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1、第十第十课绽放生命之花放生命之花活出生命的精彩活出生命的精彩1精选 本课的成果目标1 1、生命怎、生命怎样才能逐才能逐渐充盈丰富起来？充盈丰富起来？2 2、怎、怎样做一个温暖的中国人？做一个温暖的中国人？3 3、怎、怎样正确正确认识生命的平凡与生命的平凡与伟大？大？2精选 在生命成在生命成长过程中，我程中，我们会和会和许许多多的人相遇。他多多的人相遇。他们曾曾经有有过怎怎样的的经历？又有哪些生命故事？又有哪些生命故事？请你你选择你你认识的一的一个人，将他会生命的个人，将他会生命的热情、努力活出生命精彩的故事情、努力活出生命精彩的故事记录下来。下来。主人公姓名：主人公姓名：主人公的重要事迹：主人
2、公的重要事迹：对我的生命启示：我的生命启示：刘刘 伟 北京男孩刘北京男孩刘伟1010岁时，意外触，意外触电失去双失去双臂，臂，1919岁时，他开始学，他开始学习用双脚用双脚谈钢琴。琴。2323岁时，他登上了，他登上了维也也纳金色大金色大厅的舞台。的舞台。我我们要要奋发有有为，拼搏，拼搏进取，活出生命的精彩。取，活出生命的精彩。3精选1616岁的的时候，河北、湖南等地多名中候，河北、湖南等地多名中学生的小学生的小发明已明已经获得了国家得了国家专利。利。1616岁的的时候，山西中学生小候，山西中学生小丽已已经扛起扛起一个家，一一个家，一边上学，一上学，一边照照顾奶奶和生奶奶和生病的养父。病的养父。
3、1616岁的的时候，安徽某候，安徽某县木工学校的学木工学校的学生已生已经做得一手好活儿，立志做得一手好活儿，立志传承中承中国国传统木雕工木雕工艺。思考探究：同是16岁的中学生，生活环境不同，在他们生命中却有相同的地方。请你说说他们的相同点是什么？4精选 同是同是1616岁的中学生，生活的中学生，生活环境不同，在他境不同，在他们身上却有相同身上却有相同的地方。的地方。请说说他他们相同点是什么。相同点是什么。 你期待自己到你期待自己到1616岁时将会是怎将会是怎样的？的？ 1 1）他）他们的生活非常充的生活非常充实，用自己的努力改，用自己的努力改变着生活，提着生活，提高了自己，奉献社会。高了自己，
4、奉献社会。 2 2）自己到）自己到1616岁时将会将会积极拼搏，极拼搏，热爱生活，努力学生活，努力学习，团结同学，孝敬父母。同学，孝敬父母。5精选6精选男子“宅”死家中 大学毕业10余年不工作疑饿死近日，湖北十堰一名不愿工作的男子被发现死在家中。这个叫王小林的男子是村中第一个大学生，大学毕业后不愿工作，独自居住家中14年，其母亲因争吵被其打成骨折后失望，住到女儿家。男子像野人一样生存，不在厨房做饭，冬季只吃生蔬菜，而村民否认其患精神病，怀疑他是饿死。(据2012年3月18日长江商报) 思考：看完思考：看完图片和大学生材料，你感悟到了什么片和大学生材料，你感悟到了什么？一、一、贫乏与充盈乏与充盈
5、7精选1 1、有的人缺乏生活目、有的人缺乏生活目标，无所事事，在，无所事事，在时光光流逝中生命日益空虚。流逝中生命日益空虚。 2 2、有的人把自己封、有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生，狭小的世界限制了生命的生长。教师提醒一、一、贫乏与充盈乏与充盈8精选1 1人人们对待生活的不同待生活的不同态度，会影响生命的度，会影响生命的质量量思考：看完思考：看完这两两组材料，材料，对如何如何对待生命你有了怎待生命你有了怎样的的认识？一、一、贫乏与充盈乏与充盈9精选尼克尼
6、克胡哲胡哲，19821982年年1212月月4 4日生于澳大利日生于澳大利亚墨墨尔本，本， “ “没有四肢的生命没有四肢的生命”（Life Without LimbsLife Without Limbs）组织创办人、著人、著名残疾人励志演名残疾人励志演讲家。他天生没有四肢，但勇于面家。他天生没有四肢，但勇于面对身体身体残障，残障，创造了生命的奇迹。尼克造了生命的奇迹。尼克胡哲胡哲说：“真正改真正改变命运命运的，并不是我的，并不是我们的机遇，而是我的机遇，而是我们的的态度。人生的遭遇度。人生的遭遇难以控制，你能以控制，你能选择的不是放弃，而是的不是放弃，而是继续努力争取更好的努力争取更好的生活。
7、生活。”不管命运不管命运对我我们如何的不公平，我如何的不公平，我们都都应该热爱学学习、热爱生活，通生活，通过自己的努力自己的努力让生命充生命充满色彩与活力。色彩与活力。一、一、贫乏与充盈乏与充盈10精选小小讨论讨论一、一、贫乏与充盈乏与充盈结合尼克的事例，合尼克的事例，谈谈怎怎样才能才能让自自己的生命充盈起来？己的生命充盈起来？11精选 2生命是一个逐渐丰富的过程。 热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力； 敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系；生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。一、一、贫乏与充盈乏与充盈12精选寒假快到了，你会怎样过？一、一、贫
8、乏与充盈乏与充盈13精选这是不是你要是不是你要的寒假生活呢的寒假生活呢？一、一、贫乏与充盈乏与充盈14精选这才是我要的寒假生活15精选要不要扶？要不要让座？ 看完看完这两个两个图片，你心里是什么感片，你心里是什么感觉呢？呢？二、冷漠与关切二、冷漠与关切16精选探究与分享二、冷漠与关切二、冷漠与关切17精选全全国国各各地地的的网网友友纷纷发帖帖讨论，倡倡议人人们“拒拒绝冷冷漠漠、传递温温暖暖”，要做温暖的中国人要做温暖的中国人 结合合这两两个个场景景，谈谈你你怎怎样向向两两位位中中学学生生学学习，做做一一个个温温暖暖的的中国人？中国人？2014年年11月月21日上午，一位日上午，一位60多多岁的
9、老人，在的老人，在县城幸福路交通城幸福路交通环形形岛附近，不慎跌倒在地，不能附近，不慎跌倒在地，不能动弹。当。当时虽然路然路过很多行人，很多行人，但没有人敢将老人扶上但没有人敢将老人扶上轮椅。就在老人无助之椅。就在老人无助之时，五，五莲一中两位一中两位回家途中的女生，毫不犹豫地停下回家途中的女生，毫不犹豫地停下电动车，一起将老人扶上，一起将老人扶上轮椅。椅。为防止意外再次防止意外再次发生，又将老人安全生，又将老人安全护送到家。送到家。“谢谢好心人，好心人，谢谢两位好学生，多两位好学生，多亏你你俩及及时将我扶起将我扶起”老人不停地老人不停地说着着感感谢的的话，而两位女生却没有留下姓名，悄无声息地
10、离开了。，而两位女生却没有留下姓名，悄无声息地离开了。她她们的善的善举恰好被一位路人拍下，将恰好被一位路人拍下，将这一情况反映一情况反映给学校，学校学校，学校经多方了解，才知道她多方了解，才知道她们是高二学生是高二学生陈倩如和倩如和陈妍妍晓。二、冷漠与关切二、冷漠与关切18精选请你你谈谈对：“做温暖的中国人做温暖的中国人”的的认识和感受。和感受。探究与分享探究与分享提示：提示： 社会上存在冷漠社会上存在冷漠对待生命的待生命的现象，象，许多社会成多社会成员会会对整个整个社会存在的冷漠社会存在的冷漠现象有一种失望感。但更多的人在相互依存和象有一种失望感。但更多的人在相互依存和彼此关切中感受温暖，彼
11、此关切中感受温暖，传递温暖的道德要求没温暖的道德要求没变，希望社会更，希望社会更加温暖，更有关加温暖，更有关怀。19精选1生命拒绝冷漠 。 2关切他人生命、设身处地地思考并善待他人。3让我们用真诚、热情、给予共同营造互信、友善、和谐的社会。二、冷漠与关切二、冷漠与关切20精选传递生命的温暖，你愿意生命的温暖，你愿意为此具体做些什么？此具体做些什么？探究与分享：探究与分享：二、冷漠与关切二、冷漠与关切21精选我想帮助有困难的人。我想多干些家务活儿，让家人多一点休息时间。我想每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫。我要找机会参加志愿服务活动。我想为灾区小朋友捐款。我想为生病耽误课的同学补课。我要定期到社
12、区孤寡老人那里帮他们干家务。传递温暖我能行温暖我能行二、冷漠与关切二、冷漠与关切22精选时传作作为道德模范和道德模范和“助人助人为乐、无私奉献、无私奉献”的的代名代名词，“雷雷锋”是中国家是中国家喻户晓的的全心全意全心全意为人民服人民服务的楷模。半个世的楷模。半个世纪以来，雷以来，雷锋精神精神感染和教育了几代中国人。雷感染和教育了几代中国人。雷锋精神是一面永不精神是一面永不褪色、永放光芒的旗褪色、永放光芒的旗帜。三、平凡与三、平凡与伟大大23精选钢铁是怎是怎样炼成的成的了解保了解保尔柯察金的故事，想想他柯察金的故事，想想他为什么会什么会这样理解生命。理解生命。探究与分享探究与分享因为保尔自己经
13、历多次生死的考验，也目睹无数战士为革命事业献出生命。他认识到人生的意义就在于要珍惜时间，要有自我献身的精神、坚定不移的信念、顽强坚韧的意志、为人类崇高事业不懈奋斗。24精选时传祥出生在山祥出生在山东德州德州齐河河县 一个一个贫苦苦农民家庭。民家庭。19521952年在北京市崇文区清年在北京市崇文区清洁队工工作，是一位作，是一位“宁肯一人宁肯一人脏，换来万来万户净”的掏的掏粪工人，他的毫不利己、工人，他的毫不利己、专门利人的利人的崇高精神，曾受到了党和人民的高度崇高精神，曾受到了党和人民的高度赞扬，。随后被。随后被评为全国著名全国著名劳动模范。模范。 三、平凡与三、平凡与伟大大25精选1 1伟伟
14、大在于大在于创创造和造和贡贡献献伟伟大人物之所以大人物之所以伟伟大，大，在于他能在于他能够够运用自运用自身的身的品德、才智和品德、才智和劳动劳动，创创造出比自己造出比自己有限的生命更有限的生命更长长久的、不平凡的久的、不平凡的社会价社会价值值，为为我我们们留下宝留下宝贵贵的的物物质财质财富和精神富和精神财财富富，影响一，影响一代又一代的人。代又一代的人。三、平凡与三、平凡与伟大大26精选为中中华崛起而崛起而读书改革开放的改革开放的总设计师罗阳阳歼1515舰载机研机研发项目目总负责人人27精选看完伟人的事迹后，小明同学认为：伟人有价值，我们平凡人根本没有任何价值？他说的对不对？你是怎样认为的呢？
15、三、平凡与三、平凡与伟大大28精选2、不论名人还是普通人，他们都在自己的工作岗位上为社会默默地创造和奉献，推动社会的发展。当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用就是在用认真、勤真、勤劳、善良、善良、坚持、持、责任、任、勇敢勇敢书写着自己的生命价写着自己的生命价值。（普通人做好自己本职工作，完成自己职责，他的人生也是有意义的）三、平凡与三、平凡与伟大大29精选客客车司机和吴菊萍都是平凡的人，司机和吴菊萍都是平凡的人，为什么人什么人们认为他他们是最美的人？是最美的人？2012年5月29日11时40分左右，车行驶至锡宜高速公路宜兴方
16、向阳山路段时，一块大铁片突然从天而降，在击碎挡风玻璃后，砸向司机吴斌的腹部和手臂。他强忍着疼痛把车停稳，回头对受惊吓的乘客说：“别乱跑，注意安全”。6月1日凌晨，吴斌因伤势过重去世。 2011年7月2日下午1点半，一个2岁女童从10楼坠落，吴菊萍奋不顾身地冲过去用左臂接住孩子，救人的年轻妈妈吴菊萍，其手臂骨折，受伤较重，被网友称为“最美妈妈”。 三、平凡与三、平凡与伟大大30精选 在大在大兴安岭的大山深安岭的大山深处，有一个，有一个铁路巡守点，路巡守点，这里无里无水无水无电。有一位巡守。有一位巡守员在在这里工作里工作他他们被人被人们称称为“最美巡守最美巡守员”。 一位司机一位司机驾驶大客大客车
17、在某高速公路行在某高速公路行驶时，一，一块重数重数千克的千克的铁片突然片突然飞来，来，击碎了大客碎了大客车的前的前挡风玻璃，直接玻璃，直接刺入他的腹部。刺入他的腹部。 他被称他被称为“最美司机最美司机”。 铁路巡守路巡守员和大客和大客车司机都工作在平凡的司机都工作在平凡的岗位上，位上，为什么什么人人们认为他他们是是“最美最美”的？的？ 因因为他他们认真履行自己的真履行自己的责任，任，爱岗敬敬业，不，不顾自身自身安危，尊重他人生命，把安危，尊重他人生命，把责任看的高于自己的生命，高于任看的高于自己的生命，高于一切。他一切。他们用自己的生命用自己的生命诠释了人生的价了人生的价值，他，他们无愧于无愧
18、于“最美最美”的称号。的称号。31精选 3、当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的，甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。三、平凡与三、平凡与伟大大32精选活出生命的精彩贫乏与充盈生活态度影响生命质量共同营造互信、友善、和谐的社会生命拒绝冷漠普通人的生命价值平凡与伟大伟大在于创造和奉献冷漠与关切生命是一个逐渐丰富的过程从平凡中闪耀出伟大关注自身发展，关切他人生命小小结结33精选希望我希望我们每一位同学从我做起，从每一位同学从我做起，从现在做起，刻苦学在做起，刻苦学习，乐于于实践，善待他人，践，善待他人，做一名尚正承做一名尚正承责的阳光学子，不断的阳光学子，不断实现自自己的人生价己的人生价值。教教师寄寄语34精选
