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1、小学语文精品ppt课件老杨课件网第二册教材分析之第二册教材分析之:基础知识点的梳理基础知识点的梳理体育东路小学体育东路小学金雅芳金雅芳基础知识重点基础知识重点拼音拼音字字 词词句句拼音：拼音：1、汉语拼音是一年级第一学期的重点，本学期主要是、汉语拼音是一年级第一学期的重点，本学期主要是继续借助拼音识字，在平时的学习中不断巩固。以继续借助拼音识字，在平时的学习中不断巩固。以下这些字的读音，孩子们比较容易混淆，所以在日下这些字的读音，孩子们比较容易混淆，所以在日常教学中要注意多拼读、对比读，并加以归类整理。常教学中要注意多拼读、对比读，并加以归类整理。（1）、）、l和和n区分区分（2）、）、k和和
2、h区分区分（3）、）、zcs和和zhchsh区分区分（4）、）、anenin和和angenging区分区分声母是声母是l的字：的字：乐老绿亮拉林柳雷论淋龄帘另累离李凉连鹿辆立露篮莲拦量令脸领楼理练懒狼俩兰梁列声母是声母是n的字：的字：你南男哪奶呢那女脑难念娘弄声母是声母是k的字：的字：看空可快筷夸蝌哭渴块刻宽壳苦靠声母是h的字：花画话和河还孩后黄红很会欢换合户活忽蝴荷喊哗虎互伙喝慌号害贺候划灰湖寒声母分别是声母分别是zcs的字：的字：做座坐在再早最走苏澡洒岁栽村醉散错扫赛紫聪总才字所擦尊司砸艘祖赞餐糟丝采速草从送伞声母分别是声母分别是zhchsh的字：的字：真只知着这住找种直争枝梳梢耍植站诗首
3、处事张照晒收装值霜朝眨主失专准双舌炒展蜘蛛蝉池珠翅睁时伸潮湿虫阵蛇抄拾摔重纯熟尝石使称柱秤沉止瘦丑战士助哨顺杀冲市吹祝厂申诚实招施狮整盛煮猪初转治啄摘程砖查世创追闯吃春长常成师说是树谁声什普通话声韵配合规律显示：普通话声韵配合规律显示：（1）以uauaiuang作韵母的字，声母是zhchsh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等；（2）以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音。（3）以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；（4）以un作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母
4、是sh,其余字声母是s；（5）以ong作韵母的字中，声母只有s。韵母是韵母是nenin的字：的字：晚南男伞看短玩万泉软线颜淋欢站亲眠闻烟钱认愿碗全关完换员音变棉眼帘元旦篇遍千蛋连然先慢赶干观专展蚓蝉阴篮莲根感闷伸喊搬阵蚊难新拦团伴甜温脸因办渐劲官杆沉暗闲滩舰帆竿战念宽捡原奔敢申淡赞翻担练懒餐管盆选宣分饮辨雁转寒盼斑引兰砖稳断建甘真们跟问很什近进林韵母是韵母是nenin的字：的字：阳江亮香乡光房像长常黄想让放往冰丁争鸣醒邓龄经行忙评访精胖张刚墙帮等情躺睛装另病霜蜂杨凉定捧轻仿向总辆净请双蜻蜓网晴晶停坪膀睁虫量相令尝瓶缸慌称象秤秧塘领忘井命王荡枪英丰敬厂诚赢整洋将应矿并盛饼狼娘程创梦名迎顶闯声更朋
5、成听惊青清星杏兴平明前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。第一第一声、韵配合规律：声、韵配合规律：1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。2、z、c、s除了“怎”（zn）“谮”（zn）“参”（cn）“岑”（cn）“涔”（cn）“森”（sn）。3、d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）。第二第二声旁类推声旁类推，根据形声字声旁的表音功能，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。这种方法虽有例外，但也不失为一好办法。青qing清情请晴氰箐蜻jing静精靖睛菁令ling苓领岭零龄铃羚玲翎伶聆
6、瓴鸰柃呤囹（“邻、拎”例外）拼音：拼音：2 2、 这学期针对汉语拼音有一个这学期针对汉语拼音有一个新内容新内容是：学习汉语拼音字母表，要求是：学习汉语拼音字母表，要求学生熟练掌握，尤其是识记大写字母，为音序查字法打好基础。学生熟练掌握，尤其是识记大写字母，为音序查字法打好基础。书中在书中在“语文园地五语文园地五”出示了拼音字母表，要求读读背背；在出示了拼音字母表，要求读读背背；在“语语文园地六文园地六“有用音序查字法查字的练习。根据书上这两个内容，平时老有用音序查字法查字的练习。根据书上这两个内容，平时老师可以采取多种形式进行练习，便于学生熟练掌握汉语拼音字母表。如：师可以采取多种形式进行练习
7、，便于学生熟练掌握汉语拼音字母表。如：1、连一连。、连一连。AGLMQgqmIa2、填空。、填空。ABC（）（）（）（）（）G（）I（）K（）MN3、柳柳字查字典应查字母（字查字典应查字母（）。）。字：字：1、形近字形近字：（以下这些形近字是学生最 容易混淆的一部分，由于它们的读音也相同 或相近，所以要通过笔画、偏旁、字义、编顺口溜来加以区分） 今令鸟乌渴喝办为己已快块转砖汽气蓝篮狼娘活话睛晴低底植值站战成城诚桃跳挑 在在 语文园地一、二、三、六、七、八语文园地一、二、三、六、七、八 中都出现中都出现了许多形式，如：加偏旁、减偏旁、换偏旁、加一笔、加了许多形式，如：加偏旁、减偏旁、换偏旁、加一
8、笔、加两笔组成新字再组词，以及选字填空等。两笔组成新字再组词，以及选字填空等。字：字：b：八巴bn：办伴半chn：长常do：到道de：得的地dn：东冬di：队对fi：飞非g：个各n：工公zu：坐座做hu：画话hu：火伙j：级急j：几己t：她他jn：巾今l：李里l：力立lin：亮量m：马蚂mn：名明m：木目nn：男南q：气汽shn：升生声sh：师诗y：以蚁tn：同童wn：完玩wn：网往wi：为位w：五午xi：下吓xin：乡香xn：心新yn：羊阳y：业叶yu：友有yu：又右y：雨语yun：园圆原zi：再在zh：知只h：禾合和河xin：向象像sh：十石时2、同音字、同音字：（可通过广州话读音来区分，
9、：（可通过广州话读音来区分，也可通过查字典识记不同的字义，再记住各也可通过查字典识记不同的字义，再记住各个生字所组的词语）个生字所组的词语）针对一年级的学生来说，最好的方法莫过于针对一年级的学生来说，最好的方法莫过于形象记忆和理解记忆了。形象记忆和理解记忆了。一、形象记忆。比如一、形象记忆。比如“升升”。二、理解记忆。帮助孩子用理解字的意思的方法二、理解记忆。帮助孩子用理解字的意思的方法记忆字形字音。比如记忆字形字音。比如“明明”。还可以让小朋友们用同音字进行扩词游戏。比如：还可以让小朋友们用同音字进行扩词游戏。比如：“鱼鱼”和和“渔。渔。字：字：3、多音字：多音字：（可通过朗读、背可通过朗读
10、、背诵等方式来正确运用，也可以通过查诵等方式来正确运用，也可以通过查字典来识记不同的读音，记住各种读字典来识记不同的读音，记住各种读音所组的词语）音所组的词语） 中中行行处处着着看看了了兴兴和和干干长长空空得得为为少少地地乐乐种种间间分分要要没没只只发发还还采用采用“串珠成串串珠成串”的方法，指导学生编写句子来掌握多音字的方法，指导学生编写句子来掌握多音字的读音。如的读音。如“语文园地四语文园地四”出现了三个多音字：出现了三个多音字：“长、乐、着长、乐、着”的的练习：练习：“小松鼠长着一条长长的尾巴。小松鼠长着一条长长的尾巴。听音乐是一件快乐的事。听音乐是一件快乐的事。望着窗外的大雨，奶奶心里
11、很着急。望着窗外的大雨，奶奶心里很着急。”字：字：4、本学期学过的本学期学过的常用偏旁常用偏旁：（可按这些偏旁把语文书后面的生字表一二里的生字进行归类记忆） 夂讠月亻纟艹彳忄氵扌父人冖宀女攵禾口辶心走日冫阝虫穴木立门囗刂灬土矢王雨指导孩子了解偏旁与字义的关系。指导孩子了解偏旁与字义的关系。美丽的蝴蝶美丽的蝴蝶精彩的球赛精彩的球赛可口的松果可口的松果透明的翅膀透明的翅膀亮晶晶的眼睛亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶绿油油的荷叶大大的脑袋大大的脑袋长长的尾巴长长的尾巴碧绿碧绿的荷叶碧绿碧绿的荷叶雪白雪白的棉花雪白雪白的棉花鸟蛋凉凉的鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋凉凉的鸟蛋小路长长的小路长长的长长的小路长长的小路-课本
12、中出现了大量的形容词和名词搭配的短语，在学习过程中，老师们可以让孩子们在书上划出来甚至摘抄下来，以达到积累词语，培养语感，帮助识记积累词语，培养语感，帮助识记的目的。在书在书67、77、139页有相关的练习。页有相关的练习。词语词语1、形容词与名词搭配：形容词与名词搭配：懒洋洋地晒太阳懒洋洋地晒太阳慢吞吞地说慢吞吞地说快乐地成长快乐地成长欢快地流淌欢快地流淌自由地成长自由地成长勇敢地飞翔勇敢地飞翔-在书上在书上122页有相关的练习。页有相关的练习。注意：指导学生分清注意：指导学生分清“的、地的、地”的区的区别，可以做一些对比的练习，如：别，可以做一些对比的练习，如：填空：填空：连线：连线：快乐
13、地（快乐地（）自由地自由地小鸟小鸟快乐的（快乐的（）自由的自由的成长成长词语词语2、形容词与动词搭配：形容词与动词搭配：一只海鸥一只海鸥一片沙滩一片沙滩一艘军舰一艘军舰一条帆船一条帆船一畦秧苗一畦秧苗一块稻田一块稻田一方鱼塘一方鱼塘一座果园一座果园一道小溪一道小溪一孔石桥一孔石桥一竿翠竹一竿翠竹一群飞鸟一群飞鸟一面队旗一面队旗一把铜号一把铜号一片欢笑一片欢笑一个办法一个办法一头大象一头大象一条直线一条直线一艘大船一艘大船一杆大秤一杆大秤一棵大树一棵大树一条大鱼一条大鱼一口古井一口古井一块木牌一块木牌一首歌曲一首歌曲一名战士一名战士一根竹竿一根竹竿一棵柳树一棵柳树一群小朋友一群小朋友一群小鸟一群
14、小鸟一个问题一个问题一个日子一个日子一个树坑一个树坑一棵柏树苗一棵柏树苗一棵柏树一棵柏树一处风景一处风景一个球迷一个球迷一场球赛一场球赛一个秘密一个秘密一张画一张画一座桥一座桥一张棉被一张棉被两条腿两条腿一张被子一张被子一双棉鞋一双棉鞋一个小女孩一个小女孩一个好天气一个好天气一个艳阳天一个艳阳天一篇小说一篇小说两只鸟蛋两只鸟蛋两只小鸟两只小鸟一个松果一个松果一棵松树一棵松树几场春雨几场春雨一片松树林一片松树林一条小路一条小路一辆小车一辆小车一把扫帚一把扫帚一双眼睛一双眼睛一双小手一双小手一张小嘴一张小嘴一个塑料袋一个塑料袋几位同学几位同学一只蚂蚁一只蚂蚁一根水草一根水草一只萤火虫一只萤火虫一座
15、花坛一座花坛一群蚂蚁一群蚂蚁一阵雷声一阵雷声一条蛇一条蛇一口大水缸一口大水缸一块石头一块石头一群蝌蚪一群蝌蚪一条尾巴一条尾巴一个太阳一个太阳一堵墙一堵墙一只乌鸦一只乌鸦一个瓶子一个瓶子一个小石子一个小石子一个小朋友一个小朋友四根柱子四根柱子一个小村子一个小村子一片菜地一片菜地一匹骏马一匹骏马一车白菜一车白菜一包菜子一包菜子一担白菜一担白菜一只小狮子一只小狮子一个孩子一个孩子一场雨一场雨一群小虫一群小虫七个斑点七个斑点七颗星星七颗星星一串小雨点一串小雨点一位叔叔一位叔叔几个桃子几个桃子一条大河一条大河一幢房子一幢房子一包管子一包管子一位桥梁专家一位桥梁专家一列火车一列火车一节车厢一节车厢一名司机
16、一名司机一个创举一个创举一只乌龟一只乌龟两只大眼睛两只大眼睛一只青蛙一只青蛙一对大眼睛一对大眼睛一朵朵水花一朵朵水花一盆盆鲜花一盆盆鲜花一座座街心公园一座座街心公园识字识字6中进行了集中学习。我们还可以联系平时所中进行了集中学习。我们还可以联系平时所学的内容再出一些课外的练习，帮助学生更好地掌握学的内容再出一些课外的练习，帮助学生更好地掌握数量词。数量词。词语词语3、数量词与名词搭配数量词与名词搭配旧旧新新冷冷热热早早晚晚长长短短甜甜苦苦慢慢快快是是非非近近远远前前后后弯弯直直宽宽窄窄借借还还南南北北低低高高闲闲忙忙开开关关哭哭笑笑臭臭香香丑丑美美出出入入退退进进东东西西有有无无多多少少假假真
17、真合合分分收收放放去去来来死死活活高高矮矮答答问问沉沉浮浮粗粗细细明明暗暗胖胖瘦瘦脱脱穿穿虚虚实实勤勤懒懒轻轻重重虚心虚心骄傲骄傲冷淡冷淡热情热情黑暗黑暗光明光明在在“语文园地五、七语文园地五、七”，识字，识字7中集中出现。中集中出现。词语词语4、反义词：反义词：（1）、四字词语：春回大地）、四字词语：春回大地万物复苏万物复苏（2）、）、“ABAABB”式词语：式词语：干净干净干干净净干干净净（3）、）、“ABB”式词语：式词语：急匆匆急匆匆慢吞吞慢吞吞（4）、）、“ABAB”式词语：碧绿碧绿、雪白雪白式词语：碧绿碧绿、雪白雪白（5）、）、来去：来去：游来游去游来游去飞来飞去飞来飞去书书75页
18、页（6）、又又：）、又又：又高又大又高又大又绿又密又绿又密（7）、）、“把把”名词动词：名词动词：书书119页页把地翻松把地翻松把白菜吃完把白菜吃完注意积累。注意积累。词语词语5、特殊形式的词：特殊形式的词：句：句：1、-正正-呢！呢！见书见书71页页我们正忙着搬东西呢！我们正忙着搬东西呢！2、-渐渐渐渐-见书见书84页页瓶子里的水渐渐升高了。3、-一边一边-一边一边-见书见书91页页官员们一边看一边议论。4、-那么那么-，那么，那么-见书见书106页页松果吃起来那么香甜，那么可口。5、-已经已经-。见书见书154页页小青蛙的尾巴已经不见了。6、了解、了解把把字句与字句与被被字句的关系。字句的
19、关系。见书见书101页页王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。对于照样子说句子的对于照样子说句子的内容，这一册安排得内容，这一册安排得较多，主要是锻炼学较多，主要是锻炼学生运用语言、表达完生运用语言、表达完整意思的能力，为今整意思的能力，为今后的造句打基础。这后的造句打基础。这种形式的题还是以说种形式的题还是以说为主，进行适当的拓为主，进行适当的拓展，根据学生实际情展，根据学生实际情况也可以练习写一写。况也可以练习写一写。句：句：只有自己种，才有吃不完的菜。取人之长，补己之短。自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。虚心使人进步，骄傲使人落后。注意积累、背诵课文中优美的注意积累、背诵课文中优美的句子和名言警句。句子和名言警句。引用：引用：知识点就在背诵默写的语言中！知识点就在背诵默写的语言中！课文背熟了，好词好句抄记了，课文背熟了，好词好句抄记了，词语搭配、多音字选择、词语填空等词语搭配、多音字选择、词语填空等知识点也就解决了，而且由于有了语知识点也就解决了，而且由于有了语言积累，以后写文章也就言积累，以后写文章也就“有米作炊有米作炊”了。了。 感谢各位老师的聆听，感谢各位老师的聆听，希望能与大家多交流。希望能与大家多交流。 谢谢！谢谢！
