《版金榜八年级政治上册 第8课第2框 合作竞争同步授课课件 人教实验版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《版金榜八年级政治上册 第8课第2框 合作竞争同步授课课件 人教实验版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二框第二框 合作！竞争！合作！竞争！1 1知道在合作中竞争应该如何对待对手。知道在合作中竞争应该如何对待对手。2 2明确在合作中竞争的目的。明确在合作中竞争的目的。3 3理解在竞争中要形成团队精神。理解在竞争中要形成团队精神。 4 4正确处理与竞争对手关系的能力。正确处理与竞争对手关系的能力。5 5辩证看待竞争中胜与败的能力。辩证看待竞争中胜与败的能力。6 6为自己的集体作贡献的能力。为自己的集体作贡献的能力。 现代社会是竞争的社会，为了适应社会的需要，必须培现代社会是竞争的社会，为了适应社会的需要，必须培养孩子们的竞争意识。养孩子们的竞争意识。 邓小平邓小平2121世纪是一个充分合作的世纪
2、，我们要世纪是一个充分合作的世纪，我们要“学会合作学会合作”，学会与他人共同生活。学会与他人共同生活。 联合国教科文组织联合国教科文组织 中国女排中国女排中国女排的夺冠是竞争的结果，还是合作的结果？中国女排的夺冠是竞争的结果，还是合作的结果？或者或者是是的结果？的结果？ 竞争与合作的关系：竞争与合作的关系：合作与竞争，不是水火不容的关系，合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。而是相互依存，你中有我，我中有你。竞争本身就是一种有效的合作方式，它是互帮互学，互竞争本身就是一种有效的合作方式，它是互帮互学，互相提高的过程。相提高的过程。我们要善于找准自己的优势，扬长避短，
3、敢于与他人竞争；我们要善于找准自己的优势，扬长避短，敢于与他人竞争；同时还要学会尊重竞争对手，向竞争对手学习。取长补短、同时还要学会尊重竞争对手，向竞争对手学习。取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。携手共进，是我们在合作中竞争的目标。 从前，有一位长者听到五个手指在议论：从前，有一位长者听到五个手指在议论：大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。别的四大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。别的四个手指都没用。个手指都没用。食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，他们都不行。拇指太短，他们都不行。中指说：我的个子最高，只要我一个人
4、就能做很多中指说：我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。事。 无名指说：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真无名指说：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和他们在一起。不愿意和他们在一起。五个手指的故事五个手指的故事小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用？小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用？我是小而灵，我的作用最大。我是小而灵，我的作用最大。长者听了他们的对话，语重心长地对他们说：你们长者听了他们的对话，语重心长地对他们说：你们都说自己最有用，那么我就请你们来比一比，看看到底都说自己最有用，那么我就请你们来比一比，看看到底谁的作用大。于是这位长者拿出两只碗，其中一只里面谁的作用
5、大。于是这位长者拿出两只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分别把这些小豆子拿到放了一些小豆子，要求五只手指分别把这些小豆子拿到另一只碗里。结果可想而知，没有一只手指能完成这件另一只碗里。结果可想而知，没有一只手指能完成这件事。听了这个故事，你懂得了什么道理呢？事。听了这个故事，你懂得了什么道理呢？（五个手指只有互相合作才能完成任务。）（五个手指只有互相合作才能完成任务。）联想集想集团并并购IBMIBM公司公司PCPC机生机生产的案例的案例联想利用想利用IBMIBM的品牌的品牌进入国入国际市市场；IBMIBM利用利用联想的想的销售网售网络。两公司从。两公司从竞争争对手到合作伙伴，体手到
6、合作伙伴，体现了：了：合作典范合作典范 在良性的竞争中，对手不是相互排斥，造成两在良性的竞争中，对手不是相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是在竞争败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是在竞争中合作的真谛。中合作的真谛。 竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步！使我们每个人更快地进步！ “在竞争中合作在竞争中合作”需要我们形成团队精神。团队精神需要我们形成团队精神。团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主
7、义，是合私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。个作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。游戏体验：游戏体验：美国有一大教堂美国有一大教堂发生火灾，生火灾，20002000名教徒在短短的名教徒在短短的1010分分钟内有序地从内有序地从4 4个出口逃生，没有混乱、个出口逃生，没有混乱、挤压，在求，在求生一刹那的生一刹那的竞争中他争中他们选择了合作，在合作中求生。了合作，在合作中求生。1 1、在当时的情况下，你会选择什么？结果会怎样？、在
8、当时的情况下，你会选择什么？结果会怎样？2 2、他们求生的经历有什么启示？、他们求生的经历有什么启示？ 在充满竞争的现代社会，在锤炼竞争本领的同时，在充满竞争的现代社会，在锤炼竞争本领的同时，更需要形成一种更需要形成一种“在竞争中合作在竞争中合作”的精神，在与他人竞的精神，在与他人竞争中学会欣赏、学会合作、学会共享。争中学会欣赏、学会合作、学会共享。读一读读一读我要合作，因我要合作，因为它，我感到安全；它，我感到安全；我愿合作，因我愿合作，因为它，我受到启迪；它，我受到启迪；我我爱合作，因合作，因为它，我充它，我充满勇气；勇气；正因正因为这一切，我一切，我们共同追求一个合作的世界。共同追求一个合作的世界。 现代社会是充满激烈竞争的社会，它更需要有合作现代社会是充满激烈竞争的社会，它更需要有合作意识和奉献精神，也更需要意识和奉献精神，也更需要“在合作中竞争在合作中竞争”和和“在竞在竞争中合作争中合作”的精神。我们在座的每一个同学都要走上社的精神。我们在座的每一个同学都要走上社会，都要面对激烈的竞争，让我们学会竞争，学会合作，会，都要面对激烈的竞争，让我们学会竞争，学会合作，学会欣赏，学会共享，以适应未来社会，实现自己的人学会欣赏，学会共享，以适应未来社会，实现自己的人生目标。生目标。
