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部编版五年级语文上册ppt课件9猎人海力布交互版

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部编版五年级语文上册ppt课件9猎人海力布交互版_第1页
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9 9 猎人海力布猎人海力布导入一导入一导入二导入二 民间文学:民间文学:指群众集体口头创作、口头指群众集体口头创作、口头流传,并在流传中不断有所修改、加工的文流传,并在流传中不断有所修改、加工的文学,包括民歌、民谣、神话、传说、故事、学,包括民歌、民谣、神话、传说、故事、童话、谜语、谚语、歇后语、说唱、戏曲等童话、谜语、谚语、歇后语、说唱、戏曲等形式民间文学反映了劳动者的愿望、要求形式民间文学反映了劳动者的愿望、要求和理想,体现了他们的情感和想法和理想,体现了他们的情感和想法知识备查知识备查 ￿￿￿￿自由朗读课文,疏通生字词说一说课文主要讲了什么事?整体感知整体感知 本文讲述了猎人海力布因为救了龙王本文讲述了猎人海力布因为救了龙王的女儿小白蛇而得到一块宝石,能够听懂的女儿小白蛇而得到一块宝石,能够听懂动物的语言,他把听到的可怕的消息告诉动物的语言,他把听到的可怕的消息告诉了乡亲们,乡亲们得救了,而他自己却变了乡亲们,乡亲们得救了,而他自己却变成了石头的故事成了石头的故事 酬谢酬谢 珍宝珍宝 叮嘱叮嘱 崩塌崩塌 焦急焦急 发誓发誓 谎话谎话 迟延迟延牺牲牺牲 后悔后悔 扶着扶着字词学习字词学习酬酬谢谢 珍珍宝宝 叮嘱叮嘱 崩崩塌塌 焦焦急急 发发誓誓 谎谎话话 迟迟延延牺牺牲牲 后后悔悔 扶扶着着 酬酬誓誓谎谎牺牺 ______________流传流传______________传记传记传传chuchuá án nzhuzhuà àn n 运用:这本运用:这本传(传(zhuzhuà àn n))记一直流记一直流传传((chuchuá án n))至今至今。

u多音字多音字 ______________挑选挑选______________挑战挑战挑挑tiāotiāotiǎotiǎo 运用:爸爸这次运用:爸爸这次挑(挑(tiāotiāo))选的科选的科研项目非常具有研项目非常具有挑(挑(tiǎotiǎo))战性 酬酬 珍珍 叮叮 嘱嘱 塌塌焦焦 誓誓 谎谎 延延 悔悔 扶扶 酬谢酬谢崩塌崩塌焦急焦急催促催促l崩裂而倒塌本文指的是突崩裂而倒塌本文指的是突然分裂开后而倒塌然分裂开后而倒塌l叫人抓紧办某事或赶快行动叫人抓紧办某事或赶快行动l用金钱、礼物等表示谢意用金钱、礼物等表示谢意u连一连连一连 课文解读课文解读 快速朗读一、二自然段,说说海力布是快速朗读一、二自然段,说说海力布是一个怎样的人?一个怎样的人? 他热心帮助别人,每次打猎回来,他热心帮助别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份大家都非常尊敬他大家都非常尊敬他热心助人热心助人受人尊敬受人尊敬 救白蛇,得宝石救白蛇,得宝石获信息,劝乡亲获信息,劝乡亲说秘密,变石头说秘密,变石头￿￿￿￿课文写了海力布的几件事,每件事是什么?具体体现了海力布怎样的品质? 他抬头一看,一只老鹰他抬头一看,一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。

他急忙搭箭开弓,方飞过他急忙搭箭开弓,对准老鹰射去对准老鹰射去￿￿￿￿海力布是一个见义勇为的人,他同情弱者,富有爱心动作描写动作描写救白蛇救白蛇 海力布什么珍宝也不要,他对龙王说:海力布什么珍宝也不要,他对龙王说:““如果您真想给我点儿东西作纪念,请把您如果您真想给我点儿东西作纪念,请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧嘴里含着的那颗宝石送给我吧龙王低头龙王低头想了一会儿,就把嘴里含的宝石吐出来,送想了一会儿,就把嘴里含的宝石吐出来,送给了海力布给了海力布 海力布为什么不要珍宝,而只想要龙王海力布为什么不要珍宝,而只想要龙王嘴里含着的那颗宝石?嘴里含着的那颗宝石?得宝石得宝石 因为海力布不贪图财富和名利作为因为海力布不贪图财富和名利作为一名猎人,如果有了那颗能让自己听懂动一名猎人,如果有了那颗能让自己听懂动物说话的宝石,就可以打更多的猎物,就物说话的宝石,就可以打更多的猎物,就可以把更多的猎物分给乡亲们表现了海可以把更多的猎物分给乡亲们表现了海力布一心为乡亲们着想的品质力布一心为乡亲们着想的品质 课文两次出现小白蛇叮嘱海力布的话语,课文两次出现小白蛇叮嘱海力布的话语,找出来,说说有什么作用?找出来,说说有什么作用? 小白蛇说:小白蛇说:““真的。

但是动物说什么话,真的但是动物说什么话,您只能自己知道如果对别人说了,您就会您只能自己知道如果对别人说了,您就会变成一块石头变成一块石头 小白蛇向猎人说明使用宝石的禁忌,体现了小白蛇对猎人的敬爱和真诚的感激1 …………再三叮嘱他说:再三叮嘱他说:““敬爱的猎人,您敬爱的猎人,您要记住,无论动物说了什么话,都不要对别要记住,无论动物说了什么话,都不要对别人说如果说了,您马上就会变成石头,永人说如果说了,您马上就会变成石头,永远不能复活了!远不能复活了!”” 小白蛇警告猎人,强调把动物说的话告诉他人的严重后果也为后文海力布自我牺牲的英勇行为做了铺垫2 海力布有了宝石之后是怎么做的?海力布有了宝石之后是怎么做的? 他把宝石含在嘴里,能听懂飞禽走兽的语他把宝石含在嘴里,能听懂飞禽走兽的语言,能知道哪座山上有哪些动物从此以后,言,能知道哪座山上有哪些动物从此以后,他每次打猎回来,分给大家的猎物更多了他每次打猎回来,分给大家的猎物更多了说明海力布时刻都想着乡亲们 救白蛇,得宝石救白蛇,得宝石获信息,劝乡亲获信息,劝乡亲说秘密,变石头说秘密,变石头 获信息,劝乡亲获信息,劝乡亲 海力布听到这个消息,大吃一惊。

他急海力布听到这个消息,大吃一惊他急忙跑回家对大家说:忙跑回家对大家说:““咱们赶快搬到别处去咱们赶快搬到别处去吧!吧!…………””海力布急得掉下了眼泪,说:海力布急得掉下了眼泪,说:““我可以发誓,我说的话千真万确相信我的我可以发誓,我说的话千真万确相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!””一心为他人着想一心为他人着想语言描写语言描写动作描写动作描写神态描写神态描写 为什么海力布劝乡亲们时急得掉下了眼泪?为什么海力布劝乡亲们时急得掉下了眼泪? 因为海力布为乡亲们的安危担忧,时间因为海力布为乡亲们的安危担忧,时间就是生命,再一迟延,灾难就会夺去乡亲们就是生命,再一迟延,灾难就会夺去乡亲们的生命,所以他急得掉下了眼泪从中可见的生命,所以他急得掉下了眼泪从中可见他热心助人的美好品质他热心助人的美好品质 救白蛇,得宝石救白蛇,得宝石获信息,劝乡亲获信息,劝乡亲说秘密,变石头说秘密,变石头 海力布知道着急也没有用,不把为什么海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的再一迟要搬家说清楚,大家是不会相信的再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。

要救乡亲延,灾难就要夺去乡亲们的生命要救乡亲们,只有牺牲自己们,只有牺牲自己 海力布在危急关头决心牺牲自己来保护乡亲们,表现了海力布舍己为人的崇高品德心理描写心理描写说秘密,变石头说秘密,变石头 他们走在路上,忽然乌他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨半夜里,听见是倾盆大雨半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山一声震天动地的巨响,大山崩塌了,洪水涌了出来,把崩塌了,洪水涌了出来,把他们住的村子淹没了他们住的村子淹没了环境描写环境描写 烘托了当时沉重的气氛,突出了大山崩塌的宏大气势,表现了山洪给人们造成的深重灾难而乡亲们因及时离开才得以保全,突出了海力布牺牲价值之大 据说现在还能找到那块叫据说现在还能找到那块叫““海力布海力布””的的石头呢 ““据说据说””一一词能不能去掉?词能不能去掉?为什么?为什么? 不能据说据说””用词用词准确,因为本故事只是一准确,因为本故事只是一个民间传说,所以用个民间传说,所以用““据据说说””,以显示出文章用词,以显示出文章用词的严谨性。

的严谨性 学习这篇课文后学习这篇课文后,,你有什么体会?你有什么体会? 海力布看到小白蛇有危险,于是出手救下海力布看到小白蛇有危险,于是出手救下它,体现了他的它,体现了他的善良善良;海力布将猎物大部分送;海力布将猎物大部分送给乡亲,自己只留下小部分,体现了他的给乡亲,自己只留下小部分,体现了他的热心热心;;海力布为救乡亲们牺牲了自己,体现了他的海力布为救乡亲们牺牲了自己,体现了他的无无私、奉献、舍己为人私、奉献、舍己为人海力布善良、热心助人、海力布善良、热心助人、无私奉献、舍己为人的品质值得我们学习无私奉献、舍己为人的品质值得我们学习 猎猎人人海海力力布布点明故事发生的地点、人物点明故事发生的地点、人物起因起因————救白蛇,得宝石救白蛇,得宝石经过经过————获信息,劝乡亲获信息,劝乡亲结果结果————说秘密,变石头说秘密,变石头人们世代纪念海力布人们世代纪念海力布善良无私善良无私舍己为人舍己为人板书设计板书设计 海力布为了救乡亲们宁愿自己变成石头,海力布为了救乡亲们宁愿自己变成石头,他这种舍己为人的精神值得我们敬仰我们他这种舍己为人的精神值得我们敬仰我们现在的幸福生活也是无数先烈抛头颅、洒热现在的幸福生活也是无数先烈抛头颅、洒热血换来的。

我们要永远缅怀先烈们的丰功伟血换来的我们要永远缅怀先烈们的丰功伟绩,珍惜现在的幸福生活,好好学习,长大绩,珍惜现在的幸福生活,好好学习,长大了报效祖国了报效祖国课堂小结课堂小结 拓展延伸拓展延伸拓展一拓展一拓展二拓展二 1.1.看拼音,写词语看拼音,写词语随堂练习随堂练习①①龙王为了龙王为了chóu￿xiè(( )海力布,让其)海力布,让其任意挑选宝库里的任意挑选宝库里的zhēn￿bǎo(( )②②海力布没有听从小白蛇的海力布没有听从小白蛇的dīnɡdīnɡ￿zhǔ(( ),为了让村民们搬家不),为了让村民们搬家不chí￿yán(( ),),他说出秘密后变成了一块石头,但他并不他说出秘密后变成了一块石头,但他并不hòu￿huǐ(( )酬谢酬谢珍宝珍宝叮嘱叮嘱迟延迟延后悔后悔 2.2.根据意思写出课文中的词语根据意思写出课文中的词语1 1)叫人抓紧办某件事或赶快行动叫人抓紧办某件事或赶快行动 (( ))((2 2)用金钱、礼物等表示谢意。

用金钱、礼物等表示谢意 ))((3 3)照原样从头到尾地照原样从头到尾地 (( )) ((4 4)震动了天地震动了天地 本文指大山崩裂的响声本文指大山崩裂的响声 巨大 (( ))催促催促酬谢酬谢原原本本原原本本震天动地震天动地 3.3.名言积累名言积累Ø先天下之忧而忧,后天下之乐而乐先天下之忧而忧,后天下之乐而乐Ø春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干Ø鞠躬尽瘁,死而后已鞠躬尽瘁,死而后已Ø落红不是无情物,化作春泥更护花落红不是无情物,化作春泥更护花还有什么类似的名言呢?还有什么类似的名言呢? 1.熟读课文,摘抄自己喜欢的词句2.用自己的话将这个故事讲给父母听课后作业课后作业 。

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