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1、上海市杨浦区教师进修学院 施履冰 杨浦区教师进修学院1 从体育与健康教学的需要来看，体育教师应制订的计划是: 水平教学计划 学年教学工作计划 学期教学工作计划（教学进度） 单元教学计划和课时计划（教案） 制订各类教学计划是体育教师专业能力的体现，也是教师必须完成的教学前期准备。杨浦区教师进修学院2课课 时时 计计 划划小结小结反思反思课课 程程 标标 准准课课 程程 目目 标标学年教学工作计划学年教学工作计划水平教学计划水平教学计划单元教学计划单元教学计划学期教学计划学期教学计划体育与健康教学计划制定流程图体育与健康教学计划制定流程图杨浦区教师进修学院3一、水平教学计划1、确定体育与健康课程学
2、段（三年）课时总时数和每学年课时数；2、确定水平阶段学习目标和每年学习目标；3、确定每学年的基本学习内容和可选择学习内容及所占时数、比重。杨浦区教师进修学院4二、学年教学工作计划 1、学年教学工作计划的内容 (1)制订本年级的教学目标 (2)确定本年级的教学内容 (3)分配各教学内容的时数与比重 杨浦区教师进修学院5二、学年教学工作计划 2、制订学年教学工作计划的要求 （1）教研组全面协调，周密计划 （2）分配时数应注意的问题 要从课程目标出发。 要从学习内容实际出发。 要从学生学习需要出发。 要从学校场地设施出发。 杨浦区教师进修学院6三、学期教学工作计划 1 、学期教学工作计划的内容 （1
3、）本学期体育与健康的教学内容 （2）各教学内容分配的课时数 （3）测试评价内容的安排 （4）每一节课的教学内容安排杨浦区教师进修学院7三、学期教学工作计划 2 、制订学期教学工作计划的要求 （1）合理地安排不同教学内容出现的阶段 （2）安排的课次与时数分配相一致 （3）一节课中学习内容应合理搭配 （4）不同年级和教师之间加强协调统筹杨浦区教师进修学院8三、学期教学工作计划 3 、学期教学工作计划的呈现格式 （1）纵横坐标式 （2）周课次程序式杨浦区教师进修学院9四、单元教学计划 1、单元教学计划的基本要素 (1)教学内容和基本情况 (2)教学目标 (3)教学重点与难点 (4)教学内容、策略和方
4、法杨浦区教师进修学院10 、制订单元教学计划的要求 (1) (1)根据课程目标和教学内容确定教学目标根据课程目标和教学内容确定教学目标 (2) (2)根据教材特点和学生实际提出教学重点根据教材特点和学生实际提出教学重点与难点与难点 (3) (3)根据课时量和教材特点划分教学单元根据课时量和教材特点划分教学单元 (4) (4)提供的教学策略和方法要有针对性、多样性提供的教学策略和方法要有针对性、多样性 (5) (5)要从学校场地设备实际出发制订单元教学计划要从学校场地设备实际出发制订单元教学计划 四、单元教学计划杨浦区教师进修学院11四、课时计划 1、课时计划的基本要素和要求 (1) (1)学习
5、目标学习目标( (实例实例) ) (2) (2)学习重点学习重点 ( (实例实例) ) (3) (3)学习内容学习内容 ( (实例实例) ) (4) (4)学练方法与指导学练方法与指导 ( (实例实例) ) (5) (5)组织形式和练习队形组织形式和练习队形 (6) (6)运动负荷运动负荷 (7) (7)安全保障措施安全保障措施 学生是行为主体,有明确的行为动词以及具体内容和完成练习的质量和数量杨浦区教师进修学院12 2课时计划的撰写 （1） 撰写课时计划的准备 分析研究教材 分析学生情况 了解场地设备和器材 四、课时计划杨浦区教师进修学院13 2课时计划的撰写 （2）撰写课时计划的步骤 思考
6、的程序 撰写成文 呈现格式 四、课时计划杨浦区教师进修学院14杨浦区教师进修学院15小学一年小学一年级级 内容主内容主题题：攀爬：攀爬 执执教：教：丽丽园路三小园路三小 陈陈志志飞飞学学习习目目标标学会三种以上学会三种以上动动物爬行的物爬行的动动作和爬越作和爬越90120CM90120CM障碍的方法，并能在障碍的方法，并能在游游戏戏中加以运用，中加以运用，发发展展协调协调性和爬越能力。性和爬越能力。体体验验并感知分工、合作和互助的意并感知分工、合作和互助的意义义，表，表现现出出对对同伴的关心和集体荣同伴的关心和集体荣誉感。誉感。养成遵养成遵规规守守纪纪和勇于克服困和勇于克服困难难的良好品的良好
7、品质质。初中七年初中七年级级 内容主内容主题题：山羊分腿：山羊分腿腾腾越越 执执教：建平教：建平实验实验学校学校 王佩芳王佩芳学学习习目目标标体体验验先跳后撑先跳后撑腾腾越山羊的方法，越山羊的方法，发发展灵敏展灵敏协调协调和力量体能。和力量体能。创创造并造并尝试尝试以支撑跳以支撑跳跃跃障碍的不同方法，障碍的不同方法，发发展支撑跳展支撑跳跃跃能力。能力。逐步形成勇敢果断的心理品逐步形成勇敢果断的心理品质质和合作互助的良好人和合作互助的良好人际际关系。关系。杨浦区教师进修学院16编编号号内容主内容主题题学学习习重点重点例例1 1垫垫上运上运动动：直腿后：直腿后滚滚翻翻屈体后屈体后滚滚，换换撑及撑及
8、时时推手快推手快例例2 2排球：扣快球排球：扣快球练习练习上步上步节节奏，找准奏，找准击击球点球点例例3 3乒乓乒乓：推攻左推右攻：推攻左推右攻移移动动步伐与正确步伐与正确击击球手法球手法协调协调配合配合例例4 4健美操：成套健美操：成套练习练习，考核，考核动动作表作表现现力和自信心力和自信心例例5 5双杠：外双杠：外侧侧坐越两杠挺身下坐越两杠挺身下克服恐惧心理，克服恐惧心理，弹弹杠杠举举腿与推杠移重腿与推杠移重心的心的协调协调配合配合杨浦区教师进修学院17编编号号内容主内容主题题学学习习内容内容例例1 1快速跑快速跑站立式起跑接站立式起跑接3030米加速跑；原地米加速跑；原地摆摆臂；臂；原地
9、高抬腿跑；原地高抬腿跑；4040米米让让距跑；距跑；3030米迎米迎面接力跑。面接力跑。例例2 2垫垫上运上运动动：前前滚滚翻翻体体验验不同条件的前不同条件的前滚滚翻（站在高翻（站在高处处、地地处处或或远处远处，在斜坡上由高到低或由，在斜坡上由高到低或由低到高）；前低到高）；前滚滚翻的拓展；前翻的拓展；前滚滚翻与翻与生活生活实实践的践的结结合。合。杨浦区教师进修学院18学生学学生学练练活活动动教教师师指指导导思考并回答思考并回答问题问题体体验练习验练习，寻寻找正确方找正确方法（怎法（怎样团样团身身紧紧？推手及？推手及时时？）？）各各组组展示学展示学练练情况情况自主自主选择选择、分、分层层学学练练：团团身身滚动滚动、推、推拨拨助力、斜助力、斜坡由高到低、复坡由高到低、复习习前前滚滚翻翻等等、自、自评评、互、互评评：团团身、身、方向、方向、圆圆滑滑提出提出问题问题：完成前：完成前滚滚翻最重要翻最重要因素是什么？因素是什么？多媒体演示、教多媒体演示、教师师示范示范提出提出问题问题：如何使后：如何使后滚滚翻翻滚滚得得快？快？提出学提出学练练要求：安全、交流、要求：安全、交流、互助互助巡回指巡回指导导，提出分，提出分层练习层练习建建议议：帮助；抱膝后帮助；抱膝后滚滚；斜坡；斜坡练习练习。杨浦区教师进修学院19
