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1、知识点一：说明对象和特征知识点一：说明对象和特征技巧：1、看标题； 2、看中心句； 3、看首尾段。 所谓特征，就是事物相互区别的所谓特征，就是事物相互区别的标志，是某一事物所具有，而别的标志，是某一事物所具有，而别的事物不具有的特点。事物不具有的特点。有的事物的特有的事物的特征显露在外面如形态、方位等：有征显露在外面如形态、方位等：有的特征在内部，如性质、功能等的特征在内部，如性质、功能等。技巧：技巧：1、抓住关键语句；、抓住关键语句；2、局部分析，综合概括。、局部分析，综合概括。说明对象的特征：说明对象的特征：知识点二：说明方法和作用知识点二：说明方法和作用 常见的说明方法有：举例子、列数字
2、、常见的说明方法有：举例子、列数字、下定义、分类别、摹状貌、打比方、作比下定义、分类别、摹状貌、打比方、作比较、作诠释、列图表较、作诠释、列图表举例子：举例子：举出举出实际事例实际事例来说明事物，使所要来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。如：这种说明方法叫举例子。如：一般人总以为，年龄稍大，记忆能一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验力就一定要差，其实不然，请看实验结果：结果：国际语言学会曾对国际语言学会曾对9至至18岁的青岁的青年与年与35岁以上的成年人学习世界语作岁以上的成年人学习世界语作过一个比较
3、，发现前者就不如后者的过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。记忆力好。下定义：下定义：用简明的语言对某一概念的用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的本质特征作规定性的说明说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。技说明文常用的方法。例：例：人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。肥料是能供给养分使植物生长的物质。肥料是能供给养分使植物生长的物质。统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释。作
4、诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释。下定义和作诠释常采用下定义和作诠释常采用“某某是什么某某是什么”的语言形的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是是”字两字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。释。例：雪是在云中形成的一种固态降水物例：雪是在云中形成的一种固态降水物打比方：打比方：用用比喻比喻来说明事物的特征。这一方法可来说明事物的特征。这一方法可以使说明变得更加形象生动，有助于对事物以使说明变得更加形象生动，有助于对事物特征的理解。特征的理解。列图表：列图表：是通过是通过图画和
5、表格图画和表格来说明事物特征、事来说明事物特征、事理的一种说明方法。理的一种说明方法。例：例：摹状貌：摹状貌：为了使被说明对象更形象、具体，可以为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。摹进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。摹状貌使说明语言富有状貌使说明语言富有形象性，直观性形象性，直观性。例：例：卢沟桥的狮子，有的昂首挺胸，仰望卢沟桥的狮子，有的昂首挺胸，仰望云天；有的双目凝神，注视桥面；有的侧身云天；有的双目凝神，注视桥面；有的侧身转首，两两相对，好像在交谈；有的在抚育转首，两两相对，好像在交谈；有的在抚育狮儿，好像在轻轻呼唤；桥南边东部有一只狮儿，好像在轻轻呼
6、唤；桥南边东部有一只石狮，高竖起一只耳朵，好似在倾听着桥下石狮，高竖起一只耳朵，好似在倾听着桥下潺潺的流水和过往行人的说话潺潺的流水和过往行人的说话说明方法的作用：说明方法的作用：举例子、列数字：举例子、列数字：具体、准确具体、准确地说明了什么事物怎样的地说明了什么事物怎样的特点。特点。下定义：下定义：严密、准确严密、准确地说明了什么事物怎样的特点。地说明了什么事物怎样的特点。摹状貌：摹状貌：生动形象生动形象地说明了什么事物怎样的特点。地说明了什么事物怎样的特点。打比方：打比方：生动形象生动形象地说明了什么事物怎样的特点，地说明了什么事物怎样的特点，增强增强了文章的趣味性。了文章的趣味性。作比
7、较：通过什么与什么进行比较，突出强调了作比较：通过什么与什么进行比较，突出强调了被说明被说明事物事物怎样的特点。怎样的特点。作诠释：对什么事物作诠释：对什么事物加以具体的解释说明加以具体的解释说明，使说明更加，使说明更加通俗易懂。通俗易懂。列图表：列图表：直观形象直观形象地说明了什么事物怎样的特点。地说明了什么事物怎样的特点。知识点三：说明顺序知识点三：说明顺序空间顺序、时间顺序、逻辑顺序空间顺序、时间顺序、逻辑顺序知识点四：说明文语言的特点知识点四：说明文语言的特点“”能否删去？能否删去？1、表态：不能删。、表态：不能删。2、定性、解词定性、解词。3、若删去，句子意思成了、若删去，句子意思成
8、了不符合实不符合实际（太绝对了）际（太绝对了）4、XX词体现了说明文语言的准确性、词体现了说明文语言的准确性、周密性周密性表程度：比较、相当、最表程度：比较、相当、最表估计：大约、可能、左右、据说表估计：大约、可能、左右、据说表时间：当时、目前、将要表时间：当时、目前、将要表范围：只有、之一、仅仅、全、都表范围：只有、之一、仅仅、全、都“”词好在哪里？词好在哪里？用了用了“”词，生动地（准确词，生动地（准确地）说明了地）说明了事物的事物的特征，能特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。具有科学性）。从文章中找出一个能体现说明文语言准确性从文章中找出一个能体现说明文语言准确性的词句，并体会。的词句，并体会。方法：方法：1、先摘录出文中最能体现说明文语言准、先摘录出文中最能体现说明文语言准确性的词语或句子；确性的词语或句子；2、分析其作用。、分析其作用。
