一年级上册数学课件5.6认识10 苏教版(共19张PPT)

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1、第五第五单元元认识5以内的以内的数数6、认识10学学学学习习目目目目标标2.使学生在认数的过程中,进一步体验数的形成过程,发展初步的观察、数数能力,体会数是表示事物数量的符号,初步感受10个一是1个十的思想,发展初步的数感。1.让学生结合具体情境经历10的认识过程,知道10所表示的具体数量,初步会用不同方式数物体个数,会读、写10;理解、掌握10以内数的顺序,会比较10以内数的大小。3.使学生体验数可以表示具体事物的个数,生活实际中处处都有数,逐步产生对数学的情感;培养认真书写的态度和习惯。情境情境情境情境导导入入入入这里有几个小朋友在跳这里有几个小朋友在跳 舞?舞?探究新知探究新知探究新知探

2、究新知1 2 3 4 5 6 7 8 9 10在计数器上怎样拨珠就可以表示在计数器上怎样拨珠就可以表示10?探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知1234567899 91010100探究新知探究新知探究新知探究新知10在哪个数的后面?在哪个数的后面?探究新知探究新知探究新知探究新知123456789100探究新知探究新知探究新知探究新知从从0开始按顺序读一读直尺上的数。开始按顺序读一读直尺上的数。再从大到小读一读。再从大到小读一读。和和9相邻的数是几和几?相邻的数是几和几?典典典典题题精精精精讲讲一共有一共有1010根小棒。根小棒。10数出数出10根小棒,捆成根小棒

3、,捆成1捆。捆。典典典典题题精精精精讲讲1捆小棒是几根呢?捆小棒是几根呢?这1捆是几个十根?捆是几个十根?1个十个十典典典典题题精精精精讲讲0 0 1 13 36 68 8填一填,填一填,读一一读。2 24 45 57 79 9 10108离离10近一些近一些还是离是离4近一些?比近一些?比8小的数有哪些?比小的数有哪些?比8大的呢?大的呢?典典典典题题精精精精讲讲2019563744 第第2张是张是8 , 第第5张是(张是( ),第),第10张是(张是( )。)。86第第2张是是8,说明要求按从左往右的明要求按从左往右的顺序数。序数。易易易易错错提醒提醒提醒提醒9比比( )小小1。和和9相邻

4、的数是(相邻的数是( )和()和( )。)。9比比( 8 )小小1。和和9相邻的数是(相邻的数是( 7 )和()和( 8 )。)。易易易易错错提醒提醒提醒提醒错误解答错解分析:易易易易错错提醒提醒提醒提醒9比比( )小小1,就是就是问比比9大大1的是(的是(),也就也就是是9后面后面1个数。个数。和和9相相邻的数是的数是9前面一个数和后面一个数。前面一个数和后面一个数。探究新知探究新知探究新知探究新知123456789 100易易易易错错提醒提醒提醒提醒错误解答正确解答易易易易错错提醒提醒提醒提醒9比比( 10 )小小1。和和9相邻的数是(相邻的数是( 8 )和()和( 10 )。)。9比比(

5、 8 )小小1。和和9相邻的数是(相邻的数是( 7 )和()和( 8 )。)。学以致用学以致用学以致用学以致用658910学以致用学以致用学以致用学以致用8的前面是( )。比10小1的数是( )。( )在10的前面。比9大1的数( )。从从2数到数到7,从,从10倒数到倒数到0。79910学以致用学以致用学以致用学以致用左右从左边数起,第(从左边数起,第( )只、第()只、第( )只、第()只、第( )只、第()只、第( )只、第()只、第( )只戴帽子。)只戴帽子。246810从右边数起,第(从右边数起,第( )只、第()只、第( )只、第()只、第( )只、第()只、第( )只、第()只、第( )只戴帽子。)只戴帽子。1357910课课堂小堂小堂小堂小结结能不能将我们学过的数按顺序排一排?可以从小到大排一排:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10也可以从 大到小排一排:10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0还有哪些收获?10是 我们学过的最大的数,它是最小的两位数,最大的一位数是9。谢谢你的阅读v知识就是财富v丰富你的人生

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