基础心理学——生理基础

上传人:鲁** 文档编号:589146478 上传时间:2024-09-10 格式:PPT 页数:23 大小:631.50KB
返回 下载 相关 举报
基础心理学——生理基础_第1页
第1页 / 共23页
基础心理学——生理基础_第2页
第2页 / 共23页
基础心理学——生理基础_第3页
第3页 / 共23页
基础心理学——生理基础_第4页
第4页 / 共23页
基础心理学——生理基础_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

《基础心理学——生理基础》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基础心理学——生理基础(23页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、基础心理学BasicPsychology神经系统的构造和功能神神 经经 系系 统统中枢神中枢神经系统经系统外周神外周神经系统经系统 大量神经细胞体集中大量神经细胞体集中的地方,包括脊髓和脑。的地方,包括脊髓和脑。 或叫周围神经系统,是把或叫周围神经系统,是把中枢神经系统和各个感觉器中枢神经系统和各个感觉器官、运动器官和内脏系统联官、运动器官和内脏系统联系起来的一根根神经。系起来的一根根神经。v概念:概念:组成神经系统的神经细胞。是神经系统的基组成神经系统的神经细胞。是神经系统的基本结构单位和功能单位。本结构单位和功能单位。v构成:构成:细胞体、树突(灰色)和轴突(白色)。细胞体、树突(灰色)和

2、轴突(白色)。v功能:功能:树突接受刺激或接受神经冲动,再传至细胞树突接受刺激或接受神经冲动,再传至细胞体;轴突将神经冲动从细胞体传到其他神经元。体;轴突将神经冲动从细胞体传到其他神经元。v突触:突触:神经元彼此接触的部位,神经冲动传到突触,神经元彼此接触的部位,神经冲动传到突触,引起神经递质的变化,实现神经冲动的传递。引起神经递质的变化,实现神经冲动的传递。v类型:类型:感觉神经元感觉神经元(传入神经元传入神经元)、运动神经元、运动神经元(传传出神经元出神经元)和中间神经元和中间神经元(联络神经元联络神经元)。神经元及其功能外周神经系统及其功能v功能:功能:联系神经中枢和感觉器官、运动器官和

3、内脏系统的神经机构。联系神经中枢和感觉器官、运动器官和内脏系统的神经机构。v从解剖上划分:从解剖上划分:脑神经(脑神经(12对)、脊神经(对)、脊神经(31对)。对)。v从功能上划分:从功能上划分:躯体神经系统、自主神经系统。躯体神经系统、自主神经系统。外周神经系统及其功能(一)(一)1212对脑神经和对脑神经和3131对脊神经对脊神经1 1、 1212对脑神经对脑神经一嗅二视三动眼,四滑五叉六外展,七面八听九舌咽,迷走及副舌下全。一嗅二视三动眼,四滑五叉六外展,七面八听九舌咽,迷走及副舌下全。(1 1)感觉神经:嗅、视和位听神经。)感觉神经:嗅、视和位听神经。(2 2)运动神经)运动神经:

4、:动眼、滑车、外展、副和舌下神经。动眼、滑车、外展、副和舌下神经。(3 3)混合神经:三叉、面、舌咽和迷走神经。)混合神经:三叉、面、舌咽和迷走神经。2 2、3131对脊神经对脊神经 每对脊神经借前根和后根与每对脊神经借前根和后根与脊髓脊髓相连。前根属运相连。前根属运动性,后根属感觉性,二者在动性,后根属感觉性,二者在椎间孔椎间孔处合成一条脊神处合成一条脊神经干,感觉和运动纤维在干中混合。脊神经是混合性经干,感觉和运动纤维在干中混合。脊神经是混合性神经神经 ,主管颈部以下身体相关部位的感觉和运动。,主管颈部以下身体相关部位的感觉和运动。 8 8对颈神经,对颈神经,1212对胸神经,对胸神经,5

5、 5对腰神经,对腰神经,5 5对骶神经,对骶神经,1 1对尾神经。对尾神经。 脊神经从脊神经从脊髓脊髓发出后总是向下行的。发出后总是向下行的。外周神经系统及其功能(二)躯体神经系统和自主神经系统(二)躯体神经系统和自主神经系统1 1、躯体神经系统、躯体神经系统 到达各个感觉器官和运动器官到达各个感觉器官和运动器官2 2、自主神经系统、自主神经系统 又叫植物神经,支配内脏器官。又叫植物神经,支配内脏器官。 分为交感神经和副交感神经,二者具有拮抗作用。分为交感神经和副交感神经,二者具有拮抗作用。 交感神经交感神经的功能是唤醒有机体,调动有机体的能量。的功能是唤醒有机体,调动有机体的能量。 副交感神

6、经副交感神经的功能是使有机体恢复或维持安静的状态,使有机体储的功能是使有机体恢复或维持安静的状态,使有机体储备能量,维持有机体的机能平衡。备能量,维持有机体的机能平衡。 自主神经一般不受意识支配,与情绪的表现有密切的关系。自主神经一般不受意识支配,与情绪的表现有密切的关系。 1、神经元中接受外界刺激或接受前一神经元传来的神经冲动的神经元中接受外界刺激或接受前一神经元传来的神经冲动的部位是(部位是( ),神经元彼此接触的部位叫(),神经元彼此接触的部位叫( )。)。 A、树突、树突 B、轴突、轴突 C、细胞体、细胞体 D、突触、突触2、外周神经系统由(、外周神经系统由( )组成。)组成。 A、1

7、2对脑神经和对脑神经和31对脊神经对脊神经 B、交感神经和副交感神经、交感神经和副交感神经 C、躯体神经和自主神经、躯体神经和自主神经 D、自主神经和植物神经、自主神经和植物神经随堂练习ADAC中枢神经系统及其功能v中枢神经中枢神经:大量神经元集中的地方,包括脊髓和脑。:大量神经元集中的地方,包括脊髓和脑。v脊髓的构成:脊髓的构成:“H H”灰质灰质( (神经元神经元) )、白质、白质 ( (神经纤维神经纤维) )v脊髓的功能:脊髓的功能:是中枢神经系统中最低级的部位,主要是中枢神经系统中最低级的部位,主要是传递信息,也可完成一些简单的反射是传递信息,也可完成一些简单的反射( (膝跳反射膝跳反

8、射) )。脑干脑干间脑间脑小脑小脑端脑端脑/大脑大脑脑脑中枢神经系统及其功能vv脑干脑干 包括延脑(延髓)、桥脑和中脑三部分。包括延脑(延髓)、桥脑和中脑三部分。 脑的最古老部分,是维持生命基本活动的主要机构。脑的最古老部分,是维持生命基本活动的主要机构。 延脑延脑( (延髓延髓) ) 上下行神经纤维的通道上下行神经纤维的通道(椎体交叉椎体交叉);支配呼吸和心;支配呼吸和心跳的中枢。跳的中枢。桥脑桥脑 神经纤维上下行的通道;联系大脑与小脑之间神经神经纤维上下行的通道;联系大脑与小脑之间神经纤维的通道。纤维的通道。中脑中脑 上下行神经纤维的通道;瞳孔反射和眼动的中枢。上下行神经纤维的通道;瞳孔反

9、射和眼动的中枢。脑干网状结构脑干网状结构 调节脑的兴奋性水平,是调节睡眠与觉醒的神经结调节脑的兴奋性水平,是调节睡眠与觉醒的神经结构,维持注意并激活情绪。构,维持注意并激活情绪。中枢神经系统及其功能vv间脑间脑由丘脑、上丘脑、下丘脑和底丘脑四部分构成。由丘脑、上丘脑、下丘脑和底丘脑四部分构成。丘脑丘脑 大脑皮层下除大脑皮层下除嗅觉嗅觉外所有感觉的重要中枢,对传入的信息进行选外所有感觉的重要中枢,对传入的信息进行选择和整合,再投射到大脑皮层的特定部位择和整合,再投射到大脑皮层的特定部位 (中继站中继站)。上丘脑上丘脑 参与嗅觉和某些激素的调节。参与嗅觉和某些激素的调节。下丘脑下丘脑 自主神经系统

10、在大脑皮层下的重要神经中枢,调节内脏系统活动。自主神经系统在大脑皮层下的重要神经中枢,调节内脏系统活动。底丘脑底丘脑 调节肌张力,使运动正常进行。调节肌张力,使运动正常进行。vv小脑小脑 表层是灰质,深层是白质。表层是灰质,深层是白质。 保持躯体平衡,调节肌肉紧张度,实现随意和不随意运动。保持躯体平衡,调节肌肉紧张度,实现随意和不随意运动。中枢神经系统及其功能大脑的结构与功能vv端脑端脑( (大脑大脑) )纵裂纵裂:分大脑为左右两个半球。分大脑为左右两个半球。胼胝体胼胝体:连接大脑两半球。连接大脑两半球。灰质灰质( (皮质或皮层皮质或皮层) ):大脑外层密集的神大脑外层密集的神经细胞体。重经细

11、胞体。重600克,克,2200c。白质白质:大脑内部的神经纤维。大脑内部的神经纤维。沟沟:发展缓慢的部分陷在深部。中央沟、发展缓慢的部分陷在深部。中央沟、顶枕沟。顶枕沟。回回:发育快的部分隆起。中央前回、中央发育快的部分隆起。中央前回、中央后回。后回。叶叶:以外侧裂、中央沟、顶枕沟为界线,以外侧裂、中央沟、顶枕沟为界线,分为四个叶。分为四个叶。vv大脑半球的四叶额叶、顶叶、枕叶和颞叶。额叶、顶叶、枕叶和颞叶。额叶:约占约占1/3。以躯体运动功能。以躯体运动功能为主,中央前回是躯体运动中枢。为主,中央前回是躯体运动中枢。大脑的结构与功能vv顶叶:顶叶:以躯体感觉功能为主,中央后回是躯体感觉中枢。

12、以躯体感觉功能为主,中央后回是躯体感觉中枢。vv枕叶:枕叶:以视觉功能为主,视觉中枢位于枕叶的枕极。以视觉功能为主,视觉中枢位于枕叶的枕极。vv颞叶:颞叶:以听觉功能为主,听觉中枢位于颞上回和颞中回。以听觉功能为主,听觉中枢位于颞上回和颞中回。vv边缘系统:边缘系统:内脏功能和机体内环境的高级调节控制中枢,也是情内脏功能和机体内环境的高级调节控制中枢,也是情绪的调节中枢,与本能活动有关,参与记忆活动。绪的调节中枢,与本能活动有关,参与记忆活动。v身体各部位在大脑皮层上的代表区域是倒置的。身体各部位在大脑皮层上的代表区域是倒置的。v身体各部位在皮层上的代表区域大小与其敏感、迟钝程度有身体各部位在

13、皮层上的代表区域大小与其敏感、迟钝程度有密切关系。密切关系。v由于延脑的椎体交叉,大脑两半球和身体两侧是对侧传导的由于延脑的椎体交叉,大脑两半球和身体两侧是对侧传导的关系。关系。大脑的结构与功能vv单侧化:单侧化:大脑两半球功能不对称性。大脑两半球功能不对称性。v大脑两半球的分工与生活中的用手习惯有关。大脑两半球的分工与生活中的用手习惯有关。右利手的人右利手的人:左半球是言语功能占优势,右半球是空间知觉和形左半球是言语功能占优势,右半球是空间知觉和形象思维占优势。象思维占优势。左利手的人:左利手的人:有的与右利手的人相反,有的则没有单侧化的现象。有的与右利手的人相反,有的则没有单侧化的现象。v

14、v布洛卡大脑左半球额叶受损导致运动性失语症大脑左半球额叶受损导致运动性失语症(表达性失语症,表达性失语症,1860)。布洛卡区。布洛卡区。vv罗杰斯佩里右利手的人右利手的人“割裂脑割裂脑”实验后,发现原来左右手都能写字和画画的实验后,发现原来左右手都能写字和画画的病人,只保留了右手写字,左手画画的能力病人,只保留了右手写字,左手画画的能力(20世纪世纪60年代年代)。大脑两半球功能的不对称性1、从生物进化的角度来看,脑最早形成和完善的部位是(从生物进化的角度来看,脑最早形成和完善的部位是( )。)。 A、小脑、小脑 B、脊髓、脊髓 C、丘脑、丘脑 D、脑干、脑干2、顶叶上靠近中央沟的回(、顶叶

15、上靠近中央沟的回( )。)。 A、叫中央前回、叫中央前回 B、叫中央后回、叫中央后回 C、是躯体感觉中枢、是躯体感觉中枢 D、是躯体运动中枢、是躯体运动中枢3、大脑皮层的机能分工是(、大脑皮层的机能分工是( )。)。 A、视觉中枢位于枕叶、视觉中枢位于枕叶 B、视觉中枢位于颞叶、视觉中枢位于颞叶 C、躯体感觉中枢位于中央前回、躯体感觉中枢位于中央前回 D、躯体感觉中枢位于中央后回、躯体感觉中枢位于中央后回 4、对于一般人来说,他的大脑左半球占优势的功能是(、对于一般人来说,他的大脑左半球占优势的功能是( )。)。 A、音乐和美术能力、音乐和美术能力 B、形成概念、形成概念 C、情绪的表达和识别

16、能力、情绪的表达和识别能力 D、进行逻辑推理、进行逻辑推理随堂练习DBDADBC脑的结构与功能一览表主要主要组成成具体具体组成成主要功能主要功能脑干干脑的最古老脑的最古老部分,维持部分,维持生命基本活生命基本活动。动。延延脑(延髓)(延髓)椎体交叉;支配呼吸和心跳的中枢。椎体交叉;支配呼吸和心跳的中枢。桥脑联系大系大脑与小与小脑之之间神神经纤维的通道。的通道。中中脑瞳孔反射和眼瞳孔反射和眼动的中枢。的中枢。脑干网干网状状结构构调节脑的的兴奋性水平,是性水平,是调节睡眠与睡眠与觉醒的神醒的神经结构,构,维持注意并激活持注意并激活情情绪。间脑丘丘脑大大脑皮皮层下除嗅下除嗅觉外所有感外所有感觉的重要

17、中枢。的重要中枢。上丘上丘脑参与嗅参与嗅觉和某些激素的和某些激素的调节。下丘下丘脑调节内内脏系系统活活动。底丘底丘脑调节肌肌张力。力。小小脑保持躯体平衡,保持躯体平衡,实现随意和不随意运随意和不随意运动。端端脑(大大脑)额叶叶以躯体运以躯体运动功能功能为主,中央前回是躯体运主,中央前回是躯体运动中枢。中枢。顶叶叶以躯体感以躯体感觉功能功能为主,中央后回是躯体感主,中央后回是躯体感觉中枢。中枢。枕叶枕叶以以视觉功能功能为主,主,视觉中枢位于枕叶的枕极。中枢位于枕叶的枕极。颞叶叶以听以听觉功能功能为主,听主,听觉中枢位于中枢位于颞上回和上回和颞中回。中回。边缘系系统内内脏功能和机体内功能和机体内环

18、境的高境的高级调节控制中枢,也是情控制中枢,也是情绪的的调节中枢,与中枢,与本能活本能活动有关,参与有关,参与记忆活活动。vv内分泌系统:内分泌系统:垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上腺、生殖腺等。肾上腺、生殖腺等。vv垂体腺:垂体腺:位于丘脑下部,受丘脑控制,由垂位于丘脑下部,受丘脑控制,由垂体前叶和垂体后叶组成。垂体前叶直接影响体前叶和垂体后叶组成。垂体前叶直接影响生长的速度和持续时间,并影响其他腺体的生长的速度和持续时间,并影响其他腺体的活动;垂体后叶控制着泌尿、血压,并影响活动;垂体后叶控制着泌尿、血压,并影响着分娩和乳汁的分泌。着分娩和乳汁的分泌。vv甲状腺

19、:甲状腺:位于气管下端的两侧,分泌甲状腺位于气管下端的两侧,分泌甲状腺素,其功能是促进机体代谢,增进机体的发素,其功能是促进机体代谢,增进机体的发育。亢进者,过分敏感、紧张,情绪容易激育。亢进者,过分敏感、紧张,情绪容易激动。分泌不足者,精神萎靡,记忆力减退,动。分泌不足者,精神萎靡,记忆力减退,容易疲劳。呆小症容易疲劳。呆小症(儿童期患者儿童期患者)vv肾上腺:肾上腺:位于肾脏上部,由皮质和髓质组成。位于肾脏上部,由皮质和髓质组成。肾上腺髓质分泌肾上腺素和去甲肾上腺素;肾上腺髓质分泌肾上腺素和去甲肾上腺素;肾上腺皮质分泌肾上腺类固醇,受垂体腺的肾上腺皮质分泌肾上腺类固醇,受垂体腺的调节,对有

20、机体的生理平衡和情绪行为有重调节,对有机体的生理平衡和情绪行为有重要影响。要影响。vv性腺:性腺:男性为睾丸,分泌睾丸激素,刺激精男性为睾丸,分泌睾丸激素,刺激精子的产生,女性为卵巢,分泌雌性激素和孕子的产生,女性为卵巢,分泌雌性激素和孕激素,控制排卵、怀孕和月经周期。性激素激素,控制排卵、怀孕和月经周期。性激素还促进第二性征的发育。还促进第二性征的发育。内分泌系统与心理vv巴甫洛夫:巴甫洛夫:创立了高级神经活动反射学说,也叫条件反射学说。创立了高级神经活动反射学说,也叫条件反射学说。vv兴奋和抑制兴奋和抑制 神经活动的两种基本过程,兴奋即由静息或较弱状态转为活动或较神经活动的两种基本过程,兴

21、奋即由静息或较弱状态转为活动或较强状态,抑制由相反。二者相互联系,相互制约,相互转化。强状态,抑制由相反。二者相互联系,相互制约,相互转化。vv反射、反射弧和反馈反射、反射弧和反馈v反射反射是有机体在是有机体在神经系统神经系统的参与下,对内外环境刺激做出的规律性回答。的参与下,对内外环境刺激做出的规律性回答。v反射弧反射弧是指实现反射的神经通路,由感受器、传入神经、反射中枢、传是指实现反射的神经通路,由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个部分组成。出神经和效应器五个部分组成。高级神经活动的反射学说v反馈反馈是指反射活动的结果又返回传到神经中枢,使神经中枢及时获得效是指反射活动的结果

22、又返回传到神经中枢,使神经中枢及时获得效应器活动的信息,从而更加有效地调节效应器活动的过程。应器活动的信息,从而更加有效地调节效应器活动的过程。vv无条件反射和条件反射无条件反射和条件反射前者是指动物和人生而具有、不学而会的反射。后者是指个体通前者是指动物和人生而具有、不学而会的反射。后者是指个体通过模仿、学习,在无条件反射的基础上形成的反射。过模仿、学习,在无条件反射的基础上形成的反射。高级神经活动的反射学说 巴甫洛夫所研究的条件反射称为经典条件反射;桑代克和斯金巴甫洛夫所研究的条件反射称为经典条件反射;桑代克和斯金纳所研究的条件反射称为纳所研究的条件反射称为操作条件反射操作条件反射(工具条

23、件反射)。(工具条件反射)。巴甫洛夫发现的高级神经活动规律巴甫洛夫发现的高级神经活动规律vv1 1、条件反射的抑制、条件反射的抑制vv2 2、扩散和集中、扩散和集中是神经过程在大脑皮层上运动的基本形式。扩散即一处的兴奋引起周围是神经过程在大脑皮层上运动的基本形式。扩散即一处的兴奋引起周围的兴奋的兴奋(泛化泛化);集中即只对条件刺激产生反应,是分化抑制形成的结果。;集中即只对条件刺激产生反应,是分化抑制形成的结果。vv3 3、相互诱导、相互诱导即一种神经过程的进行可以引起另一种神经过程的出现。即一种神经过程的进行可以引起另一种神经过程的出现。 从性质上分:正诱导与负诱导。从性质上分:正诱导与负诱

24、导。 从时间上分:同时性诱导与继时性诱导。从时间上分:同时性诱导与继时性诱导。vv3 3、动力定型、动力定型即大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统。即大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统。 是人的习惯的生理基础,它的破坏会引起人的消极情绪反应。是人的习惯的生理基础,它的破坏会引起人的消极情绪反应。高级神经活动的反射学说外抑制、外抑制、超限抑制超限抑制(保护性抑制保护性抑制)、消退抑制、消退抑制、分化抑制分化抑制(泛化现象泛化现象)。1、反射是指(反射是指( )。)。 A、有机体对内外环境刺激做出的规律性回答、有机体对内外环境刺激做出的规律性回答 B、由感受器、传入神经、反射中枢

25、、传出神经和效应器组成的神经通路、由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器组成的神经通路 C、把活动的结果返回传到神经中枢,从而更有效地调节效应器活动的过程、把活动的结果返回传到神经中枢,从而更有效地调节效应器活动的过程 D、有机体在神经系统的参与下,对内外环境刺激做出的规律性回答、有机体在神经系统的参与下,对内外环境刺激做出的规律性回答2、下列选项中属于条件反射的是(、下列选项中属于条件反射的是( )。)。 A、马戏团里驯兽员给大狗熊一个皮球,它就往球筐里投、马戏团里驯兽员给大狗熊一个皮球,它就往球筐里投 B、强光照射下瞳孔收缩、强光照射下瞳孔收缩 C、看见酸梅就流口水、看见酸梅就流口

26、水 D、一朝被蛇咬,十年怕井绳、一朝被蛇咬,十年怕井绳3、条件反射在(、条件反射在( )情况下会被抑制。)情况下会被抑制。 A、外抑制、外抑制 B、超限抑制、超限抑制 C、消退抑制、消退抑制 D、分化抑制、分化抑制随堂练习DABCDACD比较范畴比较范畴经典条件反射经典条件反射操作条件反射操作条件反射主要代表人物主要代表人物巴甫洛夫巴甫洛夫桑代克、斯金纳桑代克、斯金纳行为行为无意的,情绪的,生理的无意的,情绪的,生理的有意的有意的顺序顺序行为发生在刺激之后行为发生在刺激之后行为发生在刺激之前行为发生在刺激之前学习的发生学习的发生中性刺激与无条件刺激的中性刺激与无条件刺激的多次匹配多次匹配行为后果影响随后的行为后果影响随后的行为行为例子例子学生将课堂学生将课堂(中性中性) 与老师与老师的热情联结在一起,课堂的热情联结在一起,课堂引发出积极的情绪引发出积极的情绪学生回答问题后受到学生回答问题后受到表扬,学生回答问题表扬,学生回答问题的次数增加的次数增加两种条件反射的比较

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号