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1、1212* *听听，秋的声音听听，秋的声音人教新课标三年级人教新课标三年级语文上册第三单元语文上册第三单元手臂手臂 刷刷刷刷 蟋蟀蟋蟀振动振动 歌韵歌韵 叮咛叮咛辽阔辽阔 绽开绽开 匆匆匆匆音乐厅音乐厅 瞿瞿 瞿瞿 掠过掠过 b shu x shuizhn yn dng nnglio zhn cng tng qluLOGO 1 1、自读课文，喜欢读的可以、自读课文，喜欢读的可以多读几遍，读准字音，读通句子，多读几遍，读准字音，读通句子，遇到生字多读几遍。遇到生字多读几遍。 2 2、你在诗中听到了哪些声音、你在诗中听到了哪些声音？你最喜欢哪种声音，喜欢的话多？你最喜欢哪种声音，喜欢的话多读几遍。
2、读几遍。整体感知整体感知有感情地朗读，有感情地朗读，你能离秋天更近。你能离秋天更近。落叶落叶蟋蟀蟋蟀大雁大雁秋风秋风“刷刷刷刷”“口瞿口瞿 口瞿口瞿”“叮咛叮咛”“歌吟歌吟”LOGO 大大树抖抖手臂，抖抖手臂，“刷刷刷刷”，是黄叶，是黄叶道别的话音，黄叶说：道别的话音，黄叶说：“_”； 蟋蟀振蟋蟀振动翅膀，翅膀，“口瞿口瞿口瞿口瞿”，是和阳，是和阳台告别的歌韵，蟋蟀在唱着：台告别的歌韵，蟋蟀在唱着：“ ”； 一排排大雁追上白云，撒下一一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖暖暖的叮的叮咛：“_”； 一一阵阵秋秋风掠掠过田野，送来一片丰田野，送来一片丰收的歌吟，它收的歌吟，它欢快地唱着快地唱着：“_”。
3、我当小小表演家我当小小表演家 大大树抖抖手臂，抖抖手臂，“刷刷刷刷”，是黄叶道别的话音，黄叶，是黄叶道别的话音，黄叶说：说：“_”； 蟋蟀振蟋蟀振动翅膀，翅膀，“口瞿口瞿口瞿口瞿”，是和，是和阳台告别的歌韵，蟋蟀在唱着：阳台告别的歌韵，蟋蟀在唱着：“ ”； 一排排大雁追上白云，撒下一排排大雁追上白云，撒下一一阵暖暖的叮暖暖的叮咛：“_”； 一一阵阵秋秋风掠掠过田野，田野，送来一片丰收的歌吟，它送来一片丰收的歌吟，它欢快地唱着快地唱着：“_”。LOGO用我们的朗读感受秋的美好！用我们的朗读感受秋的美好！LOGO我当小诗人我当小诗人 秋的声音很多很很多，我秋的声音很多很很多，我能把听到的声音也写下
4、来，仿能把听到的声音也写下来，仿照自己喜欢的小节写几句。照自己喜欢的小节写几句。“嗡嗡嗡嗡”，“嗡嗡嗡嗡”，小蜜蜂扇扇翅膀，小蜜蜂扇扇翅膀，是向菊花赞赏的话语。是向菊花赞赏的话语。听听，秋的声音，“呱呱”听听，秋的声音，青蛙跳出水面，“呱呱”，是和池塘告别的旋律。“叮咚叮咚”“啪啪啪啪”“轰轰”“哈哈哈哈”“耶”一只只小鸟飞上枝头，一只只小鸟飞上枝头，传出一阵阵悦耳的欢笑；传出一阵阵悦耳的欢笑；一阵阵秋雨洒向大地，一阵阵秋雨洒向大地，送来一丝丝秋的凉意。送来一丝丝秋的凉意。听听，秋的声音，在每一座山川上，在每一条河流里，在每一句嘱咐中，在每一个游子的心里。听听，秋的声音，从远方传来深情地呼唤，向远方捎去平安的佳音。听听，我们听到了秋的声音。LOGO 是啊，秋的声音，在大自然中，是啊，秋的声音，在大自然中，在我们的生活中，在我们每个人的在我们的生活中，在我们每个人的心中！心中！ 就让我们再次来感受秋声带给就让我们再次来感受秋声带给我们的喜悦吧！（感情朗读。）我们的喜悦吧！（感情朗读。）LOGO 1、为自己写的诗配上画。、为自己写的诗配上画。 2、搜集有关秋的诗歌，画、搜集有关秋的诗歌，画面，歌等。面，歌等。 3、带着你对秋天的感情，、带着你对秋天的感情，把选择这一单元的任意一篇文把选择这一单元的任意一篇文章读读看。章读读看。小拓展：小拓展：LOGO谢谢谢谢! !LOGO
