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1、二泉映月 月光如银月光如银 双目失明双目失明 委婉连绵委婉连绵月光似水月光似水 卖艺度日卖艺度日 升腾跌宕升腾跌宕静影沉璧静影沉璧 经历坎坷经历坎坷 步步高昂步步高昂月光照水月光照水 热爱音乐热爱音乐 舒缓起伏舒缓起伏水波映月水波映月 向往光明向往光明 恬静激荡恬静激荡有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。 又又是是一一个个中中秋秋夜夜，阿阿炳炳在在邻邻家家少少年年的的搀搀扶扶下下，来来到到了了二二泉泉。月月光光似似水水，静静影
2、影沉沉璧璧，但但阿阿炳炳再再也也看看不不见见了了。只只有有那那淙淙淙淙的的流流水水声声萦萦绕绕在在他他的的耳耳畔畔。他他想想起起了了师师父父说说过过的的话话，想想到到了了自自己己坎坎坷坷的的经经历历。渐渐渐渐地地，渐渐渐渐地地，他他似似乎乎听听到到了了深深沉沉的的叹叹息息，伤伤心心的的哭哭泣泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊激愤的倾诉，倔强的呐喊 返回首页听着，听着，阿炳的心颤抖起来。听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流他的手指在琴弦上不停地滑动
3、着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向
4、往。月光照水，水波对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。而又起伏，恬静而又激荡。就这样，一首不朽的乐曲诞生就这样，一首不朽的乐曲诞生了了这就是经后人整理并定名为这就是经后人整理并定名为二泉映月的二胡曲。几十年来，二泉映月的二胡曲。几十年来，这首曲子身受我国人民的喜爱，在这首曲子身受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。国际乐坛上也享有盛誉。 阿炳用这动人心弦的琴声告阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光那照耀清泉的月光1978年，小泽征尔应邀年，小泽征尔应邀担任中央乐团的首席指挥，担任中央乐团的首席指挥，席间他指挥演奏了弦乐合奏席间他指挥演奏了弦乐合奏二泉映月他感动得热泪二泉映月他感动得热泪盈眶，呢喃地说：盈眶，呢喃地说：“这种音这种音乐只应跪下来听。乐只应跪下来听。” 场景一：冬天，大雪纷飞，寒风刺骨，双目失明的阿炳是怎么卖艺的呢？场景二：夏天，骄阳似火，烈日炎炎，阿炳是怎么卖艺的呢？场景三：一天，阿炳生病了，烧到39、40度，浑身发抖，他又是怎么卖艺的呢？选择一个画面，想象一下。
