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1、我我 当当 我我 的的 十十 的的 写写 就就 书书 年年第第 写写 枉枉 ， 的的一一 ， 读读 更更 诗诗本本 如如 了了 枉枉 。书书 果果 这这 写写实实 不不 几几 了了 牛汉牛汉在在 写写 十十 这这应应 ， 年年 几几 我的第一本书 牛汉我的第一本书 牛汉作者简介牛汉，原名牛汉，原名史成汉史成汉，创创作了不少诗歌作品，其中作了不少诗歌作品，其中比较著名的比较著名的 华南虎华南虎、半棵树半棵树诗集诗集 彩色的生活彩色的生活 爱与歌爱与歌 温泉温泉、 牛汉诗选牛汉诗选幽默幽默(y(yu mu m ) )凄惨凄惨(q cn)(q cn)奥秘奥秘( (o mo m) )翻来覆去翻来覆去(
2、fn f(fn f) )温厚温厚(wn h(wn h u)u)易易读读错错的的字字梳理文章思路，看看文章围绕梳理文章思路，看看文章围绕“我的第一本书我的第一本书”都写了哪些都写了哪些内容？内容？ 阅读课文阅读课文 整体感知整体感知复述：复述： “第一本书第一本书”的故事，互相的故事，互相 补充。补充。默读课文思考：思考： 文章写了几个人？文章写了几个人？ 他们的性格特征？他们的性格特征？父亲：父亲：我：我：弄不成：弄不成：乔元贞：乔元贞：二黄毛：二黄毛： 温和温和 、 善良、乐于助人善良、乐于助人 善良善良 、 勤奋、调皮勤奋、调皮 忠厚忠厚 、 没本事没本事 聪明聪明 好学好学 勇敢勇敢 、
3、 带点傻气带点傻气整体感知文意整体感知文意.讨论讨论:1.文题文题“我的第一本书我的第一本书”仅仅指仅仅指那本课本吗那本课本吗?还可以作怎样的理还可以作怎样的理解解?“我的第一本书我的第一本书”不仅仅指那本国语不仅仅指那本国语课本，也指课本，也指“我我”踏上踏上人生的一次珍人生的一次珍贵经历，一本人生之书（这人生的第贵经历，一本人生之书（这人生的第一本书，蕴含着生活的艰辛，人间的一本书，蕴含着生活的艰辛，人间的真情，同学的友谊和上学的乐趣）真情，同学的友谊和上学的乐趣）2.作者是怀着怎样的一种感情作者是怀着怎样的一种感情追忆他的追忆他的“第一本书第一本书”的的?作者是怀着作者是怀着沉重的心情沉
4、重的心情，敬重、珍爱的敬重、珍爱的感情感情追忆追忆“第一本书第一本书”的，感情复杂，的，感情复杂，百感交集，因为那本书里深藏着百感交集，因为那本书里深藏着苦难苦难的的生活生活和恶劣和恶劣的学习条件与环境，同时也的学习条件与环境，同时也映照着那个时代人们映照着那个时代人们不幸不幸的命运，以及的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣乐趣和温情和温情。3 、这一本书中蕴含了太多、这一本书中蕴含了太多的情感，如果让你来品味，的情感，如果让你来品味，你能从中品出什么滋味？你能从中品出什么滋味？甜：甜：甜：甜： 同学、朋友之间深厚的情谊同学、朋友之间深厚的情谊同学、朋友
5、之间深厚的情谊同学、朋友之间深厚的情谊 父子之间亲密的关系父子之间亲密的关系父子之间亲密的关系父子之间亲密的关系 人与狗的默契和情趣人与狗的默契和情趣人与狗的默契和情趣人与狗的默契和情趣酸：酸：酸：酸： 艰辛的生活，贫穷的生活环境艰辛的生活，贫穷的生活环境艰辛的生活，贫穷的生活环境艰辛的生活，贫穷的生活环境 学习的艰难学习的艰难学习的艰难学习的艰难 人生际遇的差别人生际遇的差别人生际遇的差别人生际遇的差别研读体会研读体会研读文章，体会重点句子的深刻含义研读文章，体会重点句子的深刻含义 我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感到一点生命最初的快乐和梦幻。感到一点
6、生命最初的快乐和梦幻。 童年的感觉是辛酸的童年的感觉是辛酸的,“童年没有幽默童年没有幽默童年没有幽默童年没有幽默”，生活，生活是窘困的是窘困的 童年的好奇童年的好奇、天真和淘气天真和淘气, 童年时代只要玩起来童年时代只要玩起来,什么困苦都会忘什么困苦都会忘.这就是生命最初的快乐这就是生命最初的快乐. 我的第一本书实在应当写写，我的第一本书实在应当写写，我的第一本书实在应当写写，我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的如果不写，我就枉读了这几十年的如果不写，我就枉读了这几十年的如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不书，更枉写了这几十年的诗。人不书，更枉写了这
7、几十年的诗。人不书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。能忘本。能忘本。能忘本。巧妙地运用了双关的修辞手法。 “本”这里指那第一本国语教材,也指人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。（作者所指的主要是后者作者所指的主要是后者）拓展延伸拓展延伸没有课本的乔元贞却考了第一名，父没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比亲也认为他比“我我”有出息，作者在有出息，作者在文章的结尾处还特意补述了乔元贞的文章的结尾处还特意补述了乔元贞的一生的一生的“出息出息”：“他一辈子挎着篮他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。火柴等小东西。”这算得什么这算得什么“出息出息”呢？作者为什么要作这样的交代？呢？作者为什么要作这样的交代？作业作业思考思考
