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1、一、意识的本质（1）意识的起源（2）意识的生理基础 (3）意识的内容与形式二、意识的作用 (1）意识能动性的特点 (2)意识能动性的表现 (3)尊重客观规律与发挥主观能动性 (4)一切从实际出发，实事求是第五课第五课 把握思维的奥妙把握思维的奥妙考点:（1）从起源看，它是物质世界长期发展的）从起源看，它是物质世界长期发展的 产物；产物；（2）从生理基础看，它是高度发达的物质）从生理基础看，它是高度发达的物质 系统系统人脑的机能；人脑的机能；（3）从内容看，它是客观存在的主观映象。）从内容看，它是客观存在的主观映象。 (4) 从本质看从本质看,它是它是客观存在在人脑中的反映。客观存在在人脑中的反
2、映。什么是意识？什么是意识？小结：物质世界是先于人的意识而存在，小结：物质世界是先于人的意识而存在， 物质第一性，意识第二性，物质决定意识。物质第一性，意识第二性，物质决定意识。1.1.意识能动地认识世界表现在哪些方面？意识能动地认识世界表现在哪些方面？2.2.意识能动地改造世界表现在哪些方面？意识能动地改造世界表现在哪些方面？3.3.一切从实际出发，实事求是的含义？一切从实际出发，实事求是的含义？4.4.一切从实际出发，实事求是的重要性？一切从实际出发，实事求是的重要性？5.5.怎样把发挥主观能动性与尊重客观规律怎样把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合？相结合？1 1、人能够能动地、人能够能
3、动地 认识 世界世界（1 1）意识活动具有目的性和计划性）意识活动具有目的性和计划性（不同于（不同于动物无目的本能活动）。动物无目的本能活动）。（2 2）意识活动具有主动性创造性和自觉选择）意识活动具有主动性创造性和自觉选择性性（不同于动物的适应激性活动）。（不同于动物的适应激性活动）。（3 3）意识活动的主动性和创造性是人能够认识）意识活动的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件。世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。世界是可知的，即世界是可知的，即人能够能动地认识世界人能够能动地认识世界意识意识指指 挥（导）挥（导）人的行
4、动、人的行动、人的实践人的实践使使 用用一种物质一种物质的东西的东西另一种物另一种物质的东西质的东西物质具体物质具体形态发生形态发生变化变化作用于作用于引起引起2 2、人能够能动地、人能够能动地 改造改造 世界世界（1 1）意识对改造客观世界具有）意识对改造客观世界具有指导指导作用作用注意：注意：正确的意识正确的意识促进事物的发展，使人们促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；的实践活动获得成功；错误的意识错误的意识阻阻碍事物的发展，使人们的实践活遭到碍事物的发展，使人们的实践活遭到失败。失败。意识不能意识不能直接直接引起客观事物的变化，引起客观事物的变化，而是通过而是通过指导指导人们人们实
5、践实践才能引起才能引起物质物质形态的变化形态的变化。（2）意识对于人体生理活动具有调节和控制调节和控制作用正确、高昂的意识正确、高昂的意识错误、萎靡的意识错误、萎靡的意识说说这两种意识带来的影响激励向上激励向上阻碍倒退阻碍倒退 物质意识意识意识能够能动地意识能够能动地认识世界认识世界意识能够能动地意识能够能动地改造世界改造世界世界观:方法论:一切从实际出发一切从实际出发, ,实事求是实事求是有人说，有人说，“精神不是万能的，但没有精神是万万精神不是万能的，但没有精神是万万不能的。不能的。”请问其中蕴含的唯物论道理是什么？请问其中蕴含的唯物论道理是什么？（1 1）物质和意识是辩证统一的关系。物质
6、决定意识，）物质和意识是辩证统一的关系。物质决定意识，意识对物质具有反作用。意识对物质具有反作用。（2)2)意识能够反作用于客观事物。正确反映客观事物意识能够反作用于客观事物。正确反映客观事物的意识，能促进客观事物的发展；歪曲反映客观事物的意识，能促进客观事物的发展；歪曲反映客观事物的意识，阻碍客观事物的发展。因此，没有精神是万的意识，阻碍客观事物的发展。因此，没有精神是万万不能的。必须重视意识的作用。重视精神的力量，万不能的。必须重视意识的作用。重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。（3 3）意识由物质决定。世界上先有物质后有意识，）
7、意识由物质决定。世界上先有物质后有意识，意识是物质的反映。不论意识的反作用有多大，它总意识是物质的反映。不论意识的反作用有多大，它总是受着客观物质条件的制约，归根到底是由物质决定是受着客观物质条件的制约，归根到底是由物质决定的。所以，精神不可能是万能的。的。所以，精神不可能是万能的。一切从实际出发实事求是的一切从实际出发实事求是的含义含义 是指我们做事情要是指我们做事情要尊重尊重物质物质运动的客观规律运动的客观规律,从从客观存在的客观存在的 事物事物出发出发,经过经过调查研究调查研究,找出找出事物本身固有的而不是臆造的事物本身固有的而不是臆造的规规 律性律性,以此作为以此作为我们行动的我们行动
8、的依据。依据。3 3、一切从实际出发、一切从实际出发 实事求是实事求是（2 2）一切从实际出发、）一切从实际出发、 实事实事求是的求是的哲学依据：哲学依据： 物质和意识辩证关系原物质和意识辩证关系原理；规律的客观性和人的理；规律的客观性和人的主观能动性关系的原理。主观能动性关系的原理。（3 3）一切从实际出发，实事求一切从实际出发，实事求 是的是的重要性（意义）：重要性（意义）：B.B.是无产阶级政党制定和执行是无产阶级政党制定和执行正确的路线方针政策的正确的路线方针政策的前提前提和和依据依据。C C、是人们正确认识世界和改、是人们正确认识世界和改造世界的造世界的根本立足点根本立足点。A.A.
9、是我们做好各种事情的是我们做好各种事情的基本基本要求要求。（4 4）一切从实际出发、）一切从实际出发、 实事实事求是的求是的要求（方法论）：要求（方法论）： 要求我们要求我们不断不断解放思想解放思想，与时俱进与时俱进，以以求真务实求真务实的的精神探求事物的本质和规精神探求事物的本质和规律，在律，在实践中检验和发展实践中检验和发展真理。真理。 要把要把发挥主观能动性与尊重客发挥主观能动性与尊重客观观 规律结合起来，规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来科学态度结合起来既反对夸大意识能动作用，又既反对夸大意识能动作用，又 反对消极保守、无所作为的思想
10、反对消极保守、无所作为的思想 要把要把发挥主观能动性与尊重客发挥主观能动性与尊重客观观 规律结合起来，规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来科学态度结合起来(二二)意意识识的的作作用用1.1.人能够能动地人能够能动地认识世界认识世界2.2.人能够能动地人能够能动地改造世界改造世界1 1）意识活动具有）意识活动具有目的性目的性和和计划性计划性。2 2）意识活动具有）意识活动具有主动创造性主动创造性和和自觉选择性自觉选择性。1 1）意识对改造客观世界具有指导作用。）意识对改造客观世界具有指导作用。 3）意识活动的主动性和创造性，是人能够意识活动的主动
11、性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。认识世界的重要条件。(能能动动作作用用)2 2）意识对于人体生理活动具有调节和）意识对于人体生理活动具有调节和 控制作用。控制作用。物质物质意识意识辩证辩证关系关系物质决物质决定意识定意识意识具有意识具有能动作用能动作用意识是物质世界长期发展的产物意识是物质世界长期发展的产物意识是客观存在的反映意识是客观存在的反映意识是人脑的机能意识是人脑的机能人能够能动地认识世界人能够能动地认识世界人能够能动地改造世界人能够能动地改造世界一切一切从实从实际出际出发，发，实事实事求是求是世界观：世界观：方法论方法论 ：（20082008年北京卷）年北京卷）“世界给我世界
12、给我1616天，我给世界天，我给世界50005000年年”20082008年奥运会的熊熊圣火要在北京燃烧年奥运会的熊熊圣火要在北京燃烧1616天，北京将向天，北京将向世界展现中华民族世界展现中华民族50005000年的灿烂文化，为历史悠久的奥林年的灿烂文化，为历史悠久的奥林匹克精神增添丰富多彩的中华文化内涵。匹克精神增添丰富多彩的中华文化内涵。 问题：运用辩证唯物论，说明如何通过北京奥运会充问题：运用辩证唯物论，说明如何通过北京奥运会充分展现中华文化。分展现中华文化。（1 1）物质决定意识，一切从实际出发。要立足国情，了）物质决定意识，一切从实际出发。要立足国情，了解奥运、了解文化、了解历史。
13、解奥运、了解文化、了解历史。（2)2)意识具有能动作用，意识能够正确反映客观事物，意意识具有能动作用，意识能够正确反映客观事物，意识能够反作用于客观事物。要发挥主观能动性，一方面，识能够反作用于客观事物。要发挥主观能动性，一方面，在展现内容上，对传统文化要进行选择，挖掘传统文化的在展现内容上，对传统文化要进行选择，挖掘传统文化的精髓；另一方面，在展现方式上，大胆创新、精心策划，精髓；另一方面，在展现方式上，大胆创新、精心策划，形成科学合理的展示方案，并以此为指导，周密组织，科形成科学合理的展示方案，并以此为指导，周密组织，科学实施。学实施。（联系实际，言之有理，酌情给分。）（联系实际，言之有理
14、，酌情给分。） 人们能够创造出自然界原来没有的东人们能够创造出自然界原来没有的东西，这种创造活动的基础是（西，这种创造活动的基础是（ ）A.承认自然界的客观性承认自然界的客观性B.充分发挥人的主观能动性充分发挥人的主观能动性C.改造自然界的物质条件改造自然界的物质条件D.意识具有能动作用意识具有能动作用A “庖丁解牛”之所以事半功倍，从哲学角度看，是因为：A.他尊重规律，能在事物的运动中把他尊重规律，能在事物的运动中把握规律握规律B.他具有创造思维，认识了一切规律他具有创造思维，认识了一切规律C.规律具有客观性和普遍性规律具有客观性和普遍性D.人可以发挥主观能动性，在实践的人可以发挥主观能动性
15、，在实践的过程中认识规律过程中认识规律A “拔苗助长”事与愿违，“庖丁解牛”事半功倍，据此回答以下两题： “揠苗助长揠苗助长”的错误主要在于：的错误主要在于：A.夸大的规律的客观性夸大的规律的客观性B.忽视了人的主观能动性和创造性忽视了人的主观能动性和创造性C.夸大了人的主观能动性，忽视了规律夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性的客观性D.夸大了客观条件对主观能动性的制约夸大了客观条件对主观能动性的制约C111 20102010年年1010月月1 1日日，我我国国“嫦嫦娥娥二二号号”成成功功发发射射，人人类类克克服服地地球球引引力力，把把探探测测卫卫星星准准确确地地送送上太空，这说明（上太
16、空，这说明（ ） A A人们可以发现规律，并认识规律人们可以发现规律，并认识规律 B B人人们们可可以以创创造造条条件件，使使规规律律起起作作用用的的具具体体形形式发生变化式发生变化 C C规律是客观的，不以人的意志为转移规律是客观的，不以人的意志为转移 D D在一定条件下，规律也是可以被人所改变的在一定条件下，规律也是可以被人所改变的 B （福建卷（福建卷3636）20092009年年4 4月，甲型月，甲型HINIHINI流感开始流感开始在一些国家和地区扩散。我国借助国际力量组织在一些国家和地区扩散。我国借助国际力量组织攻关，在短时间内成功研制出甲型攻关，在短时间内成功研制出甲型HINIHI
17、NI流感的快流感的快速诊断方法。这表明（）速诊断方法。这表明（）A A世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物B B充分发挥人的主观能动性，就能解开自然之谜充分发挥人的主观能动性，就能解开自然之谜C C人们可以根据自己的需要，利用和改造规律人们可以根据自己的需要，利用和改造规律D D在对自然现象的认识中，意识起着促进作用在对自然现象的认识中，意识起着促进作用A （广东卷（广东卷24）“我们要坚强，不要哭，要保我们要坚强，不要哭，要保持清醒，保持体力持清醒，保持体力”。四川某中学生在地震废。四川某中学生在地震废墟下鼓励同学们坚持待援，最终他和同学们一墟下鼓
18、励同学们坚持待援，最终他和同学们一起配合救援人员得以脱险。这体现了（起配合救援人员得以脱险。这体现了（ ） 面对灾害人们应该发挥主观能动性面对灾害人们应该发挥主观能动性 面对灾害人们应该相互合作面对灾害人们应该相互合作 团结互助可以战胜自然团结互助可以战胜自然 团结互助可以减少损害团结互助可以减少损害A. B. C. D. C 我我们们之之所所以以要要认认真真研研究究和和努努力力掌掌握握世世界界经经济济的的运行规律，从哲学上看，这是因为（运行规律，从哲学上看，这是因为（ ） 规规律律是是人人们们对对事事物物运运动动过过程程中中固固有有的的本本质质的的必必然然的稳定的联系的正确反映的稳定的联系的正确反映 不把握规律，人们的行动是盲目的不把握规律，人们的行动是盲目的 只只有有掌掌握握规规律律，才才能能利利用用规规律律，达达到到改改造造世世界界的的目的目的 不不管管人人们们是是否否承承认认规规律律，它它都都客客观观存存在在并并发发挥挥作作用用 立意：考查学生对规律的理解。立意：考查学生对规律的理解。BA BC D
