《福建省高考语文总复习 第六章 语言文字运用 第二讲辨析并修改病句课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省高考语文总复习 第六章 语言文字运用 第二讲辨析并修改病句课件 新人教版（117页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二讲 辨析并修改病句 2006 200620122012年病句考点分布统计表年病句考点分布统计表病句类型病句类型试题分布试题分布语语法法性性语语病病语语序序不不当当(2006(2006福建卷福建卷) )随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进化随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进化, ,我国我国手机短信用户在手机短信用户在20052005年达到了一个新的高峰年达到了一个新的高峰( (词序不当词序不当, ,改为改为“由纯文本由纯文本形式到多媒体形式形式到多媒体形式”) )搭搭配配不不当当(2012(2012福建卷福建卷)该标准作出了该标准作出了“先验货后签收先验货后签收”、“文明分拣文明分
2、拣”等决等决定定( (主宾搭配不当主宾搭配不当, ,“决定决定”改为改为“规定规定”) )病句类型病句类型试题分布试题分布语语法法性性语语病病成成分分残残缺缺或或赘赘余余(2007(2007福建卷福建卷) )对于他的助手、当代中国建筑大师吴良镛也参与了对于他的助手、当代中国建筑大师吴良镛也参与了有关设计方案的讨论有关设计方案的讨论, ,或许鲜为人知或许鲜为人知( (介词赘余介词赘余, ,去掉去掉“对于对于”, ,也可也可把把“对于对于”改为改为“而而”) )结结构构混混乱乱(2012(2012新课标全国卷新课标全国卷)A.)A.凡事若不问青红皂白凡事若不问青红皂白, ,把自己心中的愤怒发把自己
3、心中的愤怒发泄到臆想对象身上泄到臆想对象身上, ,很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害遭到伤害( (句式杂糅句式杂糅, ,可改为可改为“对对造成伤害造成伤害”或或“使使遭到伤遭到伤害害”) )病句类型病句类型试题分布试题分布语语意意性性语语病病表表意意不不明明(2012(2012山东卷山东卷)D.)D.日本在野党强烈指责财务大臣日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦口无遮拦”、公开谈、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的( (句意不明句意不明, ,到到底是底是“在野党在野
4、党”的的“行为行为”, ,还是还是“财务大臣财务大臣”的的“行为行为”? ?所指不明确所指不明确) )不不合合逻逻辑辑(2012(2012山东卷山东卷)A.)A.近视患者都应当接受专业医师的检查近视患者都应当接受专业医师的检查, ,选配合适的眼选配合适的眼镜镜, ,切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜( (否定不当否定不当, ,“切忌切忌”后面后面的的“不要不要”去掉去掉) ) 高考对病句的考查着眼于实际应用高考对病句的考查着眼于实际应用, ,目的在于考查考生对目的在于考查考生对病句的准确把握能力。辨析并修改病句往往综合考查句子中出病句的准确把握能力。辨析并
5、修改病句往往综合考查句子中出现的语法或逻辑问题现的语法或逻辑问题, ,从近几年福建卷病句考点的统计来看从近几年福建卷病句考点的统计来看, ,病病句修改为常考题型句修改为常考题型, ,其中对语法性语病的考查比重大于语意性其中对语法性语病的考查比重大于语意性语病。病句修改是指在辨析的基础上对病句进行修改语病。病句修改是指在辨析的基础上对病句进行修改, ,使语句使语句通畅通畅, ,表意简明表意简明, ,为主观试题。为主观试题。【规律总结【规律总结】1.(20121.(2012福建卷福建卷) )下面这段文字有一句有语病下面这段文字有一句有语病, ,请先写出有语请先写出有语病句子的序号病句子的序号, ,
6、然后加以修改。然后加以修改。(2(2分分) ) 快递服务的国家标准快递服务的国家标准5 5月月1 1日起正式实施。日起正式实施。该标准作出该标准作出了了“先验货后签收先验货后签收”、“文明分拣文明分拣”等决定。等决定。多数消费者对多数消费者对“新国标新国标”表示欢迎表示欢迎, ,也有人认为也有人认为“新国标新国标”在实际执行中还在实际执行中还会遇到新的问题。会遇到新的问题。有语病句子的序号有语病句子的序号:_:_ 修改修改:_:_ 【审题推断【审题推断】 审读本题审读本题, ,写出你发现的语法或逻辑问题。写出你发现的语法或逻辑问题。【信息【信息】第第句句“该标准作出了该标准作出了先验货后签收先
7、验货后签收、文明分拣文明分拣等决等决定定”。推论推论: :“决定决定”是指对如何行动做出主张是指对如何行动做出主张, ,而而“先验货后签收先验货后签收、文明分拣文明分拣”是是“标准标准”中的具体要求和规定中的具体要求和规定, ,并非并非“决定决定”。“决定决定”改为改为“规定规定”。【解题指导【解题指导】 解答该题可遵循抓谓语、审主宾、理枝叶的原则。运用语解答该题可遵循抓谓语、审主宾、理枝叶的原则。运用语法分析的方法法分析的方法, ,将句子的附加成分将句子的附加成分( (定语、状语、补语定语、状语、补语) )去掉去掉, ,提提取出主干取出主干, ,检查主干是否有毛病检查主干是否有毛病, ,搭配
8、不当和成分残缺的病句搭配不当和成分残缺的病句, ,都可以用此方法辨析。如果在主干成分中没有找出毛病都可以用此方法辨析。如果在主干成分中没有找出毛病, ,那就那就再检查附加成分再检查附加成分, ,看修饰语与中心词是否搭配看修饰语与中心词是否搭配, ,修饰语的语序是修饰语的语序是否得当。本题语料只有三个句子否得当。本题语料只有三个句子, ,可逐一进行结构分析和词语可逐一进行结构分析和词语辨析。第辨析。第句句“该标准作出了该标准作出了先验货后签收先验货后签收、文明分文明分拣拣等决定等决定”中中, ,“标准标准”是指衡量事物的准则是指衡量事物的准则, ,“决定决定”是指是指对如对如何行动做出主张何行动
9、做出主张, ,主语主语“标准标准”和宾语和宾语“决定决定”之间不能之间不能搭配使用搭配使用; ;另外另外, ,作为定语的作为定语的“先验货后签收先验货后签收、文明分文明分拣拣”是是“标准标准”中的具体要求和规定中的具体要求和规定, ,也并非某种也并非某种“决决定定”。规范答案规范答案: : “决定决定”改为改为“规定规定”。 高考专家如是说高考专家如是说: :本题考查搭配不当的问题本题考查搭配不当的问题, ,侧重对语法性侧重对语法性语病的考查。试题语料为由三句话组成的叙述性段落语病的考查。试题语料为由三句话组成的叙述性段落, ,设置了设置了迷惑性较强的因误用近义词而造成的语病迷惑性较强的因误用
10、近义词而造成的语病, ,第第句中句中, ,“决定决定”和和“规定规定”, ,属于容易混淆的近义词属于容易混淆的近义词, ,解答此题需要准确辨析两解答此题需要准确辨析两词的差别词的差别, ,还要结合语境加以分析还要结合语境加以分析, ,特别注意特别注意“决定决定”和和“标准标准”以及以及“先验货后签收先验货后签收、文明分拣文明分拣”之间的搭配关系。之间的搭配关系。 高考状元如是说高考状元如是说: :我感觉解题时要将直选法和排除法结合我感觉解题时要将直选法和排除法结合起来用起来用, ,做病句辨析并修改题的准确率就会大一些。比如我发做病句辨析并修改题的准确率就会大一些。比如我发现第现第句比较简单句比
11、较简单, ,时间状语时间状语“5 5月月1 1日起日起”前面加不加介词前面加不加介词“从从”问题不大问题不大, ,第第句虽然是复句句虽然是复句, ,但两个分句之间的顺序合理但两个分句之间的顺序合理, ,分句中也没有词语搭配不当的问题分句中也没有词语搭配不当的问题, ,再看第再看第句就感觉句就感觉“决定决定”有些用词不当有些用词不当, ,“标准标准”里面的条文应是里面的条文应是“规定规定”, ,经过综合经过综合分析分析, ,我就认定第我就认定第句存在语病。句存在语病。 阅卷老师如是说阅卷老师如是说: :本题所选句子结构虽不复杂本题所选句子结构虽不复杂, ,第第句中句中“标准标准”和和“决定决定”
12、的主宾搭配不当的主宾搭配不当, ,这点很容易判断这点很容易判断, ,但部分考但部分考生失分是在对生失分是在对“规定规定”和和“决定决定”之间的辨析上之间的辨析上, ,即修改不到即修改不到位。因此位。因此, ,对各种类型病句的分析鉴别训练亟待加强对各种类型病句的分析鉴别训练亟待加强, ,对结构分对结构分析和词语辨析的应用训练仍不容懈怠。析和词语辨析的应用训练仍不容懈怠。2.(20122.(2012重庆卷重庆卷) )请找出下列三项中有语病的一项请找出下列三项中有语病的一项, ,并针对语并针对语病进行修改病进行修改, ,修改后需保持原意。修改后需保持原意。(4(4分分) )(1)(1)也许也许, ,
13、每个人的心里每个人的心里, ,都曾经播下两粒宝贵的种子都曾经播下两粒宝贵的种子: :一粒叫做一粒叫做梦想梦想, ,另一粒叫做信念。另一粒叫做信念。(2)(2)作为父母作为父母, ,他们逐渐认识到他们逐渐认识到, ,在做游戏时总是让儿子取得胜在做游戏时总是让儿子取得胜利利, ,其实是在溺爱他其实是在溺爱他, ,对他的成长不利。对他的成长不利。(3)(3)很多人都知道他这个美院的编外学员很多人都知道他这个美院的编外学员, ,有的鼓励有的鼓励, ,有的讥讽有的讥讽, ,但他不为所动但他不为所动, ,更加努力地学习绘画。更加努力地学习绘画。有语病的一项是有语病的一项是: : (2(2分分) )针对性修
14、改针对性修改: : _(2_(2分分) )【审题推断【审题推断】 审读本题审读本题, ,写出你发现的语法或逻辑问题。写出你发现的语法或逻辑问题。【信息【信息】第第(3)(3)句句“有的鼓励有的鼓励, ,有的讥讽有的讥讽, ,但他不为所动但他不为所动, ,更加努力地学习更加努力地学习绘画绘画”。推论推论: :“更加努力地学习绘画更加努力地学习绘画”与与“但他不为所动但他不为所动”矛盾矛盾, ,“不为所不为所动动”与与“有的鼓励有的鼓励”矛盾。矛盾。“不为所动不为所动”的只能是的只能是“讥讽讥讽”, ,不能是不能是“鼓励鼓励”; ;“不为所动不为所动”指没有发生变化指没有发生变化, ,而而“更加更
15、加”比比原来程度增加了。原来程度增加了。【解题指导【解题指导】 解题的基础是要熟练掌握病句六种常见类型的基本特征和解题的基础是要熟练掌握病句六种常见类型的基本特征和规律。修改病句规律。修改病句, ,首先要读懂题目首先要读懂题目, ,审明要求审明要求, ,比如解答本题要比如解答本题要按照题干按照题干“修改后需保持原意修改后需保持原意”的基本要求的基本要求, ,先找出先找出“有语病有语病的一项的一项”, ,将序号填在横线处将序号填在横线处, ,然后然后“针对语病进行修改针对语病进行修改”; ;其其次要读懂句子次要读懂句子, ,找出病因找出病因, ,辨析病句辨析病句, ,可按此程序辨析可按此程序辨析
16、: :先找主谓先找主谓宾宾, ,看搭配看搭配; ;接着查定状补接着查定状补, ,看修饰看修饰; ;再品味语意再品味语意, ,看逻辑看逻辑; ;再次要再次要准确修改准确修改, ,在具体的操作中把握四个要领在具体的操作中把握四个要领: :增增( (残缺的残缺的) )、删、删( (多多余的余的) )、换、换( (不妥的不妥的) )、调、调( (无序的无序的) )。规范答案规范答案: : (3) (3) 改改“更加更加”为为“依然依然”, ,也可在也可在“他不为他不为”与与“所动所动”之间插入之间插入“讥讽讥讽”或或“后者后者”二字。二字。3.(20103.(2010安徽卷安徽卷) )找出下面文字中的
17、五处语病找出下面文字中的五处语病, ,先写出有语病先写出有语病句子的序号句子的序号, ,然后加以修改。然后加以修改。(5(5分分) ) 在空军航空兵某师飞行大队长孟凡升参加一次集训时在空军航空兵某师飞行大队长孟凡升参加一次集训时, ,驾机升空不到两分钟驾机升空不到两分钟, ,突然发现飞机发动机转速异常、温度下突然发现飞机发动机转速异常、温度下降。降。他迅速反应到发动机有重大问题。他迅速反应到发动机有重大问题。在生死考验的瞬间在生死考验的瞬间, ,他立即与指挥员报告。他立即与指挥员报告。收到指令收到指令, ,他果断操纵飞机寻找场地他果断操纵飞机寻找场地, ,在确认飞机无法迫降后在确认飞机无法迫降
18、后, ,才请示跳伞。才请示跳伞。为了避开村庄为了避开村庄, ,直到允直到允许跳伞的最后时刻之际许跳伞的最后时刻之际, ,他才跳伞。他才跳伞。伞刚打开伞刚打开, ,人就着地了。人就着地了。孟凡升多次在短短的孟凡升多次在短短的4848秒内主动放弃跳伞机会秒内主动放弃跳伞机会, ,有效避免了有效避免了更大损失。更大损失。4848秒秒, ,生死关头见素质生死关头见素质, ,更见精神更见精神! !【审题推断【审题推断】 审读本题审读本题, ,写出你发现的语法或逻辑问题。写出你发现的语法或逻辑问题。【信息【信息1 1】第第句中句中“他迅速反应到发动机有重大问题他迅速反应到发动机有重大问题”。推论推论: :
19、“反应反应”此处指机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动此处指机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动或变化或变化, ,不能带宾语不能带宾语, ,与与“重大问题重大问题”不搭配。动宾搭配不当不搭配。动宾搭配不当, ,“反应反应”可改为可改为“意识意识”。【信息【信息2 2】第第句句“孟凡升多次在短短的孟凡升多次在短短的4848秒内主动放弃跳伞机会秒内主动放弃跳伞机会”。推论推论: :谓语动词谓语动词“放弃放弃”的多重状语排列顺序不当的多重状语排列顺序不当, ,“多次多次放弃放弃跳伞机会跳伞机会”是在是在“短短的短短的4848秒内秒内”完成的。完成的。“多次多次”应放在应放在“在短短的在短短的
20、4848秒内秒内”后面。后面。序序 号号修修 改改【解题指导【解题指导】 第一步第一步: :审题干审题干, ,明要求。认真阅读所给的材料明要求。认真阅读所给的材料, ,根据题干根据题干要求查找语病。如题干要求要求查找语病。如题干要求“找出下面文字中的五处语病找出下面文字中的五处语病, ,先先写出有语病句子的序号写出有语病句子的序号, ,然后加以修改然后加以修改”, ,就要严格按照题目要就要严格按照题目要求来答题。求来答题。 第二步第二步: :辨识病句辨识病句, ,找准病因。解题的基础是要熟练掌握病找准病因。解题的基础是要熟练掌握病句六种常见类型的基本特征和规律。要读懂句子句六种常见类型的基本特
21、征和规律。要读懂句子, ,辨识病句辨识病句, ,找找准病因准病因, ,可按此程序辨析可按此程序辨析: :先找主谓宾先找主谓宾, ,看搭配看搭配; ;接着查定状补接着查定状补, ,看修饰看修饰; ;再品味语意再品味语意, ,看逻辑。看逻辑。 第三步第三步: :修改时修改时, ,要合乎语意要合乎语意, ,合乎语法合乎语法, ,合乎情景合乎情景, ,合乎身合乎身份份, ,合理搭配合理搭配, ,做到做到“简明、连贯、得体简明、连贯、得体”, ,这就叫这就叫“合逻辑合逻辑”。修改病句时可运用增修改病句时可运用增( (成分残缺的成分残缺的) )、删、删( (成分赘余的成分赘余的) )、换、换( (用用词不
22、妥当的词不妥当的) )、简、简( (修改应简要修改应简要) )、调、调( (不搭配、不照应的不搭配、不照应的) )的方的方法。法。 本题中本题中成分残缺成分残缺, ,滥用介词滥用介词“在在”, ,致使句子缺少主语致使句子缺少主语;搭配不当搭配不当, ,“反应反应”与宾语不搭配与宾语不搭配, ,改为改为“意识意识”;搭配不搭配不当当, ,表引进比较对象的介词表引进比较对象的介词“与与”和和“指挥员指挥员”不搭配不搭配, ,改为表改为表引进动作对象的介词引进动作对象的介词“向向”;成分赘余成分赘余, ,“之际之际”与与“时刻时刻”重复重复, ,需删除需删除;语序不当语序不当, ,状语状语“多次多次
23、”应放到应放到“主动放弃主动放弃”前。前。规范答案规范答案: : “在在”调至调至“参加参加”前。前。“反应反应”改为改为“意识意识”。“与与”改为改为“向向”。删除删除“之际之际”。“多次多次”调至调至“主动放弃主动放弃”前。前。 一、抓谓语一、抓谓语, ,审主宾审主宾, ,理枝叶理枝叶 主语、谓语、宾语是句子的基本成分主语、谓语、宾语是句子的基本成分, ,一般情况下一般情况下, ,一个句一个句子必须具备这三种成分子必须具备这三种成分, ,才能表达一个完整的意思。所以才能表达一个完整的意思。所以, ,先要先要找出主、谓、宾这三个中心语找出主、谓、宾这三个中心语, ,看看是否残缺看看是否残缺,
24、 ,是否搭配。如果是否搭配。如果审视主、谓、宾的中心语没有发现病症审视主、谓、宾的中心语没有发现病症, ,就检查枝叶成分就检查枝叶成分( (定、定、状、补状、补) )是否能恰当地限制、修饰或补充说明中心语。这种方是否能恰当地限制、修饰或补充说明中心语。这种方法就是对句子做结构分析法就是对句子做结构分析, ,提取主干提取主干, ,寻找是否残缺或赘余寻找是否残缺或赘余; ;再再分析修饰语与中心语的关系分析修饰语与中心语的关系, ,寻找是否搭配恰当等。寻找是否搭配恰当等。 例例:(:(王维在继承传统的基础上王维在继承传统的基础上, ,努力创造的具有鲜明个性努力创造的具有鲜明个性的的) )意境意境,
25、,丰富和提高丰富和提高了了( (山水诗的山水诗的) )表现技巧表现技巧,(,(对诗歌发展对诗歌发展) )做出了贡献。做出了贡献。( (“王维在继承传统的基础上王维在继承传统的基础上, ,努力创造的努力创造的”是是“意境意境”的定语的定语, ,句子主干为句子主干为“意境丰富和提高表现技巧意境丰富和提高表现技巧, ,做做出贡献出贡献”。主宾搭配不当。主宾搭配不当, ,把把“努力创造的努力创造的”中的中的“的的”改为改为“了了”即可即可) ) 二、揣摩语意二、揣摩语意, ,依据事理依据事理, ,判断是非判断是非 如果结构没问题如果结构没问题, ,可体味句子的意思、情趣和表达习惯可体味句子的意思、情趣
26、和表达习惯, ,看语看语意表达是否清楚意表达是否清楚, ,是否存在不同理解是否存在不同理解, ,看是否合乎事理看是否合乎事理, ,看是否自看是否自相矛盾相矛盾, ,看否定是否恰当看否定是否恰当, ,看主客是否倒置看主客是否倒置, ,看因果是否有据看因果是否有据, ,看分看分类是否混乱。这种方法主要用于辨析类是否混乱。这种方法主要用于辨析“表意不明和不合逻辑表意不明和不合逻辑”的的病句。病句。 例例1:1:在第在第8484届奥斯卡颁奖典礼上届奥斯卡颁奖典礼上, ,电影电影艺术家艺术家尽管与预尽管与预期相比只囊括了其中五项大奖期相比只囊括了其中五项大奖, ,人们还是对其报以极大的赞誉。人们还是对其
27、报以极大的赞誉。( (不合逻辑不合逻辑, ,“囊括囊括”即意味着包含了所有即意味着包含了所有, ,而其前有而其前有“只只”, , 其其后有后有“其中五项其中五项”, ,语意矛盾语意矛盾) ) 例例2:2:该记者没有按照报社领导的要求该记者没有按照报社领导的要求, ,如实报道地方政府如实报道地方政府治理污染不力、影响群众生活质量的问题治理污染不力、影响群众生活质量的问题, ,受到了停职处分。受到了停职处分。( (表意不明表意不明, ,“报社领导的要求报社领导的要求”是要是要“如实报道如实报道”还是相反还是相反, ,句子表述会有两种理解句子表述会有两种理解) ) 三、审题干三、审题干, ,精修改精
28、修改, ,合逻辑合逻辑 修改病句具体可以分两步走修改病句具体可以分两步走: : 步骤一步骤一: :修改前修改前, ,认真阅读所给材料认真阅读所给材料, ,根据题干要求查找有根据题干要求查找有毛病的句子。毛病的句子。 如题干要求是如题干要求是“语法、用词、得体、逻辑语法、用词、得体、逻辑等方面有毛等方面有毛病病”, ,那么那么, ,就认真检查这四个方面的问题。这就叫就认真检查这四个方面的问题。这就叫“审题干审题干”。 步骤二步骤二: :修改时修改时, ,要做到五个要做到五个“合乎合乎”。即合乎语意。即合乎语意, ,合乎合乎语法语法, ,合乎情景合乎情景, ,合乎身份合乎身份, ,合乎逻辑合乎逻辑
29、, ,做到做到“简明、连贯、得体简明、连贯、得体”。 修改病句修改病句“三注意三注意”“”“五字法五字法”【特别提醒【特别提醒】 如如: :韩老师收到了大一新生范睿的来信。但这封信在语法、韩老师收到了大一新生范睿的来信。但这封信在语法、用词、得体、逻辑上有一些毛病用词、得体、逻辑上有一些毛病, ,请找出来请找出来, ,加以修改。加以修改。韩老师韩老师: : 您好您好! ! 您曾经陪伴我们走过三年的风雨您曾经陪伴我们走过三年的风雨, ,您无私地关爱着我们您无私地关爱着我们! !课课堂上堂上, ,您循循善诱您循循善诱, ,言传身教言传身教, ,开启了我们心灵的钥匙开启了我们心灵的钥匙; ;生活中生
30、活中, ,您精心呵护您精心呵护, ,无所不至无所不至, ,提供给我们成长的沃土。如今提供给我们成长的沃土。如今, ,我们考我们考上了大学上了大学, ,在我们心中您的音容宛在。我们一定永远牢记您的在我们心中您的音容宛在。我们一定永远牢记您的教导教导, ,发奋学习发奋学习, ,争取早日成才。您也要注意身体争取早日成才。您也要注意身体, ,要劳逸结合要劳逸结合, ,防止不要过度劳累防止不要过度劳累, ,毕竟身体才是工作的本钱。毕竟身体才是工作的本钱。 此致此致敬礼敬礼! !学生学生: :范睿范睿20122012年年9 9月月3030日日 ( (这道题的题干指出语段在这道题的题干指出语段在“语法、用词
31、、得体、逻辑语法、用词、得体、逻辑”等方面有毛病。等方面有毛病。“开启了我们心灵的钥匙开启了我们心灵的钥匙”中中“开启开启钥钥匙匙”搭配不当搭配不当, ,改为改为“您像一把钥匙您像一把钥匙, ,开启了我们的心灵开启了我们的心灵”; ;“无所不至无所不至”是贬义词是贬义词, ,应改为应改为“无微不至无微不至”; ;“音容宛在音容宛在”表表述不得体述不得体, ,“音容宛在音容宛在”是形容人逝世的是形容人逝世的, ,不能用来形容分离不能用来形容分离, ,换为换为“您的音容笑貌如在眼前您的音容笑貌如在眼前”; ;“永远永远”与与“牢记牢记”的的“牢牢”重复重复, ,删去删去“永远永远”; ;“防止防止
32、”和和“不要不要”一起使用一起使用, ,否否定不当定不当) ) 病句类型及判断方法口诀病句类型及判断方法口诀初读句子明大意初读句子明大意, ,读着不顺要仔细。读着不顺要仔细。首先注意关键词首先注意关键词, ,句中位置要牢记。句中位置要牢记。是否出现讲对称是否出现讲对称, ,后面应是两面词。后面应是两面词。介词句首找主语介词句首找主语, ,没有肯定是病句。没有肯定是病句。顿号和或表并列顿号和或表并列, ,交叉从属就违例。交叉从属就违例。并列短语现句中并列短语现句中, ,语序搭配要统一。语序搭配要统一。否定词语在句内否定词语在句内, ,谨防表达相反义谨防表达相反义; ;禁止阻止有否定禁止阻止有否定
33、, ,衔接要用肯定语。衔接要用肯定语。代词句中现身影代词句中现身影, ,指代分明是第一。指代分明是第一。关联词语讲搭配关联词语讲搭配, ,主语位置看整句主语位置看整句; ;同一主语放在前同一主语放在前, ,主语不同后边去。主语不同后边去。谦敬辞也别忽视谦敬辞也别忽视, ,敬辞对人谦用己敬辞对人谦用己; ;令光惠仁是尊称令光惠仁是尊称, ,愚鄙拙敝称自己。愚鄙拙敝称自己。 在辨识病句时在辨识病句时, ,即使觉得运用其中的一种方法已经找到了即使觉得运用其中的一种方法已经找到了答案答案, ,如果条件允许的话如果条件允许的话, ,最好再运用其他的方法最好再运用其他的方法, ,从不同的角从不同的角度来辨
34、别一下度来辨别一下, ,以便使理解准确无误。以便使理解准确无误。 【特别提醒【特别提醒】修改病句口诀修改病句口诀诊断句子的毛病诊断句子的毛病, ,七个方面查清楚七个方面查清楚: :一看成分缺不缺一看成分缺不缺, ,缺的成分要补全缺的成分要补全; ;二看搭配当不当二看搭配当不当, ,不当之处改流畅不当之处改流畅; ;三看指代明不明三看指代明不明, ,不明之处要注清不明之处要注清; ;四看用词当不当四看用词当不当, ,恰当词语来换上恰当词语来换上; ;五看意思重复否五看意思重复否, ,重复词语要赶走重复词语要赶走; ;六看句子矛盾处六看句子矛盾处, ,去矛除盾要摆平去矛除盾要摆平; ;七看分类当不
35、当七看分类当不当, ,异类事物另置放。异类事物另置放。(2011(2011安徽卷安徽卷) )下面五个句子中四个有语病下面五个句子中四个有语病, ,请先写出有语病请先写出有语病句子的序号句子的序号, ,然后加以修改。然后加以修改。 中国有超过中国有超过300300多万平方公里的辽阔海疆多万平方公里的辽阔海疆, ,还有众多的内还有众多的内陆水域陆水域, ,水下文化遗产丰富水下文化遗产丰富, ,这些遗产在整个文化遗产保护事业这些遗产在整个文化遗产保护事业中占有重要地位。中占有重要地位。 近年来近年来, ,随着新农村建设的快速推进以及农村精神文明随着新农村建设的快速推进以及农村精神文明建设的大力发展建
36、设的大力发展, ,农村文化建设有了长足的发展农村文化建设有了长足的发展, ,农民文化生活农民文化生活也越来越丰富。也越来越丰富。 在丁俊晖走出其运动生涯的一段低谷后在丁俊晖走出其运动生涯的一段低谷后, ,本赛季战绩辉本赛季战绩辉煌煌, ,夺得温布利大师赛冠军夺得温布利大师赛冠军, ,并在世锦赛上闯入四强并在世锦赛上闯入四强, ,平了亚洲平了亚洲选手在世锦赛上的最好成绩。选手在世锦赛上的最好成绩。 从从20102010年年9 9月月1 1日起日起, ,安徽省所有基层医疗机构都降低了安徽省所有基层医疗机构都降低了药费药费, ,省医改办提供的数据显现省医改办提供的数据显现, ,我省基本药物采购价相对
37、于国我省基本药物采购价相对于国家零售指导价总体下降了家零售指导价总体下降了52.8%52.8%。 日本东京电力公司正全力以赴地处理福岛核电站事故日本东京电力公司正全力以赴地处理福岛核电站事故, ,这场事故或许能在短期内得到妥善处理这场事故或许能在短期内得到妥善处理, ,但东电公司所面临的但东电公司所面临的信任危机能否在短期内消除信任危机能否在短期内消除, ,值得期待。值得期待。序号序号修修 改改教师讲解教师讲解 解答本题的基础是要熟练掌握病句六种常见类型的基本特解答本题的基础是要熟练掌握病句六种常见类型的基本特征和规律。修改病句征和规律。修改病句, ,第一步第一步: :要读懂题目要读懂题目,
38、,审明要求审明要求, ,比如本题比如本题题干要求找出题干要求找出“四个有语病四个有语病”的句子的句子, ,答题的格式是答题的格式是“先写出先写出有语病句子的序号有语病句子的序号, ,然后加以修改然后加以修改”。 第二步第二步: :要读懂句子要读懂句子, ,辨识病因。可按此程序辨析辨识病因。可按此程序辨析: :先找主先找主谓宾谓宾, ,看搭配看搭配; ;后查定状补后查定状补, ,看修饰看修饰; ;再品语意再品语意, ,看逻辑看逻辑; ;最后要准最后要准确修改。在具体的操作中把握四个要领确修改。在具体的操作中把握四个要领: :增增( (残缺的残缺的) )、删、删( (多余多余的的) )、换、换(
39、(不妥的不妥的) )、调、调( (无序的无序的) )。本题。本题成分赘余成分赘余, ,“超过超过”与与“多多”语意重复。语意重复。成分残缺成分残缺, ,滥用介词导致滥用介词导致“战绩辉煌战绩辉煌”及及以下内容缺主语。以下内容缺主语。搭配不当搭配不当, ,“数据数据”与与“显现显现”主谓搭配主谓搭配不当。不当。不合逻辑不合逻辑, ,“能否在短期内消除能否在短期内消除”与与“值得期待值得期待”语语意上两面对一面意上两面对一面, ,前后不照应。前后不照应。参考答案参考答案: :序号序号修修 改改删除删除“超过超过”或或“多多”去掉第一个去掉第一个“在在”将将“显现显现”改为改为“显示显示”“值得期待
40、值得期待”改为改为“尚难预料尚难预料”一、高考题组一、高考题组1.(20121.(2012大纲版全国卷大纲版全国卷) )下列各句中下列各句中, ,没有语病的一句是没有语病的一句是( )( )A.A.他在英语国家工作一年他在英语国家工作一年, ,不但进一步提高了英语交际能力不但进一步提高了英语交际能力, ,还还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训参加过相关机构组织的阿拉伯语培训, ,掌握了阿拉伯语的基础掌握了阿拉伯语的基础应用。应用。B.B.建立监督机制非常重要建立监督机制非常重要, ,企业对制度的决策、出台、执行到企业对制度的决策、出台、执行到取得成效的每个环节都纳入监督的范围取得成效的每个环节都
41、纳入监督的范围, ,就能切实有效地增强就能切实有效地增强执行力。执行力。C.C.她对公益活动很有热情她对公益活动很有热情, ,并将这份热情带给了她所从事的产并将这份热情带给了她所从事的产品策划和品牌推广工作中去品策划和品牌推广工作中去, ,为公司树立良好的社会形象作出为公司树立良好的社会形象作出了贡献。了贡献。D.D.次贷危机引发的全球性金融危机带来的影响还在持续次贷危机引发的全球性金融危机带来的影响还在持续, ,随着随着经济全球化的日益深化经济全球化的日益深化, ,如何缓解就业压力已成为世界各国最如何缓解就业压力已成为世界各国最大的难题。大的难题。【解析【解析】选选D D。A.A.成分残缺成
42、分残缺, ,“掌握掌握”的宾语残缺的宾语残缺, ,应在应在“基础基础应用应用”后面加后面加“方法方法”或或“技巧技巧”。B.B.介词使用不当介词使用不当, ,介词介词“对对”使用错误使用错误, ,应该改为应该改为“把把”。C.C.结构混乱结构混乱, ,去掉去掉“中去中去”或或改改“带给带给”为为“带到带到”。2.(20122.(2012广东卷广东卷) )下列句子中下列句子中, ,没有语病的一项是没有语病的一项是 ( )( )A.A.中国科学院最近研究发现中国科学院最近研究发现, ,喜马拉雅山冰川退缩喜马拉雅山冰川退缩, ,湖泊的面积湖泊的面积扩张扩张, ,冰湖溃决危险性增大冰湖溃决危险性增大,
43、 ,引起了研究者的广泛关注。引起了研究者的广泛关注。B.B.长江中的江豚被誉为长江中的江豚被誉为“水中大熊猫水中大熊猫”, ,是国家二级保护动物是国家二级保护动物, ,也是也是华盛顿公约华盛顿公约确定的全球濒危物种之一确定的全球濒危物种之一, ,再不加以保护再不加以保护,15,15年后将会灭绝。年后将会灭绝。C.C.专家认为专家认为, ,我国人均饮茶量每天不足我国人均饮茶量每天不足1010克克, ,加之大部分农药不加之大部分农药不溶于水溶于水, ,茶叶中即使有少量的农药残留茶叶中即使有少量的农药残留, ,泡出的茶汤中也会农药泡出的茶汤中也会农药含量极低含量极低, ,对人体健康影响不大。对人体健
44、康影响不大。D.D.今年广东天气形势复杂今年广东天气形势复杂, ,西江、北江可能出现五年一遇的洪西江、北江可能出现五年一遇的洪水水; ;省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱, ,做到排查做到排查在前、排险在前、预警在前在前、排险在前、预警在前, ,确保群众的生命财产安全。确保群众的生命财产安全。【解析【解析】选选B B。A.A.偷换主语偷换主语, ,可在可在“引起引起”前加前加“这些现象这些现象”。C.C.关联词语位置不当关联词语位置不当, ,将将“即使即使”调至调至“茶叶茶叶”的前面的前面, ,将将“也也会会”调到调到“农药含量农药含量”后。后
45、。D.D.不合逻辑不合逻辑, ,删除删除“、抗大旱、抗大旱”; ;语语序不当序不当, ,应把应把“预警在前预警在前”调到调到“排险在前排险在前”的前面。的前面。3.(20123.(2012浙江卷浙江卷) )下列各句中下列各句中, ,没有语病的一项是没有语病的一项是 ( )( )A.A.加强和改进艺术评论工作加强和改进艺术评论工作, ,引领艺术创作和群众艺术鉴赏水引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平平, ,纠正不良创作倾向纠正不良创作倾向, ,是艺术评论家必须承担的职责。是艺术评论家必须承担的职责。B.B.深化普通高中课程改革方案深化普通高中课程改革方案要求推进普通高中多样化和要求推进普通高中多样化和
46、特色化发展特色化发展, ,为每个学生提供适合的教育为每个学生提供适合的教育, ,以满足不同潜质学生以满足不同潜质学生的发展。的发展。C.C.这本书精心选配了这本书精心选配了1010多幅契合文意的图片与版式设计有机结多幅契合文意的图片与版式设计有机结合合, ,为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。D.D.智能电视的推出颠覆了人们心中电视机只是用来看节目的传智能电视的推出颠覆了人们心中电视机只是用来看节目的传统观念统观念, ,用户可以方便地通过电视上网进行一系列的社交、娱用户可以方便地通过电视上网进行一系列的社交、娱乐活动。乐活动。【解析【解析】选
47、选D D。A.A.搭配不当搭配不当, ,应在应在“群众群众”前加前加“提高提高”。B.B.成成分残缺分残缺, ,应在应在“学生的发展学生的发展”后加后加“需求需求”。C.C.句式杂糅句式杂糅, ,应将应将“选配了选配了”改为改为“选配的选配的”。二、模拟题组二、模拟题组1.(20131.(2013福州质检福州质检) )阅读下面的文字阅读下面的文字, ,回答问题。回答问题。 一位复旦附中高二男生关于一位复旦附中高二男生关于“男孩危机男孩危机”问题的研究论文问题的研究论文一个男孩眼中的一个男孩眼中的“男孩危机男孩危机”引起人们对引起人们对“男孩危机男孩危机”的的警惕。警惕。“男孩危机男孩危机”是一
48、个提出已久的问题是一个提出已久的问题, ,在中小学时期在中小学时期, ,班班里的尖子生基本都是女生里的尖子生基本都是女生, ,班干部名额也基本被女生所占。班干部名额也基本被女生所占。 俗话说俗话说“穷养儿穷养儿, ,富养女富养女”, ,而今在发达城市而今在发达城市, ,许多经济条许多经济条件好的家庭件好的家庭, ,无论对男孩还是女孩无论对男孩还是女孩, ,都一样地都一样地“富养富养”, ,这这不利不利于男孩的成长。但也有不少家长认为于男孩的成长。但也有不少家长认为, ,“穷养儿穷养儿, ,富养女富养女”已不已不符合现代社会的价值观。当今社会符合现代社会的价值观。当今社会, ,女孩和男孩一样女孩
49、和男孩一样, ,都要有自都要有自立能力和开拓精神立能力和开拓精神, ,而刻意给男孩的成长制造而刻意给男孩的成长制造“磨难磨难”, ,似乎也似乎也没必要。没必要。请指出文中两处语病并改正请指出文中两处语病并改正: :(1)(1) 应改为应改为 _ (2)(2) 应改为应改为 _ 【解析【解析】(1)(1)多重定语的语序不当多重定语的语序不当, ,多重定语与中心语的正确次多重定语与中心语的正确次序一般是序一般是:表领属性的或时间、处所的短语表领属性的或时间、处所的短语;指称或数量的指称或数量的短语短语;动词或动词短语动词或动词短语;形容词或形容词短语形容词或形容词短语;名词或名名词或名词短语。另外
50、词短语。另外, ,带带“的的”的定语放在不带的定语放在不带“的的”的定语前。的定语前。“复旦附中复旦附中”属领属性的或时间、处所的定语属领属性的或时间、处所的定语, ,应该居前。应该居前。(2)(2)“警惕警惕”是指对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉是指对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉, ,一般情况下一般情况下, ,“引起引起”与与“警惕警惕”可以搭配使用。而在可以搭配使用。而在“研究论文研究论文引起人们对引起人们对男孩危机男孩危机的警惕的警惕”一句中一句中, ,“男男孩危机孩危机”是指是指“一个提出已久的问题一个提出已久的问题”, ,因此因此“警惕警惕”与与“问问题题”
51、是不能搭配的是不能搭配的, ,只能改为只能改为“关注关注”。答案答案: : (1) (1)一位复旦附中高二男生一位复旦附中高二男生 复旦附中一位高二男生复旦附中一位高二男生(2)(2)引起人们对引起人们对“男孩危机男孩危机”的警惕的警惕 引起人们对引起人们对“男孩危机男孩危机”的关注的关注2.(20132.(2013漳州质检漳州质检) )阅读下面文字阅读下面文字, ,按要求作答。按要求作答。 在著名画家齐白石笔下在著名画家齐白石笔下, , 是花鸟、虫鱼是花鸟、虫鱼, ,还是山水、还是山水、人物人物, ,无一不精无一不精, ,无一不新无一不新, ,为现代中国绘画史创造了一个质朴为现代中国绘画史创
52、造了一个质朴清新的艺术世界。清新的艺术世界。他的绘画他的绘画得益于经典样式而又善于创新得益于经典样式而又善于创新, ,故而能向天下众生传达生命的智慧和生活的哲理。故而能向天下众生传达生命的智慧和生活的哲理。他的人物他的人物画长于传神达情画长于传神达情, ,将雄健混厚的笔意融入画中将雄健混厚的笔意融入画中, ,完善了人物内在完善了人物内在神情的表达神情的表达, ,以经典的笔墨意趣成功地传播了中国画的现代艺以经典的笔墨意趣成功地传播了中国画的现代艺术精神。术精神。(1)(1)在第在第句的横线处填上一个恰当的关联词句的横线处填上一个恰当的关联词: : 。(2)(2)与第与第句中画线句子意思接近的成语
53、是句中画线句子意思接近的成语是: : 。(3)(3)文中有一个错别字文中有一个错别字, ,请找出并更正请找出并更正: : 。(4)(4)文中第文中第句画线处有语病句画线处有语病, ,请改正请改正:_:_ _ _【解析【解析】(1)(1)由下一句的关联词由下一句的关联词“还是还是”, ,结合句意结合句意, ,可以推断可以推断本句是一个条件复句本句是一个条件复句, ,因此关联词应填写因此关联词应填写“无论无论”或或“不管不管”。(2)(2)考查根据解释填写成语考查根据解释填写成语, ,考生应注意所填的是不是成语。考生应注意所填的是不是成语。(3)(3)浑厚浑厚, ,雄健浑厚。雄健浑厚。(4)(4)
54、语病属于搭配不当语病属于搭配不当, ,“传播传播”强调的是强调的是“广泛散布广泛散布”, ,其对象往往是不确定的其对象往往是不确定的; ;“传达传达”强调强调“传递表传递表达达”, ,目标及指向都是十分具体明确的。结合语句中目标及指向都是十分具体明确的。结合语句中“以经典以经典的笔墨意趣的笔墨意趣”可推知可推知, ,应当用应当用“传达传达”。答案答案: : (1) (1)无论无论 (2)(2)推陈出新推陈出新 (3)(3)浑厚浑厚 (4)(4)以经典的笔墨意趣以经典的笔墨意趣成功地传达了中国画的现代艺术精神。成功地传达了中国画的现代艺术精神。3.(20133.(2013莆田质检莆田质检) )下
55、面一段文字中有四处语病下面一段文字中有四处语病, ,请找出来并请找出来并对其进行修改。对其进行修改。 科学研究的结果表明科学研究的结果表明:情感是调节师生人际关系的精情感是调节师生人际关系的精神纽带。神纽带。教育内容能否被学生接受教育内容能否被学生接受,很大程度上决定师生很大程度上决定师生情感的融洽程度。情感的融洽程度。师生间搭起情感交流的桥梁师生间搭起情感交流的桥梁,二者相互二者相互信任并尊重信任并尊重,教育的内容在情感的传输带上才能顺利进行。教育的内容在情感的传输带上才能顺利进行。否则否则,教学效果不但不能够得到保证教学效果不但不能够得到保证,进而还会降低。进而还会降低。 处处, ,修改修
56、改:_:_。 处处, ,修改修改:_:_。 处处, ,修改修改:_:_。 处处, ,修改修改:_:_。【解析【解析】成分赘余成分赘余, ,“师生关系师生关系”即指师生之间的关系即指师生之间的关系, ,“人人际际”赘余赘余;主客倒置主客倒置, ,应该是应该是“师生情感的融洽程度师生情感的融洽程度”决定着决定着“教育内容能否被学生接受教育内容能否被学生接受”, ,此处表被动此处表被动, ,故将故将“决定决定”改为改为“取决于取决于”;语序不当语序不当, ,由由“尊重尊重”到到“信任信任”才符合逻辑先才符合逻辑先后顺序后顺序;误用关联词误用关联词, ,此处为反向递进此处为反向递进, ,应用应用“反而
57、反而”。答案答案: : 删去删去“人际人际”; ; 将将“决定决定”改为改为“取决于取决于”; ; “信任并尊重信任并尊重”改为改为“尊重并信任尊重并信任”; ; “进而进而”改为改为“反而反而”4.(20134.(2013南平质检南平质检) )阅读下面一段文字阅读下面一段文字, ,按要求回答问题。按要求回答问题。 我们记忆中的春晚我们记忆中的春晚, ,本应是诚恳的、家常的本应是诚恳的、家常的, ,能够让全国能够让全国观众在一种相对纯净的气氛中度过一年最后的观众在一种相对纯净的气氛中度过一年最后的(xi(xi n xin xi ) ) A A 。然而这种印象今天正在迅速消解然而这种印象今天正在
58、迅速消解, ,零点报时这类亿金零点报时这类亿金难买的难买的“硬广告硬广告”倒也罢了倒也罢了, ,观众还得忍受安插进节目里的零观众还得忍受安插进节目里的零星星“软广告软广告”。一台春晚一台春晚, ,是联欢晚会还是是联欢晚会还是“广告晚会广告晚会”? ?这是网友们看了兔年春晚后的揶揄。这是网友们看了兔年春晚后的揶揄。观众不知道这些无孔观众不知道这些无孔不入的不入的“软广告软广告”, ,其其“创意创意”和受益方是节目表演者还是春和受益方是节目表演者还是春晚项目组图利。晚项目组图利。部分节目的部分节目的 B B ( (制作粗劣制作粗劣, ,不讲究质量不讲究质量) )尚尚在其次在其次, ,更重要的是春晚
59、作为一个原本带有一定公益色彩的更重要的是春晚作为一个原本带有一定公益色彩的品牌节目品牌节目, ,正越来越沦落为金钱的奴隶正越来越沦落为金钱的奴隶, ,从而忽略了广大观众。从而忽略了广大观众。这种掉进钱眼里的做法这种掉进钱眼里的做法, ,实在是破坏了观众观赏春晚的好心情。实在是破坏了观众观赏春晚的好心情。(1)(1)根据拼音根据拼音, ,在在A A处写出词语处写出词语:xi:xi n xin xi : : _(2)(2)在在B B处填上适当的成语处填上适当的成语: : _(3)(3)找出文中第找出文中第句的不当之处并修改句的不当之处并修改:_:_ 【解析【解析】第第句中句中“其其创意创意和受益方
60、是节目表演者还是春和受益方是节目表演者还是春晚项目组图利晚项目组图利”, ,“节目表演者还是春晚项目组节目表演者还是春晚项目组”既作既作“是是”的宾语的宾语, ,又作又作“图利图利”的主语的主语, ,结构混乱。结构混乱。答案答案: : (1) (1)闲暇闲暇 (2)(2)粗制滥造粗制滥造 (3)(3)去掉去掉“图利图利”三、原创题组三、原创题组1.1.下面这段文字有两句有语病下面这段文字有两句有语病, ,请先写出有语病句子的序号请先写出有语病句子的序号, ,然然后加以修改。后加以修改。 20122012年年9 9月月2929日晚快日晚快1010点时点时, ,在龙岩参加完朋友生日宴会在龙岩参加完
61、朋友生日宴会的廖先生的廖先生, ,开车往厦门赶。开车往厦门赶。到了收费站到了收费站, ,已经过了零点。已经过了零点。收收费站的工作人员笑着冲他摇摇手费站的工作人员笑着冲他摇摇手, ,“免费啦免费啦, ,不收钱了不收钱了”。有有关人士告诫导报记者关人士告诫导报记者, ,是否收费是否收费, ,以出收费站的时间为准。也就以出收费站的时间为准。也就是说是说, ,“非免费时段进高速非免费时段进高速, ,免费时段出高速免费时段出高速”属于免费。属于免费。就就像廖先生像廖先生, ,即使即使2929日晚日晚1010点多就进了高速点多就进了高速, ,但他到出口收费站时但他到出口收费站时, ,已经是已经是3030
62、日零点以后日零点以后, ,那也可免费。那也可免费。不过不过, ,免费时段进免费时段进, ,非免非免费时段出费时段出, ,就要全额缴费了。就要全额缴费了。序号序号:_:_修改修改:_:_ 序号序号:_:_修改修改:_:_ 【解析【解析】句中句中“告戒告戒”亦作亦作“告诫告诫”, ,警告劝诫警告劝诫, ,多用于上级多用于上级对下级或长辈对晚辈对下级或长辈对晚辈, ,多用于警告劝诫对方不要做坏事。用在多用于警告劝诫对方不要做坏事。用在此处不当此处不当, ,可改为可改为“告诉告诉”。句中句中“即使即使”与后文与后文“但但”搭搭配不当配不当, ,可将可将“即使即使”改为改为“虽然虽然”“”“尽管尽管”等
63、。等。答案答案: : “告诫告诫”改为改为“告诉告诉” “即使即使”改为改为“尽管尽管”2.2.下面这段文字有两句有语病下面这段文字有两句有语病, ,请先写出有语病句子的序号请先写出有语病句子的序号, ,然然后加以修改。后加以修改。 林则徐重视收集、翻译和出版工作林则徐重视收集、翻译和出版工作, ,他随时关注夷情的他随时关注夷情的变化。变化。利用接见外商和传教士的机会利用接见外商和传教士的机会, ,审问英国国情和海军审问英国国情和海军力量以及英军离港意图力量以及英军离港意图;通过各种机会向外人收集地图、地通过各种机会向外人收集地图、地理书、地球仪等理书、地球仪等;他还经常与传教士面对面商榷他还
64、经常与传教士面对面商榷各国律例各国律例的翻译问题的翻译问题这样这样, ,林则徐成为当时中国最富有世界知林则徐成为当时中国最富有世界知识的人识的人, ,成为近代我国开眼看世界的第一人。成为近代我国开眼看世界的第一人。序号序号:_:_修改修改:_:_ 序号序号:_:_修改修改:_:_【解析【解析】句中句中“审问审问”指公安机关、检察机关或法院向犯罪指公安机关、检察机关或法院向犯罪嫌疑人或刑事案件中的被告人查问有关案件的事实。用在此处嫌疑人或刑事案件中的被告人查问有关案件的事实。用在此处用错了对象用错了对象, ,可改为可改为“询问询问”。句中句中“商榷商榷”是商量、讨论是商量、讨论的意思的意思, ,
65、比较正式。用在此处语体色彩不当比较正式。用在此处语体色彩不当, ,可改为可改为“讨论讨论”。答案答案: : “审问审问”改为改为“询问询问” “商榷商榷”改为改为“讨论讨论”【备选试题【备选试题】1.(20121.(2012天津卷天津卷) )下列各句中没有语病且句意明确的一句下列各句中没有语病且句意明确的一句是是( )( )A.A.如何更好地传承民族文化如何更好地传承民族文化? ?有学者提议有学者提议, ,应倡导全民重温中华应倡导全民重温中华经典经典, ,对弘扬民族文化更具积极意义。对弘扬民族文化更具积极意义。B.B.来自全国各地的捐款已经达到来自全国各地的捐款已经达到2020万元万元, ,这
66、笔善款将全部用于这笔善款将全部用于这个孩子的生理以及心理康复的治疗费用。这个孩子的生理以及心理康复的治疗费用。C.C.天津市天津市“五大道首届文化创意节五大道首届文化创意节”日前开幕日前开幕, ,主办方推出的主办方推出的新颖、独特的系列活动新颖、独特的系列活动, ,受到市民和四方游客的热捧。受到市民和四方游客的热捧。D.D.工作压力、环境污染、睡眠不足、缺乏运动等因素都会影响工作压力、环境污染、睡眠不足、缺乏运动等因素都会影响到人的身心健康到人的身心健康, ,不健康的生活习惯、饮食习惯同样不容忽视。不健康的生活习惯、饮食习惯同样不容忽视。【解析【解析】选选C C。A.A.成分残缺成分残缺, ,
67、缺主语缺主语, ,应在应在“对弘扬民族文化对弘扬民族文化”前加上前加上“这这”。B.B.成分赘余成分赘余, ,应将应将“费用费用”去掉。去掉。D.D.不合逻辑不合逻辑, ,可将可将“、饮食习惯、饮食习惯”删去。删去。2.(20122.(2012四川卷四川卷) )下列各句中下列各句中, ,没有语病的一句是没有语病的一句是 ( )( )A.A.我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台台, ,在我国南海海域正式开钻在我国南海海域正式开钻, ,标志着我国海洋石油工业深水战标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。略迈出了实质性步伐
68、。B.B.近年来世界艺术品拍卖价格屡创新高近年来世界艺术品拍卖价格屡创新高, ,许多有眼光的国际大许多有眼光的国际大商人纷纷购买、收藏有价值的艺术品商人纷纷购买、收藏有价值的艺术品, ,希望以这种投资方式实希望以这种投资方式实现资产保值和增值。现资产保值和增值。C.1999C.199920112011年间年间, ,我国造林我国造林6 643.366 643.36万公顷万公顷, ,人工林面积位居人工林面积位居世界第一世界第一, ,但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重十分严重, ,令人担忧。令人担忧。D.D.今年今年5 5月在北京举行的大
69、学生文艺汇演月在北京举行的大学生文艺汇演, ,展现了新时代大学生展现了新时代大学生的多才多艺与创造活力的多才多艺与创造活力, ,具有民族特色的各类歌舞表现了民族具有民族特色的各类歌舞表现了民族团结和热情奔放。团结和热情奔放。【解析【解析】选选B B。A.A.语序不当语序不当, ,“建造、设计、开发建造、设计、开发”三个词有先三个词有先后顺序后顺序, ,应为应为“开发、设计、建造开发、设计、建造”。C.C.搭配不当搭配不当, ,“植被覆盖植被覆盖率率”与与“十分严重十分严重”不能搭配不能搭配, ,可将可将“、植被覆盖率、植被覆盖率”删除。删除。D.D.成分残缺成分残缺, ,应在应在“热情奔放热情
70、奔放”前加前加“大学生的大学生的”。3.(20133.(2013合肥模拟合肥模拟) )下面七个句子中五个有语病下面七个句子中五个有语病, ,请先写出有请先写出有语病句子的序号语病句子的序号, ,然后加以修改。然后加以修改。 我省处在东向融入长三角发展、西向融入西部开发、居我省处在东向融入长三角发展、西向融入西部开发、居中参与中部地区崛起中参与中部地区崛起,将成为全国重要的物流、人流、技术将成为全国重要的物流、人流、技术流、信息流中心流、信息流中心,电子商务进一步拓展发展空间。电子商务进一步拓展发展空间。合肥经合肥经济圈将加快推进和提升电子商务同区域内商业、贸易、金融、济圈将加快推进和提升电子商
71、务同区域内商业、贸易、金融、交通、旅游、税务、娱乐、现代物流等领域信息化应用水平交通、旅游、税务、娱乐、现代物流等领域信息化应用水平,尽快形成一批具有地域辐射能力的专业性大型电子商务平尽快形成一批具有地域辐射能力的专业性大型电子商务平台之上。台之上。推动现代物流业发展推动现代物流业发展, ,引进和培育一批大型现代物引进和培育一批大型现代物流企业集团流企业集团,形成联通内外、大流通格局区域共筹。形成联通内外、大流通格局区域共筹。序序 号号修修 改改答案答案: :序序 号号修修 改改在句末添加在句末添加“的区位的区位”“进一步拓展进一步拓展”移到移到“电子商务电子商务”前前“同同”改为改为“在在”
72、删除删除“之上之上”“大流通格局区域共筹大流通格局区域共筹”改为改为“区域共筹区域共筹大流通格局大流通格局”4.4.找出下面文字中的三处语病找出下面文字中的三处语病, ,先写出有语病句子的序号先写出有语病句子的序号, ,然后然后修改。修改。 “蛟龙蛟龙”号大概约有号大概约有2.12.1米的内径米的内径, ,除去很多的操作系统除去很多的操作系统, ,其实只能允许三个人坐在里面。其实只能允许三个人坐在里面。据潜航员介绍据潜航员介绍, ,在下潜的过在下潜的过程当中程当中, ,第一个感觉就是经过了春夏秋冬的变化。第一个感觉就是经过了春夏秋冬的变化。在水面的在水面的时候时候, ,舱内温度经常会达到三四十
73、度以上舱内温度经常会达到三四十度以上, ,但是随着下降得越来但是随着下降得越来越深越深, ,温度就会逐渐降低。温度就会逐渐降低。刚开始三名潜航员还穿着短袖的刚开始三名潜航员还穿着短袖的T T恤恤, ,当水温只有十几度的时候当水温只有十几度的时候, ,他们再盖一些厚的毯子甚至再穿他们再盖一些厚的毯子甚至再穿上一层衣服。上一层衣服。作为主驾驶的潜航员作为主驾驶的潜航员, ,还要穿三到四双的袜子还要穿三到四双的袜子, ,因为他们的脚也要在主操作的位置。因为他们的脚也要在主操作的位置。序序 号号修修 改改答案答案: :序序 号号修修 改改去掉去掉“大概大概”或或“约约”去掉去掉“以上以上”把把“再盖一
74、些厚的毯子再盖一些厚的毯子”和和“再穿上一层衣服再穿上一层衣服”对调对调5.5.找出下面文字中的三处语病找出下面文字中的三处语病, ,先写出有语病句子的序号先写出有语病句子的序号, ,然后然后修改。修改。 近年来近年来, ,随着园区入驻企业越来越多随着园区入驻企业越来越多, ,原规划已经不能满原规划已经不能满足园区迅速发展足园区迅速发展, ,县政府向省政府提出扩区申请。县政府向省政府提出扩区申请。正式获批正式获批后的工业园区后的工业园区, ,总体规划面积由原总体规划面积由原1.51.5平方千米扩大了平方千米扩大了10.510.5平方平方千米千米, ,其中起步区面积为其中起步区面积为7 7平方千
75、米平方千米, ,还有还有2 2平方千米为控制区域。平方千米为控制区域。扩大后的园区将是原来的扩大后的园区将是原来的7 7倍倍, ,重点发展轻纺食品、机械电子、重点发展轻纺食品、机械电子、新能源等主导产业。新能源等主导产业。园区将按照园区将按照“四轴发展、三片联动四轴发展、三片联动”的的空间格局空间格局, ,建设成产业特色鲜明、较强竞争力的产业集聚区。建设成产业特色鲜明、较强竞争力的产业集聚区。序序 号号修修 改改序序 号号修修 改改在在“迅速发展迅速发展”后加后加“的要求的要求”把把“扩大了扩大了”改为改为“扩大到扩大到”在在“较强竞争力较强竞争力”前加前加“有有”答案：答案：6.6.找出下面
76、文字中的三处语病找出下面文字中的三处语病, ,先写出有语病句子的序号先写出有语病句子的序号, ,然后修改。然后修改。 作为产油大国作为产油大国, ,卡塔尔在石油开采过程中产生了大量温卡塔尔在石油开采过程中产生了大量温室气体一直被全世界关注。室气体一直被全世界关注。但卡塔尔告诉与会者但卡塔尔告诉与会者, ,他们也是他们也是气候变暖的受害者气候变暖的受害者, ,因为其国土最高海拔只有因为其国土最高海拔只有103103米米, ,一旦海平一旦海平面上升面上升, ,绝大多数繁华的商业区都将被淹没。绝大多数繁华的商业区都将被淹没。环球时报环球时报记者还在展会上看到卡塔尔的绿色天然气开采平台等设施。记者还在
77、展会上看到卡塔尔的绿色天然气开采平台等设施。作为作为20222022年足球世界杯主办国年足球世界杯主办国, ,卡塔尔夏天室外温度高达卡塔尔夏天室外温度高达6060以上以上, ,世界杯比赛场馆势必要全封闭且开足空调世界杯比赛场馆势必要全封闭且开足空调, ,这将造成这将造成极大能源浪费。极大能源浪费。对此对此, ,卡塔尔专门展出部分世界杯场馆的模卡塔尔专门展出部分世界杯场馆的模型型, ,场馆外部都将覆盖上太阳能板场馆外部都将覆盖上太阳能板, ,可提供足够电力来调节馆内可提供足够电力来调节馆内温度。温度。序序 号号修修 改改答案答案: :序序 号号修修 改改把把“了了”改为改为“的的”, ,或在或在
78、“大量温室气体大量温室气体”后加后加“, ,这这些温室气体些温室气体”去掉去掉“以上以上”在在“可提供可提供”前加前加“这些太阳能板这些太阳能板” 考试大纲考试大纲中规定的常见病句类型中规定的常见病句类型 一、语序不当一、语序不当 语序不当主要指句子中词语或分句的顺序不合理语序不当主要指句子中词语或分句的顺序不合理, ,即不符即不符合语法习惯或事理。语序不当主要有以下五类合语法习惯或事理。语序不当主要有以下五类: : 1. 1.定语的位置不当定语的位置不当 (1)(1)多项定语次序不当多项定语次序不当 多项定语与中心语的正确次序一般是多项定语与中心语的正确次序一般是:表领属性的或时间、表领属性
79、的或时间、处所的处所的;指称或数量短语指称或数量短语;动词或动词短语动词或动词短语;形容词或形形容词或形容词短语容词短语;名词或名词短语。另外名词或名词短语。另外, ,带带“的的”的定语放在不带的定语放在不带“的的”的定语前。的定语前。 例例: :上海执行了被解读为推迟退休年龄的一项政策上海执行了被解读为推迟退休年龄的一项政策, ,即各类即各类企业人才在自愿协商的前提下企业人才在自愿协商的前提下, ,可以延迟办理养老保险金的相可以延迟办理养老保险金的相关手续。关手续。( (属多重定语的顺序问题属多重定语的顺序问题, ,“被解读为推迟退休年龄的被解读为推迟退休年龄的一项政策一项政策”中的定语中的
80、定语“一项一项”应放在应放在“被解读被解读”前面前面) ) (2) (2)定语和中心语位置颠倒定语和中心语位置颠倒 例例: :近年来近年来, ,随着教育教学改革的不断深化随着教育教学改革的不断深化, ,高校学生的培高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎养深受社会广大用人单位的欢迎, ,就业率明显提高。就业率明显提高。( (中心词应中心词应是是“学生学生”, ,“高校学生的培养高校学生的培养”应改为应改为“高校培养的学生高校培养的学生”, ,这样才能与后面贯通这样才能与后面贯通) ) (3) (3)定语误放在状语位置定语误放在状语位置 例例: :我先来到展厅后面一座小山上我先来到展厅后面一座小
81、山上, ,映入眼帘的映入眼帘的, ,一个巨大一个巨大的是由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖的是由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖, ,它保护着古墓的发掘它保护着古墓的发掘现场。现场。( (将将“一个巨大的一个巨大的”移至移至“是是”之后之后) ) 2. 2.状语的位置不当状语的位置不当 (1)(1)状语误放在定语位置状语误放在定语位置 例例: :那个年代的手抄本很难得那个年代的手抄本很难得, ,书中的故事对我产生了潜移书中的故事对我产生了潜移默化的影响默化的影响, ,手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。( (“潜移默潜移默化化”应做状语修饰应做状语修饰“产生产生”, ,
82、可改为可改为“对我潜移默化地产生了对我潜移默化地产生了影响影响”) ) (2) (2)多项状语次序不当多项状语次序不当 多项状语次序比较复杂多项状语次序比较复杂, ,须特别注意的是须特别注意的是:先时间后处所先时间后处所;先介词结构后情态动词、形容词先介词结构后情态动词、形容词;表示对象的介词结构一表示对象的介词结构一般紧靠中心语般紧靠中心语;不要弄错修饰对象。不要弄错修饰对象。 例例: :科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种标本完科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前进行研究。全消失之前进行研究。( (“对兰花对兰花”应放在应放在“进行进行”前前) ) 3. 3.关联词
83、的位置不当关联词的位置不当 一般来说一般来说, ,复句中复句中, ,前后分句的主语如果一致前后分句的主语如果一致, ,前一分句的前一分句的关联词应放在主语后关联词应放在主语后; ;反之反之, ,则放在主语前。则放在主语前。 例例: :诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容, ,因为不因为不仅诚信体现了公民的基本道德素质仅诚信体现了公民的基本道德素质, ,而且关系到国家的整体形而且关系到国家的整体形象。象。( (“不仅诚信不仅诚信”应改为应改为“诚信不仅诚信不仅”) ) 4. 4.分句的顺序不当分句的顺序不当 例例: :经过这一段时间的培训经过这一段时间
84、的培训, ,他不但在各个方面都有了长足他不但在各个方面都有了长足的进步的进步, ,而且口语比以前好了。而且口语比以前好了。( (两个分句的顺序应调换两个分句的顺序应调换, ,构成构成递进关系递进关系) ) 5. 5.词语的顺序不当词语的顺序不当 例例: :任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程流的过程, ,完全封闭的环境不可能带来文明的进步完全封闭的环境不可能带来文明的进步, ,只会导致文只会导致文明的衰落。明的衰落。( (词语顺序不当词语顺序不当, ,应改为应改为“碰撞、交流、融合碰撞、交流、融合”) )【方法总结【方法总结】序号
85、序号语序不当特别关注语序不当特别关注1 1句中有关联词语句中有关联词语, ,检查是否关联词位置失当检查是否关联词位置失当2 2修饰语长的句子修饰语长的句子, ,即多重状语与多重定语即多重状语与多重定语, ,检查是否修饰语语序不当检查是否修饰语语序不当3 3句中有数量词语句中有数量词语, ,检查是否数量词位置不当检查是否数量词位置不当4 4分句较多的复句分句较多的复句, ,检查是否分句间语序不当检查是否分句间语序不当 二、搭配不当二、搭配不当 “搭配不当搭配不当”指各配对的句子成分之间搭配不相应。搭配指各配对的句子成分之间搭配不相应。搭配不当主要有以下七类不当主要有以下七类: : 1. 1.主谓
86、搭配不当主谓搭配不当 主要表现为谓语不能陈述主语主要表现为谓语不能陈述主语, ,有时主语或谓语由并列短有时主语或谓语由并列短语充当语充当, ,其中一部分不搭配。其中一部分不搭配。 例例: :坐上画舫游清江坐上画舫游清江, ,如行画卷之中如行画卷之中, ,江水清澈江水清澈, ,绿树葱郁绿树葱郁, ,自然与人自然与人, ,和谐相依和谐相依, ,随风生长随风生长, ,好一派如诗如画的风光好一派如诗如画的风光!(!(“自自然与人然与人”和和“随风生长随风生长”主谓搭配不当主谓搭配不当) ) 2. 2.动宾搭配不当动宾搭配不当 例例: :成千上万的亚运志愿者都在忙碌着成千上万的亚运志愿者都在忙碌着, ,
87、他们在共同努力他们在共同努力, ,完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。( (“完成完成”与与“理想理想”搭配不当搭配不当, ,可修改为可修改为“完成完成任务任务”或或“实现实现理想理想”) ) 3. 3.主宾搭配不当主宾搭配不当 例例: :失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉而出现的不舒服的感觉, ,应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识识, ,进行自我调护。进行自我调护。( (“失眠是失眠是感觉感觉”改为改为“失眠是失眠是
88、现现象象”) ) 4. 4.修饰语与中心语搭配不当修饰语与中心语搭配不当( (动补、状动、定中搭配不当动补、状动、定中搭配不当) ) 例例: :这位奋斗在科技领域的优秀共产党员这位奋斗在科技领域的优秀共产党员, ,曾经获得曾经获得“全国全国劳动模范劳动模范”“”“全国五一劳动奖章全国五一劳动奖章”“”“全国创业之星全国创业之星”等多项荣等多项荣誉称号。誉称号。( (“奖章奖章”不是称号不是称号, ,定语与中心语搭配不当定语与中心语搭配不当) ) 5. 5.一面与两面搭配不当一面与两面搭配不当 例例: :领导班子是否廉明领导班子是否廉明, ,能否坚持以人为本的执政理念能否坚持以人为本的执政理念,
89、 ,是是推动一个地方社会经济健康发展的前提。推动一个地方社会经济健康发展的前提。( (将前半句中的将前半句中的“是是否否”“”“能否能否”去掉去掉) ) 6. 6.关联词语搭配不当关联词语搭配不当 例例: :球员们深深理解这一点球员们深深理解这一点: :一个球的输赢一个球的输赢, ,不仅仅关系到不仅仅关系到个人的面子个人的面子, ,而是关系到祖国的荣誉。而是关系到祖国的荣誉。( (“不仅仅不仅仅”与与“而是而是”搭配不当搭配不当, ,“而是而是”改为改为“而且而且”) ) 7. 7.并列短语做句子成分搭配不当并列短语做句子成分搭配不当 例例: :老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚老
90、人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心定的信心, ,深深地感染了我们。深深地感染了我们。( (主语是主语是“清晰的思路、开朗的清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心性格、乐观的情绪以及坚定的信心”, ,谓语是谓语是“感染感染”。“思思路路”是不能是不能“感染感染”的的, ,主谓搭配不当。需注意并列短语充当主谓搭配不当。需注意并列短语充当句子的主语时句子的主语时, ,常常可能和谓语、宾语不搭配常常可能和谓语、宾语不搭配) )【方法总结【方法总结】序号序号搭配不当特别关注搭配不当特别关注1 1句中有关联词语句中有关联词语, ,检查是否搭配不当检查是否搭配不当2 2句中有数量
91、词句中有数量词, ,检查是否与中心词搭配不当检查是否与中心词搭配不当3 3句中有并列短语句中有并列短语, ,检查是否彼此失当检查是否彼此失当4 4句中有双面词语句中有双面词语, ,检查是否前后失当检查是否前后失当 三、成分残缺或赘余三、成分残缺或赘余 1.1.成分残缺成分残缺 除了独词句、省略句和无主句之外除了独词句、省略句和无主句之外, ,一般的句子都有主语。一般的句子都有主语。谓语是由及物动词来充当的谓语是由及物动词来充当的, ,后面还必须有宾语。按现代汉语后面还必须有宾语。按现代汉语的结构规律的结构规律, ,凡是应该有的成分没有而导致意思模糊不清凡是应该有的成分没有而导致意思模糊不清,
92、,甚至甚至不可理解的不可理解的, ,就是句子成分残缺。成分残缺主要有以下六类就是句子成分残缺。成分残缺主要有以下六类: : (1) (1)缺主语缺主语 例例: :对于谷歌未经合法授权擅自扫描收录使用中国作家作对于谷歌未经合法授权擅自扫描收录使用中国作家作品的行为品的行为, ,引起了中国作家们的强烈不满引起了中国作家们的强烈不满, ,为此为此, ,谷歌首次公开谷歌首次公开道歉。道歉。( (删去删去“对于对于”) ) (2) (2)缺谓语缺谓语 例例: :我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动, ,这次活动的这次活动的总口号是总口号是“弘扬雷锋精神弘扬雷锋精神,
93、,参与志愿行动参与志愿行动, ,服务青年创业服务青年创业, ,建设建设和谐城市和谐城市”。( (改为改为“开展学雷锋活动开展学雷锋活动”) ) (3) (3)缺宾语缺宾语 例例: :一到春天一到春天, ,祖国的土地又复苏过来祖国的土地又复苏过来, ,满怀信心地展现出满怀信心地展现出盎然的生机和万卉争荣。盎然的生机和万卉争荣。( (在在“万卉争荣万卉争荣”后加后加“的景象的景象”) ) (4) (4)缺少必要修饰限制成分缺少必要修饰限制成分 例例: :在这次全校的乒乓球单打比赛中在这次全校的乒乓球单打比赛中, ,张小强和李小萌夺得张小强和李小萌夺得了男女冠军。了男女冠军。( (应在应在“夺得夺得
94、”前加上前加上“分别分别”) ) (5) (5)缺少关联词语缺少关联词语 例例: :如果能掌握各种类型的调查报告的特点如果能掌握各种类型的调查报告的特点, ,有助于在调查有助于在调查研究中抓住过程研究中抓住过程, ,突出重点。突出重点。( (在在“有助于有助于”前加上前加上“就会就会”) ) (6) (6)缺介词缺介词 例例: :我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜, ,以及以及祖先的缅怀和感恩。祖先的缅怀和感恩。( (应在应在“祖先祖先”前加前加“对对”, ,在在“感恩感恩”后后面加上面加上“之情之情”) ) 2. 2.成分赘余成分赘余 成分赘
95、余成分赘余, ,一是词义重复一是词义重复, ,二是成分多余。可分为以下五类二是成分多余。可分为以下五类: : (1) (1)主语赘余主语赘余 例例: :老舍的写作风格总是和人民同甘共苦老舍的写作风格总是和人民同甘共苦, ,风雨同舟。风雨同舟。( (应应去掉去掉“风格风格”) ) (2) (2)谓语赘余谓语赘余 例例: :荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增强免疫荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增强免疫力的作用力的作用, ,可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。的辅助治疗。( (“发作发作”属多余的谓语属多余的谓语, ,删去
96、删去“发作发作”) ) (3) (3)宾语赘余宾语赘余 例例: :最近市里又全面开展了质量大检查活动最近市里又全面开展了质量大检查活动, ,要求各单位在要求各单位在这个活动中建立与强化技术管理制度等一系列的工作。这个活动中建立与强化技术管理制度等一系列的工作。( (应把应把“等一系列的工作等一系列的工作”去掉去掉) ) (4) (4)介词赘余介词赘余 例例: :或许连作者都没想到或许连作者都没想到, ,由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上刻在石上, ,使得文本的命运与石头的命运牵连在一起使得文本的命运与石头的命运牵连在一起, ,为后人留为后人留下了诸多难解之谜。下了
97、诸多难解之谜。( (介词赘余介词赘余, ,“由于由于”和和“使得使得”保留其一保留其一) ) (5) (5)附加成分赘余附加成分赘余 例例: :今年今年“十一十一”黄金周期间黄金周期间, ,公路水路客运量较去年同期公路水路客运量较去年同期会增长大约会增长大约8.8%8.8%左右。左右。( (“大约大约”与与“左右左右”重复重复) )【方法总结【方法总结】序号序号成分残缺特别关注成分残缺特别关注1 1介词打头的句子介词打头的句子, ,检查是否主语残缺检查是否主语残缺2 2定语过长的句子定语过长的句子, ,检查动词是否带有宾语检查动词是否带有宾语序号序号成分赘余特别关注成分赘余特别关注1 1句中有
98、句中有“否则否则”, ,检查是否同义重复检查是否同义重复2 2有隐性词语出现有隐性词语出现, ,检查是否同义重复检查是否同义重复3 3句中有并列短语句中有并列短语, ,检查是否意义包容或交叉检查是否意义包容或交叉4 4句中有虚词出现句中有虚词出现, ,检查是否虚词多余检查是否虚词多余 四、结构混乱四、结构混乱 结构混乱结构混乱, ,是指有两种或两种以上类型的句式杂糅在一起是指有两种或两种以上类型的句式杂糅在一起, ,从而造成语句结构上的混乱。结构混乱主要有四类从而造成语句结构上的混乱。结构混乱主要有四类: : 1. 1.句式杂糅句式杂糅 一句之内两种结构纠缠不清。一句之内两种结构纠缠不清。 例
99、例: :水果营养丰富水果营养丰富, ,但是它的表面常常黏附着对人体有害的但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药细菌和农药, ,所以食用水果应该洗净削皮较为安全。所以食用水果应该洗净削皮较为安全。( (应删去应删去“应该应该”或或“较为安全较为安全”) ) 2. 2.藕断丝连藕断丝连 一句话的结构已经完整一句话的结构已经完整, ,却把它的最后一部分用作另一句却把它的最后一部分用作另一句的开头。的开头。 例例: :我们向政府提意见是人民的责任。我们向政府提意见是人民的责任。( (把把“我们向政府提我们向政府提意见意见”和和“向政府提意见是人民的责任向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿凑在一块
100、儿, ,应该删应该删去去“我们我们”) ) 3. 3.中途易辙中途易辙 一句话说了一半一句话说了一半, ,忽然另起炉灶忽然另起炉灶, ,重来一句。重来一句。 例例: :中国画的发展中国画的发展, ,无论是技法变化上还是美学思想上无论是技法变化上还是美学思想上, ,中中国传统哲学都对它产生了重要的影响国传统哲学都对它产生了重要的影响, ,使它在一定程度上体现使它在一定程度上体现了我国了我国“天人合一天人合一”等哲学观点。等哲学观点。( (本句子前一部分的话题是本句子前一部分的话题是“中国画的发展中国画的发展”, ,但这一话题没有说完但这一话题没有说完, ,就另起炉灶就另起炉灶, ,说起了说起了另
101、一个话题另一个话题“中国传统哲学中国传统哲学”) ) 4. 4.反客为主反客为主 把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语, ,因此而纠因此而纠缠。缠。 例例: :恐怖分子的阴谋活动是应当加以揭露恐怖分子的阴谋活动是应当加以揭露, ,而且能够把它揭而且能够把它揭露的。露的。( (后半句主语与前句不同后半句主语与前句不同, ,需要明确。就上半句说需要明确。就上半句说, ,谁谁“加以揭露加以揭露”? ?当然是当然是“我们我们”。可在。可在“应当应当”前加前加“我们我们”, ,这这样后半句主语就可以承前省略了样后半句主语就可以承前省略了) )常见杂糅句式常见杂
102、糅句式正确句式正确句式防止防止不再不再防止防止, ,不再不再非非才行才行非非不可不可, ,只有只有才行才行需要需要不可不可需要需要, ,非非不可不可从从为出发点为出发点从从出发出发, ,以以为出发点为出发点大约大约左右左右大约大约, ,左右左右是由于是由于的结果的结果是由于是由于, ,是是的结果的结果之所以之所以的原因的原因之所以之所以, ,的原因的原因供供之便之便供供之用之用, ,以便以便常见杂糅句式列表如下常见杂糅句式列表如下: :常见杂糅句式常见杂糅句式正确句式正确句式本着本着为原则为原则本着本着原则原则, ,以以为原则为原则以以即可即可以以为宜为宜, ,即可即可是为了是为了为目的为目的
103、以以为目的为目的, ,是为了是为了对于对于问题上问题上对于对于问题问题, ,在在问题上问题上由于由于下下由于由于, ,在在下下原因是原因是造成的造成的原因是原因是, ,是由是由造成的造成的经过经过下下经过经过, ,在在下下出于出于决定的决定的是出于是出于, ,是由是由决定的决定的常见杂糅句式常见杂糅句式正确句式正确句式借口借口为名为名借口借口, ,以以为名为名是因为是因为的原因的原因是因为是因为, ,是是的原因的原因有有组成组成有有, ,由由组成组成靠的是靠的是取得的取得的靠的是靠的是, ,是是靠取得的靠取得的关键在于关键在于是十分重要的是十分重要的关键在于关键在于, ,是十分重要的是十分重要
104、的围绕以围绕以为中心为中心围绕围绕中心中心, ,以以为中心为中心大多以大多以为主为主大多是大多是, ,以以为主为主成分是成分是配制而成的配制而成的成分是成分是, ,由由配制而成的配制而成的是由于是由于的结果的结果是由于是由于, ,是是的结果的结果 五、表意不明五、表意不明 清晰明确清晰明确, ,是语言表达的基本要求是语言表达的基本要求, ,如果语意令人费解如果语意令人费解, ,或或者不能表达明确的意思者不能表达明确的意思, ,就会造成表意不明的错误。表意不明就会造成表意不明的错误。表意不明分为以下五类分为以下五类: : 1. 1.词义不明词义不明 词的多义导致歧义。词的多义导致歧义。 例例:
105、:公司总部通知说公司总部通知说, ,让赵经理本月让赵经理本月1515日前去汇报。日前去汇报。( (“前前”做形容词做形容词, ,表以前之意表以前之意, ,时间范围大时间范围大; ;“前前”做动词做动词, ,表往前走表往前走之意之意, ,则只能在则只能在1515日这一天去公司总部日这一天去公司总部) ) 2. 2.词性不明词性不明 例例: :他瞒着财务总监和副总监把这笔钱分别存入了几家银他瞒着财务总监和副总监把这笔钱分别存入了几家银行。行。( (“和和”做连词和介词时做连词和介词时, ,句意不同。做连词时句意不同。做连词时, ,表示表示“瞒瞒着财务总监和副总监着财务总监和副总监”两人两人; ;做
106、介词时做介词时, ,表示表示“瞒着财务总监瞒着财务总监”一人一人) ) 3. 3.停顿不明停顿不明 例例: :山上的水宝贵山上的水宝贵, ,我们把它留给晚上来的人喝。我们把它留给晚上来的人喝。( (该句的该句的停顿停在停顿停在“晚晚”后后, ,意思是留给来得晚的人喝意思是留给来得晚的人喝; ;停在停在“上上”后是后是希望留给夜里来的人喝。停顿不同希望留给夜里来的人喝。停顿不同, ,造成结构不清造成结构不清, ,致使句意不致使句意不明明) ) 4. 4.修饰不明修饰不明 例例: :歌咏比赛定于歌咏比赛定于7 7月月1 1日举行日举行, ,届时校长和其他学校领导也届时校长和其他学校领导也将登台参加
107、比赛。将登台参加比赛。( (“其他学校领导其他学校领导”可以理解成可以理解成“本校的其本校的其他领导他领导”, ,也可以理解成也可以理解成“别的学校来的领导别的学校来的领导”) ) 5. 5.指代不明指代不明 例例: :欣赏一首好诗不容易欣赏一首好诗不容易, ,创作一首好诗更不是一件简单的创作一首好诗更不是一件简单的事事, ,小李对诗歌情有独钟小李对诗歌情有独钟, ,因此因此, ,他平时在这方面做了不少的努他平时在这方面做了不少的努力。力。( (“这方面这方面”指代不明指代不明, ,到底是指欣赏好诗到底是指欣赏好诗, ,还是指创作好还是指创作好诗诗?)?)【方法总结【方法总结】序号序号指代不明
108、特别关注指代不明特别关注1 1“数量词数量词+ +名词名词”检查是否句意歧义检查是否句意歧义2 2有有“和和”“”“或或”连接的成分连接的成分, ,检查是否有歧义检查是否有歧义3 3多定、多状、多补多定、多状、多补, ,检查是否歧义检查是否歧义 六、不合逻辑六、不合逻辑 不合逻辑指的是句子的意思在事理上讲不过去。主要有以不合逻辑指的是句子的意思在事理上讲不过去。主要有以下六类下六类: : 1. 1.自相矛盾自相矛盾 例例: :我省商业银行将采取强有力的措施我省商业银行将采取强有力的措施, ,在本系统内广泛推在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。行文明服务用语和服务忌语。( (不合逻辑不合逻
109、辑, ,改为改为“广泛推行文明广泛推行文明服务用语和禁用服务忌语服务用语和禁用服务忌语”) ) 2. 2.范围不清范围不清 例例: :大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品, ,琳琅满目琳琅满目, ,美不胜收。美不胜收。( (“导游地图导游地图”不属于不属于“工艺品工艺品”范畴。此处属于对范畴。此处属于对“工艺品工艺品”的范围没弄清楚的范围没弄清楚, ,应该将应该将“工艺品工艺品”改为改为“商品商品”) ) 3. 3.强加因果强加因果 例例: :由于今天是公园里游园活动的最
110、后一天由于今天是公园里游园活动的最后一天, ,因此游人寥寥因此游人寥寥无几。无几。( (前后不存在因果关系前后不存在因果关系) ) 4. 4.主客倒置主客倒置 例例: :我虽生于温州我虽生于温州, ,但从小就离开了那里但从小就离开了那里, ,所以温州对我来所以温州对我来说还是有些陌生。说还是有些陌生。( (应改为应改为“我对温州还是有些陌生我对温州还是有些陌生”) ) 5. 5.不合事理不合事理 例例: :漫步小径漫步小径, ,风送来一阵扑鼻的香味风送来一阵扑鼻的香味, ,环顾四周环顾四周, ,我看见一我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。( (“腊梅腊梅
111、释放幽香释放幽香”非视力所能及的非视力所能及的, ,只能通过嗅觉来感知只能通过嗅觉来感知, ,所以不合事理所以不合事理) ) 6. 6.否定不当否定不当 例例: :广大干部特别是领导干部要克服广大干部特别是领导干部要克服“改革疲劳症改革疲劳症”, ,防止防止不要产生不要产生“精神懈怠症精神懈怠症”。( (“防止防止”和和“不要不要”一起使用一起使用, ,否否定不当定不当) )【方法总结【方法总结】序号序号不合逻辑特别关注不合逻辑特别关注1 1看两面词看两面词: :看是否为一面对两面的错误。其特征是有看是否为一面对两面的错误。其特征是有“能否能否”“是否是否”“有没有有没有”“好坏好坏”“优劣优
112、劣”“上下上下”“左右左右”“高低高低”“轻重轻重”之类的两面词之类的两面词2 2看数词看数词: :看数词前后是否重复或矛盾。注意点为看数词前后是否重复或矛盾。注意点为“大约大约”“上下上下”“左右左右”“平均平均”“以上以上”“至少至少”等。另外等。另外, ,“倍数倍数”“增多增多”“提高提高”“超过超过”等词语只能用等词语只能用于数量的增加于数量的增加3 3看否定词看否定词: :有有“避免避免”“预防预防”“防止防止”“忌忌”“缺乏缺乏”“杜绝杜绝”等词用在否定句等词用在否定句中也相当于否定词中也相当于否定词, ,要考虑句子是否把意思说反了要考虑句子是否把意思说反了4 4看并列标志看并列标志: :句中有句中有“和、与、及、以及和、与、及、以及”等表并列的词或并列短语。要注意并列等表并列的词或并列短语。要注意并列是否合理是否合理, ,是否有交叉、种属关系是否有交叉、种属关系
