青海省玉树五年级语文期末自测快速提分卷(附答案)详细答案和解析

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟;2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置; 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚; 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效;A卷(第I卷)满分:100分 时间:120分钟一、书写1、读句子,根据拼读提示,将汉字有序地写在田字格里;绍兴的乌篷船虽然jng zh,但在我

2、心中永远比不上载着我去赶mio hu、吃tng gu,去sh fn学校报到的给我留下无数美好的、不可m mi的记忆的小y chun;二、选择题2、下列词语中加点字的声调全部相同的一项是()A闲散放牧社会呕吐全貌告诫B不禁遵守资金雕刻旗杆折腾C皇宫朝鲜咖啡希望撒手颤巍巍D首都对称皱眉抱怨泄气道歉3、下列词语的书写无误的一项是()A吩付 大臣 建筑 游泳B编写 硝毁 传统 陪伴C规律 派遣 羞耻 遮蔽D交外 噪音 乌鸦 楷歌4、下列加点词语使用有误的一项是()A在这次作文比赛中,他取得了第一名,喜不自胜B同学们过马路时要遵守交通规则,请勿自误;C雄伟的黄鹤楼真是天造地设的美景,让游客们流连忘返;D

3、根据草船借箭的描写,诸葛孔明的神机妙算真是让人佩服;5、下列句子中对加点字解释有误的一项是()A学而不厌(讨厌)B却只漫浪诵读(随意)C地履其黄(踩,踏)D心到最急(要紧,重要)三、非选择题6、下面句子写出了景物的动态之美,请照样子写一写所给的情景;示例:半夜,戏院散场了;一大群人拥出来;走上了各自雇好的小艇;簇拥在一起的小艇一会儿就散开了, 消失在弯曲的河道中;远处传来一片哗笑和告别的声音;火车进站后,_7、修改病句;(1)猎豹才是陆地上动物跑得最快的;_(2)但是,如果你想到月球上去,就需要搭载速度更快的工具了;_8、在括号里填上合适的关联词语;(1)小时候,我对什么花,不懂得欣赏;(2)

4、如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,觉得大了一些;(3)让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味差多了;(4)大鸟在笼里生气地叫一声,它立即飞回笼里去;四、日积月累9、根据课文内容填空;(1)我们在感恩、回报母爱的时候,经常会想到唐代诗人孟郊的_中的诗句:_,_;(2)古诗中充满着童真童趣;杨万里的“_,_;”绘声绘色地描写了儿童以冰为钲的童趣;而雷震的“_,_;”生动形象地描写出儿童天真、调皮的神情;(3)自古以来,月亮对于中国人具有独特的含义,常常寄托了中国人的_之情;季羡林先生的记忆中也是“_”;五、阅读与理解10、阅读短文梅花魂,回答问题;故乡的梅花又开了;那朵朵冷艳、缕缕幽芳的

5、梅花,总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父;我出生在东南亚的星岛,从小和外祖父生活在一起;外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词,又能书善画,在星岛文坛颇负盛名;我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我读唐诗宋词;每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背;这时候,我会拍着手笑起来:“外公哭了!外公哭了!”老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说:“莺儿,你还小呢,不懂!”外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意;唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰

6、也碰不得;我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸;有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净;看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一枝画梅,有什么稀罕的呢?有一天,妈妈忽然跟我说:“莺儿,我们要回唐山去!”“干吗要回去呢?”“那儿才是我们的祖国呀!”哦!祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方吗?就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗?我欢呼起来,小小的心充满了欢乐;可是,我马上想起了外祖父,我亲爱的外祖父;我问妈妈:“外公走吗?”外公年纪太大了”我跑进外祖父的书房,老

7、人正躺在藤沙发上;我说:“外公,您也回祖国去吧!”想不到外祖父竞像小孩子一样,“呜呜呜”地哭了起来离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西;我打开一看,原来是那幅墨梅,就说:“外公,这不是您最宝贵的画吗?”“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花;旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气;她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节;他们就像这梅花一样;一个中国人,无论在怎样的境遇里,

8、总要有梅花的秉性才好!”回国的那一天正是元旦,虽然热带是无所谓隆冬的,但腊月天气,也毕竟凉飕飕的;外祖父把我们送到码头;赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发,我觉得外祖父一下子衰老了许多;船快开了,妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮;想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船,递给我一块手绢一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花;多少年过去了,我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢,就想到,这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心;1文章写到外祖父三次落泪,第一次是_,第二次是_,第三次是_,表现了外祖父_的思想情感;2第三自然段描写外祖父表情的词语是_,描写外祖父动作的词语是

9、_,从这些词语中能看出_;3在外祖父眼里,梅花的秉性可以用三个“最”表示:最有_、最有_、最有_;4选择正确的选项;(1)“这清白的梅花,是玷污得的吗?”这句话的意思是A外祖父认为这么白的梅花不应该弄脏;B外祖父认为梅花是中国最有名的花,梅花就是祖国的代表,祖国是不容玷污的;C外祖父认为这幅梅花图价值连城,不应该弄脏;(2)“一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”这句话的意思是A外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性;B外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪,不畏艰难;C外祖父借梅花作比喻,表示他对“我”的殷切希望:希望我能在任何环境里,不忘自己是中国人,做一个有骨气的、堂

10、堂正正的中国人;5“他们就像梅花一样”中“他们”是指:_;6说说你对题目“梅花魂”的理解;_11、现代文阅读;_那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友;因为是双休日,等公交车的人很多,在我旁边站着一个老人和他的女儿,听他们的对话,是陪老人去医院看病的,正好跟我同路;那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车;车上早就人满为患,这时一个姑娘站了起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您来这里坐吧!”可那位老人却说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”那女儿也说父亲身体硬朗着,站站就到了!那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷!”那个女儿似乎

11、还想说什么,只见老人拉了拉她的手,说:“好好,那就太谢谢你了!”说完,慢慢走到座位前微笑着坐下,那位姑娘流露出笑意;但我发现那个女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的;让我看得很疑惑;公交车开始加速,突然一下子急刹车,我注意到,那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体某处的不适;我不禁替他暗自庆幸:亏他坐下了,如果一直站着,不知要遭多少罪;医院很快就到了;那位老人下车时,不忘向那位姑娘表示感谢;我也下了车,拿出手机准备给朋友打电话,问清他在哪个病室;也正因为我这样停了一停,我才听到了下面这段对话:“爸,伤口痛了吧?”“一点点吧!”“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,还要坐!”“人家小姑娘一片好

12、意!我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了;”我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套;我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚,成全那个姑娘的善良;成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!1给短文加一个合适的题目;2第自然段中“车上早就人满为患”的意思是()A车上的人刚好坐满;B车上的人已经特别多;C因为上来这些人而使车上人特别多;3文中哪句话表现了老人坐在座位上的痛苦?请抄写下来;_4让座的过程中,姑娘的神态发生了一连串的变化;读第自然段,填一填;微笑5文中的姑娘、女儿、老人都很善良,根据具体表现,完成图表;6短文从神态、

13、动作、语言三个方面写出了姑娘、女儿、老人内心的善良;请你选择其中一位人物,谈谈你的理解;_六、语言综合运用12、剪纸作为中国传统的非物质文化遗产,受到人们的喜爱;让我们一起走进剪纸艺术,了解剪纸吧!(1)剪纸的不同图样寄托着人们对生活的不同期盼,请结合以下提示,将上面四幅剪纸与下列四个选项一一对应;A喜鹊叫声婉转,在中国民间将喜鹊作为吉祥的象征,象征好运与福气;梅,古代又称“报春花”;B桃为长寿之意;C将“福”字倒着放,意为“福到了”,表达人们对新的一年的期盼;D两个“喜”字并放意为“双喜临门”;多用于喜庆之事;图一_图二_图三_图四_(2)阳阳的姐姐要结婚了,请你帮阳阳在上面四幅剪纸中选择最合适的一幅送给姐姐,并说明

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