我们奇妙的世界我们奇妙的世界2222第一课时第一课时第二课时第二课时语文语文 三年级三年级 下册下册 世界是多彩的、神奇的，世界上有各种颜色，各种形状，有无数的宝藏世界真奇妙，不看不知道今天让我们一起走进奇妙的世界，看看有哪些吸引你的美丽第一课时第一课时 自由朗读课文，读准字音，读通句子思考：“我们奇妙的世界”“奇妙”在何处呢？初读课文初读课文雕雕饰饰呈呈现现chnchn diodio变变幻幻hunhun蔚蔚蓝蓝wiwi拼音开关学认字学认字光光芒芒光光辉辉huhumnmn 刀刀剑剑jinjin模模型型xnxn 劲劲劲劲风风使使劲劲jngjngjnjn强强劲劲刚刚劲劲干干劲劲费费劲劲多音字多音字我们去旅行我们去旅行雕饰雕饰普通普通光辉光辉模型模型光芒光芒诱人诱人识字游戏识字游戏 一切看上去都是有生命一切看上去都是有生命的作者在第的作者在第1 1自然段就回自然段就回答了这个问题答了这个问题这是一个奇妙的世界，一切看上这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的去都是有生命的我们奇妙的世界”究竟“奇妙”在何处呢？课文是从哪几个方面来写世界的奇妙？天空大地 本文先总的介绍“我们的世界是奇妙的”，再具体描写_是怎样奇妙，_又是怎样奇妙的,最后写世界上奇妙的事物是无穷的。
大地天空总起分述总结朗读课文第2-8自然段思考：这一部分是按什么顺序写的？作者选择了哪些事物来写天空？自读提示自读提示清晨落日黑夜时间顺序 清晨，太阳升起，带来新清晨，太阳升起，带来新的一天开始，天空呈粉红色，的一天开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像太阳像大火球一样升起来了大火球一样升起来了比喻，写出朝阳比喻，写出朝阳又大又圆的特点又大又圆的特点品读“太阳”一天结束了，落日一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色金色、红色和紫色作者通过太阳升起和落下时颜色的变幻，让我们感受到多彩的天空是那么美好有时，云彩在蓝色的天空有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙故事诉我们许多奇妙故事品读“云彩”省略号是省略了省略号是省略了由各种形状的云彩引由各种形状的云彩引发的无数想象发的无数想象当云彩变得又黑又重当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上地降落到大地上云彩的奇妙之处：在天空中飞行，各种形状；下雨前，云彩又黑又重。
你能想象出云彩的哪些形状？请你用“有的云彩像_，它在讲_的故事”的句式想象说话小练笔小练笔有的云彩像一只奔驰的骏马，有的云彩像一只奔驰的骏马，它在讲一个关于草原的故事它在讲一个关于草原的故事有的云彩有的云彩一片连绵的雪山一片连绵的雪山，它在讲一它在讲一个惊险个惊险的的故事这部分作者主要抓住了云彩变化的形状、颜色来写的，云彩是极其普通的，但细心观察，我们就会发现，它们千变万化，常常能引发我们许多美妙的联想当云彩变得又黑又重当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上地降落到大地上品读“雨点”拟声词，是雨点打在大地上的声音，拟声词，是雨点打在大地上的声音，写出了雨点急、雨大的特点写出了雨点急、雨大的特点品读“水洼”“群星”雨后，我们会看到地上有许雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸射着我们的脸黑夜降临了，我们看见夜黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光支极小的蜡烛在发光联想联想联想联想小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?运用比喻，生动运用比喻，生动形象，突出事物特点。
形象，突出事物特点太阳升起来了太阳升起来了群星在发光群星在发光太阳像大火球一样升太阳像大火球一样升起来了起来了群星像千千万万支极群星像千千万万支极小的蜡烛在发光小的蜡烛在发光太阳太阳像像大火球一样升起来了大火球一样升起来了群星群星像像千千万万支极小的蜡烛在发光千千万万支极小的蜡烛在发光猎狗像箭一样跑走了猎狗像箭一样跑走了小练笔雪像花瓣一样从天空飘落下来雪像花瓣一样从天空飘落下来第2-8自然段，按照 描写了天空的 、，让我们感受到了世界充满了生命的活力表达了作者对大自然的 时间顺序日出云彩雨点落日群星热爱之情为什么作者说这些事物是有生命的？落日的余晖好像在天空涂上颜落日的余晖好像在天空涂上颜色，在表演变脸绝技呢！色，在表演变脸绝技呢！云彩在天空中飞行，呈现出不云彩在天空中飞行，呈现出不同的形状，告诉我们奇妙的故事同的形状，告诉我们奇妙的故事雨后地上的水洼能映射出我们雨后地上的水洼能映射出我们的脸，好像在和我们玩耍的脸，好像在和我们玩耍天上的星星一堆一堆的，好像天上的星星一堆一堆的，好像在开生日宴会呢！在开生日宴会呢！学写字学写字点击生字观看生字视频呈呈 幻幻 诱诱 润润 芒芒冰冰 剑剑 普普 通通 模模 型型左右结构左右结构上下结构上下结构半包围结构半包围结构重难点字书写指导重难点字书写指导yu左半部分偏窄且上，左半部分偏窄且上，右半部分最后一笔右半部分最后一笔撇伸到撇伸到“讠讠”下方。
下方重难点字书写指导重难点字书写指导jin左半部分第二笔是左半部分第二笔是点，末笔为提；右点，末笔为提；右半部分竖钩要挺拔半部分竖钩要挺拔有力重难点字书写指导重难点字书写指导xn上半部分上半部分“刑刑”写得写得稍短些；下半部分稍短些；下半部分“土土”两横间距要紧凑，两横间距要紧凑，下横宜长下横宜长的故事）的故事 （）的形状）的形状 （）的天空）的天空 （）的镜子）的镜子（）的星星）的星星 （）的太阳）的太阳（）的云彩）的云彩 （）的生活）的生活蓝色蓝色奇怪奇怪有趣有趣奇妙奇妙一、填上合适的词语黑黑黑黑红红红红幸福幸福闪烁闪烁课堂演练课堂演练二、把下列词语和相应的解释连起来雕饰雕饰余晖余晖圆润圆润本文指樱桃表面光滑润泽本文指樱桃表面光滑润泽用雕刻或雕塑进行装饰用雕刻或雕塑进行装饰傍晚的阳光傍晚的阳光上节课我们学习了奇妙世界中的“天空”，这节课我们学习“大地”，继续领略这奇妙的世界第二课时第二课时朗读课文第9-16自然段，想一想，大地又珍藏了什么？自读提示自读提示再看大地的珍藏再看大地的珍藏总起句总起句大地展示的哪些景象让你大地展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？感受到了世界的奇妙？我们能看到植物生长的奇迹我们能看到植物生长的奇迹极小极小的一粒种子种到地里，生根，发芽，不久的一粒种子种到地里，生根，发芽，不久就开花了，花很漂亮。
就开花了，花很漂亮春天生根生根发芽发芽开花开花 我们能看到各种颜色诱人的水果，我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子,浅黄色的梨浅黄色的梨水果颜色各异 夏日，在大树下夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫大树带来这么多绿荫夏天夏天的绿荫夏天的绿荫抓住秋风、小动物的动作进行描写秋天带着秋天带着金黄色金黄色的光辉神奇地到来了，那时，的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒蝴蝶张开漂亮的翅膀在道路上好像洒满了光芒蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞空中翩翩起舞鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔我们领略秋风的劲吹我们领略秋风的劲吹树枝颤动，树叶飘落树枝颤动，树叶飘落 秋天 冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠就像一颗颗珍珠比喻比喻 大地上有_生长的植物，_的树荫，_的光芒、动物、风和落叶，_的冰雪等等事物，让我们感到奇妙。
表达了作者对大自然的热爱之情春天夏日秋天冬天 为什么作者认为春夏秋冬这些事物是有生命的？作者按照时间顺序写了春夏作者按照时间顺序写了春夏秋冬看到的事物，写出这些普通秋冬看到的事物，写出这些普通事物的奇迹和生命活力事物的奇迹和生命活力我们身边的普通事物，总是我们身边的普通事物，总是在不断变化，只要我们用心观察，在不断变化，只要我们用心观察，就能发现它们如此美好，有趣就能发现它们如此美好，有趣齐读课文最后两个自然段，看看这两段告诉了我们什么？你发现作者强调了什么？只要我们仔细地观察只要我们仔细地观察，寻找，就能从极普寻找，就能从极普通的事物中找到美通的事物中找到美各种形状的卵石，三各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛桅小船的模型，颜色各异的羽毛是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找只要我们去寻找我们要善于观察，寻找回应开头只要我们仔细地观察只要我们仔细地观察，寻找，就能从极普寻找，就能从极普通的事物中找到美通的事物中找到美各种形状的卵石，三各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛桅小船的模型，颜色各异的羽毛第17自然段列举了几样极普通的事物：卵石、模型、羽毛，它们美在何处？有趣、奇特讨论：结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。
课后第2题）自然界的万事万物都是在变化当中的自然界的万事万物都是在变化当中的，都是美的，但这种美需要我们去寻，都是美的，但这种美需要我们去寻找比如流动的小溪、鸣叫的蝉儿、找比如流动的小溪、鸣叫的蝉儿、嫩绿的小草、不断跳动的秒针、被压嫩绿的小草、不断跳动的秒针、被压在路面上的铺路石、被风吹动的风车在路面上的铺路石、被风吹动的风车我们奇妙的世界天空清晨的太阳清晨的太阳云彩云彩水洼水洼落日的余晖落日的余晖大地春天：植物的生长春天：植物的生长 夏日：绿荫清凉夏日：绿荫清凉秋天：落叶、秋风、小动物秋天：落叶、秋风、小动物冬天：冰柱、水滴冬天：冰柱、水滴喜爱结构梳理结构梳理夜晚的群星夜晚的群星 天空的日出、（天空的日出、（）、雨点、（）、雨点、（）、）、星星，还有春天的植物生长、星星，还有春天的植物生长、()()、秋天的落叶、秋天的落叶、()()这些事物，都是平这些事物，都是平常我们见过的、极普通的事物可是作者却用常我们见过的、极普通的事物可是作者却用一双寻找的眼睛发现了它们的奇妙看来，生一双寻找的眼睛发现了它们的奇妙看来，生活不是没有美，而是缺少发现美的眼睛活不是没有美，而是缺少发现美的眼睛云彩云彩夏日的树荫夏日的树荫冬天的冰雪冬天的冰雪落日落日主题概括主题概括 落日为什么是扁的呢？这是光的折射现落日为什么是扁的呢？这是光的折射现象在捣鬼。
象在捣鬼不少人都有这样的经验：把筷子插入一不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折成两段的只盛水的杯子里，看起来筷子是折成两段的这就是光的折射现象光在密度大的物质中这就是光的折射现象光在密度大的物质中跑得慢，在密度小的物质中跑得快跑得慢，在密度小的物质中跑得快长河落日扁(节选)李海沧拓展延伸拓展延伸那么在空气中光线会不会曲折呢？也那么在空气中光线会不会曲折呢？也会原来空气的密度也不是均匀的原来空气的密度也不是均匀的由于地心引力的关系，地球表面大气密度大，地心引力的关系，地球表面大气密度大，越往高处空气越稀薄，密度越小这种密越往高处空气越稀薄，密度越小这种密度差别并不大，通常觉察不到光线由此产度差别并不大，通常觉察不到光线由此产生的曲折但是，太阳落山时，阳光斜着生的曲折但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到，看起来就成扁的了以使人明显地感觉到，看起来就成扁的了1.1.近义词：近义词：装饰装饰(。