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1、2.究竟谁是历史的创造者？为什么？究竟谁是历史的创造者？为什么？社会历社会历史是由史是由人的实人的实践活动践活动构成的构成的实践实践最基最基本形本形式是式是生产生产实践实践社会历史首先社会历史首先是是物质生产物质生产发发展的历史展的历史物质生产实物质生产实践的主体是践的主体是人民群众人民群众人人民民群群众众创创造造历历史史1.没有身后的众多士兵和民众，拿破仑能够成就伟业没有身后的众多士兵和民众，拿破仑能够成就伟业吗？为什么吗？为什么?1、人民群众的含义、人民群众的含义 一切对社会历史起推动作用的人们一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。既包括普通个人，也包括杰出人物。
2、( (一一) )人民群众是历史的创造者人民群众是历史的创造者第一、第一、“人民群众人民群众”是群体概念，是是群体概念，是相对于个人相对于个人而言的。而言的。第二、第二、“人民群众人民群众”有有量量的规定性，是的规定性，是“人们人们”中的大多数。中的大多数。又有又有质质的规定性，是指一切对社会发展起推动作用的人们。的规定性，是指一切对社会发展起推动作用的人们。第三、第三、人民群众是个人民群众是个历史范畴历史范畴，在不同的国家和各国，在不同的国家和各国不同的历史时期具有不同的内涵。不同的历史时期具有不同的内涵。第第五五、在我国，人民群众包括在我国，人民群众包括-社会主义社会主义劳动劳动者者+ +社
3、会主义事业的社会主义事业的建设者建设者+ +拥护拥护社会主义的爱国者社会主义的爱国者+ +拥拥护护祖国统一的爱国者祖国统一的爱国者 第第四四、劳动群众是人民群众的劳动群众是人民群众的主体主体部分。部分。 正确认识人民群众这一概念：正确认识人民群众这一概念：ABCD全体公民全体公民人民群众人民群众劳动群众劳动群众 脑力劳动者脑力劳动者（知识分子）（知识分子）区分：全体公民、人民群众、劳动群众、区分：全体公民、人民群众、劳动群众、脑力劳动者。脑力劳动者。 人民群众是指人民群众是指( ) A 劳动群众劳动群众 B 一切对社会历史起推动作用的人们一切对社会历史起推动作用的人们 C 统治者和剥削者统治者
4、和剥削者 D 一切被统治者一切被统治者2 2、人民群众的历史地位、人民群众的历史地位人民群众是实践的主体，是历史的创造者人民群众是实践的主体，是历史的创造者看人间，看人间，哪一寸哪一寸土地土地不是不是人民人民开，开，哪一片哪一片庄稼庄稼不是不是人民人民栽，栽，哪一间哪一间房屋房屋不是不是人民人民盖，盖，哪一部哪一部机器机器不是由不是由人民人民来制造，来制造，哪一种哪一种商品商品不是由不是由人民人民来生产来生产人民群众的生产活动是人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础社会存在和发展的基础人民群众是推动社会历史发展的人民群众是推动社会历史发展的决定力量决定力量.（1 1）人民群众是社会）人民群众
5、是社会物质财富物质财富的创造者。的创造者。3、人民群众的作用、人民群众的作用下下列列事事件件反反映映人人民民群群众众是是社社会会物物质质财财富富的的创创造者的有造者的有( )曲曲辕辕犁犁的的发发明明，提提高高了了农农作作物物的的产产量量黄黄道道婆婆改改进进的的纺纺车车，提提高高工工效效好好几几倍倍 曹曹雪雪芹芹创创作作的的红红楼楼梦梦广广泛泛流流传传孙孙中中山山领领导导着着广广大大人民群众，推翻了封建帝制人民群众，推翻了封建帝制A B C D(2)(2)人民群众是社会人民群众是社会精神财富精神财富的创造者的创造者人民群众的生活和实践是一切精神财富人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的形
6、成和发展的源泉源泉人民群众的实践为精神财富的创造提供人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的了必要的物质条件物质条件人民群众人民群众直接创造直接创造了丰硕的社会精神财富了丰硕的社会精神财富 屈原的屈原的离骚离骚、九歌九歌直接取材于远古直接取材于远古时代人民群众创造的神话和传说。时代人民群众创造的神话和传说。 水浒水浒、三国演义三国演义、西厢记西厢记、浮士德浮士德等世界名著，都是在民间口头文学和等世界名著，都是在民间口头文学和民间传说的基础上修琢提炼而成。民间传说的基础上修琢提炼而成。 人民群众的生活和实践是一切精神财富人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。形成和发展的源泉。 鲁
7、迅说：鲁迅说：“田园诗人陶渊明如果没有劳动人民田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且也没有供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只能饿死在东篱旁边，哪里还能吟出什么饭吃，只能饿死在东篱旁边，哪里还能吟出什么采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山的诗呢？的诗呢？” 人民群众的实践为精神财富的创造提供了必人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件要的物质条件。 民间音乐家华彦钧即民间音乐家华彦钧即“瞎子阿瞎子阿炳炳”，18931893年出生，江苏无锡人，年出生，江苏无锡人，一生坎坷，献身音乐，终成杰出的一生坎坷，献身音乐，终成杰出的民间音乐家
8、。他创作演奏的民间音乐家。他创作演奏的6 6首二首二胡、琵琶乐曲是我国民族音乐的瑰胡、琵琶乐曲是我国民族音乐的瑰宝，在国际乐坛上享有盛誉。其中，宝，在国际乐坛上享有盛誉。其中， 二泉映月二泉映月 被列为世界十大名被列为世界十大名曲之一，被美国宇宙飞船带入太空曲之一，被美国宇宙飞船带入太空播放。华彦钧又是世界音乐史上的播放。华彦钧又是世界音乐史上的一代名人。一代名人。劳动群众还劳动群众还直接创造直接创造了精神财富。了精神财富。信天游：黄土地带韵的名片信天游：黄土地带韵的名片 陕北是民歌之乡，最能代表陕北民陕北是民歌之乡，最能代表陕北民 歌风韵的歌风韵的是信天游，它是陕北人民在山是信天游，它是陕北
9、人民在山 峁、沟壑、赶脚、耕峁、沟壑、赶脚、耕地、放牧、捡柴时地、放牧、捡柴时即兴而编即兴而编，它是它是随天漫游，抒发随天漫游，抒发感情感情 ，表达心声的表现方式。集中展示了陕北高原，表达心声的表现方式。集中展示了陕北高原 的自然景观、社会风貌和陕北人的精神世界。的自然景观、社会风貌和陕北人的精神世界。 劳动群众还劳动群众还直接创造直接创造了精神财富。了精神财富。没没有有群群众众的的实实践践经经验验，任任何何科科学学家家、艺艺术术家家、思思想想家家的的“创创造造”活活动动都都是是无无源源之之水水、无无本本之之木木，不可能取得有价值的成果。这说明不可能取得有价值的成果。这说明A 劳动群众直接创造
10、了精神财富劳动群众直接创造了精神财富 B物质生产产生精神财富物质生产产生精神财富C人人民民群群众众的的实实践践活活动动是是一一切切精精神神财财富富形形成成和发展的源泉和发展的源泉D脑力劳动者是精神财富的创造者脑力劳动者是精神财富的创造者图片说明了什么道理？图片说明了什么道理？（3 3）人民群众是社会变革的决定力量）人民群众是社会变革的决定力量人民群众人民群众在任何时期都是社会变革的在任何时期都是社会变革的主力军主力军此作用在阶级社会中的表现：此作用在阶级社会中的表现： 在在阶阶级级社社会会中中，生生产产关关系系的的变变革革，社社会会制制度度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的的更迭，都是通过人
11、民群众的革命实现的实现方式：实现方式： 人民群众通过推动生产力的发展而人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展历史的进步和发展 唯物主义历史观认为：唯物主义历史观认为：社会历史首社会历史首先是物质生产发展的历史，是先是物质生产发展的历史，是人民群众人民群众创造的历史创造的历史。体现在：。体现在：（1 1）人民群众是社会）人民群众是社会 物质财富物质财富的创造者的创造者（2 2）人民群众是社会）人民群众是社会精神财富精神财富的创造者的创造者（3 3）人民群众是）人民群众是社会变革社会变革的的决定决定力量力量基本
12、要求基本要求基本内容基本内容地位地位基本内容基本内容（1 1）党的群众观点）党的群众观点（2 2）党的群众路线）党的群众路线(3)(3)坚持群众观点和群众路线的实践意义坚持群众观点和群众路线的实践意义相信人民群众自己解放自己，全相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。群众负责，虚心向人民群众学习。一切为了群众，一切依靠群众，从一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众中来，到群众中去。坚持做到立党为公、执政为民、权坚持做到立党为公、执政为民、权为民所用、情为民所系、利为民所为民所用、情为民所系、利为民所谋，
13、坚持实现好、维护好、发展好谋，坚持实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。最广大人民的根本利益。群众路线是无产阶级政党的根群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。本的领导方法和工作方法。 ( (二二) )群众观点和群众路线群众观点和群众路线（我们一切工作（我们一切工作的根本出发点）的根本出发点）人人民民群群众众通过通过实践实践实践实践创造创造历史历史历史历史创造了物质财富创造了物质财富创造了物质财富创造了物质财富创造了精神财富创造了精神财富创造了精神财富创造了精神财富是变革社会的决定力量是变革社会的决定力量是变革社会的决定力量是变革社会的决定力量要要 求求树立树立群众观点、群众观点、群众观点、群众观点、坚持坚持群众路线群众路线群众路线群众路线意意 义义 “ “两个重要保证两个重要保证两个重要保证两个重要保证” ”P95P95二、社会历史的主体二、社会历史的主体人民群众是历史的创造者人民群众是历史的创造者
