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1、蓝色的树叶蓝色的树叶?学习目标1 1、识记、识记“吐、课、拿吐、课、拿”等等9 9个生字。个生字。2 2、读通读顺课文、读通读顺课文。一环节：我要读一读，说一说。（约一环节：我要读一读，说一说。（约5 5分钟）分钟） 第第1 1步：自由读课文，画出本课生字。（步：自由读课文，画出本课生字。（2 2分钟）分钟） 第第2 2步：说一说，读了课文后，我（明白、知道、认步：说一说，读了课文后，我（明白、知道、认为、发现）为、发现） （3 3分钟）分钟）第第1 1步：组长组织识记生字，学习每个生字的内容有：步：组长组织识记生字，学习每个生字的内容有：1 1、读音、音序；、读音、音序；2 2、结构、部首；
2、、结构、部首；3 3、组词；、组词；4 4、记、记字方法；字方法；5 5、朗读；、朗读；6 6、书空；、书空；7 7、说话。、说话。第第2 2步：汇报展示。步：汇报展示。要求：小组集体上台，选两个生字分工展示。要求：小组集体上台，选两个生字分工展示。内容：内容：A A读音、音序；读音、音序；B B结构、部首；结构、部首；C C组词；组词；D D识字方法；识字方法；E E书写；书写；F F朗读。朗读。 术术 吐吐 注注 课课 铅铅 桌桌 笔笔 景景 拿拿 完成导学案中写一写，之后批改。批改模式：（1，4）（2，3） 惹人爱惹人爱 吞吞吐吐吞吞吐吐 趴在趴在 皱着眉头皱着眉头 课桌课桌 注意注意 美术美术 削铅笔削铅笔 不由得不由得 风景风景 连忙连忙 A、选择其中的、选择其中的1个词语写一句话。个词语写一句话。 B、选择其中的、选择其中的2个词语写一段话。个词语写一段话。 C、选择其中的、选择其中的3个以上写一个完整的故事，题目自定。个以上写一个完整的故事，题目自定。 注：注：A A、B B、C C题你可以任意选择一个题完成。题你可以任意选择一个题完成。今日赠言今日赠言 赠人玫瑰，手有余香。
