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1、劫案发生后，歹徒劫案发生后，歹徒劫案发生后，歹徒劫案发生后，歹徒“ “良心发现良心发现良心发现良心发现” ”提前提前提前提前释放一位母亲和她的释放一位母亲和她的释放一位母亲和她的释放一位母亲和她的2 2 2 2个孩子，她个孩子，她个孩子，她个孩子，她临危不惧，机警的又拉上了一个与临危不惧，机警的又拉上了一个与临危不惧，机警的又拉上了一个与临危不惧，机警的又拉上了一个与自己并无关系的孩子，从枪口下自己并无关系的孩子，从枪口下自己并无关系的孩子，从枪口下自己并无关系的孩子，从枪口下挽救了一条鲜活的生命；挽救了一条鲜活的生命；挽救了一条鲜活的生命；挽救了一条鲜活的生命；歹徒丧心病狂提枪扫射，勇敢的歹
2、徒丧心病狂提枪扫射，勇敢的歹徒丧心病狂提枪扫射，勇敢的歹徒丧心病狂提枪扫射，勇敢的梁先生扑上去，用身体保护自己梁先生扑上去，用身体保护自己梁先生扑上去，用身体保护自己梁先生扑上去，用身体保护自己的妻子的妻子的妻子的妻子人性中最美好最坚强的一面，人性中最美好最坚强的一面，人性中最美好最坚强的一面，人性中最美好最坚强的一面，在突如其来的灾难前，在突如其来的灾难前，在突如其来的灾难前，在突如其来的灾难前，总是能迸发出异彩。总是能迸发出异彩。总是能迸发出异彩。总是能迸发出异彩。一个不尊重生命的人，无法赢得尊重；一个不尊重生命的人，无法赢得尊重；一个不尊重生命的人，无法赢得尊重；一个不尊重生命的人，无法
3、赢得尊重；一个不尊重生命的国家，无法赢得尊重；一个不尊重生命的国家，无法赢得尊重；一个不尊重生命的国家，无法赢得尊重；一个不尊重生命的国家，无法赢得尊重；一个不尊重生命的民族，无法赢得尊重。一个不尊重生命的民族，无法赢得尊重。一个不尊重生命的民族，无法赢得尊重。一个不尊重生命的民族，无法赢得尊重。 48484848年前，纳粹党在年前，纳粹党在年前，纳粹党在年前，纳粹党在南斯拉夫克拉库耶伐次南斯拉夫克拉库耶伐次南斯拉夫克拉库耶伐次南斯拉夫克拉库耶伐次进行大屠杀。进行大屠杀。进行大屠杀。进行大屠杀。在短短的一天时间，共杀死了在短短的一天时间，共杀死了在短短的一天时间，共杀死了在短短的一天时间，共杀
4、死了7000700070007000多多多多无辜的市民。无辜的市民。无辜的市民。无辜的市民。其中，包括其中，包括其中，包括其中，包括300300300300多多多多个手无寸铁的孩子。个手无寸铁的孩子。个手无寸铁的孩子。个手无寸铁的孩子。4 4 4 48 8 8 8年来，南斯拉夫人民从来没有忘记年来，南斯拉夫人民从来没有忘记年来，南斯拉夫人民从来没有忘记年来，南斯拉夫人民从来没有忘记这段沉重的历史。这段沉重的历史。这段沉重的历史。这段沉重的历史。1945194519451945年起每年的年起每年的年起每年的年起每年的10101010月月月月21212121日，成千上万的人从四面八方日，成千上万的
5、人从四面八方日，成千上万的人从四面八方日，成千上万的人从四面八方来到这里举行一系列的悼念活动。来到这里举行一系列的悼念活动。来到这里举行一系列的悼念活动。来到这里举行一系列的悼念活动。 1988198819881988年年年年10101010月月月月21212121日日日日，作者，作者，作者，作者聂华苓聂华苓聂华苓聂华苓在在在在南斯拉夫克拉库耶伐次参加悼念活动。南斯拉夫克拉库耶伐次参加悼念活动。南斯拉夫克拉库耶伐次参加悼念活动。南斯拉夫克拉库耶伐次参加悼念活动。作者在当年纳粹大屠杀的地点，作者在当年纳粹大屠杀的地点，作者在当年纳粹大屠杀的地点，作者在当年纳粹大屠杀的地点，感受到历史的残酷感受到
6、历史的残酷感受到历史的残酷感受到历史的残酷与沉痛与沉痛与沉痛与沉痛，感受到人民的悲哀和愿望感受到人民的悲哀和愿望感受到人民的悲哀和愿望感受到人民的悲哀和愿望，写下了这篇文章。，写下了这篇文章。，写下了这篇文章。，写下了这篇文章。美籍华裔作家，作品美籍华裔作家，作品美籍华裔作家，作品美籍华裔作家，作品融合各种中外融合各种中外融合各种中外融合各种中外文学表现手法，文学表现手法，文学表现手法，文学表现手法，感情深沉，笔触细腻感情深沉，笔触细腻感情深沉，笔触细腻感情深沉，笔触细腻 。长篇小说长篇小说长篇小说长篇小说失去的金铃子失去的金铃子失去的金铃子失去的金铃子、桑青与桃红桑青与桃红桑青与桃红桑青与桃
7、红、千山外，水长流千山外，水长流千山外，水长流千山外，水长流中篇小说中篇小说中篇小说中篇小说葛藤葛藤葛藤葛藤短篇小说集短篇小说集短篇小说集短篇小说集翡翠猫翡翠猫翡翠猫翡翠猫、一朵小白花一朵小白花一朵小白花一朵小白花聂华苓短篇小说集聂华苓短篇小说集聂华苓短篇小说集聂华苓短篇小说集等等等等散文评论集散文评论集散文评论集散文评论集沈从文评传沈从文评传沈从文评传沈从文评传等等等等聂华苓聂华苓肃肃 穆穆 荒荒 谬谬 憧憧 憬憬呵呵 护护 杀杀 戮戮 悼悼 念念屹屹 立立 蜿蜿 蜒蜒 恍恍 惚惚 明明 赫赫 白白 聂聂 华华 苓苓s mmi chng jnhldoywn ynhn hhln1、为文章的每一
8、部分添上一个小标题。、为文章的每一部分添上一个小标题。 2、用一句话概括这篇文章的主题。、用一句话概括这篇文章的主题。地点变换地点变换呼唤：世间永远不能再有战争和屠杀了。呼唤：世间永远不能再有战争和屠杀了。 一个外国人从一个国家带走的最深刻的印象是他一个外国人从一个国家带走的最深刻的印象是他一个外国人从一个国家带走的最深刻的印象是他一个外国人从一个国家带走的最深刻的印象是他在那儿感受到的痛苦。我在南斯拉夫的克拉库耶伐次感在那儿感受到的痛苦。我在南斯拉夫的克拉库耶伐次感在那儿感受到的痛苦。我在南斯拉夫的克拉库耶伐次感在那儿感受到的痛苦。我在南斯拉夫的克拉库耶伐次感觉到了。觉到了。觉到了。觉到了。
9、 纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里。整个城成为一座巨大的坟墓，埋在了里。整个城成为一座巨大的坟墓，埋在了里。整个城成为一座巨大的坟墓，埋在了里。整个城成为一座巨大的坟墓，埋在了7000700070007000多名被残多名被残多名被残多名被残杀的人。那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记杀的人。那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记杀的人。那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记杀的人。那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。无论何时，只要有人
10、提起南斯拉夫，我就想起克拉忆。无论何时，只要有人提起南斯拉夫，我就想起克拉忆。无论何时，只要有人提起南斯拉夫，我就想起克拉忆。无论何时，只要有人提起南斯拉夫，我就想起克拉库耶伐次和那儿被敌人杀戮的那一刻，我就想起那里整库耶伐次和那儿被敌人杀戮的那一刻，我就想起那里整库耶伐次和那儿被敌人杀戮的那一刻，我就想起那里整库耶伐次和那儿被敌人杀戮的那一刻，我就想起那里整个民族的英勇。个民族的英勇。个民族的英勇。个民族的英勇。 萨特萨特萨特萨特萨特着重用哪些词来表达自己对这座小城的情感呢？萨特着重用哪些词来表达自己对这座小城的情感呢？萨特着重用哪些词来表达自己对这座小城的情感呢？萨特着重用哪些词来表达自己
11、对这座小城的情感呢？引言：引言：“那就是我带走的那就是我带走的沉重沉重记忆。记忆。 但这是个但这是个美丽美丽的记忆。的记忆。”“沉重沉重”的记忆是什么？的记忆是什么？“美丽美丽”的记忆是什么？的记忆是什么？“沉重的记忆沉重的记忆”：克拉库耶伐次埋葬了克拉库耶伐次埋葬了70007000名被纳粹党残杀的人民。名被纳粹党残杀的人民。“美丽的记忆美丽的记忆”：克拉库耶伐次人民被杀戮时表现出整个民族的英勇。克拉库耶伐次人民被杀戮时表现出整个民族的英勇。“凄风凄风。苦雨苦雨。天昏天昏。地暗地暗。”( (第第2 2段）段）为什么要用四个句号？为什么要用四个句号？为什么要用四个句号？为什么要用四个句号？连用四
12、个句号把句子分为连用四个句号把句子分为连用四个句号把句子分为连用四个句号把句子分为四个短句四个短句四个短句四个短句，使读者的阅读速度，使读者的阅读速度，使读者的阅读速度，使读者的阅读速度放慢，每一次停顿，都能联想起一个画面，每个字都最放慢，每一次停顿，都能联想起一个画面，每个字都最放慢，每一次停顿，都能联想起一个画面，每个字都最放慢，每一次停顿，都能联想起一个画面，每个字都最大限度地发挥出大限度地发挥出大限度地发挥出大限度地发挥出表意功能表意功能表意功能表意功能。是不是仅仅描写天气？是不是仅仅描写天气？是不是仅仅描写天气？是不是仅仅描写天气？“ “凄凄凄凄”“”“苦苦苦苦”“”“昏昏昏昏”“”
13、“暗暗暗暗” ”不仅写出了当时的天气状况，不仅写出了当时的天气状况，不仅写出了当时的天气状况，不仅写出了当时的天气状况，也表达了作者沉重的心情。渲染了一种也表达了作者沉重的心情。渲染了一种也表达了作者沉重的心情。渲染了一种也表达了作者沉重的心情。渲染了一种庄严、悲凉庄严、悲凉庄严、悲凉庄严、悲凉的气的气的气的气氛。氛。氛。氛。来到纪念地来到纪念地作者作者来到纪念地来到纪念地后，当时的环境是怎么样的？后，当时的环境是怎么样的？沉重的记忆：沉重的记忆：“他们杀孩子、老师，也杀牧师、工人、木匠、他们杀孩子、老师，也杀牧师、工人、木匠、小店老板、鞋匠小店老板、鞋匠全是全是纯朴勤劳的普通市民。纯朴勤劳的
14、普通市民。”（P10P10）“七千多人呀七千多人呀！” “一天之内，全杀光了一天之内，全杀光了！鲜血鲜血染红了三百五十多英亩的土地染红了三百五十多英亩的土地。” （P14P14）来到纪念地来到纪念地( (对受害者的深切同情，对施害者的愤怒控诉）对受害者的深切同情，对施害者的愤怒控诉）（用具体的数字有力地说明了德国法西斯的残暴。）（用具体的数字有力地说明了德国法西斯的残暴。）美丽的记忆：美丽的记忆：来到纪念地来到纪念地“有一位老师，纳粹要他合作，他说：有一位老师，纳粹要他合作，他说：开枪吧开枪吧！我要给孩子们上最后一课！我要给孩子们上最后一课！ ”（P12P12）这位老师用实际行动告诉学生，在面
15、对侵略者的这位老师用实际行动告诉学生，在面对侵略者的时候应该不畏强权，不向恶势力低头，敢于与恶时候应该不畏强权，不向恶势力低头，敢于与恶势力抗争。势力抗争。纳粹党的暴行，只会更加彰显出南斯拉夫人民纳粹党的暴行，只会更加彰显出南斯拉夫人民不屈不挠的精神。不屈不挠的精神。看纪念表演看纪念表演作者作者看纪念表演看纪念表演时，当时的环境是怎么样的？时，当时的环境是怎么样的？“历史，现实，在雨中融合了历史，现实，在雨中融合了融成一幅融成一幅悲哀悲哀而美丽而美丽、真实而荒谬真实而荒谬的画面。的画面。”（第（第2020段）段）47474747年前被纳粹大屠杀的残酷历史重现眼前，这是年前被纳粹大屠杀的残酷历史
16、重现眼前，这是年前被纳粹大屠杀的残酷历史重现眼前，这是年前被纳粹大屠杀的残酷历史重现眼前，这是悲哀的悲哀的悲哀的悲哀的。47474747年后人们没有忘记历史，纷纷前来悼念，这是年后人们没有忘记历史，纷纷前来悼念，这是年后人们没有忘记历史，纷纷前来悼念，这是年后人们没有忘记历史，纷纷前来悼念，这是美丽的美丽的美丽的美丽的。南斯拉夫人民曾活在纳粹大屠杀的阴影下，这是南斯拉夫人民曾活在纳粹大屠杀的阴影下，这是南斯拉夫人民曾活在纳粹大屠杀的阴影下，这是南斯拉夫人民曾活在纳粹大屠杀的阴影下，这是真实的真实的真实的真实的。纳粹人民为了种族灭绝而扼杀他人的生命，这是纳粹人民为了种族灭绝而扼杀他人的生命，这是
17、纳粹人民为了种族灭绝而扼杀他人的生命，这是纳粹人民为了种族灭绝而扼杀他人的生命，这是荒谬的荒谬的荒谬的荒谬的。看纪念表演看纪念表演作者观看表演时，发出了怎样的感慨？作者观看表演时，发出了怎样的感慨？天地亦与人同哀。天地亦与人同哀。没有仇恨，没有愤怒；只有悲哀，只有记忆，只没有仇恨，没有愤怒；只有悲哀，只有记忆，只有警告有警告世间永远不能再有战争和屠杀了。世间永远不能再有战争和屠杀了。人，是人，是健忘的健忘的。不记仇，很对。但是，。不记仇，很对。但是，不能忘记不能忘记。要和平，不要战争。要和平，不要战争。应该忘记仇恨，忘记伤痛应该忘记仇恨，忘记伤痛谨记战争带来的历史教训谨记战争带来的历史教训参加
18、座谈会参加座谈会作者摘录了哪些作家的讲话？为什么？作者摘录了哪些作家的讲话？为什么？1 1、中国作家：杨旭、中国作家：杨旭2 2、西德作家：明赫白、西德作家：明赫白3 3、日本作家、日本作家4 4、美国作家：安格尔、美国作家：安格尔亲证暴行，感同深受，说服力强。亲证暴行，感同深受，说服力强。内心痛苦，真诚忏悔，反对战争。内心痛苦，真诚忏悔，反对战争。承认事实，自私狡辩，开脱罪责。承认事实，自私狡辩，开脱罪责。反对日本作家的狡辩，直面历史现实。反对日本作家的狡辩，直面历史现实。对对比比诚恳反省赢得了人们的宽容和尊重诚恳反省赢得了人们的宽容和尊重诚恳反省赢得了人们的宽容和尊重诚恳反省赢得了人们的宽
19、容和尊重参观纪念馆参观纪念馆作者为什么要摘录部分遇难者的遗言？作者为什么要摘录部分遇难者的遗言？表现出遇难者临死前对亲人的爱，以及面对表现出遇难者临死前对亲人的爱，以及面对死亡时所表现出的坚强与英勇。死亡时所表现出的坚强与英勇。 亲爱的爸爸妈妈最后一次了亲爱的爸爸妈妈最后一次了鲁比沙鲁比沙对亲人最后的一声呼唤，对亲人最后的一声呼唤，对生命的留恋，对生命的留恋，对亲人的不舍。对亲人的不舍。来到纪念地来到纪念地来到纪念地来到纪念地参加座谈会参加座谈会参加座谈会参加座谈会看纪念表演看纪念表演看纪念表演看纪念表演参观纪念馆参观纪念馆参观纪念馆参观纪念馆世界永远都不要再有战争了世界永远都不要再有战争了世界永远都不要再有战争了世界永远都不要再有战争了地点变换地点变换（层层深入）（层层深入）
