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1、执教人：陈玉琼单位：城关小学北师大版小学五年级上册第十单元千岛湖是一首人与大自然合写千岛湖是一首人与大自然合写的诗，是一个人工创造的奇迹。的诗，是一个人工创造的奇迹。 作者在观赏了千岛湖之后，作者在观赏了千岛湖之后，是怎样评价它的？请你在文中是怎样评价它的？请你在文中找到这个句子。找到这个句子。 快速浏览课文，看看哪几个快速浏览课文，看看哪几个自然段介绍了千岛湖是人与大自然段介绍了千岛湖是人与大自然合写的自然合写的诗诗？那几个自然段？那几个自然段介绍了千岛湖是人工创造的介绍了千岛湖是人工创造的奇奇迹迹？ 大声朗读，边读边划，看大声朗读，边读边划，看看从哪些词句中能体会出千岛看从哪些词句中能体会
2、出千岛湖像诗一样美？湖像诗一样美？千岛湖浩瀚赛太湖，秀丽比西湖。湖边群山千岛湖浩瀚赛太湖，秀丽比西湖。湖边群山环绕，湖面岛屿众多。湖岸上全是茂密的森环绕，湖面岛屿众多。湖岸上全是茂密的森林，奇山、异石、溶洞、瀑布、人文古迹错林，奇山、异石、溶洞、瀑布、人文古迹错落其间。这里水绿、岛翠、山青、因此人们落其间。这里水绿、岛翠、山青、因此人们都叫它绿色千岛湖。都叫它绿色千岛湖。桂花岛，正像它的名字一样，岛上到处桂花岛，正像它的名字一样，岛上到处生长着野桂花。每年秋天，小岛就弥漫生长着野桂花。每年秋天，小岛就弥漫在一片芳香中。在一片芳香中。 作者还写了哪些岛上的作者还写了哪些岛上的景象？这些岛上的景色
3、给你景象？这些岛上的景色给你怎样的感受？你有什么想说怎样的感受？你有什么想说的？的？ “这里的岛屿，有的因动物知这里的岛屿，有的因动物知名，有的因花树著称，还有的因名，有的因花树著称，还有的因名胜古迹闻名遐迩，它们各有不名胜古迹闻名遐迩，它们各有不同。同。”而环绕在这些岛屿周围的湖而环绕在这些岛屿周围的湖水中却有一个共同的景观水中却有一个共同的景观鱼鱼跃千岛湖跃千岛湖”，课文中是怎样描绘课文中是怎样描绘这一景观的？读完这一段你有什这一景观的？读完这一段你有什么体会？么体会？ 猴岛五龙岛五龙岛鱼跃千岛湖鱼跃千岛湖 1. 默读默读810自然段，自然段，看看千岛湖看看千岛湖奇奇在哪里，边读边在哪里，
4、边读边划下相关的词句，读后小组交划下相关的词句，读后小组交流。流。 2. 新安江水电站是个综新安江水电站是个综合工程，它有什么综合作用？合工程，它有什么综合作用？这个奇迹工程是人类在无节制这个奇迹工程是人类在无节制的滥用自然资源吗？的滥用自然资源吗？ 新安江水电站 千岛湖的成功改造带给千岛湖的成功改造带给我们一个什么启示？我们一个什么启示？ 大自然造福人类，大自然造福人类，人类要和自然保持和谐。人类要和自然保持和谐。六、拓展练习六、拓展练习 学完了学完了绿色千岛湖绿色千岛湖这篇文章这篇文章,你对千岛湖已有了更多的了解你对千岛湖已有了更多的了解,如如果你是一位导游果你是一位导游,请你为游客介绍请你为游客介绍千岛湖的景观。下面就请你先试千岛湖的景观。下面就请你先试着写一段导游词或广告词。着写一段导游词或广告词。七、作业1. 查找：哪些东西被冠以“绿色” 名称。2. 把你学课文后最深最真的感受写下来吧！
