《《黄花岗烈士事略序》课件(正)解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《黄花岗烈士事略序》课件(正)解析（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、黄花岗烈士事略序课黄花岗烈士事略序课件件( (正正) )解析解析 本文是孙中山先生于本文是孙中山先生于19211921年年1212月应邹月应邹鲁的请求为黄花岗七十二烈士事略一鲁的请求为黄花岗七十二烈士事略一书写的序言。书写的序言。 书序书序一般是说明写书的意图、经过，一般是说明写书的意图、经过，或介绍、评价书的内容。这篇序却不是就或介绍、评价书的内容。这篇序却不是就书论书，而是书论书，而是就书以评史论世，借序以就书以评史论世，借序以“勖国人勖国人”。本文写于作者督师桂林准备北本文写于作者督师桂林准备北上讨伐北洋军阀之际，可以上讨伐北洋军阀之际，可以说是一篇弘扬说是一篇弘扬先烈革命精神，进行战斗
2、动员的出征誓言。先烈革命精神，进行战斗动员的出征誓言。解题指导：解题指导：学习要点：学习要点：1 1、准确理解、准确理解文言词语，文言词语，体会本文字里行间所体会本文字里行间所饱含的饱含的强烈感情强烈感情。2 2、了解本文了解本文记叙、抒情、议论记叙、抒情、议论三者水乳交融三者水乳交融的特点，体会语言中饱含着的浓烈的悲壮慷的特点，体会语言中饱含着的浓烈的悲壮慷慨之情。慨之情。3 3、学习革命先烈、学习革命先烈为国家为民族英勇献身为国家为民族英勇献身的伟的伟大精神。大精神。4 4、学习本文恰当地运用学习本文恰当地运用比喻、对偶、夸张、比喻、对偶、夸张、比较比较等手法，增强文章表现力的方法。等手法
3、，增强文章表现力的方法。 作者介绍作者介绍 孙中山先生幼名孙中山先生幼名帝象帝象，学名学名文文，字，字德明德明，号，号日日新新，后改号，后改号逸仙逸仙，旅居，旅居日本时曾化名日本时曾化名中山樵中山樵，“中山中山”因而得名。因而得名。 1866 1866年年1111月月1212日孙中日孙中山出生于翠亨村一个普山出生于翠亨村一个普通的农民家庭，通的农民家庭， 1925 1925年年3 3月月1212日，因肝癌不治，日，因肝癌不治，逝世于北京。逝世于北京。 课文字词正音课文字词正音/ /形形给下面加线的字词注音给下面加线的字词注音艰难险艰难险巇巇踬踣踬踣者屡者屡吾党吾党菁菁华华全国久全国久蛰蛰之人心
4、之人心怒涛排怒涛排壑壑民国民国肇肇造造一一抔抔土土湮湮没没墓墓碣碣编编纂纂以史迁之善以史迁之善传传游侠游侠贼氛方贼氛方炽炽杌陧杌陧之象之象并以为国人之读兹编者并以为国人之读兹编者勖勖xzh bjngzhhzhopuynjizunzhunchw ni x疏通第一节：疏通第一节：满清末满清末造造，革，革命党人，历命党人，历艰艰难险巇难险巇，以坚，以坚毅不挠之精神，毅不挠之精神，与民与民贼贼相搏，相搏，踬踣者屡踬踣者屡，死，死事之惨，以辛事之惨，以辛亥三月二十九亥三月二十九日围攻两广督日围攻两广督署之役为最。署之役为最。吾党吾党菁华菁华，付付之一炬，之一炬，其损其损失可谓大矣！失可谓大矣！清朝末年，
5、革命党人经历了清朝末年，革命党人经历了艰难曲折的道路，凭着他们艰难曲折的道路，凭着他们坚忍不拔、不屈不挠的精神，坚忍不拔、不屈不挠的精神，与国民的敌人战斗，与国民的敌人战斗，遭遇多遭遇多次挫折次挫折/ /失败失败/ /事情很不顺利事情很不顺利，牺牲十分惨烈，最严重的是牺牲十分惨烈，最严重的是19111911年年3 3月月2929日围攻两广督署日围攻两广督署的战役，的战役，我党的我党的中坚分子中坚分子/ /精精英英在那次行动中在那次行动中被付之一炬被付之一炬，损失应该说是很大了。损失应该说是很大了。疏通第一节：疏通第一节：然然是是役也，役也，碧血碧血横飞，浩气四塞，横飞，浩气四塞，草木为之含悲，
6、草木为之含悲，风云因而变色，风云因而变色，全国久蛰之人心，全国久蛰之人心，乃大乃大兴奋兴奋。怨愤。怨愤所积，如怒涛排所积，如怒涛排壑，不可壑，不可遏抑遏抑，不不半载半载而武昌之而武昌之革命以成。则革命以成。则斯斯役之价值，直可役之价值，直可惊天地，泣鬼神，惊天地，泣鬼神，与武昌革命之役与武昌革命之役并寿。并寿。但是，但是，这这场战役，场战役，碧血横飞，碧血横飞，正气充满四面八方，草木为之正气充满四面八方，草木为之悲伤，风云也改变了颜色，悲伤，风云也改变了颜色，全全国蛰伏很长时间的民心，一下国蛰伏很长时间的民心，一下子子被振奋被振奋起来，他们所积蓄的起来，他们所积蓄的怨恨和愤怒，就像怒涛冲向沟怨
7、恨和愤怒，就像怒涛冲向沟壑，不能壑，不能被遏止压制被遏止压制，不到，不到半半年年时间，武昌革命因此而成功，时间，武昌革命因此而成功，那么，那么，这场战役的价值，简直这场战役的价值，简直可以说是可以说是使使天地天地震惊震惊、使使鬼神鬼神哭泣哭泣，和武昌起义一同永垂不，和武昌起义一同永垂不朽了朽了。 疏通第一节疏通第一节 满清末满清末造造，革命党人，历，革命党人，历艰难险巇艰难险巇，以坚毅不挠之精神，以坚毅不挠之精神，与民与民贼贼相搏，相搏，踬踣者屡踬踣者屡，死事，死事之惨，以辛亥三月二十九日围之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最。攻两广督署之役为最。吾党吾党菁菁华，华，付之一炬，付之一炬
8、，其损失可谓大其损失可谓大矣！矣！然是役也，然是役也，碧血碧血横飞，浩气四横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而塞，草木为之含悲，风云因而变色。变色。全国久蛰之人心，乃大全国久蛰之人心，乃大兴奋。怨愤所积，如怒涛排壑，兴奋。怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑，不半载而武昌之革不可遏抑，不半载而武昌之革命以成。则命以成。则斯役之价值，直可斯役之价值，直可惊天地，泣鬼神，与武昌革命惊天地，泣鬼神，与武昌革命之役并寿。之役并寿。损失惨重损失惨重价值不朽价值不朽以以抒情为主抒情为主，兼有记叙和议论兼有记叙和议论 赞赞颂颂牺牲惨重牺牲惨重 党的损失党的损失 忠义忠义 正气正气 震动震动 影响影响 振奋久蛰之
9、人心振奋久蛰之人心 历史功绩历史功绩 对偶、对偶、夸张夸张 长短错落长短错落抒抒 情情 为为 主主沉痛沉痛: : 赞颂赞颂: :顾自民国顾自民国肇造肇造，变，变乱纷乘，乱纷乘，黄花岗上黄花岗上一抔土，犹一抔土，犹湮没湮没于于荒烟蔓草间。荒烟蔓草间。延至七年延至七年，始有墓，始有墓碣之建修；碣之建修；十年十年，始有始有事略之编纂事略之编纂。而七十二烈士者，而七十二烈士者，又或有又或有纪载纪载而语焉而语焉不详，或仅存姓名不详，或仅存姓名而无事迹，甚者且而无事迹，甚者且姓名不可考姓名不可考，如史，如史载田横事，载田横事，虽虽以以史史迁之善迁之善传传游侠，亦游侠，亦不能为五百人立传，不能为五百人立传，
10、滋滋可可痛痛已已。 但是自从民国但是自从民国开始建立开始建立，变乱一个，变乱一个接一个地出现，接一个地出现，黄花岗上的座座坟黄花岗上的座座坟墓，也墓，也被湮没被湮没在荒烟蔓草中了，在荒烟蔓草中了，到到了了19181918年，才开始修建坟墓，年，才开始修建坟墓，19211921年的时候，才开始年的时候，才开始编纂他们的事略编纂他们的事略；但是，七十二位烈士，但是，七十二位烈士，有的有的有有记载记载，但是并不详尽，有的仅仅留下了姓但是并不详尽，有的仅仅留下了姓名却没有事迹可考，甚至有的已经名却没有事迹可考，甚至有的已经连姓名都无从知晓了，连姓名都无从知晓了，就像历史上就像历史上记载的田横五百壮士自
11、刎一事，记载的田横五百壮士自刎一事，即即使使凭借凭借善于善于为为游侠游侠作传作传的司马迁，的司马迁，也不能为五百人立传了，也不能为五百人立传了，这是这是更加更加让人悲痛的事情！让人悲痛的事情！疏通第二节疏通第二节疏通第二节疏通第二节 顾自民国肇造，变乱纷顾自民国肇造，变乱纷乘，乘，黄花岗上一抔土，犹湮黄花岗上一抔土，犹湮没于荒烟蔓草间。没于荒烟蔓草间。延至七年延至七年，始有墓碣之建修；，始有墓碣之建修；十年十年，始有事略之编纂。而，始有事略之编纂。而七十二烈士者，七十二烈士者，又或有纪载又或有纪载而语焉不详，或仅存姓名而而语焉不详，或仅存姓名而无事迹，甚者且姓名不可考无事迹，甚者且姓名不可考，
12、如史载田横事，虽以史迁之如史载田横事，虽以史迁之善传游侠，亦不能为五百人善传游侠，亦不能为五百人立传，立传，滋滋可可痛痛矣。矣。 以以记叙为主记叙为主，兼有议论和抒情兼有议论和抒情 忠骨湮没忠骨湮没烈士无名烈士无名痛痛 悼悼犹犹. . 始有始有.,.,始有始有. . 歉意歉意 或或.或或.甚者甚者. 史例史例 ( (类比类比) )痛心痛心 记记 叙叙 为为 主主 迟编原因迟编原因: :时局混乱时局混乱: : 材料短缺材料短缺: : 捐躯赴国难，视死忽如归。捐躯赴国难，视死忽如归。曹植曹植疏通第疏通第三三节：节：邹君海滨以所辑邹君海滨以所辑黄花岗烈士事黄花岗烈士事略略丐序丐序于余。于余。时余方以
13、讨贼督时余方以讨贼督师桂林。环顾国师桂林。环顾国内，贼内，贼氛方炽氛方炽，杌陧之象杌陧之象，视视清清季有加，而余三季有加，而余三十年前所主十年前所主唱唱之之三民主义、五权三民主义、五权宪法，宪法，为为诸先烈诸先烈所所不惜牺牲生命不惜牺牲生命以以争之者，其不争之者，其不获实行也获实行也如故如故。则余此行所负之则余此行所负之责任，责任，尤倍重于尤倍重于三十年前。三十年前。邹海滨君邹海滨君为为他编辑的黄花岗烈他编辑的黄花岗烈士事略士事略向我索求序文向我索求序文。这时，。这时，我正准备北上讨伐敌人，在桂林我正准备北上讨伐敌人，在桂林统率军队，环顾国内，北洋军阀统率军队，环顾国内，北洋军阀气焰正嚣张气焰
14、正嚣张，局势动乱的状况局势动乱的状况，比比清朝末年还要厉害，我在清朝末年还要厉害，我在3030年年前就前就倡导倡导的三民主义、五权宪法，的三民主义、五权宪法，曾经曾经被被/ /让先烈们不惜牺牲生命让先烈们不惜牺牲生命来来争取，争取，像以前一样像以前一样，它们并没它们并没有获得施行，那么，我这次行动有获得施行，那么，我这次行动所担负的责任的所担负的责任的重大重大，应该比应该比3030年前年前更加加倍更加加倍/ /远远超过远远超过。疏通第疏通第三三节：节：倘倘国人皆以先国人皆以先烈之牺牲精神烈之牺牲精神为国奋斗，助为国奋斗，助余完成此重大余完成此重大之责任，实现之责任，实现吾人理想之真吾人理想之真
15、正中华民国，正中华民国，则此一部开国则此一部开国血史，可血史，可传传而而不朽。否则不不朽。否则不能继述先烈遗能继述先烈遗志且志且光大光大之，之，而而徒徒感慨于其感慨于其遗事遗事，斯，斯诚诚后后死者之羞也！死者之羞也！如果如果国人都以各位先烈的牺牲国人都以各位先烈的牺牲精神为国家奋斗，帮助我完成精神为国家奋斗，帮助我完成这项重大责任，让我们理想中这项重大责任，让我们理想中的真正的中华民国变为现实，的真正的中华民国变为现实，那么，这一部开国血史，可以那么，这一部开国血史，可以流传流传后世，永垂不朽；否则，后世，永垂不朽；否则，就不能承继先烈们的遗志并且就不能承继先烈们的遗志并且将将/ /使使它们它
16、们发扬光大发扬光大，而，而只只能能徒然感慨他们徒然感慨他们留下的事迹留下的事迹，这，这确实确实是苟活在世界上的人的羞是苟活在世界上的人的羞耻。耻。疏通第四节疏通第四节余为斯序，余为斯序，既既痛痛逝者，逝者，并以为国并以为国人之读兹人之读兹编者编者勖勖。 我我写写下这篇序，来下这篇序，来痛痛悼悼逝世的人们，并希逝世的人们，并希望能够望能够勉励勉励读到这本读到这本书的国人书的国人。悲悼英烈悲悼英烈勉励国人勉励国人时局混乱时局混乱 三民主义不获实行三民主义不获实行此行此行责任责任重大重大正正-希望希望 反反-告诫告诫主要写作目的主要写作目的: 1.痛逝者痛逝者 2.勖国人勖国人 议议 论论 为为 主
17、主 时代背景时代背景: : 勉励国人勉励国人: :第第一一段段. .赞赞颂颂革革命命党党人人英英勇勇顽顽强强的的斗斗争争精精神神，申申述述黄黄花花岗岗起起义义的的不不朽朽价价值值，抒抒发发对对烈烈士士沉痛的悼念之情。沉痛的悼念之情。第第二二段段. .记记叙叙因因时时局局不不宁宁，致致使使烈烈士士们们的的英英雄雄事事迹迹不不得得流流传传的的事事实实，表表现现了了作作者者巨巨大大的悲痛。的悲痛。 第三段第三段. .激励人们以先烈之牺牲精神为国激励人们以先烈之牺牲精神为国奋斗，实现理想的中华民国，从而使事奋斗，实现理想的中华民国，从而使事略传世而不朽。略传世而不朽。 第四段第四段. .总括写作目的。
18、总括写作目的。 各段大意：各段大意：损失惨重损失惨重价值不朽价值不朽忠骨湮没忠骨湮没烈士无名烈士无名悲悼英烈悲悼英烈勉励国人勉励国人赞赞颂颂痛痛勖勖痛痛悼悼抒情抒情议论议论记叙记叙黄花岗烈士事略序黄花岗烈士事略序 孙孙 文文“碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色风云因而变色” 用用对偶、夸张、拟人对偶、夸张、拟人等修辞手法，写等修辞手法，写出了烈土们战斗之激烈，牺牲之豪壮，精出了烈土们战斗之激烈，牺牲之豪壮，精神之威武神之威武! !正是由于这壮烈的战斗，鼓舞了正是由于这壮烈的战斗，鼓舞了人心，激励了士气，积累了宝贵的经验，人心，激励了士气，积累了宝贵
19、的经验，吸取了沉痛的教训，才在不长的时间里，吸取了沉痛的教训，才在不长的时间里，赢得了武昌起义的成功。赢得了武昌起义的成功。 烈士坟茔，仍烈士坟茔，仍“湮没于荒烟蔓草间湮没于荒烟蔓草间”，民国，民国七年七年(1918)(1918)，“始有墓碣之建修始有墓碣之建修”，民国十年，民国十年(1921)(1921)，“始有事略之编纂始有事略之编纂”。 作者连用两个时间短语，意味着时间作者连用两个时间短语，意味着时间之漫长，也表明修墓编史进程之缓慢。七之漫长，也表明修墓编史进程之缓慢。七十二烈士的事迹有的虽有记载而不详尽，十二烈士的事迹有的虽有记载而不详尽，有的仅有姓名而无事迹，更有甚者，有的有的仅有姓
20、名而无事迹，更有甚者，有的连姓名也无法知道连姓名也无法知道! !与上一段评说黄花岗之与上一段评说黄花岗之役役“直可惊天地，泣鬼神，与武昌革命之直可惊天地，泣鬼神，与武昌革命之役并寿役并寿”形成形成对照对照，强烈地表达了强烈地表达了“滋可滋可痛已痛已”的深沉情感。的深沉情感。 “倘国人皆以诸先烈之牺牲精神为过奋斗，助予完倘国人皆以诸先烈之牺牲精神为过奋斗，助予完成此重大之责任，实现吾人理想之真正中华民国，成此重大之责任，实现吾人理想之真正中华民国，则此一部开国血史，可传世而不朽；否则不能继述则此一部开国血史，可传世而不朽；否则不能继述先烈遗志且光大之，而徒感慨于其遗事，斯诚后死先烈遗志且光大之，
21、而徒感慨于其遗事，斯诚后死者之羞也。者之羞也。 从从正面阐明正面阐明发扬先烈牺牲精神的发扬先烈牺牲精神的重要，从重要，从反面反面指出空发感慨的无济于指出空发感慨的无济于事，事，正反说理正反说理，论述透彻论述透彻，具有极强，具有极强的号召力量的号召力量。 “余为斯序，既痛逝者，并以为余为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖国人之读兹编者勖 以简洁的文字以简洁的文字点明点明了了“为斯为斯序序”的目的的目的：痛逝者，勖国人痛逝者，勖国人。这一这一“痛痛”一一“勖勖”，寄情无，寄情无限，正是序文的限，正是序文的主旨主旨。 阅读思考：阅读思考： 孙先生为国家孙先生为国家鞠躬尽瘁，鞠躬尽瘁，死而后已死而
22、后已，全国人民都记住他，全国人民都记住他，但是，还有一些英雄人物，他但是，还有一些英雄人物，他们离去之后化作尘土，甚至连们离去之后化作尘土，甚至连姓名都没有留下。对于他们，姓名都没有留下。对于他们，我们应该抱着怎样的态度？我们应该抱着怎样的态度？ 诸君要学他们的道德观念，从什么地方学诸君要学他们的道德观念，从什么地方学起呢起呢? ?简单的说，就是简单的说，就是要从学问上去学起。诸要从学问上去学起。诸君现在求学的时候，便应该从今晚学起，爱君现在求学的时候，便应该从今晚学起，爱惜光阴，发奋读书，研究为人类服务的各种惜光阴，发奋读书，研究为人类服务的各种学问。有了学问之后，便要立志为国家服务，学问。
23、有了学问之后，便要立志为国家服务，为社会服务。切不可用自己的聪明能力去欺为社会服务。切不可用自己的聪明能力去欺负人类，破坏国家。并且要以七十二烈士为负人类，破坏国家。并且要以七十二烈士为榜样，竭力去铲除妨碍国家社会进步的大障榜样，竭力去铲除妨碍国家社会进步的大障碍，才是对黄花岗气节的纪念。碍，才是对黄花岗气节的纪念。并望诸君把并望诸君把这个纪念，记在心头，永远勿忘。这个纪念，记在心头，永远勿忘。 在岭南大学黄花岗纪念会的演说孙中山在岭南大学黄花岗纪念会的演说孙中山总结全文总结全文这篇序文综合运用这篇序文综合运用记叙记叙、议论议论和和抒情抒情的的表达方式，表达方式，全文全文排偶排偶叠用，叠用，比
24、喻比喻精辟，精辟，用典用典切切当，当，怀着满腔的革命激情，热情赞颂了黄花岗怀着满腔的革命激情，热情赞颂了黄花岗烈士为革命捐躯的英雄气概，高度评价了辛亥烈士为革命捐躯的英雄气概，高度评价了辛亥广州起义的伟大意义和影响，对当时反动逆流广州起义的伟大意义和影响，对当时反动逆流的泛滥表示了深切的忧愤，激励国人发扬先烈的泛滥表示了深切的忧愤，激励国人发扬先烈的牺牲精神，为实现革命理想而英勇奋斗。的牺牲精神，为实现革命理想而英勇奋斗。勉勉励励革命党人和全国同胞继承先烈的遗志，共同革命党人和全国同胞继承先烈的遗志，共同奋斗，达到推翻帝制、建立民国的目的。并奋斗，达到推翻帝制、建立民国的目的。并提提醒醒民国建
25、立以来，一些民国建立以来，一些革命目标尚未实现，同革命目标尚未实现，同志尚须努力！志尚须努力！写作特色写作特色1 1、本文、本文记叙、抒情、议论记叙、抒情、议论三者三者水乳交融水乳交融。 第一段以抒情为主，兼有记叙和议论；第一段以抒情为主，兼有记叙和议论；第二段以记叙为主，兼有议论和抒情；第二段以记叙为主，兼有议论和抒情；第三段以议论为主，兼有抒情和记叙。第三段以议论为主，兼有抒情和记叙。总之，全文以总之，全文以“痛逝者痛逝者”之情为血肉，以之情为血肉，以“勖国人勖国人”之理为骨干，是一篇情理并茂的序文。之理为骨干，是一篇情理并茂的序文。2 2、这篇书序、这篇书序用语富有浓烈的感情色彩用语富有
26、浓烈的感情色彩。3 3、全文、全文排偶叠用，整散错落有致排偶叠用，整散错落有致，形成一种，形成一种激荡之势，读来琅琅上口。激荡之势，读来琅琅上口。 4 4、比喻精辟，用典切当比喻精辟，用典切当，也使这篇序显得，也使这篇序显得更有文采更有文采。 如如“末造末造”、“贼氛贼氛”、“清季清季”，蔑视之意显，蔑视之意显然；然； “ “菁华菁华”、“碧血碧血”、“浩气浩气”，表彰之情，表彰之情可掬。可掬。 布置作业：布置作业： 1 1、熟读成诵，并能通顺准确地翻译课文。、熟读成诵，并能通顺准确地翻译课文。2 2、积累、整理文言知识点。、积累、整理文言知识点。 革命尚未成功，同志仍需努力！革命尚未成功，同
27、志仍需努力！ 孙中山孙中山险阻崎岖险阻崎岖 危险难行危险难行 跌倒跌倒 遭受挫折遭受挫折 草木之花草木之花 中坚分子中坚分子/ /精英精英动物冬眠动物冬眠潜伏潜伏 、压抑、压抑火势旺盛火势旺盛气焰嚣张气焰嚣张文学常识文学常识实词、虚词的意思和用法实词、虚词的意思和用法 为：为：（1 1）草木为之含悲）草木为之含悲（2 2）亦不能为五百人立传）亦不能为五百人立传（3 3）为诸先烈所不惜牺牲生命以争之）为诸先烈所不惜牺牲生命以争之（4 4）余为斯序，既痛逝者）余为斯序，既痛逝者于：于：（1 1）犹湮没于荒烟蔓草间）犹湮没于荒烟蔓草间（2 2）以所辑黄花岗烈士事略丐序于予）以所辑黄花岗烈士事略丐序于
28、予（3 3）尤倍重于三十年前）尤倍重于三十年前（4 4）而徒感慨于其遗事）而徒感慨于其遗事(为了，表目的，介词为了，表目的，介词)（替替，介词，介词）（被被，介词，介词）（写，动词写，动词）（在在，介词，介词）（向向，介词介词）（比比，介词，介词）（在在，对，介词，对，介词）以以1.1.以坚毅不挠之精神以坚毅不挠之精神（ 凭借凭借）2.2.时予方以讨贼督师桂林（时予方以讨贼督师桂林（因为因为）3.3.不半载而武昌之大革命以成（不半载而武昌之大革命以成（因而因而）4.4.并以为国人之读兹编者勖（并以为国人之读兹编者勖（把把）词类活用词类活用（1 1）直可）直可惊惊天地，天地，泣泣鬼神（鬼神（使动
29、用法，使使动用法，使震震惊，使惊，使哭泣哭泣）（2 2）虽以史迁之善）虽以史迁之善传传游侠（游侠（名词作为动用法，为名词作为动用法，为作传作传）（3 3）否则不能继述先烈遗志且）否则不能继述先烈遗志且光大光大之（之（形容词做形容词做动词，将动词，将/ /使使发扬光大发扬光大）文言句式文言句式指出下面特殊句式的类型并翻译句子：指出下面特殊句式的类型并翻译句子： （1 1）邹君海滨以所辑黄花岗烈士事略丐序于予。）邹君海滨以所辑黄花岗烈士事略丐序于予。（2 2）而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法，为诸）而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法，为诸先烈所不惜牺牲生命以争之者，其不获实行也如故。先烈
30、所不惜牺牲生命以争之者，其不获实行也如故。（3 3）予为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。）予为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。 （类型：（类型：状语后置句状语后置句 ）译：译：邹海滨君拿他所邹海滨君拿他所编辑的黄花岗烈士事略编辑的黄花岗烈士事略向我索求序言向我索求序言。（类型：（类型：被动句被动句）译：译：而我在三十年前就倡导的而我在三十年前就倡导的三民主义、五权宪法，曾经三民主义、五权宪法，曾经被先烈们被先烈们不惜牺牲生命不惜牺牲生命来来争取，像以前一样，它们并没有获得施行争取，像以前一样，它们并没有获得施行。 （类型：（类型：定语后置句定语后置句）译：译：我写下这篇序，来我写下这篇序，来痛悼逝世的人们，并希望能够勉励痛悼逝世的人们，并希望能够勉励读到这本读到这本书的国人书的国人。 结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！33
