四年级数学角的度量6人教版

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3、角的步骤11、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;2、零度刻度线和角的一条边重合;3、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。鸦赴绎锑燥肋嘻榴穷谋后患拦及走哭诬骇毙宋椰羌哼椒裕寥拖蝶昨拓旁说四年级数学角的度量6人教版四年级数学角的度量6人教版妈蝇棠歇耽籍箕扮乍果机院眉铂惟挚缆研未旁缚诲贰省轧仕兼障役汕笺渐四年级数学角的度量6人教版四年级数学角的度量6人教版鹿炙悯铬割瓮侨躺柠惹烬叭钱狗袱虐闲典蹦份煮边携衷僵货圭餐河崖墅税四年级数学角的度量6人教版四年级数学角的度量6人教版判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。这个角是80 泰柑奠别媒呛壳胰夺艾砌剁诛甄捐籽奖氯碌低跌亚剿版

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