鲁教版世界历史八年级下册笔记

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1、一、二月革命：一、二月革命：1、背景：背景：背景：背景：一战给俄国人民带来了深重的苦难一战给俄国人民带来了深重的苦难2 2、时间：、时间：、时间：、时间： 19171917年年年年3 3月月月月3 3、主力：、主力：、主力：、主力：工人、士兵工人、士兵工人、士兵工人、士兵4 4、结果：、结果：、结果：、结果：推翻了沙皇专制统治推翻了沙皇专制统治推翻了沙皇专制统治推翻了沙皇专制统治 ，两个政权并存局面，两个政权并存局面，两个政权并存局面，两个政权并存局面 ：工工 人士兵代表苏维埃人士兵代表苏维埃 和资产阶级临时政府和资产阶级临时政府5 5、性质：、性质：、性质：、性质：资产阶级民主革命资产阶级民

2、主革命二、十月革命：二、十月革命： 1、 时间：时间：1917年年11月；月； 2、地点：彼得格勒；、地点：彼得格勒； 总指挥部：斯莫尔尼宫；总指挥部：斯莫尔尼宫； 3、 领导人：列宁；领导人：列宁； 特点：特点：中心城市暴动中心城市暴动 ，武装夺取政权，武装夺取政权 4、 结果：建立第一个苏维埃政府结果：建立第一个苏维埃政府人民委员会；人民委员会； 5、巩固措施：、巩固措施：1-4 6、意义：、意义：1-3十月革命十月革命第一课第一课第二课对社会主义道路的探索一、列宁对社会主义道路的探索1、经济：1921年，开始实施新经济政策，特点（或内容）：允许多种经济并存，大力发展商品经济。意义：促进了

3、国民经济的恢复和发展，2、政治：1922年苏联建立，共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰、白俄罗斯二、苏联的社会主义建设1、经济：重点发展重工业，农业国-工业国2、政治：通过1936年新宪法，高度集中的经济政治体制“斯大林模式”。3、对斯大林模式的评价：积极：消极（弊端4、启示：社会主义建设必须从本国国情出发，实事求是，按经济发展的客观规律办事；一、巴黎和会一、巴黎和会 1、 时间：时间：1919年年1-6月；月； 2、实质（性质）：帝国主义的分赃会议；、实质（性质）：帝国主义的分赃会议； 3、操纵国及首脑：、操纵国及首脑：英国的劳合英国的劳合乔治、美国的威尔逊、法国的克里孟梭；乔治、美国

4、的威尔逊、法国的克里孟梭；4、 重要条约：与德国签订重要条约：与德国签订凡尔赛和约凡尔赛和约最能体现巴黎和会性质最能体现巴黎和会性质 的一项内容是德国的全部海外殖民地都被瓜分。的一项内容是德国的全部海外殖民地都被瓜分。 5、结果：形成凡尔赛体系，确立了帝国主义在、结果：形成凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、欧洲、西亚、 非洲非洲统治的新秩序。统治的新秩序。6、国际联盟：、国际联盟：1920年英法年英法 ，美国未参加，美国未参加二、凡尔赛华盛顿体系二、凡尔赛华盛顿体系1、时间：、时间：1921年年-1922年年 操纵国：英、美、日；操纵国：英、美、日；2、重要条约：签署关于中国问题的、重要

5、条约：签署关于中国问题的九国公约九国公约，公约宣称尊重，公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户开放门户开放” “机会均等机会均等”的原则。的原则。3、影响：、影响：P1712 4、结果：形成华盛顿体系，确立了帝国主义在、结果：形成华盛顿体系，确立了帝国主义在东亚、太平洋地区东亚、太平洋地区 统治的新秩序。统治的新秩序。5、评价：、评价：这一体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期这一体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期 维持下去。维持下去。第三课一、经济大危机1、爆发国：美国；起止时间：1929年到

6、1933年；2、特点：范围广、时间长、破坏性大；3、影响：课本二、罗斯福新政1、时间：1933年；目的：消除危机2、前提：资本主义制度内部进行调整3、特点（新）：加强国家对经济的干预和指导；4、中心措施：对工业的调整，颁布国家工业复兴法。5、影响：课本6、启示：任何国家要制定政策，必须从实际出发，依据本国国情进行探索，生产关系的调整一定要适应生产力的发展。第四课第四课一、德国法西斯：1、建立标志：1933年，希特勒上台影响：世界大战的欧洲策源地形成。2、法西斯暴行：“国会纵火案”，打击德国共产党；迫害犹太人二、日本法西斯：1、军部：法西斯势力的支持者和集中地。2、建立标志：1936年2月，二二

7、六兵变影响：世界大战的亚洲策源地形成。3、经济危机打击下，日本发动侵略中国的“九一八”事变、“七七”事变等。三、意大利法西斯：1、建立标志：1922年进军罗马2、时间：一战后，经济危机前四、威胁世界和平的轴心国集团：德、意、日法西斯国家组成。第第5 5课课 法西斯势力的猖獗法西斯势力的猖獗二战1、根本原因：帝国主义经济政治发展的不平衡。2、全面爆发：1939年9月1日，标志：德国突袭波兰。3、规模扩大：1941年6月，标志：德国突袭苏联。4、进一步扩大：1941年12月7日，标志：日本偷袭美国珍珠港。5、国际反法西斯联盟建立：1942年1月1日，标志：26国签署联合国家宣言6、转折：1942-

8、1943年的斯大林格勒战役。7、雅尔塔会议：1945年2月，美国罗斯福、英国丘吉尔、苏联斯大林；主要内容：1-38、欧洲第二战场开辟：1944年6月6日，美、英等盟军在法国的诺曼底登陆。9、欧洲战场结束：1945年4月，攻克柏林；1945年5月8日，德国投降10、二战结束：1945年9月2日，日本投降11、性质：世界人民的反法西斯战争。12、影响：课本13、二战给我们的启迪：和平来之不易，悲剧决不能重演；不同社会制度和意识形态的国家能够联合起来，对付人类生存与发展面临的挑战；加强国际合作，才能求得共同发展等。时期时期 表现（特点）表现（特点） 原因原因 五六十年五六十年代代 七八十年七八十年代

9、代 9090年代年代 持续发展持续发展西部和南部繁荣西部和南部繁荣7070年代危机，经年代危机，经济地位下降济地位下降8080年代调整，经年代调整，经济发展受到制约济发展受到制约持续稳定发展持续稳定发展进入新经济时代进入新经济时代美国是世界上最富强的国家，美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场占据了广阔的国际市场大力发展科技教育，发展新大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业兴工业和军事工业 改善人民生活，创造经济改善人民生活，创造经济发展环境发展环境经济发展中弊端显露经济发展中弊端显露受到受到1974-19751974-1975年经济危机年经济危机严重打击严重打击 通货膨胀通货膨胀,

10、 ,困扰困扰债务负担沉重债务负担沉重 改革社会经济改革社会经济加大发展教育科技事业力度加大发展教育科技事业力度促进以信息产业为代表的高促进以信息产业为代表的高新技术的发展新技术的发展 完成传统产业的技术改造完成传统产业的技术改造 1、 战后美国经济的发展，是资本战后美国经济的发展，是资本主义自我调节与科技进步的必然结果。主义自我调节与科技进步的必然结果。 2、始终坚持以经济建设为中心、始终坚持以经济建设为中心； 3、必须实施科教兴国战略，培养必须实施科教兴国战略，培养人才。人才。 4、加强国家对经济的宏观调控。、加强国家对经济的宏观调控。 美国经济的发展给我们的启示美国经济的发展给我们的启示

11、西欧国家和日本经济发展一、二战后西欧国家和日本经济迅速发展的共同原因1、都得到美国在经济上的援助或扶植；、都得到美国在经济上的援助或扶植；2、都大力引进最先进的科学技术，发展教育，培养人才；、都大力引进最先进的科学技术，发展教育，培养人才；3、都制定、都制定 了恰当的经济发展政策。了恰当的经济发展政策。二、你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？1、要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系；、要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系；2、要大力发展教育，培养人才；、要大力发展教育，培养人才；3、积极引进先进科技，大胆创新；、积极引进先进科技，大胆创新；4、坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的

12、、坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。经济发展战略。1112课课东欧剧变的实质东欧剧变的实质：社会制度的改变：社会制度的改变 （由社会主义国家变为资本主义国家）（由社会主义国家变为资本主义国家） 苏联解体和东欧剧变给我们的启示或教训：苏联解体和东欧剧变给我们的启示或教训：要坚持党的领导，坚持中国特色的社会主义道路，要坚持党的领导，坚持中国特色的社会主义道路， 坚持独立自主的方针和政策；坚持独立自主的方针和政策；要以经济建设为中心，大力发展生产力，不断提要以经济建设为中心，大力发展生产力，不断提 高人民的生活水平；高人民的生活水平；不能照搬照抄别国经验，取其精华，去其

13、糟粕；不能照搬照抄别国经验，取其精华，去其糟粕；要加强社会主义民主和法制建设，坚持依法治国等。要加强社会主义民主和法制建设，坚持依法治国等。 1 1）亚洲：印度：）亚洲：印度： 年年 人物人物 。国家独立国家独立 2 2）非洲：埃及：）非洲：埃及： 年年 人物人物 。 3 3）拉美：古巴：）拉美：古巴： 年年 人物人物 。收回运河收回运河 非洲的非洲的埃及埃及： 年年, ,收回收回 运河主权运河主权 主权主权 拉美的拉美的巴拿马巴拿马： 年底年底, ,收回收回 运运河主权河主权具有重要意义具有重要意义 19601960年年 19901990年年3 3月月1947 1947 尼赫鲁尼赫鲁1952

14、 1952 纳赛尔纳赛尔1959 1959 卡斯特罗卡斯特罗1956 1956 苏伊士苏伊士1999 1999 巴拿马巴拿马“非洲独立年非洲独立年”纳米比亚独立纳米比亚独立标志着标志着 的结束，的结束， 最终崩溃。最终崩溃。13课动动荡荡的的中中东东地地区区一、战火频仍的中东一、战火频仍的中东二、中东地区二、中东地区 错综复杂的矛盾错综复杂的矛盾三、中东和平，路在何方三、中东和平，路在何方？1、中东的地理位置、中东的地理位置2、巴勒斯坦问题的形成、巴勒斯坦问题的形成3、四次中东战争、四次中东战争1 1、地理和战略位置重要，石油资源丰富。、地理和战略位置重要，石油资源丰富。 2 2 2 2、历史

15、、民族、历史、民族、 种族等因素种族等因素3、争夺珍贵的水源、争夺珍贵的水源4 4、宗教纷争和文化差异宗教纷争和文化差异 耶路撒冷耶路撒冷和平的关键和平的关键解决中东问题做出过贡献的人物：拉宾、佩雷斯和阿拉法特。解决中东问题做出过贡献的人物：拉宾、佩雷斯和阿拉法特。5、中东问题的关键是巴以冲突。中东问题的关键是巴以冲突。14课一、冷战政策1、原因：称霸世界野心膨胀2、定义：美国带领.对苏联.采取.敌对行动，以.3、开始：1947年3月，杜鲁门主义出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之冷战的开始；4、表现：政治上：杜鲁门主义出台；经济上：援助西欧的马歇尔计划；军事上：建立了北大西洋公约组织

16、（简称北约）；5、两极格局形成：1955年，苏联成立华沙条约组织（简称华约）。6、冷战结束：1991年，苏联解体。二、美苏争霸1、五六十年代：领导人：美:肯尼迪、苏:赫鲁晓夫；优势：美国；事件：1962年，发生了古巴导弹危机。2、七十年代：美苏争霸达到高潮；领导人：美:尼克松、苏:勃列日涅夫；优势：苏联；事件：1979年，苏出兵阿富汗。3、八十年代：领导人：美:里根、苏:戈尔巴乔夫；双方趋于缓和；事件：1989年，苏从阿富汗撤军4、结束：1991年，苏联解体。特别说明：冷战政策开始于1947年的杜鲁门主义出台；两极格局开始于1955年的华沙条约组织的建立；结束的时间都是1991年，标志都是苏联

17、的解体。一、一超多强：一、一超多强：1、一战后：形成凡尔赛、一战后：形成凡尔赛华盛顿体系；华盛顿体系；2、 二战后：形成两极格局；二战后：形成两极格局； 3、 世界政治格局的变化：世界政治格局的变化： 暂时局面：暂时局面：“一超多强一超多强”；（一超指美国）；（一超指美国）4、当今趋势：朝多极化方向发展。、当今趋势：朝多极化方向发展。 5、多强：主要包括中国、日本、欧盟、俄罗斯等，、多强：主要包括中国、日本、欧盟、俄罗斯等， 作用：成为牵制美国称霸世界、促进多极化的重要力量。作用：成为牵制美国称霸世界、促进多极化的重要力量。6、新世界格局中，经济实力有决定性作用。、新世界格局中，经济实力有决定

18、性作用。7、当今世界的两大主题（或主要任务）：和平与发展。、当今世界的两大主题（或主要任务）：和平与发展。二、科索沃战争二、科索沃战争1、当今威胁世界安全的因素：、当今威胁世界安全的因素： 地区冲突、民族矛盾、宗教纷争和霸权主义，如科索沃战争。地区冲突、民族矛盾、宗教纷争和霸权主义，如科索沃战争。2、中国应对政治多极化策略：认识经济实力的决定作用，搞好稳定，、中国应对政治多极化策略：认识经济实力的决定作用，搞好稳定， 发展经济，提高综合国力，提高应对突发事件的能力，反对发展经济，提高综合国力，提高应对突发事件的能力，反对 霸权主义和恐怖主义；建立公正合理的国际经济、政治秩序。霸权主义和恐怖主义；建立公正合理的国际经济、政治秩序。