《（安徽专）中考化学总复习 第二部分 专题复习 高分保障 专题四 常见气体的制取与净化课件 新人教》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（安徽专）中考化学总复习 第二部分 专题复习 高分保障 专题四 常见气体的制取与净化课件 新人教（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二部分第二部分 专题复习专题复习 高分保障高分保障 专题专题 四常见气体的制取与净化四常见气体的制取与净化 考情分析：安徽中考通常在填空题第12题考查常见气体的制取与净化，考查的内容主要有：常见气体(如O2、H2和CO2)的制取方法、原理、发生装置及收集装置的选择、药品的选择、常见仪器的名称、装置气密性的检查、气体的检验和验满、气体净化的方法以及多功能瓶的使用等。类型类型1 氧气的实验室制取氧气的实验室制取【例1】 2017益阳中考实验室利用下列装置制取并收集O2(试管中的棉花根据反应的需要选择是否添加)。(1)若要顺利制得O2，除选择KClO3与MnO2混合物作为药品外，还可以选择的药品是
2、KMnO4(填化学式)。(2)如果选择KClO3与MnO2混合物作为制备O2的药品，则反应后MnO2的质量将不变(填“增加”、“减小”或“不变”)。(3)简述检查该装置气密性的方法先把导管的一端放入水中，然后两手紧握试管的外壁，观察导管口是否有气泡冒出。(1)如果用高锰酸钾制氧气也需要加热；(2)如果选择KClO3与MnO2混合物作为制备O2的药品，则反应后MnO2的质量不变，因为催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变；(3)检验装置的气密性的方法是：先把导管的一端放入水中，然后两手紧握试管的外壁，观察导管口是否有气泡冒出。2.2017本溪中考如图是实验室制取氧气并验证氧气化学性质的部分装置
3、。请回答有关问题。(1)仪器的名称是锥形瓶。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的气体发生装置是A(填字母)，其反应的化学方程式为 。(3)利用C装置收集一瓶氧气，完成木炭在氧气中燃烧的实验(如图E所示)，为防止瓶中氧气逸出损失，红热的木炭伸入集气瓶时，应注意的操作是将木炭由瓶口向下缓慢插入。(4)利用D装置收集氧气，验满时将带火星的木条放在b(填“a”或“b”)处。(1)仪器的名称是锥形瓶；(2)加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，故选发生装置A；加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4 K2MnO4MnO2O2；(3)做木炭在氧气中燃烧的实验时，为防止氧气受热
4、扩散，正确的操作应是将木炭从上到下慢慢插入，使之与氧气充分接触；(4)用装置D收集氧气，因为氧气的密度比空气大，所以氧气从长管进入，空气从短管排出，验满时将带火星的木条放在b处。(1)图中仪器是酒精灯；(2)B装置的特点属于固体和液体在常温下的反应，实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，其中二氧化锰作为催化剂，反应的化学方程式为；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用C装置收集。32017吉林中考根据下列图示，请回答问题：(1)图A中仪器的名称是酒精灯；(2)实验室用B装置制取氧气的化学
5、反应方程式为 ；此反应的条件是二氧化锰作催化剂；收集装置是C(选一种填序号)。42017安庆一模实验小组同学做了如下实验：(1)仪器的名称是铁架台。某同学用A装置制氧气，其他同学认为该装置有个缺陷，改进方法是 在试管口放置一团棉花，将带火星的木条置于a处，若观察到木条复燃，说明已有氧气产生。(2)B中现象是量筒内涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是H2O2在碘化钾(KI)催化作用下迅速分解，该反应的化学方程式为 。该实验中的发泡剂是洗洁精，洗洁精能除去油污是因为洗洁精具有乳化作用。(1)仪器是铁架台，为了防止高锰酸钾粉末进入导气管，在加热高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放置一
6、团棉花；氧气有助燃性，所以实验过程中将带火星的木条置于a处，若观察到木条复燃，说明已有氧气产生；(2)H2O2在碘化钾(KI)催化作用下迅速分解，生成水和氧气，化学方程式为 ；洗洁精能除去油污是因为洗洁精对油污有乳化作用。52017宣城二模实验室制取氧气装置如图，回答下列问题。(1)仪器a的名称为长颈漏斗。(2)下列检查该装置气密性的方法正确的是C。A向右抽拉注射活塞，若锥形瓶内有气泡，则气密性良好B用手捂住锥形瓶，若注射器活塞右移，则气密性良好C固定注射器活塞，向a中加水至其导管中形成液柱，一段时间后，若导管内液柱高度不变，则气密性良好D向a中加水浸没导管下端，向左推压注射器活塞，若有气泡出
7、现，气密性良好(3)写出用该装置制取氧气所需要的药品过氧化氢溶液和二氧化锰。(4)用此装置还可比较不同条件下制取氧气反应的快慢，除可以通过产生的气泡快慢外，还可利用的方法是在相同时间内，比较注射器内收集到气体体积的大小。(1)仪器a的名称为长颈漏斗；(2)锥形瓶内先要注入水，并使长颈漏斗插入液面以下，向右抽拉注射活塞，若锥形瓶内有气泡，则证明气密性良好，故A错误；用手捂住锥形瓶，手的热量达不到气体膨胀，使活塞移动的要求，故B错误；固定注射器活塞，向a中加水至其导管中形成液柱，一段时间后，若导管内液柱高度不变，则气密性良好，C正确；向a中加水浸没导管下端，向左推压注射器活塞，若导管内液柱上升，则
8、证明气密性良好，D错误；(3)该装置属于固液常温型，实验室常用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气；(4)用此装置比较不同条件下制取氧气反应的快慢，可以通过观察产生气泡的快慢，还可检测相同时间内生成气体体积的大小。类型类型2 二氧化碳的实验室制取二氧化碳的实验室制取 62017贵港中考实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。(1)写出仪器名称：A 试管、B 长颈漏斗。(2)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的ABCD(填字母)进行组装，反应的化学方程式为CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2。(3)在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在
9、瓶口验证二氧化碳是否收集满，发现小木条始终不熄灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述现象的原因可能是(写一个)：装置漏气。(4)在实验室中制取氧气，若用如图H所示装置采用“排空气法”收集氧气，请在图中将导管补画完整。(1)图中仪器A为试管，B为长颈漏斗；(2)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，不需要加热，发生装置可选择图中的ABCD进行组装；石灰石的主要成分是碳酸钙，它与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2；(3)在制取过程中，选用F装置收集二氧化碳，因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以可用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集
10、满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是装置漏气、药品量不足等；(3)氧气的密度大于空气，收集氧气可采用向上排空气法，若用如图2所示装置采用“排空气法”收集氧气，则氧气需要从长管进入。72016邵阳中考化学是一门以实验为基础的学科。结合提供的仪器，回答下列问题：(1)写出仪器的名称：A酒精灯，E长颈漏斗。(2)实验时，先要连接好仪器，把玻璃管插入带孔的橡胶塞时，先把玻璃管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍微用力转动，将其插入。(3)从提供的仪器中选择组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是DEFH(填字母序号)，组装仪器的连接原则是先左后右，先下后上。组装好
11、仪器，先检查装置气密性，然后加入药品，制取气体。(4)实验室用澄清石灰水来检验二氧化碳气体，其反应的化学方程式是Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O。(5)若用D装置来干燥二氧化碳气体，瓶内通常装入的试剂是浓硫酸。(6)下列实验中哪一项能说明二氧化碳的物理性质甲(填序号)。(1)通过分析题中所指仪器的作用可知，A是酒精灯，E是长颈漏斗；(2)将玻璃管插入带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口用水润湿，起润滑作用；(3)实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，二氧化碳的密度比空气大，溶于水，所以选择的仪器是DEFH，组装仪器应该是先左后右，先下后上，组装好仪器后，要先检验装置气密性，然后再装药品制取气体
12、；(4)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O；(5)浓硫酸有吸水性，所以用D装置来干燥二氧化碳气体，瓶内通常装入的试剂是浓硫酸；(6)实验甲中的现象是装空气的气球上浮，说明二氧化碳的密度比空气大，实验乙中的现象是紫色石蕊溶液变红色，说明二氧化碳溶于水显酸性，实验丙中的现象是澄清石灰水变浑浊，说明二氧化碳能与氢氧化钙反应生成沉淀，所以能说明二氧化碳的物理性质的是甲。82017来宾中考如图是实验室制取纯净、干燥的二氧化碳气体，并探究其某些性质的实验装置。据图回答下列问题：(1)D处应连接C(填“A”、“B”或“C”)装置。(2)E装置的作用是
13、除去二氧化碳中的氯化氢气体；用G装置收集二氧化碳气体，a端应连接G装置c(填“b”或“c”)端。(3)写出H装置中发生反应的化学方程式：CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O。类型类型3 氢气的实验室制取氢气的实验室制取 92017雅安中考某课外兴趣小组设计利用废旧干电池中的锌皮和未知浓度的稀盐酸制取纯净、干燥的氢气，并验证气体中是否含有杂质。实验装置如图：【查阅资料】无水硫酸铜遇水变蓝色。(1)装置 A 中仪器的名称是长颈漏斗； 写出发生反应的化学方程式Zn2HCl=ZnCl2H2。(2)实验中看到 B 中无水硫酸铜变蓝色，说明产生的气体中含有杂质水。为了检验气体中还可能存在的杂质，可将 E
14、 装置连接到上述装置BC(填序号)之间，气体从a(填“a”或“b”)进入装置 E。(1)由图示可知，装置 A 中仪器的名称是长颈漏斗； 锌与稀盐酸反应生成了氯化锌和氢气，反应的化学方程式是Zn2HCl=ZnCl2H2。(2)实验中看到 B 中无水硫酸铜变蓝色，说明产生的气体中含有杂质水。在用锌与稀盐酸制取的氢气中常含有氯化氢气体，氯化氢气体能与氢氧化钠溶液反应，能使紫色石蕊溶液变成红色，检验气体时应将气体通入到液体中去，所以为了检验气体中还可能存在的杂质，可将 E 装置连接到上述装置BC 之间，气体从a进入装置E。(3)由于浓硫酸具有吸水性，要收集干燥的氢气，D装置中的试剂是浓硫酸。(4)排水
15、法收集的氢气中常含有水蒸气，故A不符合题意；向下排空气法收集的气体中常含有一些杂质，故B不符合题意；干瘪的塑料袋可以收集纯净、干燥的氢气，故C符合题意； 用塑料瓶收集的气体中常含有一些杂质，故D不符合题意。(3)D 装置中的试剂是浓硫酸(写出名称)。(4)下列收集氢气的方法中符合题意的是C。A排水法 B向下排空气法C干瘪的塑料袋 D塑料瓶类型类型4 气体的综合制取气体的综合制取102017芜湖29中二模请结合图示实验装置，回答下列问题。(1)写出有标号的仪器名称：酒精灯，分液漏斗。(2)用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气选用的发生装置是A(选填序号)，如果选择用D装置收集该气体，气体应从b
16、通入。(3)实验室可用B或C装置制CO2，反应的化学方程式为CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2，选用装置C相对于B的优点为节约药品，若用碳酸钠粉末和稀硫酸反应制取CO2，则只能选择装置B作发生装置。(4)实验室用加热熟石灰与氯化铵的固体混合物的方法制取NH3，同时生成氯化钙和水，反应的化学方程式为2NH4ClCa(OH)2 CaCl22H2O2NH3，用E装置收集氨气，其中植物油的作用是防止氨气溶于水。(1)仪器是酒精灯，仪器是分液漏斗；(2)如果用氯酸钾制氧气就需要加热，选择装置A；如果选择用D装置收集该气体，气体应从长管进入，因为氧气的密度比空气大；(3)实验室制取CO2，是在常温
17、下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙、水和二氧化碳，因此不需要加热；装置C的优点为节约药品；若用碳酸钠粉末和稀硫酸反应制取CO2，则只能选择B装置，因为分液漏斗可以控制反应的速率；(4)实验室可用加热熟石灰与氯化铵的固体混合物的方法制NH3，同时生成氯化钙和水，反应的化学方程式为2NH4ClCa(OH)2 CaCl22H2O2NH3；用E装置收集氨气，其中植物油的作用是防止氨气溶于水。112017徐州中考请根据如图实验装置图回答有关问题：(1)写出标号仪器的名称：铁架台，分液漏斗。(2)用AE组合制取氧气，有关反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4MnO
18、2O2；在气体收集完毕后，接下来的操作是先将导管移出水面，后熄灭酒精灯。(3)实验室制取二氧化碳用稀盐酸而不用浓盐酸，是因为浓盐酸具有挥发性。常用石灰水检验二氧化碳气体，有关反应的化学方程式是Ca(OH)2CO2=CaCO3 H2O。(4)乙炔是一种微溶于水的气体，密度与空气接近，实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置选B，收集装置选E。(1)是铁架台；是分液漏斗；(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为2KMnO4 K2MnO4MnO2O2；为防止水倒流，使试管炸裂，实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯；(3)实验室
19、制取二氧化碳用稀盐酸而不用浓盐酸，是因为浓盐酸具有挥发性，二氧化碳一般用澄清的石灰水检验，反应的化学方程式为Ca(OH)2 CO2=CaCO3H2O；(4)实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔，因此不需要加热；乙炔微溶于水且密度与空气接近，因此只能用排水法收集。122016德州中考如图是实验室用于气体制备的装置，请根据图示回答问题：(1)实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是A(填序号，下同)。(2)实验室中能用于过氧化氢溶液制氧气，且便于随时添加液体药品的发生装置是C；要想得到比较纯净的氧气，需选择的收集装置是F。(3)实验室制取二氧化碳时，应选择的收集装置是D，理由是二氧化碳的密度
20、比空气大且能溶于水；判断CO2是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭证明已经收集满。(1)利用二氧化锰作催化剂加热氯酸钾制氧气是固体加热型，因此选取发生装置A；(2)C装置通过注射器可以控制加入的液体药品的量，也方便添加液体药品；向上排空气法收集的氧气比较干燥，排水法收集的氧气比较纯净；(3)二氧化碳易溶于水且密度比空气大，所以用向上排空气法。检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放到集气瓶口，观察木条是否熄灭。132014安徽中考某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图：(1)甲装置：仪器a的名称为长颈漏斗；向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化
21、，说明该装置气密性良好；(2)乙装置：若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是二氧化锰；若生成H2使气球胀大，则反应的化学方程式为ZnH2SO4=ZnSO4H2；若锥形瓶中装有NaOH固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是NaOH固体溶于水放热，空气受热膨胀；(3)丙装置：若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是NaOH溶液。(1)仪器a的名称为长颈漏斗；向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性良好；(2)该装置是固液在常温下制取气体的装置，若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质是催化剂二氧化锰，加入的液体是过氧
22、化氢溶液；锌和稀硫酸反应可以生成氢气，反应的化学方程式为ZnH2SO4=ZnSO4H2；氢氧化钠溶于水放出大量的热，装置内气压增大，气球胀大；(3)丙中CO2气体被吸收时，装置内压强减小，内部的气球就会胀大，氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳气体。142017广东中考根据如图回答有关问题。 (1)仪器a的名称是漏斗；图中可用于加热KClO3制备O2的装置为C(填序号)，化学反应方程式为2KClO3 2KCl3O2。(2)若用铁片与稀盐酸在A装置中制备H2，铁片应放在有孔塑料片上；用F收集H2时导入气体的导管端为c(填“b”或“c”)；(3)图中可用于固液反应制备气体的装置中，不能使反应随时发生或停止的
23、装置是B(填序号)，原因是反应过程中若用止水夹夹紧橡胶管后，装置内的压强改变，但是不会实现固体和液体的分离。(4)若用过氧化氢溶液制备O2，最好选用装置B(填序号)，把F装满水，用排水法收集O2并测定气体体积，应在b端(填“b”或“c”)连接上一个量筒。(1)通过分析题中所指仪器的作用可知，a是漏斗，实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以选择的装置为C，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为2KClO3 2KCl3O2；(2)铁片和盐酸反应制取氢气时，铁片放在有孔塑料片上，依据装置内压强的改变可以实现固体和液体的分离，从而使反应停止，氢气的密度比空气小，所以用F收集H2时导入气体的导管端为c；(3)B装置锥形瓶内的小试管可以节约药品，夹住止水夹，装置内压强改变，但不会实现固体和液体的分离，所以不能使反应随时发生或停止；(4)二氧化锰是粉末状，不能放在有孔塑料片上，所以用过氧化氢溶液制备O2，最好选用装置B，可以节约药品，氧气密度比水小，不易溶于水，所以把F装满水，用排水法收集O2并测定气体体积，应在b端连接上一个量筒。
