鄂教版小学科学五年级下册《一次性生活用品》课件2

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1、何维全学习目标学习目标1、了解人们使用一次性的生活用品对环、了解人们使用一次性的生活用品对环境造成的不良影响。境造成的不良影响。2、知道塑料制品因为、知道塑料制品因为“极难降解极难降解”和和“燃烧时释放毒烟燃烧时释放毒烟”等原因会造成环境污等原因会造成环境污染。染。3、知道正确使用和处理一次性的生活用、知道正确使用和处理一次性的生活用品的方法,意识到正确使用物质的重要品的方法,意识到正确使用物质的重要性。性。自学思考:1、一次性的生活用品一般用什么材料做的?2、一次性的塑料用品使用完后都去了哪里?3、塑料制品处理不当有何危害,应如何正确 处理?4、一次性方便木筷不会像塑料制品那样污染环境,是否

2、可以随意大量使用呢?思考思考 你用过一次性的生活用品你用过一次性的生活用品吗?它给我们带来了哪些吗?它给我们带来了哪些好处?好处? 看图片,了解这些用品。看图片,了解这些用品。项目项目一次性的生活用品一次性的生活用品食食品品袋袋纸杯纸杯方便筷方便筷牙牙签签包包装装袋袋塑塑料料桌桌布布材料材料塑塑料料木材木材竹子竹子木材木材竹竹子子木材木材,塑,塑料料塑塑料料塑料制品用完后哪里去了?塑料制品用完后哪里去了?看课本看课本63页的图片,了解人们页的图片,了解人们是怎样处理这些塑料垃圾的。是怎样处理这些塑料垃圾的。这些行为中,哪些对,哪些错这些行为中,哪些对,哪些错?为什么?为什么?垃圾垃圾填填埋场埋

3、场恐怖的白色污染恐怖的白色污染 在日常生活中,塑料袋,塑在日常生活中,塑料袋,塑料制品带给我们很多方便。料制品带给我们很多方便。但如果我们不注意合理的处但如果我们不注意合理的处理它们,就有可能造成污染。理它们,就有可能造成污染。白色污染的危害白色污染的危害l第一、侵占土地第一、侵占土地。塑料类垃圾在自然界停留。塑料类垃圾在自然界停留的时间很长,一般可达的时间很长,一般可达200400年。年。 l第二、污染空气第二、污染空气。塑料和粉尘随风飞扬。塑料和粉尘随风飞扬。 l第三、污染水体第三、污染水体。水面上漂着的塑料瓶和饭。水面上漂着的塑料瓶和饭盒,树枝上挂着的塑料袋,不仅造成环境污染;盒,树枝上

4、挂着的塑料袋,不仅造成环境污染;而且如果动物误食了白色垃圾会伤及健康,甚至而且如果动物误食了白色垃圾会伤及健康,甚至会因其绞在消化道中无法消化而活活饿死。会因其绞在消化道中无法消化而活活饿死。 l第四、火灾隐患第四、火灾隐患。白色垃圾几乎都是可燃物,。白色垃圾几乎都是可燃物,遇明火或自燃引起的火灾事故不断发生,时常造遇明火或自燃引起的火灾事故不断发生,时常造成重大损失。成重大损失。 焚烧会释放大量有毒气体。焚烧会释放大量有毒气体。限限塑令塑令l2007年年12月月31日,国务院下发规定:日,国务院下发规定: “自自2008年年6月月1日起,在所有日起,在所有超市超市、商场商场、集贸市场等、集贸

5、市场等商品商品零售场所实行零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度,塑料购物袋有偿使用制度,一律一律不得不得免费免费提供塑料购物袋提供塑料购物袋”。 l我们应该怎样做?我们应该怎样做?怎样正确处理被使用过的塑料制品?l1、垃圾分类l2、垃圾焚烧发电可回收垃圾标志可回收垃圾标志 不可回收垃圾标志不可回收垃圾标志 不可回收垃圾:主要是厨房垃圾,包括果皮、不可回收垃圾:主要是厨房垃圾,包括果皮、菜叶、剩饭菜等;菜叶、剩饭菜等; 有毒有害垃圾:电池、荧光灯管、水银温度有毒有害垃圾:电池、荧光灯管、水银温度计、油漆桶、药品、化装品等。计、油漆桶、药品、化装品等。 可回收垃圾:纸、塑料、橡胶、金属、玻璃可回收垃圾:纸、塑料、橡胶、金属、玻璃等;等; 思考并讨论:一次性的方便筷不会像塑料制品那样污染环境,我们是不是可以随意大量使用呢? 也不可以。因为方便筷大多用木头做的,我们往往砍伐森林获取木头,会对环保造成压力。我们应该保护生态资源,节约不浪费。练习 对于一次性的生活用品我们该不该用?如果是你,应该怎么用?

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