA整理课件例例3 3人进行有氧呼吸最常利用的物质和主要场所分别是人进行有氧呼吸最常利用的物质和主要场所分别是 A A葡萄糖、叶绿体葡萄糖、叶绿体 B B葡萄糖、线粒体葡萄糖、线粒体 C C脂肪、核糖体脂肪、核糖体 D DATPATP、线粒体、线粒体例例4 4有氧呼吸过程中的二氧化碳产生于有氧呼吸过程中的二氧化碳产生于A A丙酮酸彻底分解时丙酮酸彻底分解时 B B葡萄糖刚要分解时葡萄糖刚要分解时C CADPADP形成形成ATPATP时时 D DHH和氧气结合时和氧气结合时随堂练习：随堂练习：BA整理课件 5 5、用含用含1818O O的葡萄糖跟踪有氧
14、呼吸过程中的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，的氧原子， 1818O O转移的途径是（转移的途径是（ ）A A、葡萄糖、葡萄糖丙酮酸丙酮酸水水 B B、葡萄糖、葡萄糖丙酮酸丙酮酸氧氧C C、葡萄糖、葡萄糖氧氧水水 D D、葡萄糖、葡萄糖丙酮酸丙酮酸 CO2 CO2随堂练习：随堂练习：D整理课件课后作业课后作业1、完成自我评价练习、完成自我评价练习 作业作业2、动动手、动动手整理课件 在一杯温水中加入一大勺糖和一小包酵在一杯温水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌。将这个杯子中的液体倒入透母，进行搅拌。将这个杯子中的液体倒入透明的玻璃瓶或矿泉水瓶内，再往瓶内加一些明的玻璃瓶或矿泉水瓶内，再往瓶内加一些温水。温水。实实验验前前实实验验后后看一看看一看闻一闻闻一闻整理课件此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！
