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1、 图形组织方法分类：图形组织方法分类：一、同构图形的组织二、异影图形的组织三、仿穿透图形的组织四、共生图形的组织五、仿结图形的组织六、混维图形的组织七、特定空间图形的组织1高等课堂一、同构图形的组织一、同构图形的组织（一）同质同构（二）异质同构（三）肖形同构（四）显异同构2高等课堂 所谓“肖”即为像、相似的意思，肖形是象形、仿形、塑形的意思。 肖形同构是指以一种或多种物形的形态去模拟另一种物形的形态。 通过对一种形象的加工塑造，与另一种形象产生形象的相似，借此表达两者意义上的相互联系。 肖形同构分为两类：1.对有形之形进行塑造2.将没有固定形态的无形之形（液体、气体等）塑造成形（三）肖形同构图
2、形的组织（三）肖形同构图形的组织3高等课堂肖形同构的构成方法：1.对有形之形进行塑造（1）有形有形 将有形的形态通过重组、形态改造、形体角度等特殊安排而塑造成为新的有形形态，两者常常出现含义比喻、属性转移等关系。（2）有形无形 将有形的物体塑造成为无形的形态，利用有形物体的形态、材质、光泽等特征，通过设计，在视觉上模仿一些无形形态的某种状态。2.对无形之形进行塑造（1）无形有形 将没有常态的物质，人为通过形态塑造手段，安排成有形的物质形态。4高等课堂有形有形5高等课堂 将各种蔬菜水果仿照其他形状巧妙地在原型基础上进行塑造，手法单纯、形象，非常吸引人。6高等课堂 将人的躯体通过角度、肢体的协调塑
3、造成瓶子的外形。7高等课堂 模仿莲花形状的纺织物造型。8高等课堂 头盔仿造牙齿形状进行排列和透视变化，将头盔的保护功能与牙齿相关联。9高等课堂书的侧面塑造与道路形态相似。10高等课堂通过黑色与白色书脊的穿插形成钢琴琴键的形态，书脊与琴键的质地也非常相像。11高等课堂12高等课堂13高等课堂14高等课堂将零散的物质塑造成瓶形15高等课堂不要让他们定居在此16高等课堂17高等课堂18高等课堂19高等课堂 运用了夸张的表现手法，将人面部造型分解重构，组成相通的纽带，表达了表面亲密而无内在情感沟通的复杂的社会人际关系。 20高等课堂21高等课堂22高等课堂23高等课堂24高等课堂有形无形 大小渐变的餐
4、具和中心的调羹形成一滴水坠入水中引起的涟漪形态，形成优美的视觉感受。25高等课堂26高等课堂27高等课堂28高等课堂无形有形29高等课堂30高等课堂31高等课堂体现宝马车的性能优越，不惧怕比喻成洪水猛兽的崎岖道路。32高等课堂 升腾的咖啡水汽形成优美的花草形态，产生一种优雅的心理暗示。33高等课堂取自自然，生态舒适。34高等课堂35高等课堂36高等课堂37高等课堂38高等课堂 显异同构是将一个原形进行开启，显示出藏于其中的其他物形。 显异同构中被开启的原形可以是现实中可开启的事物，也可以是不能割裂的事物，但通过图形想象中的分割裂变进行再创造，使它成为具有超现实的形态，与其他物形更具整合的可能性
5、。（四）显异同构图形的组织（四）显异同构图形的组织39高等课堂40高等课堂41高等课堂42高等课堂43高等课堂44高等课堂45高等课堂46高等课堂47高等课堂48高等课堂49高等课堂 根据主题需要，利用物体的阴影进行加工和设计，使其不同于却相类似于物象本身，从而达到耐人寻味的艺术效果，我们将这种图形称为异影图形。 投影出自于实体，与实体的关系密切，投影可以呈现两种状态： 一种是反映实体的相关内在实质、相反状态，或对原形进行某种含义的隐喻。 另一种是利用投影与原形之间形象的较大反差产生新颖有趣的图影关系。二、异影图形的组织二、异影图形的组织50高等课堂51高等课堂异影同构的构成方法有; 1.光影
6、投影 即对光源照射在物体上所产生的阴影进行改变，产生异影同构。投影可以变形成为另一种形态，也可以演变为具有实体特征的影响。2.反射投影 对本体通过类似镜面物体的反射而呈现的物象进行改变，其最大特征就是可以保留本体的一切视觉细节。因此，可以使本体与投影在细节上或整个视觉特征上产生对比，形成不可思议的视觉感觉。52高等课堂影子的应用在设计中要注意：1.物象和创造的影像造型有着一定的相似性，但可能是两种不同的事物。物象一般只是主题的表象，影像才是主题的实质的反映，所以影子应该具有深刻寓意的创意和视觉上的震撼与冲击。2. 影子是黑色的，形的准确与否至关重要，一个不合理的影子必定破坏设计的视觉效果。3.
7、 既要遵循艺术规律，又不能是一个简单的客观地重复对象。53高等课堂54高等课堂55高等课堂56高等课堂57高等课堂58高等课堂59高等课堂60高等课堂61高等课堂62高等课堂63高等课堂64高等课堂65高等课堂66高等课堂67高等课堂68高等课堂69高等课堂70高等课堂71高等课堂72高等课堂73高等课堂74高等课堂75高等课堂76高等课堂77高等课堂78高等课堂79高等课堂80高等课堂81高等课堂82高等课堂83高等课堂84高等课堂85高等课堂东西设计对话仕女的发型变为西方反叛发型。86高等课堂 87高等课堂 88高等课堂 89高等课堂 90高等课堂 91高等课堂 92高等课堂公益招贴酒杯折
8、射出拐杖的影像，告诫酒后驾车的危害。93高等课堂94高等课堂95高等课堂96高等课堂 仿穿透图形的组织就是利用一物穿透另一物的构成方法，并加强、突出这一特性，使观者在平淡中产生惊奇之效。 仿穿透图形的组织是一种打破秩序感，制造矛盾和不协调的构形方法，从而创造出在悖于常理之中又传播信息的趣味图形。三、仿穿透图形的组织三、仿穿透图形的组织97高等课堂98高等课堂99高等课堂100高等课堂101高等课堂作业作业名称：同质同构图形组织的练习内容：以一种或多种不同的物象进行肖形同构和显异同构图形的组织训练。要求：1.同构的元素要有一定的相似性或相联系性，同构后的形象要整体而统一。 2.每项数量不少于4个图形，一共8个图形。 3.钢笔手绘。尺寸：在A4纸上完成。102高等课堂名称：异影图形组织的练习内容：利用现实生活中的影子，寻求影子的新创意。要求：1.异影要求简洁概括，要抓住原形的外形或内涵进行想象，注意外形或内涵的延伸和图形在视觉上的冲击感。 2.数量不少于6个图形。 3.钢笔手绘。尺寸：在A4纸上完成。103高等课堂名称：仿穿透图形组织的练习内容：利用图形之间的相互穿透，制造一种新奇感或恐惧感。要求：1.要注意图形之间不是简单地相互穿透，而是要有一定的内涵。 2.数量不少于2个图形。 3.钢笔手绘。尺寸：在A4纸上完成。104高等课堂
