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1、2024/9/6湘教版地理八年级上册湘教版地理八年级上册中国的水资源课件中国的水资源课件2022/9/28湘教版地理八年级上册中国的水资源课件学习目标学习目标1.知道我国水资源的时空分布特点并能分析知道我国水资源的时空分布特点并能分析原因。原因。2.知道我国水土资源配合不协调的现状，掌知道我国水土资源配合不协调的现状，掌握解决的措施。握解决的措施。3.掌握解决我国水资源不足的途径。掌握解决我国水资源不足的途径。学习目标1.知道我国水资源的时空分布特点并能分析原因。湘教版地理八年级上册中国的水资源课件湘教版地理八年级上册中国的水资源课件湘教版地理八年级上册中国的水资源课件湘教版地理八年级上册中国
2、的水资源课件目标一目标一 时空分布不均时空分布不均请同学们阅读课本请同学们阅读课本P73-74，完成问题，完成问题1.我国降水的空间分布特点？我国降水的空间分布特点？由东南沿海向西北内陆递减由东南沿海向西北内陆递减2.读我国径流带分布图，对照我国地形图，将下列读我国径流带分布图，对照我国地形图，将下列地区填入表中。地区填入表中。3.我国水资源地区分布特点？我国水资源地区分布特点？东多西少，南多北少东多西少，南多北少4.我国水资源时间分布特点？我国水资源时间分布特点？夏秋多，冬春少，年际变化大夏秋多，冬春少，年际变化大。5.我国径流量年内季节分不不均和年际明显波动，我国径流量年内季节分不不均和年
3、际明显波动，会给生产生活带来哪些影响？会给生产生活带来哪些影响？容易造成干旱或洪涝等灾害，给水资源的开发利用带来许多容易造成干旱或洪涝等灾害，给水资源的开发利用带来许多困难。困难。目标一 时空分布不均请同学们阅读课本P73-74，完成问题 中国水资源地区分布不均衡，具有中国水资源地区分布不均衡，具有“东多西少，南多北少东多西少，南多北少”的特点。的特点。1、水资源地区分布 中国水资源地区分布不均衡，具有“东拓展延伸拓展延伸水资源时空分水资源时空分布特点布特点原因分析原因分析降水量降水量河流径流量河流径流量地区分地区分布不均布不均东多东多西少西少东部为季风区，东部为季风区，降水多；西部降水多；西
4、部为非季风区，为非季风区，降水少降水少河流数量东部多于河流数量东部多于西部，径流量东部西部，径流量东部多于西部多于西部南多南多北少北少按照季风进退按照季风进退规律，南方的规律，南方的雨季多于北方，雨季多于北方，南方的降水多南方的降水多于北方于北方河流数量南方多于河流数量南方多于北方，径流量南方北方，径流量南方多于北方多于北方拓展延伸水资源时空分布特点原因分析降水量河流径流量地区分布不 读图，对照中国地形分布图，将下列地区填入表中：塔读图，对照中国地形分布图，将下列地区填入表中：塔里木盆地、长江中下游平原、华北平原、东北平原西部、海里木盆地、长江中下游平原、华北平原、东北平原西部、海南岛。南岛。
5、中国径流带中国径流带分布地区分布地区缺水带缺水带少水带少水带平水带平水带多水带多水带丰水带丰水带塔里木盆地塔里木盆地东北平原西部东北平原西部华北平原华北平原长江中下游平原长江中下游平原海南岛海南岛 读图，对照中国地形分布图，将下列地区填入表中：塔里木 长沙湘江枯水期与丰水期的反差长沙湘江枯水期与丰水期的反差!冬季枯水期冬季枯水期夏季丰水期夏季丰水期 长沙湘江枯水期与丰水期的反差!冬季枯水期夏季丰长江径流量季节变化长江径流量季节变化 中国水资源在时中国水资源在时间分配上具有间分配上具有夏秋多、夏秋多、冬春少冬春少的特点。的特点。 一般来说，夏半一般来说，夏半年连续年连续4个月的径流个月的径流量要
6、占年径流量的量要占年径流量的60%80%。长江径流量季节变化 中国水资源在时间分配上具有夏水资源时空分水资源时空分布特点布特点原因分析原因分析降水量降水量河流径流量河流径流量时间时间分布分布不均不均夏秋多，夏秋多，冬春少冬春少我国的降水主要是由夏季风带来的，我国的降水主要是由夏季风带来的，降水主要集中在夏秋季节，河流径降水主要集中在夏秋季节，河流径流量也主要集中在夏秋季节流量也主要集中在夏秋季节年际变年际变化大化大由于不同年份夏季风的强弱不同，由于不同年份夏季风的强弱不同，进退早晚不同，导致我国降水量有进退早晚不同，导致我国降水量有的年份偏多，有的年份偏少，使河的年份偏多，有的年份偏少，使河流
7、径流量的年际也很大流径流量的年际也很大水资源时空分布特点原因分析降水量河流径流量时间分布不均夏秋多黄河径流量年际变化黄河径流量年际变化 中国水资源中国水资源在时间分配上具在时间分配上具有有年际变化大年际变化大的的特点。特点。 往往丰水年往往丰水年和枯水年常交替和枯水年常交替出现，有时甚至出现，有时甚至出现连续丰水年出现连续丰水年或连续枯水年的或连续枯水年的现象。现象。黄河径流量年际变化 中国水资源在时间分配上具有年 我国水资源在时间分配上具有夏秋多、冬春少和我国水资源在时间分配上具有夏秋多、冬春少和年际变化大的特点。这样的特点会给我们带来哪些不年际变化大的特点。这样的特点会给我们带来哪些不利影
8、响？利影响？ 径流量年内季节分配不均、年际明显波动，不仅径流量年内季节分配不均、年际明显波动，不仅容易造成干旱或洪涝等灾害，而且给水资源的合理开容易造成干旱或洪涝等灾害，而且给水资源的合理开发利用带来了许多困难。发利用带来了许多困难。 我国水资源在时间分配上具有夏秋多、冬春少和年际变化大降水量、河流径流量与水资源季节分配的关系降水量、河流径流量与水资源季节分配的关系降水量降水量夏秋多、夏秋多、冬春少，冬春少，年际变化大年际变化大河流径流量河流径流量夏秋大、夏秋大、冬春小，冬春小，年际变化大年际变化大水资源水资源夏秋多、夏秋多、冬春少，冬春少，年际变化大年际变化大降水量、河流径流量与水资源季节分
9、配的关系降水量河流径流量水资小结小结1.空间分布特点：东多西少，南多北少空间分布特点：东多西少，南多北少 影响：水土资源配合不协调，用水更加紧张影响：水土资源配合不协调，用水更加紧张2.时间分布特点：时间分布特点： 夏秋多、冬春少，年际变化大夏秋多、冬春少，年际变化大 影响：易产生旱涝灾害，给水资源合理开影响：易产生旱涝灾害，给水资源合理开发带来困难发带来困难小结1.空间分布特点：东多西少，南多北少练习练习1.我国水资源的空间分布特点是（我国水资源的空间分布特点是（ ）南多北少南多北少东多西少东多西少由东南向西南递减由东南向西南递减由西由西北向东南递减北向东南递减A B C D2.关于我国耕地
10、、水资源分布的叙述，正确的是（关于我国耕地、水资源分布的叙述，正确的是（ ）A南方耕地多，水资源多南方耕地多，水资源多B北方耕地少，水资源多北方耕地少，水资源多C南方耕地多，水资源少南方耕地多，水资源少D北方耕地多，水资源少北方耕地多，水资源少3.我国水资源时间分配规律的说法，正确的是（我国水资源时间分配规律的说法，正确的是（ ）A 降水集中在冬春季节降水集中在冬春季节 B 水资源的季节变化大而年际变化小水资源的季节变化大而年际变化小C 水资源的季节变化是夏秋多，冬春少水资源的季节变化是夏秋多，冬春少D中国水资源季节分配不均中国水资源季节分配不均ADC练习1.我国水资源的空间分布特点是（ ）A
11、DC目标二目标二 兴建水利工程兴建水利工程请同学们阅读课本请同学们阅读课本P75-76,完成问题完成问题1.解决我国水资源地区分布不均的主要途径？解决我国水资源地区分布不均的主要途径？跨流域调水跨流域调水2.解释跨流域调水解释跨流域调水？“把水资源较丰富流域的水调至把水资源较丰富流域的水调至水资源紧缺的流域，以弥补缺水地区用水不足水资源紧缺的流域，以弥补缺水地区用水不足”3.解决我国水资源时间分配不均的主要途径？解决我国水资源时间分配不均的主要途径？兴建水库兴建水库4.为什么修建水库能够解决水资源时间分配不均的问为什么修建水库能够解决水资源时间分配不均的问题？题？5.你知道我国哪些著名的水利枢
12、纽你知道我国哪些著名的水利枢纽?目标二 兴建水利工程请同学们阅读课本P75-76,完成问题 中国水资源地区分布不均衡，有必要兴建跨流域调中国水资源地区分布不均衡，有必要兴建跨流域调水，把水资源较丰富流域的水调至水资源紧缺的流域，水，把水资源较丰富流域的水调至水资源紧缺的流域，以弥补缺水地区的用水不足。以弥补缺水地区的用水不足。 中国水资源地区分布不均衡，有必要兴建跨流域调水，把水引黄济青工程干渠引黄济青工程干渠 山东省的引黄济青工程，将黄河水调入青岛市，以缓山东省的引黄济青工程，将黄河水调入青岛市，以缓解青岛市供水不足的问题。解青岛市供水不足的问题。引黄济青工程干渠 山东省的引黄济青工程，将黄
13、河引大入秦工程渡槽引大入秦工程渡槽 甘肃省的引大入秦工程，把黄河支流大通河的水调入甘肃省的引大入秦工程，把黄河支流大通河的水调入干旱缺水的兰州市秦王川盆地。干旱缺水的兰州市秦王川盆地。引大入秦工程渡槽 甘肃省的引大入秦工程，把黄河支 中国水资源的季节分配不均衡，年际变化大，中国水资源的季节分配不均衡，年际变化大，有必要兴建水库，以调剂各季节的河流水量。有必要兴建水库，以调剂各季节的河流水量。 中国水资源的季节分配不均衡，年际变化大，有必要兴建水三峡水利枢纽三峡水利枢纽小浪底水利枢纽小浪底水利枢纽 水利枢纽工程用于调控水量，蓄水发电，提高水利枢纽工程用于调控水量，蓄水发电，提高防洪、抗旱和航运能
14、力，并扩大灌溉面积。防洪、抗旱和航运能力，并扩大灌溉面积。三峡水利枢纽小浪底水利枢纽 水利枢纽工程用于调控水量，2.南水北调线路南水北调线路1.南水北调工程调出哪个流域富余的水？调到哪里南水北调工程调出哪个流域富余的水？调到哪里？有几种调水方案？有几种调水方案？2.南水北调西线方案从哪几条引水入黄河，解决什南水北调西线方案从哪几条引水入黄河，解决什么地区的缺水问题？么地区的缺水问题？3.南水北调中线方案的优势什么？南水北调中线方案的优势什么？ 从丹江口水库引水后，可顺势流向华北从丹江口水库引水后，可顺势流向华北4.南水北调工程为什么优先选择东线方案？南水北调工程为什么优先选择东线方案？地处平原
15、地区，可以利用京杭运河输水，工程量小，难度小；地处平原地区，可以利用京杭运河输水，工程量小，难度小；东部地区人口众多，工农业发达，需水量大，该工程有利东部地区人口众多，工农业发达，需水量大，该工程有利于优先解决沿线地区的缺水问题。于优先解决沿线地区的缺水问题。2.南水北调线路1.南水北调工程调出哪个流域富余的水？调到哪南水北调南水北调 经过专家长期、科学的论证，基本上确定了南水北经过专家长期、科学的论证，基本上确定了南水北调的西线、中线、东线三种调水方案。西线方案是从长调的西线、中线、东线三种调水方案。西线方案是从长江上游的通天河、雅砻江、大渡河引水入黄河，以解决江上游的通天河、雅砻江、大渡河
16、引水入黄河，以解决西北地区的缺水问题。中线方案由汉江上游的丹江口水西北地区的缺水问题。中线方案由汉江上游的丹江口水库引水，跨长江、淮河、黄河、海河四大流域，经郑州、库引水，跨长江、淮河、黄河、海河四大流域，经郑州、石家庄等城市一直流向北京、天津。东线方案是从长江石家庄等城市一直流向北京、天津。东线方案是从长江下游扬州附近抽引长江水，沿着京杭运河北上，在山东下游扬州附近抽引长江水，沿着京杭运河北上，在山东西部穿过黄河，进入河北再抵达天津。西部穿过黄河，进入河北再抵达天津。南水北调阅读南水北调工程南水北调工程南水北调工程（1 1）水资源缺乏可能会导致怎样的严重问题？请从下列三）水资源缺乏可能会导致
17、怎样的严重问题？请从下列三个方面举例说明。个方面举例说明。 经济发展经济发展_ 社会生活社会生活_ 生态环境生态环境_（2 2）列举一个水利工程实例，说一说该工程建设的必要性。）列举一个水利工程实例，说一说该工程建设的必要性。（1）水资源缺乏可能会导致怎样的严重问题？请从下列三个方面举（1）经济发展）经济发展：农作物缺水会减少产量、工厂缺水会：农作物缺水会减少产量、工厂缺水会导致停产。导致停产。社会生活：社会生活：水资源缺乏会导致居民饮用水紧张，影响正水资源缺乏会导致居民饮用水紧张，影响正常生活，造成社会不稳定；常生活，造成社会不稳定；生态环境生态环境：西北地区缺水容易产生土地荒漠化、草原退：
18、西北地区缺水容易产生土地荒漠化、草原退化、生物多样性减少。化、生物多样性减少。（2）以）以南水北调为南水北调为例，我国水资源南多北少，尤其是例，我国水资源南多北少，尤其是华北地区缺水严重，不仅影响了经济社会的进一步发展华北地区缺水严重，不仅影响了经济社会的进一步发展，还造成了生态环境的恶化。兴建南水北调工程，对缓，还造成了生态环境的恶化。兴建南水北调工程，对缓解华北地区的用水不足、促进经济发展、改善生态环境解华北地区的用水不足、促进经济发展、改善生态环境、保护生物的多样性、控制因过度开采地下水导致地面、保护生物的多样性、控制因过度开采地下水导致地面沉降的趋势是十分必要的。沉降的趋势是十分必要的
19、。（1）经济发展：农作物缺水会减少产量、工厂缺水会导致停产。拓展拓展华北地区缺水的缓解政策：华北地区缺水的缓解政策：（1）节约用水，减少水资源的浪费；）节约用水，减少水资源的浪费；（2）跨流域调水；修建水库；）跨流域调水；修建水库；（3）合理开采地下水；）合理开采地下水；（4）控制耗水量大的工业发展；）控制耗水量大的工业发展；（5）改进灌溉技术，发展节水农业；）改进灌溉技术，发展节水农业；拓展华北地区缺水的缓解政策：小结小结空间分布空间分布时间分配时间分配水资源水资源特点特点东多西少，南多北少东多西少，南多北少夏秋多、冬春少，夏秋多、冬春少，年际变化大年际变化大措施措施跨流域调水跨流域调水兴建
20、水库兴建水库作用作用把水资源较丰富流域的水把水资源较丰富流域的水调至水资源缺乏的流域，调至水资源缺乏的流域，以弥补缺水地区的用水不以弥补缺水地区的用水不足足调剂各季节的河调剂各季节的河流水量流水量举例举例南水北调、引黄济青、引南水北调、引黄济青、引大入秦大入秦黄河小浪底，长黄河小浪底，长江三峡水利枢纽江三峡水利枢纽小结空间分布时间分配水资源特点东多西少，南多北少夏秋多、冬春练习练习1.为调节水资源的空间分布不均衡，我国采为调节水资源的空间分布不均衡，我国采取的主要措施是（取的主要措施是（ ）A 修建水库修建水库 B节约用水节约用水C植树造林植树造林 D兴建跨流域调水工程兴建跨流域调水工程2.解
21、决我国水资源时间分配不均的主要措施解决我国水资源时间分配不均的主要措施是（是（ ）A南水北调南水北调B引黄济青引黄济青C修建水库修建水库D引大入秦引大入秦3.为缓解北方地区水资源短缺的问题，中国为缓解北方地区水资源短缺的问题，中国正在兴建的大型工程是（正在兴建的大型工程是（ ）A西气东输工程西气东输工程B南水北调工程南水北调工程C西电东送工程西电东送工程D“三北三北”防护林工程防护林工程DCB练习1.为调节水资源的空间分布不均衡，我国采取的主要措施是（目标三目标三 节约用水节约用水请同学们阅读课本请同学们阅读课本P77,完成助学完成助学P97.1.我国水资源存在的问题？我国水资源存在的问题？2
22、.缓解缺水问题的有效途径？缓解缺水问题的有效途径？3.节水标志的意义？节水标志的意义？目标三 节约用水请同学们阅读课本P77,完成助学P97.海洋水海洋水占占97淡水占淡水占2.5 冰川、深层冰川、深层地下水占地下水占98可直接利用的淡水可直接利用的淡水资源占资源占0.3海洋水占97淡水占2.5 冰川、深层地下水占98可一、中国水资源紧张的原因一、中国水资源紧张的原因 总量大，但人均少，只有世界平均水平的总量大，但人均少，只有世界平均水平的1/4。 水资源时空分布不均。水资源时空分布不均。 部分水资源受到污染和破坏。部分水资源受到污染和破坏。 过度开采地下水，导致地下水的破坏和枯竭。过度开采地
23、下水，导致地下水的破坏和枯竭。 人口和经济发展，用水量大增，且浪费水较多。人口和经济发展，用水量大增，且浪费水较多。二、缓解缺水问题的有效途径二、缓解缺水问题的有效途径 跨流域调水和兴修水库。跨流域调水和兴修水库。 节约用水，合理用水，保护水资源，防治水污染，节约用水，合理用水，保护水资源，防治水污染，提高水资源的利用效率。提高水资源的利用效率。一、中国水资源紧张的原因农田喷灌设施农田喷灌设施农田喷灌设施收集雨水装置收集雨水装置收集雨水装置污水处理系统污水处理系统污水处理系统该图为该图为中国中国节节水水标标志，你能志，你能说说说这说这个个标标志的含志的含义吗义吗？ 为提高公民的节水意识，促使公
24、民养成节水习惯，请为提高公民的节水意识，促使公民养成节水习惯，请你设计一个节水标志，并说明设计的寓意。你设计一个节水标志，并说明设计的寓意。 中国节水标志中国节水标志的绿色圆形代表地球，象征节约用水是的绿色圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施；白色部分像一只手托起一滴水。保护地球生态的重要措施；白色部分像一只手托起一滴水。手是拼音字母手是拼音字母J J和和S S的变形，寓意的变形，寓意节水节水。寓意：表示节水需要公众参与，鼓励人们从寓意：表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，节约每一滴水；手又像蜿蜒的河我做起，节约每一滴水；手又像蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。流，象征滴水汇成江
25、河。该图为中国节水标志，你能说说这个标志的含义吗？活 1993年年1月月18日，第日，第47届届联联合国大会通合国大会通过过决决议议，确定自，确定自1993年起，将每年年起，将每年3月月22日日定定为为“世界水日世界水日”，目的是，目的是唤唤起公众意起公众意识识，保，保障水障水资资源的可持源的可持续续利用。据此完成下列任利用。据此完成下列任务务。 （1）今年）今年“世界水日世界水日”的宣传主题是什么？为响应这个宣的宣传主题是什么？为响应这个宣传主题，我们应该怎么做呢？传主题，我们应该怎么做呢？ （2）调查家乡在水资源利用过程中存在的问题，说一说）调查家乡在水资源利用过程中存在的问题，说一说你的
26、合理利用建议。你的合理利用建议。联合国确定联合国确定2015年年“世界水日世界水日”的宣传主题：的宣传主题：“水水与可持续发展与可持续发展”。我国纪念我国纪念2015年年“世界水日世界水日”和和“中国水周中国水周”宣传宣传主题：主题：“节约水资源，保障水安全节约水资源，保障水安全” 1993年1月18日，第47届联合国大会通过决 想一想，你家里有没有浪想一想，你家里有没有浪费费水水资资源的源的现现象？象？读图读图，请请制制订订一个具体的家庭一个具体的家庭节节水水计计划。划。树立节水意识，一水多用树立节水意识，一水多用1.避免打开水龙头，提倡用脸避免打开水龙头，提倡用脸盆洗手盆洗手2.用完水后要
27、及时关水龙头，用完水后要及时关水龙头，防止滴水、漏水，避免长流防止滴水、漏水，避免长流水水3.用手洗衣服，洗衣服的水拖用手洗衣服，洗衣服的水拖地地 想一想，你家里有没有浪费水资源的现象？读图，请 读图读图，补补充完整，并充完整，并说说明理由。明理由。原因原因 属温带季风气候，年降水量偏少，蒸发量属温带季风气候，年降水量偏少，蒸发量 较大；河流流量不大，季节变化与年际变较大；河流流量不大，季节变化与年际变 化较大化较大对策对策防治水污染，提高用水效率防治水污染，提高用水效率 经济发达，人口稠密，生产、生活需水量大经济发达，人口稠密，生产、生活需水量大 水资源受到污染和破坏，浪费现象严重水资源受到
28、污染和破坏，浪费现象严重自然原因自然原因人为原因人为原因活 读图，补充完整，并说明理由。原因 属温带季风气候拓展延伸拓展延伸节约用水的具体措施节约用水的具体措施农业：农业：1.种植耐旱、耗水量少的作物种植耐旱、耗水量少的作物 2. 自流灌溉、推广喷灌、滴灌技术自流灌溉、推广喷灌、滴灌技术 3.减少农药、化肥的使用减少农药、化肥的使用家庭：家庭：1.推广节水器具推广节水器具 2. 少使用洗涤剂和清洁剂少使用洗涤剂和清洁剂 3.收集雨水，合理使用收集雨水，合理使用工业：工业：1.降低生产耗水，提高利用效率降低生产耗水，提高利用效率 2. 污水处理，达标排放污水处理，达标排放 3.调整工业结构调整工
29、业结构拓展延伸节约用水的具体措施课堂小结课堂小结一、时空分布不均一、时空分布不均1.地区分布特点：东多西少，南多北少地区分布特点：东多西少，南多北少影响：水土资源配合不协调，用水更加紧张影响：水土资源配合不协调，用水更加紧张2.时间分配特点：夏秋多，冬春少，年际变化大时间分配特点：夏秋多，冬春少，年际变化大影响：易产生旱涝灾害，给水资源的合理开发带来困难影响：易产生旱涝灾害，给水资源的合理开发带来困难二、兴建水利工程二、兴建水利工程1.跨流域调水作用：把水资源较丰富流域的水调至水资源紧缺的跨流域调水作用：把水资源较丰富流域的水调至水资源紧缺的地区地区原因：中国水资源地区分布不均衡原因：中国水资
30、源地区分布不均衡举例：南水北调举例：南水北调2.兴建水库作用：调剂各季节的河流水量兴建水库作用：调剂各季节的河流水量原因：季节分配不均衡，年际变化大原因：季节分配不均衡，年际变化大举例：长江三峡、黄河小浪底举例：长江三峡、黄河小浪底三、节约用水三、节约用水我国的水资源状况我国的水资源状况缓解缺水问题的有效途径：节约用水，合理用水；保护水资源，缓解缺水问题的有效途径：节约用水，合理用水；保护水资源，防治水污染；提高水资源的利用率防治水污染；提高水资源的利用率课堂小结一、时空分布不均1位于我国缺水带的地区是位于我国缺水带的地区是 （ ）A西北内陆沙漠地区西北内陆沙漠地区 B内蒙古东部草原地区内蒙古
31、东部草原地区C华北平原地区华北平原地区 D青藏高原地区青藏高原地区2都位于我国多水带的一组城市是都位于我国多水带的一组城市是 （ ）A哈尔滨、兰州、拉萨哈尔滨、兰州、拉萨 B 郑州、石家庄、兰州郑州、石家庄、兰州C武汉、昆明、广州武汉、昆明、广州 D台北、海口、乌鲁木齐台北、海口、乌鲁木齐3我国首都北京缺水严重的原因有我国首都北京缺水严重的原因有 （ ）人口众多人口众多 经济集中经济集中 水源地供水量不大水源地供水量不大 政治职能突出政治职能突出A B C DACA课堂练习1位于我国缺水带的地区是 4下列措施不利于节约用水的是下列措施不利于节约用水的是 （ ）A大力发展重工业大力发展重工业 B
32、实施喷灌、滴灌技术实施喷灌、滴灌技术C适当提高水价适当提高水价 D统一管理调度全流域用水统一管理调度全流域用水5造成我国水资源时间分配不均的直接原因是（造成我国水资源时间分配不均的直接原因是（ ）A流动人口分布的不均流动人口分布的不均B全年气温季节变化明显全年气温季节变化明显C降水量季节分配不均降水量季节分配不均D各地离海远近不同各地离海远近不同6解决水资源空间分布不均的主要办法是解决水资源空间分布不均的主要办法是 （ ）A跨流域调水跨流域调水 B兴修水库兴修水库C节约用水节约用水 D防止水污染防止水污染 ACA4下列措施不利于节约用水的是 7. 阅读有关南水北调工程材料，分析回答下列问题。阅
33、读有关南水北调工程材料，分析回答下列问题。 社会各界关注的南水北社会各界关注的南水北调调工程已于工程已于2002年年底正式开工建年年底正式开工建设设。经过经过数十年研究，南水北数十年研究，南水北调调工程工程总总体格局确定体格局确定为为西、中、西、中、东东三条三条线线路，分路，分别别从从长长江流域的上、中、下游江流域的上、中、下游调调水，以水，以缓缓解北解北方地区干旱缺水、水方地区干旱缺水、水环环境境恶恶化等化等问题问题，适，适应应西北、西北、华华北地区北地区经经济发济发展的需要。展的需要。 （1）南水北调工程将把我国哪些流域连接起来？）南水北调工程将把我国哪些流域连接起来？ 长江、淮河、黄河、海河流域。长江、淮河、黄河、海河流域。 （2）南水北调工程的东线和中线是将）南水北调工程的东线和中线是将_（河流）的（河流）的水调往水调往_地区。地区。 （3）南水北调工程的东线调水可利用）南水北调工程的东线调水可利用_河道，河道，中线是从中线是从_水库调水，西线是从长江上游及支流输水水库调水，西线是从长江上游及支流输水到到_河上游。河上游。长江长江华北华北京杭运河京杭运河丹江口丹江口黄黄7. 阅读有关南水北调工程材料，分析回答下列问题。长江华北湖南教育出版社湖南教育出版社湖南教育出版社湖南教育出版社 制作制作制作制作本课结束湖南教育出版社 制作
