山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物下册7.2.2克隆技术课件 济南版

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1、温故1、工程菌的培育过程?、工程菌的培育过程?2、转基因技术的原理:生物的性状是由基因控制、转基因技术的原理:生物的性状是由基因控制的;遗传密码在动物、植物和微生物之间是通用的。的;遗传密码在动物、植物和微生物之间是通用的。3、什么是转基因技术?转基因生物?、什么是转基因技术?转基因生物?4、转基因技术的应用?、转基因技术的应用?5、转基因生物的安全性?、转基因生物的安全性?6、转基因动物转基因动物的性状不能通过有性生殖传给后代。的性状不能通过有性生殖传给后代。第二节第二节 克隆技术克隆技术有心栽花花不开有心栽花花不开无心插柳柳成荫无心插柳柳成荫你还能举出哪些植物克隆的例子?你还能举出哪些植物

2、克隆的例子?探点一探点一: :生活中有哪些克隆现象?生活中有哪些克隆现象? 富贵竹插枝即活富贵竹插枝即活仙人掌每块落地就生根仙人掌每块落地就生根克隆实际上就是一种无性繁殖克隆实际上就是一种无性繁殖英国胚胎学家维尔穆特领导的研究小组英国胚胎学家维尔穆特领导的研究小组,用,用体细胞体细胞克隆出一只雌性绵羊,取名克隆出一只雌性绵羊,取名“多利多利”。探点二:何谓克隆技术?它有何应用?探点二:何谓克隆技术?它有何应用?2.多利的遗传物质与白脸绵羊相同。因它的细多利的遗传物质与白脸绵羊相同。因它的细胞核来自白脸绵羊。胞核来自白脸绵羊。3.不可以不可以4.作对照,增强结论的说服力。作对照,增强结论的说服力

3、。5.不一样,普通绵羊属于有性生殖,多利属于不一样,普通绵羊属于有性生殖,多利属于无性生殖。无性生殖。6.多利的面色为白脸,因遗传物质来自白脸绵多利的面色为白脸,因遗传物质来自白脸绵羊。羊。7.A提供去核卵细胞;提供去核卵细胞;B提供细胞核;提供细胞核;C提供提供胚胎发育的场所(子宫)。胚胎发育的场所(子宫)。什么是克隆?什么是克隆? “克隆克隆”是英文是英文cloneclone的音译,意为生物体通的音译,意为生物体通过过体细胞体细胞进行的进行的无性繁殖无性繁殖,从而形成的,从而形成的基因基因型几乎完全相同型几乎完全相同的后代个体,简称为的后代个体,简称为“无性无性繁殖繁殖”,简单讲就是一种人

4、工诱导的无性繁,简单讲就是一种人工诱导的无性繁殖方式。殖方式。 骡子个大,具有驴骡子个大,具有驴的负重能力和抵抗的负重能力和抵抗能力,有马的灵活能力,有马的灵活性和奔跑能力,力性和奔跑能力,力量也比马大,而且量也比马大,而且省草料,是一种省草料,是一种省省吃能干吃能干的役畜然而的役畜然而骡不能繁殖后代,骡不能繁殖后代,那么优良的骡如何那么优良的骡如何扩大繁殖呢?扩大繁殖呢?最好的办法最好的办法克隆克隆2、克隆技术的应用、克隆技术的应用20012001年年1111月月3 3日和日和6 6日在日在山东莱阳农学院山东莱阳农学院降生了我国降生了我国首例和第二例健康成活的体细胞克隆牛首例和第二例健康成活

5、的体细胞克隆牛“康康康康”和和“双双双双”的。目前,它们生长发育正常。的。目前,它们生长发育正常。 第第一一只只克克隆隆宠宠物物猫猫CC克隆马及其克隆马及其“母亲母亲”英国罗斯林研究所利用基因工程培育出了英国罗斯林研究所利用基因工程培育出了一只奶中含治疗血友病药物原料的转基因一只奶中含治疗血友病药物原料的转基因羊,一家公司以羊,一家公司以50万英镑的高价买去。如万英镑的高价买去。如果利用体细胞大批复制这只羊,就可以挽果利用体细胞大批复制这只羊,就可以挽救更多患者的生命。救更多患者的生命。转基因动物不能通过转基因动物不能通过有性生殖繁殖后代,有性生殖繁殖后代,但可以通过克隆,得但可以通过克隆,得

6、到我们所需要的。到我们所需要的。 假如我掌握了克隆技术,假如我掌握了克隆技术,我会我会 ,来造福人类。来造福人类。克隆技术的应用及其前景克隆技术的应用及其前景1. 1.快速培育具有优良品质的作物和家畜品种。快速培育具有优良品质的作物和家畜品种。2.2.在制造基因工程药物方面有着十分诱人的前在制造基因工程药物方面有着十分诱人的前景。景。3.3.克隆可供移植的人体器官,解决人体器官短克隆可供移植的人体器官,解决人体器官短缺及移植过程中产生的排斥反应的难题。缺及移植过程中产生的排斥反应的难题。4.4.拯救濒危动物。拯救濒危动物。克隆羊“多利”年龄之谜 20032003年年2 2月月1414日,研究所

7、宣布,日,研究所宣布,“多利多利”由于患由于患肺部感染,被实施了安乐死。肺部感染,被实施了安乐死。 肺部感染是老年绵羊常见的疾病,肺部感染是老年绵羊常见的疾病,6 6岁半的多利可岁半的多利可以说正当盛年,并不算老,它的肺病究竟与克隆有没以说正当盛年,并不算老,它的肺病究竟与克隆有没有关系,又是一个难以搞清楚的问题。有关系,又是一个难以搞清楚的问题。 绵羊通常能活绵羊通常能活1212年左右,而多莉只活了年左右,而多莉只活了6 6年,它的年,它的早夭再次引起了人们对克隆动物是否会早衰的担忧。早夭再次引起了人们对克隆动物是否会早衰的担忧。 克隆动物的年龄到底是从克隆动物的年龄到底是从0 0岁开始计算

8、,还是从被岁开始计算,还是从被克隆动物的年龄开始累积计算,还是从两者之间的某克隆动物的年龄开始累积计算,还是从两者之间的某个年龄开始计算?就多莉本身而言,它刚一出生时是个年龄开始计算?就多莉本身而言,它刚一出生时是6 6岁还是岁还是0 0岁或者是中间的某个岁数,这是一个很难岁或者是中间的某个岁数,这是一个很难回答的问题。回答的问题。 20012001年年11 11月月2525日,美国马萨诸塞州先进细胞公日,美国马萨诸塞州先进细胞公司向世人宣布,他们克隆出了司向世人宣布,他们克隆出了人类胚胎人类胚胎。探点三探点三 克隆技术与伦理克隆技术与伦理你同意克隆人吗?为什么?你同意克隆人吗?为什么?1.

9、1.克隆人会使人伦关系发生混乱。克隆人会使人伦关系发生混乱。2.2.克隆人仅是对基因的单性复制,会克隆人仅是对基因的单性复制,会导致遗传上的退化导致遗传上的退化。明天,我会不会被克隆明天,我会不会被克隆 有些人担忧克隆技术一旦成熟,会有用心不良者有些人担忧克隆技术一旦成熟,会有用心不良者克隆出千百个克隆出千百个“希特勒希特勒”,或者克隆出另一个名人,或者克隆出另一个名人来混淆视听,则是对克隆的误解。来混淆视听,则是对克隆的误解。 克隆人被复制的只是遗传特征,而受后天环境里克隆人被复制的只是遗传特征,而受后天环境里诸多因素影响的思维、性格等社会属性不可能完全诸多因素影响的思维、性格等社会属性不可

10、能完全一样,即克隆技术无论怎样发展,也只能克隆人的一样,即克隆技术无论怎样发展,也只能克隆人的肉体,而不能克隆人的灵魂,而且,克隆人与被克肉体,而不能克隆人的灵魂,而且,克隆人与被克隆人之间有着年龄上的差距。因此,隆人之间有着年龄上的差距。因此,所谓克隆人并所谓克隆人并不是人的完全复制不是人的完全复制, 历史人物不会复生,现实人物也不必担心多出一历史人物不会复生,现实人物也不必担心多出一个个“自我自我”来。来。你是如何看待克隆技术的你是如何看待克隆技术的? ? 克隆技术犹如一把双刃剑,剑柄掌握克隆技术犹如一把双刃剑,剑柄掌握在人类手中。在人类手中。 只要大家共同遵守伦理道德,合理的只要大家共同

11、遵守伦理道德,合理的开发和利用克隆技术,我们相信克隆技开发和利用克隆技术,我们相信克隆技术一定会造福人类!术一定会造福人类! “试管婴儿试管婴儿“即即体外受精技术体外受精技术 ,目前是世界上广为采用的生殖,目前是世界上广为采用的生殖辅助技术。辅助技术。“试管婴儿试管婴儿”并不是并不是真正在试管里长大的婴儿,而是真正在试管里长大的婴儿,而是从卵巢内取出卵细胞,在试管里从卵巢内取出卵细胞,在试管里让它们与男方的精子结合,形成让它们与男方的精子结合,形成胚胎,然后将胚胎转移到母体子胚胎,然后将胚胎转移到母体子宫内,使之在妈妈的子宫内着床,宫内,使之在妈妈的子宫内着床,妊娠妊娠。正常的受孕需要精子和卵

12、。正常的受孕需要精子和卵子在输卵管相遇,二者结合,形子在输卵管相遇,二者结合,形成受精成受精 卵,然后受精卵再回到卵,然后受精卵再回到子宫腔,继续妊娠。所以子宫腔,继续妊娠。所以“试管试管婴儿婴儿”可以简单地理解成由于实可以简单地理解成由于实验室验室 的试管代替了输卵管的功的试管代替了输卵管的功能而称为能而称为“试管婴儿试管婴儿”。 多利羊的诞生为什么会引起世界的轰动? 最初的克隆是利用具有分裂能力的动物的胚胎细胞进行的。而多利羊的诞生它是利用了动物已经高度分化、成熟的体细胞进行的,这些细胞已经失去了分裂能力。克隆人会与本人一模一样吗?请谈一谈你克隆人会与本人一模一样吗?请谈一谈你的理由?的理

13、由?同所有生物一样,人的性状也是由基因控同所有生物一样,人的性状也是由基因控制的。制的。控制人类性状的基因绝大多数位于控制人类性状的基因绝大多数位于细胞核内,极少数存在于细胞质中(如线细胞核内,极少数存在于细胞质中(如线粒体中)。粒体中)。因此,通过细胞核移植产生的因此,通过细胞核移植产生的克隆动物,仍有少数性状与亲本不同。克隆动物,仍有少数性状与亲本不同。1.1.原理:通过体细胞进行的无性生殖原理:通过体细胞进行的无性生殖 2.2.操作过程:操作过程:获得去核卵细胞获得去核卵细胞 获得体细胞核获得体细胞核 细胞核移植细胞核移植 胚胎移植胚胎移植3.3.应用:应用:快速培育优良作物和家畜品种快

14、速培育优良作物和家畜品种 制造基因工程药物制造基因工程药物 拯救濒危动物拯救濒危动物4.4.社会伦理观:应理性开发和利用克隆技术社会伦理观:应理性开发和利用克隆技术右图是科学家利用先进的生物科右图是科学家利用先进的生物科右图是科学家利用先进的生物科右图是科学家利用先进的生物科学技术,培育能产生人乳铁蛋白学技术,培育能产生人乳铁蛋白学技术,培育能产生人乳铁蛋白学技术,培育能产生人乳铁蛋白的的的的“ “牛牛牛牛牛牛牛牛” ”的过程图解。请据图的过程图解。请据图的过程图解。请据图的过程图解。请据图分析回答:(分析回答:(分析回答:(分析回答:(8 8分)分)分)分)这项先进的生物科学技术在生这项先进

15、的生物科学技术在生这项先进的生物科学技术在生这项先进的生物科学技术在生物学上称为物学上称为物学上称为物学上称为 。图中图中图中图中“ “A A过程过程过程过程” ”和和和和“ “B B操作方法操作方法操作方法操作方法” ”在生物学上分别被称为在生物学上分别被称为在生物学上分别被称为在生物学上分别被称为 、 。根据图示情况,黄色丙牛产下根据图示情况,黄色丙牛产下根据图示情况,黄色丙牛产下根据图示情况,黄色丙牛产下的子牛的子牛的子牛的子牛“ “牛牛牛牛牛牛牛牛” ”毛色表现性状应毛色表现性状应毛色表现性状应毛色表现性状应该是该是该是该是 。“ “牛牛牛牛牛牛牛牛” ”长大成熟后其经济价值长大成熟后其经济价值长大成熟后其经济价值长大成熟后其经济价值与亲本甲牛的最根本区别是与亲本甲牛的最根本区别是与亲本甲牛的最根本区别是与亲本甲牛的最根本区别是 。转基因技术转基因技术 人工(体外)人工(体外)人工(体外)人工(体外)受精受精受精受精胚胎移植胚胎移植 五花毛色或与亲本甲乙牛相似五花毛色或与亲本甲乙牛相似五花毛色或与亲本甲乙牛相似五花毛色或与亲本甲乙牛相似 乳汁中含有人乳铁蛋白乳汁中含有人乳铁蛋白 课堂反馈检测第一关:第一关:15 B D B A D 第二关:第二关: 611 C D D B D A12 1)A B2)C C3)a、b 亲本亲本

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