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1、初一（初一（8 8）班全体师生）班全体师生v 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功学生的成功学生的成功= = 40% 40%（学生的自身努力）（学生的自身努力）+30%+30%（教师的力量）（教师的力量）+30%+30%（家长的推动力）（家长的推动力）班级教学理念v关注每一个学生v不仅追求学习成绩，更注重品德思想，学会生活，学会做人v不看中一时成绩v进步就是好孩子，提高就是1
2、00分分析成绩：分析成绩：这次期中考试考了七门科目，这次期中考试考了七门科目，总分总分760分，我班最高分为分，我班最高分为629分。分。成绩分析有法可循。成绩分析有法可循。三科、四科成绩看学生实力；三科、四科成绩看学生实力；七课成绩看学生学习态度。七课成绩看学生学习态度。班级前10名！姓姓名名班级名次班级名次总分总分拜艳萍1629马海燕2613.5邓洁3609妥利俊4583马煜5562马生萍6556马云7536.5何庆霞8533.5闵丽琼9525.5绽小林10504 有些学生学习没有动力，上课有些学生学习没有动力，上课坐姿不端正，注意力不集中，不愿坐姿不端正，注意力不集中，不愿动脑、动笔、不
3、愿意做笔记，课堂动脑、动笔、不愿意做笔记，课堂效率低，甚至课堂上讲话、做小动效率低，甚至课堂上讲话、做小动作、做其他事情等不但害了自已也作、做其他事情等不但害了自已也影响了其他同学的学习。影响了其他同学的学习。 有些学生自觉性比较差，没有些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间和自习课时有充分利用课余时间和自习课时间学习。间学习。 放学之后，学习没有目的，难放学之后，学习没有目的，难于进入学习状态。晚于进入学习状态。晚上上做作业的效做作业的效率低，很晚才做完作业，做完作业率低，很晚才做完作业，做完作业后没有复习预习。后没有复习预习。 周末、假期时间过于放松。周末、假期时间过于放松。 有些学生有
4、些学生作业马虎作业马虎，作业差错作业差错多多，选择题乱猜选择题乱猜，解答题只有答案解答题只有答案没有过程没有过程；老师讲评过的练习始终；老师讲评过的练习始终没有及时订正没有及时订正的习惯，导致已做过的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。平时遇到难题不的练习屡做屡错。平时遇到难题不是积极去思考、探究，而是乱猜。是积极去思考、探究，而是乱猜。还有少数学生缺交作业，几乎每次还有少数学生缺交作业，几乎每次作业都要靠课代表和老是去催。作业都要靠课代表和老是去催。 少数学生有抄作业的现象。 测试后显露出的问题：测试后显露出的问题：v1.在这次测试后，我们发现很多同学的总分高在这次测试后，我们发现很多同学的总分
5、高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是的是历史历史、地理地理,可能是中学刚接触这两门的原可能是中学刚接触这两门的原因，把整个成绩都拉下去了因，把整个成绩都拉下去了.但也不能忽视语文但也不能忽视语文、数学英语这三门主课数学英语这三门主课.由于各个方面的原因，很由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现多同学都在这些科目中出现“瘸腿瘸腿”现象。现象。v2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多全，不审题，做题马虎导致失分过多.v3.老师反复强调的知识点没落实到位老师反复强调
6、的知识点没落实到位.要求牢记要求牢记的知识点根本记不下来。的知识点根本记不下来。成绩背后的问题：成绩背后的问题：v1、个别同学上课自以为是，不够专心，、个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。的事情，完全不顾老师所讲的内容。v2.有些学生作业马虎，作业差错多，选有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。屡错
7、。成绩背后的问题：成绩背后的问题：v3.个别同学对作业态度差个别同学对作业态度差.v4.缺少时间观念，不能合理安排时间缺少时间观念，不能合理安排时间.v5.个别同学没有明确的目标，学习较为随意，个别同学没有明确的目标，学习较为随意，上课打瞌睡，上课打瞌睡，影响课堂效果；影响课堂效果；v6.少数学生功底欠缺，基础太差，学得吃力少数学生功底欠缺，基础太差，学得吃力.v7.学生自觉性差，老师在与不在不一样，学生自觉性差，老师在与不在不一样，总总有些同学会违反有些同学会违反纪律纪律，而往往这些违反纪律、不按时完成作业的学生成绩也，而往往这些违反纪律、不按时完成作业的学生成绩也是最低的是最低的。v8.有
8、个别同学不能合理安排语数英的学习时间，有的同学想有个别同学不能合理安排语数英的学习时间，有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。长就有放弃的心理。对家长的希望：对家长的希望：一、重视一、重视二、了解二、了解三、关心三、关心四、鼓励四、鼓励五、督促五、督促六、配合六、配合一、做一个榜样型的家长一、做一个榜样型的家长 配合老师加强对孩子进行思想配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好
9、子女的表率，的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同和子女一起互相监督、勉励，共同进步。（言谈举止，待人接物，与进步。（言谈举止，待人接物，与人互动等）人互动等）二、做一个监督型的家长二、做一个监督型的家长思想督促：思想督促：关心学生每一阶段的学习情况关心学生每一阶段的学习情况, ,一定的时间电话询问他一定的时间电话询问他/ /她的她的在校表现，学习态度等在校表现，学习态度等; ;要求要求子女与你约定每周的某个时间子女与你约定每周的某个时间打电话向你汇报本周的在校生打电话向你汇报本周的在校生活，学习情况；与学科教师定活，学习情况；与学科教师定期联系了解他（她）的课堂表期联
10、系了解他（她）的课堂表现。现。二、做一个监督型的家长二、做一个监督型的家长作息督促：作息督促：知道每次月假放假时间，知道每次月假放假时间，每次每次孩子到家的时间是不是有规律；孩子到家的时间是不是有规律；在家孩子是否夜深不睡在家孩子是否夜深不睡; ; 长时长时间独自锁在房间内；留意孩子间独自锁在房间内；留意孩子离家、外出的时间是否正常离家、外出的时间是否正常。三、做一个细心型的家长三、做一个细心型的家长学生的喜怒哀乐常常表现在脸学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的上，行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及
11、如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。系，共同对症教育。家长十留心：家长十留心：1 1、在外留宿；、在外留宿； 2 2、回家很迟；、回家很迟；3 3、带同学住宿；、带同学住宿； 4 4、回家后说没有作业回家后说没有作业；5 5、受伤回家；、受伤回家；6 6、超消费；、超消费；7 7、超出友谊交往；、超出友谊交往； 8 8、成绩突然下降，、成绩突然下降，9 9、穿奇装异服、穿奇装异服, ,爱好打扮爱好打扮, ,或沉默寡言；或沉默寡言；1010、爱玩游戏、爱玩游戏。家长十留心：家长十留心：四、做一个民主型的家长四、做一个民主型的家长1
12、 1、多给孩子一些尊重，像对待成人、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。快要进入青春期一样对待你的孩子。快要进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。命令。2 2、给你的孩子发表意见和观点的权、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。话权。3 3、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以
13、不同意乃至反对，荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解表达出你对他的理解虽然家长不能接受，虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。但是家长懂得他的想法，明白他的感受。四、做一个民主型的家长四、做一个民主型的家长五、做一个智慧型的家长五、做一个智慧型的家长当孩子有疑惑时，你应该及时帮助当孩子有疑惑时，你应该及时帮助他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应该和他一起找原因，明确前进的方向；该和他
14、一起找原因，明确前进的方向；当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该和他一起分享成功的喜悦，总结成功的和他一起分享成功的喜悦，总结成功的经验，以获取更大的进步！经验，以获取更大的进步！几点建议：几点建议：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。（很多学生值日搪塞，没责任心。）（很多学生值日搪塞，没责任心。）1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确
15、的思想导向、明确的奋斗动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。（本班班训：诚信、笃学、慎独、感目标。（本班班训：诚信、笃学、慎独、感恩）恩）几点建议：几点建议：3、要尽量控制孩子的零用钱和掌控、要尽量控制孩子的零用钱和掌控每每天天到家的时间，教育孩子少与社会上的到家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭交朋友。或其他学校的人搭交朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？是为了孩子将来的美好前途
16、吗？几点建议：几点建议：5、家长最好能经常与学校、老师取得、家长最好能经常与学校、老师取得联系联系,及时了解学校对学生的要求，学生及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。作。6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。子自己管理自己。7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。心。v8、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能
17、力高，您的子女学习成绩落后，意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。会上立足，并且成就一番事业。9、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
18、看哪科是弱项，多花些时间补上。10延续抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、延续抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。等。11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。、在孩子面前做好表率，身教重于言教。希望家长配合的工作希望家长配合的工作1、注意提醒孩子按时回家返校；注意提醒孩子按时回家返校； 2、提醒孩子在家在校认真参加体提醒孩子在家在校认真参加体育锻炼（班里同学不少体质差）；育锻炼（班里同学不少体质差）；
19、 4、给孩子创造良好的学习环境（物、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。质、文化、精神环境）。 3、提醒孩子注意安全（交通安全、提醒孩子注意安全（交通安全、 防溺水安全）；防溺水安全）；v5、对子女的期望水平适中，、对子女的期望水平适中，不能一味不能一味追求高目标。追求高目标。v6、控制零花钱，引导孩子合理消费、控制零花钱，引导孩子合理消费(零零食，乱消费现象）。食，乱消费现象）。v7、注意观察学生变化（交友、着装、注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，学习态度），碰到孩子的新问题，辩证辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。思考再处理，切莫鲁莽行事。v8、引导孩子正
20、确对待老师的教育（无、引导孩子正确对待老师的教育（无视老师，忽视课堂）。视老师，忽视课堂）。 希望家长配合的工作希望家长配合的工作v 9、始终关心孩子的学习，不要放弃、始终关心孩子的学习，不要放弃v努力；（孩子需要你的关心，更需努力；（孩子需要你的关心，更需要你的耐心）要你的耐心）v10、经常和老师沟通，多了解孩子的、经常和老师沟通，多了解孩子的v在校情况；在校情况； 希望家长配合的工作希望家长配合的工作v11能按时督促学生完成家庭作业。能按时督促学生完成家庭作业。v12.控制孩子的零花钱控制孩子的零花钱.v13.让孩子知道劳动是光荣的。让孩子知道劳动是光荣的。v14.放放假时间要延续在学校的
21、一些习假时间要延续在学校的一些习惯。惯。希望家长配合的工作希望家长配合的工作三、目前需要家长帮助学生的几个方面v1、心态教育，自主独立思想，吃苦精神的培养。v2、假期时每天晚上的时间安排，对学有余力的同学,怎样帮助他们合理阅读的时间v3、如何合理安排月假休息日v友情推荐：安排一家人的户外活动（健身、远足）；与孩子一起完成一项比赛活动。在家组织家人探讨一部有意义的电影家长注意事项家长注意事项v1、积极为学生提供自主学习场所、做好时间安排等、积极为学生提供自主学习场所、做好时间安排等工作。工作。v2、每次发短信告知接送孩子，确保途中安全，防止、每次发短信告知接送孩子，确保途中安全，防止孩子结伙外出
22、游玩发生意外。孩子结伙外出游玩发生意外。v3、教育孩子在学习期间服从监管人的管理，遵守学、教育孩子在学习期间服从监管人的管理，遵守学习纪律，不乱动别人物品，注意安全等。习纪律，不乱动别人物品，注意安全等。v4、教育孩子提高自我保护意识，遇到问题及时向家、教育孩子提高自我保护意识，遇到问题及时向家人汇报。人汇报。v5、全程负责学生的学习，消除各种隐患，保证学生、全程负责学生的学习，消除各种隐患，保证学生学习期间的安全，防止意外事故发生。学习期间的安全，防止意外事故发生。v6、要想法设法创造良好的学习环境，保证学生有好、要想法设法创造良好的学习环境，保证学生有好的自主学习效果。的自主学习效果。v7
23、、家长要保持信息畅通，随时保持联系。、家长要保持信息畅通，随时保持联系。 四、几位主课老师v数学教师杨老师v 电话号码：15309309286v英语教师陈老师v电话号码：13884032722v班主任及语文教师马老师v电话号码：18793015589收费情况v自费练习册购买v冬季校服v医保（个别学生）v需要购买寒假作业（学期末收） 古往今来，一切伟大的民族都会古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：犹太教义中指出：“宁可变卖所有的宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太。犹太人还说：人还说：“假如
24、父母和教师两人同时假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。做孩子的应该应先保释教师。”正因正因为有对教育如此重视的观念，才造就为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。世界上第一富有民族的声誉。结束语结束语每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。结结 束束 语语别忘了，别忘了，常过来看看！常过来看看！
