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1、狼-蒲松龄学习目标1、熟读课文，疏通文意，掌握故事情节。2、积累语言材料（带“狼”字成语；课文中古今异义、词类活用的字词。）3、了解人物的性格，从故事中得到一点有益的启示或悟出一点做人的道理。4、争取背诵全文。狼一、读注意以下句子的正确停顿：2.其一/犬坐于前1.顾/野有麦场3.屠/自后/断其骨二、悟1.谁能告诉大家这篇文章写了一个什么故事。2.这篇课文用个字写了一段波澜起伏的人与狼生死搏斗的故事，它的情节可以分为几段？试着用最简洁的语言概括各段内容.3.课文中哪些句子具体表现了狼的什么性格？4.屠户毙了两狼，表现了他的什么性格？文中哪些句子具体表现了这一性格？5.这个故事告诉我们什么道理？6
2、.本文刻画的主体是人还是狼？说出理由来。一屠晚归，一屠晚归，担中肉尽，担中肉尽，止有剩骨。止有剩骨。途中两狼，途中两狼，缀行甚远。缀行甚远。1.1.遇狼遇狼1. 1. 请结合图片思考：课文开篇向我们交请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？请用原文语句代了几大要素？分别是什么？请用原文语句回答回答。时间：晚时间：晚地点：途中地点：途中人物：一屠，二狼人物：一屠，二狼起因：一屠晚归，两狼缀行起因：一屠晚归，两狼缀行2.2.“ 缀行甚远缀行甚远”可看出狼的什么特可看出狼的什么特点点? ? 凶狠凶狠.贪婪贪婪四大要素：四大要素：屠惧，投以骨。一狼得骨止，屠惧，投以骨。一狼得骨止，一
3、狼仍从。复投之，后狼止而一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故骨已尽矣，而两狼之并驱如故2.2.惧狼惧狼1. 1. 屠夫急中生智想出了一个什么办屠夫急中生智想出了一个什么办法法? ?投以骨投以骨2.2.“一狼得骨止一狼仍从一狼得骨止一狼仍从. .复投之复投之, ,后狼止后狼止而前狼又至而前狼又至”体现了狼的什么品性？体现了狼的什么品性？3.3.“并驱如故并驱如故”可看出狼的什么特可看出狼的什么特点点? ?贪婪贪婪( (缓兵之策缓兵之策, ,体现了屠夫的智谋体现了屠夫的智谋) )狡猾狡猾屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积
4、薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。3.3.御狼御狼1 .1 .请指出描写屠夫心理的句子请指出描写屠夫心理的句子 屠大窘屠大窘, ,恐前后受其敌恐前后受其敌2. 2. 他采取了怎样的行动？他采取了怎样的行动？( (原文回答原文回答) )奔倚其下奔倚其下, ,弛担持刀弛担持刀3.3.狼的表现呢狼的表现呢? ?眈眈相向眈眈相向少时，一狼径少时，一狼径去；其一犬坐去；其一犬坐于前，久之，于前，久之，目似瞑，意暇目似瞑，意暇甚。屠暴起，甚。屠暴起，以刀劈狼首，以刀劈狼首，又数刀毙之。又数刀毙之。4.杀狼认真观察
5、图片认真观察图片. .回答问题回答问题. .请用原文回答1.两狼的计谋：2.前狼假寐的姿势：3.前狼假寐的神态：4.前狼假寐的目的：5.后狼径去的目的：6 .6 .此节表现了狼的什么特点此节表现了狼的什么特点? ?阴险狡诈阴险狡诈, ,愚蠢愚蠢一狼径去，一狼假寐一狼径去，一狼假寐(前后夹击屠夫前后夹击屠夫)犬坐于前犬坐于前目似瞑，意暇甚目似瞑，意暇甚诱敌诱敌意将隧入以攻其后意将隧入以攻其后请结合图片说出屠夫杀前狼的经过，从中可以请结合图片说出屠夫杀前狼的经过，从中可以看出屠夫的什么特点？看出屠夫的什么特点？屠暴起屠暴起, ,以刀劈狼首以刀劈狼首, ,又数刀毙之又数刀毙之. .( (勇敢且果断勇
6、敢且果断) )方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。4.杀狼请结合图片说出屠夫杀后狼的经过，请结合图片说出屠夫杀后狼的经过，体现屠夫的什么特点？体现屠夫的什么特点？屠自后断其股屠自后断其股, ,亦毙之亦毙之( (勇敢机智且细心勇敢机智且细心) )狼亦黠矣，而起顷狼亦黠矣，而起顷刻两毙，禽兽之变刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑诈几何哉？止增笑耳。耳。议狼议狼表达方式：表达方式：议论议论3 3 “止增笑
7、耳止增笑耳”的仅仅是恶狼吗的仅仅是恶狼吗, ,？作者嘲讽的仅仅？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗是恶狼吗? ?从这个故事中你获得怎样的启发？从这个故事中你获得怎样的启发？1 1、朗读最后一段，作者的感叹是怎样的、朗读最后一段，作者的感叹是怎样的? ?狼亦黠矣狼亦黠矣, ,而顷刻两毙而顷刻两毙, ,禽兽之变诈禽兽之变诈几何哉几何哉? ?止增笑耳止增笑耳。2 2、用现代汉语解说这句话的意思？、用现代汉语解说这句话的意思？不是不是, ,狼在此实际上是恶人的化身狼在此实际上是恶人的化身, ,代表的是那代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种象恶狼的恶人就应该
8、象屠夫一样敢于斗争，这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。善于斗争，这正是此文的寓意所在。贪婪狡猾奸诈狼狼狼聪明、勇敢、做事果断屠户屠户文章主题文章主题 “止增笑耳止增笑耳”的仅仅是恶狼吗的仅仅是恶狼吗, ,？作者嘲讽的？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗仅仅是恶狼吗? ?从这个故事中你获得怎样的启发从这个故事中你获得怎样的启发？ 1.1.不是不是, ,狼在此实际上是恶人的化身狼在此实际上是恶人的化身, ,代表的是那种代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种象贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种象恶狼的恶人不能心慈手软而应该象屠夫一样敢于斗恶狼的恶人
9、不能心慈手软而应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。争，善于斗争，这样才能取得胜利。2.2.禽兽再狡猾也斗不过聪明的人，像狼一样的坏人禽兽再狡猾也斗不过聪明的人，像狼一样的坏人不管耍什么花招，终究会被识破，自取灭亡。不管耍什么花招，终究会被识破，自取灭亡。3.3.通过狼贪心不足遭到灭亡的故事，告诫我们通过狼贪心不足遭到灭亡的故事，告诫我们做什么事不能太贪做什么事不能太贪1.请说说你所知道的有关狼的成语、请说说你所知道的有关狼的成语、谚语或俗谚语或俗。2.写出与狼有关的谚语五个写出与狼有关的谚语五个3.写出关于写出关于“狼狼”的歇后语五个的歇后语五个课后作业课后作业引狼入室引狼入室
10、豺狼当道豺狼当道狼子野心狼子野心狼心狗肺狼心狗肺狼吞虎咽狼吞虎咽狼狈不堪狼狈不堪狼狈为奸狼狈为奸狼奔豕突狼奔豕突如狼似虎如狼似虎声名狼藉声名狼藉狼烟四起狼烟四起鬼哭狼嚎鬼哭狼嚎前怕狼，后怕虎前怕狼，后怕虎前门惧狼，后门进狼前门惧狼，后门进狼1.请说说你所知道的有关狼的请说说你所知道的有关狼的成语、谚语或俗语。成语、谚语或俗语。1.披着羊皮的狼。披着羊皮的狼。2.狼行千里吃人，狗到天边吃屎。狼行千里吃人，狗到天边吃屎。3.打鱼靠网，打狼靠棒。打鱼靠网，打狼靠棒。4.虎死不变形，狼死不变性。虎死不变形，狼死不变性。5.狼窝里少不了骨头。狼窝里少不了骨头。6.狼有狼道狼有狼道,蛇有蛇踪。蛇有蛇踪。7
11、.狼给羊领路最危险。狼给羊领路最危险。8.狼最喜欢离群的绵羊。狼最喜欢离群的绵羊。9.狼剩一口气时，还想吃羊狼剩一口气时，还想吃羊2.写出与狼有关的谚语五个写出与狼有关的谚语五个狼借猪娃狼借猪娃还不了还不了(比喻有去无回比喻有去无回)狼头上长角狼头上长角装样装样(羊羊)狼装羊肥狼装羊肥不怀好意不怀好意狼装羊笑狼装羊笑居心不良居心不良狼行千里吃肉狼行千里吃肉本性难移本性难移狼窝里养孩子狼窝里养孩子性命难保性命难保狼不吃死孩子狼不吃死孩子活人惯的活人惯的狼啃青草狼啃青草装洋装洋(羊羊)狼吃鬼狼吃鬼没影儿没影儿狼看羊羔狼看羊羔越看越少越看越少狼狗打架狼狗打架两头害怕两头害怕3.写出关于写出关于“狼狼”的歇后语五个的歇后语五个
