高二语文期末复习 从特殊标志辨析病句

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1、从特殊标志辨析病句从特殊标志辨析病句 知识目标:知识目标: 了解六种语病类型。能力目标:能力目标: 学会从特殊标志入手,快速辨析病句。情感目标情感目标 热爱祖国的语言文字。 规律规律1:当句子中出现并列短语时,要考虑 并列成分是否得当。并列成分的语序是否得当。并列成分拆开后是否与前后相关成分一一对应搭配。 规律规律2:当句中出现关联词语时,要考虑 关联词是否配套使用。分句间的语意关系,与关联词所表达的逻辑关系是否一致。关联词与主语的位置是否得当。(前后两个分句主语一致,关联词应放在主语之后;主语不一致,关联词应放在主语之前) 规律规律3:当句中出现“两面词”时,要考虑 一面或两面的搭配是否得当

2、。特别注意一些本身包含正反两方面语意的词语。 规律规律4:当句中出现“否定词”时,要考虑 多重否定是否得当。(双重否定句表达肯定的意思; 反问句表示一重否定的意思; 类似“无时无刻” 等格式的词表达一重否定意思。) 规律规律5:句子有多层定语和多层状语时,要考虑 语序是否得当。是否产生歧义。 多层定语的一般排列顺序:多层定语的一般排列顺序: 领属性数量动词性形容词性名词领属性数量动词性形容词性名词性性多层状语的一般排列顺序:多层状语的一般排列顺序: 先时间后处所;先时间后处所; 表对象的介词结构紧靠中心语。表对象的介词结构紧靠中心语。规律规律6:句子的谓语是“是”、“成为”时,要考虑 主语和宾语是否表示同一事物或同类事物,或都表示行为活动。 规律规律7:句子以“介词”开头时,要考虑 句子是否缺主语。 规律规律8:句子里有代词时,要考虑 代词指代是否明确。

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