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1、2013年昌平区教育信息化工作布置会年昌平区教育信息化工作布置会 建设管建设管理理2013年3月7日主要工作一、昌平区中小学校园网网络及硬件建设工作。二、昌平区中小学、幼儿园校园网网络管理及网管队伍建设工作。昌平区中小学校园网建设工作：1、第一批25所学校校园网网络设备和服务器更新（1）更新时间：2013年3月11日起（2）负责人: 姚健13810070819 80101332（3）学校名单详见表一（4）更新设备品牌、型号、配置详见表二（5）注意事项详见表三表一：学校名单序号序号学校学校三层交换机三层交换机二层交换机二层交换机服务器服务器存储服务器存储服务器1二毛小学1台2台2台1台2实验中学
2、1台2台2台1台3三中1台2台2台1台4四中0台0台2台1台5兴寿学校1台5台2台0台6崔村中学1台2台2台1台7五中1台2台2台1台8南邵中学2台4台0台1台9回龙观中心1台2台2台1台10百善学校1台2台2台1台表一：学校名单序号序号学校学校三层交换机三层交换机二层交换机二层交换机服务器服务器存储服务器存储服务器11燕丹学校1台2台2台1台12平西府中心1台2台2台1台13东小口中心1台2台2台1台14南邵中心1台2台2台1台15崔村中心1台2台2台1台16十三陵中心1台2台2台1台17北七家中学1台2台2台1台18二一学校0台3台0台1台19马池口中心1台2台2台1台20前锋学校1台2台
3、2台1台表一：学校名单序号序号学校学校三层交换机三层交换机二层交换机二层交换机服务器服务器存储服务器存储服务器21中滩中学0台0台2台1台22亭自庄学校1台5台2台0台23流村中学1台2台2台1台24回龙观中学1台2台2台1台25阳坊中学2台4台0台1台表二：更新设备品牌、型号、配置。设备名称设备名称品牌品牌型号型号配置配置三层交换机锐捷RG-S5750-48GT/4SFP-E48口交换机、具有三层路由功能二层交换机锐捷RG-S2952G-E48口二层交换机光纤模块锐捷MINI-GBIC-SX交换机用千兆光纤模块服务器戴尔R720CPU:E5-2630*248G内存4块300G4个千兆网口正版
4、windows server 2012存储服务器戴尔MD3200i双控制器33T硬盘服务器机柜图腾AD604242U标准服务器机柜2个PDU每PDU配6个接口服务器液晶套件蓝宝AS-7108ULG8口KVM控制台表三：设备更新注意事项序号序号具体内容具体内容1设备到货后学校必须认真检查设备品牌、型号、配置，并签货物签收单。2学校需确定服务器机柜的摆放位置，新服务器一律安装在新机柜中。3新交换机替换旧交换机，位置不变，三层交换机替换原有路由器。4学校需检查施工质量，机柜布线需规范、美观，所需线缆均由施工单位提供。5学校有权利要求施工单位进行数据迁移。6本次设备更新，服务器免费保修10年、交换机免
5、费保修10年，学校必须要求施工单位将售后服务电话、联系人等粘贴于机柜上。7施工具体时间在不影响教育教学的前提下，由学校自行安排。8学校必须对施工质量进行监督，保证工程质量。9施工单位为康邦科技有限公司，负责人：郭瞻15901192176。10施工完成后，学校应做好工程验收工作，信息中心将进行抽验。昌平区中小学校园网建设工作：2、第二批75所学校校园网网络设备和服务器更新（1）预计更新时间：2013年5月（2）更新设备种类与第一批相同，学校包括完小。（3）今后学校如自行更换校园网网络设备、服务器、网络安全类产品均需上报信息中心备案，避免重复建设。昌平区中小学校园网建设工作：3、93所学校和单位配
6、备流量控制设备（1）更新时间：2013年3月11日起（2）负责人: 姚健13810070819 80101332（3）学校名单：会后发到进校网站（4）流控设备品牌型号：网康NT4600-H（5）注意问题详见表四表四：流控设备注意问题序号序号具体内容具体内容1设备到货后学校必须认真检查设备品牌、型号，并签货物签收单。2流控设备需安装在与交换机同一机柜中。3流控设备中的基本策略学校不能擅自更改，均由信息中心流控管理平台统一下发。 4流控设备均采用主动邮件告警功能。从而提高网管老师的主动服务意识。 5流控设备为全面免费质保6年（包括软件版本升级、数据库更新和硬件保修）。6由施工单位与学校联系。7施工
7、单位为北京鑫台华科技有限公司，负责人：景娜娜18618418668。8施工完成后，学校应做好工程验收工作，信息中心将进行抽验。4、各校认真研读昌平区中小学校园网建设规范昌平区中小学校园网建设规范 昌平区中小学校园网安全规范昌平区中小学校园网安全规范 做好做好本次校园网设备更新工作。本次校园网设备更新工作。昌平区中小学校园网建设工作：昌平区中小学校园网建设工作：5、硬件设备调查表的填写（1）上交时间：2013年3月15日之前（2）负责人：郝万伶13651025082 69726214（3）上交形式：纸质版信息中心设备管理组 电子版hwl2000-昌平区中小学校园网建设工作：6、更改昌平区2012
8、年随迁子女义务教育专项资金使用明细表（信息类）（1）上交时间：2013年3月11日之前（2）负责人：郝万伶13651025082 69726214（3）上交形式：电子版hwl2000- （4）注意事项： 注意设备的前瞻性、实用性，例如：电子白板、投影改为触摸屏 应避免申请小件电子产品，例如：禁止U盘、音视频线等昌平区中小学、幼儿园校园网网络管理 及网管队伍建设工作1、网管教师培训（1）负责人：朱向彤（2）电话：13716999823（3）QQ群：77028669（昌平区网管员）（4）培训安排详见表五表五：2013年培训安排 时间时间地点地点培训名称培训名称培训内容培训内容参加人员参加人员3月7
9、月教师进修学校网上学习为主和面授网络教师继续教育培训路由、交换、服务器、网络安全等昌平区网管教师4月 教师进修学校机房网络设备培训网络设备应用昌平区网管教师5月教师进修学校机房流控设备培训网络设备应用昌平区网管教师7月 教师进修学校网管技能比赛网管技能比赛活动，选出我区优秀网管 昌平区网管教师8月待定骨干网管教师培训 路由器、交换机、服务器、网络安全、故障排查 昌平区选出的骨干网管员 表五：2013年培训安排 时间时间地点地点培训名称培训名称培训内容培训内容参加人员参加人员9月12月教师进修学校网管教师继续教育培训市信息中心十二五继教校园网组建、管理与维护、网络环境下数字化教学培训网管教师分科
10、参加9月比赛教师进修学校骨干网管培训路由器、交换机、服务器、网络安全、故障排查骨干网管教师9月11月教师进修学校网管教师专题培训服务器虚拟化与云计算（9月）全体网管教师无线网与移动办公（10月）全体网管教师信息技术发展趋势与数字化校园建设（11月）全体网管教师2、昌平区中小学、幼儿园校园网健康度检查（1）开始时间：全区中小学网络设备更换完毕（2）负责部门：信息中心网络管理组（3）检查指标：（4）解决措施：每学期至少2次，信息中心将根据各校网络综合指标进行排名，并在网上公布。（信息中心将提供指标截图）对于网络健康度不达标的学校，责令学校限期整改。昌平区中小学、幼儿园校园网网络管理 及网管队伍建设
11、工作交换机CPU、内存利用率链路带宽使用率网络及应用响应时间网络并发连接数电脑主机流量与病毒检查3、分片教研工作（1）教研次数：每年至少8次（2）活动内容：偏技术 偏应用 （3）组长职责：确定活动时间、制定活动内容、做好学 期末总结，努力成为本片教育信息化发展的领航者 。（4）组员职责：积极参加本片活动，认真学习，努力做好本校教育信息化建设的参谋。 昌平区中小学、幼儿园校园网网络管理 及网管队伍建设工作3、分片教研工作（5）相关支持：所有各片组长均作为昌平网络管理专家组成员； 优先提供考察学习机会； 优先参与课题研究； 区级应用平台优先考虑组长校；组长采取选举制。昌平区中小学、幼儿园校园网网络
12、管理 及网管队伍建设工作谢谢！以下为附加内容以下为附加内容让更多的农民成为新型职业农民中央农业广播电视学校中央农业广播电视学校 刘天金刘天金20130507 陕西农业部部长韩长赋：这是一项基础性工程、创新性工作，要大抓特抓、坚持不懈。让更多的农民成为新型职业农民（目标）生产更多更好更安全的农产品供给社会（方向）一、为什么要大力培育新型职业农民二、什么是新型职业农民三、如何加快培育新型职业农民一、为什么要大力培育新型职业农民（一）深刻背景农村劳动力持续转移农村劳动力持续转移, ,“人走村空人走村空”问题愈演愈问题愈演愈烈烈 2012年我国农民工数量达到2.62.6亿亿，每年新增900-10009
13、00-1000万万。四川抽样调查：26%26% 举家外出农户20%20% 留守农户转移比例平均60%60%，高的70-80%70-80%一、为什么要大力培育新型职业农民（一）深刻背景农农村村青青壮壮年年劳劳动动力力大大量量外外出出，“老老人人农农业业”“”“妇女农业妇女农业”“”“小学农业小学农业”问题日益凸显问题日益凸显陕西抽样调查：72%72% “80后”“90后”青壮年劳动力（农民工）5555岁岁 务农农民平均年龄63%63% 妇女83%83% 初中及以下文化程度 四川抽样调查： 务农农民50岁以上54%，60岁以上30%，70岁以上13%； 妇女60%； 初中及以下90%。一、为什么要
14、大力培育新型职业农民（一）深刻背景农村新生劳动力离农意愿强烈，农业后农村新生劳动力离农意愿强烈，农业后继乏人问题步步紧逼继乏人问题步步紧逼新生代农民工76% 76% 不愿再回乡务农85% 85% 从未种过地（国家统计局2010年10省调查：90%的新生代农民工没有从事过一天的农业生产活动）一、为什么要大力培育新型职业农民（二）紧迫课题“谁来种地谁来种地”“”“地如何种地如何种”？党党的的十十八八大大：坚持和完善农村基本经营制度，构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。国国务务院院常常务务会会议议：要采取有效措施，使一部分年轻人愿意在农村留下来搞农业，培养和稳定现代农业生产队
15、伍。中中央央经经济济工工作作会会议议、中中央央农农村村工工作作会会议议：要稳定完善强农惠农富农政策，充分保护和调动农民生产经营积极性，使务农种粮有效益、不吃亏、得实惠。20132013年年中中央央一一号号文文件件：农村劳动力大量流动，农户兼业化、村庄空心化、人口老龄化趋势明显，农民利益诉求多元，加强和创新农村社会管理势在必行。十十二二届届全全国国人人大大一一次次会会议议（政政府府工工作作报报告告）：要采取有效措施，稳定农业生产经营队伍，积极培育新型农民。 聚焦聚焦“谁来种地谁来种地”“”“地如何种地如何种”一、为什么要大力培育新型职业农民（二）紧迫课题“谁来种地”“地如何种”是一个问题的两个方
16、面 农村劳动力结构性不足：“不是不是没人种地，而是这地由什么人来种没人种地，而是这地由什么人来种” 创新农业生产经营方式：“不是不是种不过来，而是怎么种得更好种不过来，而是怎么种得更好”一、为什么要大力培育新型职业农民（三）历史使命回回答答好好“谁谁来来种种地地”“”“地地如如何何种种”的的问问题题，历历史史性性地地落落在在了了培培育育新新型型职职业业农农民民上。上。 2012年中央一号文件聚焦农业科技，着力解决农业生产力发展问题，明确提出大力培育新型职业农民；2013年中央一号文件突出农业经营体制机制创新，着力完善与现代农业发展相适应的农业生产关系，进一步强调加强农业职业教育和职业培训。创新
17、农业生产经营方式创新农业生产经营方式（现代）家庭经营+合作组织+社会化服务 =新型农业经营体系新型职业农民 新型生产经营主体 新型农业经营体系 现代农业新型职业农民新型职业农民是伴随农村生产力发展和生产关系完善产生的新型生产经营主体，是构建新型农业经营体系的基本细胞基本细胞，是发展现代农业的基本支基本支撑撑，是推动城乡发展一体化的基本力量基本力量。一、为什么要大力培育新型职业农民（四）重大意义不失时机地大力培育新型职业农民： 一一是是有有利利于于促促进进农农民民从从身身份份向向职职业业的的转转变变，在推动城乡发展一体化中加快剥离“农民”的身份属性，使培育起来的新型职业农民逐步走上具有相应社会保
18、障和社会地位的职业化路子，解决有人愿意在农村留下来搞农业的问题；一、为什么要大力培育新型职业农民（四）重大意义不失时机地大力培育新型职业农民： 二二是是有有利利于于促促进进农农民民从从传传统统农农业业生生产产向向现现代代农农业业生生产产经经营营的的转转变变，在加大强农惠农富农政策力度中加快发展现代农业，使培育起来的新型职业农民逐步走上专业化、规模化、集约化、标准化生产经营的现代化路子，解决务农种粮有效益、不吃亏、得实惠的问题；一、为什么要大力培育新型职业农民（四）重大意义不失时机地大力培育新型职业农民： 三三是是有有利利于于促促进进农农民民从从传传统统小小农农生生产产向向社社会会化化大大生生产
19、产的的转转变变，在坚持和完善农村基本经营制度中加快培育新型生产经营主体，使培育起来的新型职业农民逐步走上“家庭经营+合作组织+社会化服务”新型农业经营体系的组织化路子，解决保供增收长效机制的问题。 培育新型职业农民的过程，就是激活农民自身活力和增强农业农村发展活力的过程，就是培养高素质现代农业和新农村建设者的过程，就是培育“三农”事业发展未来的过程。农业部部长韩长赋农业部部长韩长赋 应对农业后继乏人问题的挑战，必须在稳定提高农业比较效益的基础上，大力培育种养大户、家庭农场、专业合作社等各类新型农业经营主体，让更多的农民成为新型职业农民。世界性课题世界性课题比如在英国，农场主平均年龄达到59岁。
20、 欧盟一直关注农民老龄化和培养青年农民问题，在CAP新一轮改革议案中提出，将2%的直接支付专门用于支持40岁以下的青年农民从事农业。世界性课题世界性课题法国经验 统筹农村劳动力转留 加强农业后继者培养 重视农业劳动力教育培训切实把培育新型职业农民放在三农工作突出位置予以推动落实。农村劳动力向城镇和二三产业转移，是伴随现代化进程的必然趋势。目前我国农业劳动力供求结构已进入总量过剩与结构性、区域性短缺并存新阶段，关键农时缺人手、现代农业缺人才、新农村建设缺人力问题日显普遍，“谁来种地”“地如何种”事关13亿人的饭碗。各级农业部门要把培育新型职业农民作为一项重要职责和基本任务，积极争取当地政府和有关
21、部门的重视支持，将其放在三农工作的突出位置，坚持“政府主导、农民主体、需求导向、综合配套”的原则，采取更加有力的措施加以推动落实，培养和稳定现代农业生产经营者队伍，壮大新型生产经营主体。二、什么是新型职业农民（一）基本表述传统农业向现代农业转型，必然要求传统农民向新型职业农民转变。从我国农村基本经营制度和农业生产经营现状及发展趋势看，新型职业农民是指以农业为职业、具有新型职业农民是指以农业为职业、具有一定的专业技能、收入主要来自农业的一定的专业技能、收入主要来自农业的现代农业从业者。现代农业从业者。二、什么是新型职业农民（二）主要类型生产经营型：生产经营型：专业大户、家庭农场主专业技能型：专业技能型：农业工人、农业雇员等社社会会服服务务型型：农村信息员、农产品经纪人、跨区作业农机手、统防统治植保员、村级动物防疫员等农业社会化服务人员
