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1、七年级地方课程安全教育教学计划 一、指导思想 全面实施素质教育，培养健康活泼全面发展的学生，让学生在学习文化科学知识的同口寸，掌握安全知识，增强安全意识，提高安全防范的能力，用好教材的基础上，结合实践，加强预案演习，确实保证学生的健康安全发展，成为祖国现代化建设需要的合格建设者好接班人。 二、学生分析 七年级学生处在身心发育的最关键时期，他们所处的年龄段有自己的特点，天不怕地不怕，自知能力和自制能力都比较较低，做事盲目性强，往往不考虑后果，遇事不冷静很容易激动，对自己所处的环境和周围的社会缺乏必要的认识和防范常识，自我保护意识不强，自我保护能力较差，对他们的健康安全成长十分不利，学生的人生观世
2、界观和价值观处在快速发展和不稳定状态，使得不安全因素更加突出，给他们的健康和安全成长带来挑战，尤其是现代信息的发展，网络游戏和手机黄毒等不健康内容的诱惑防不胜防，但是他们辨别是非能力较差，法律意识和法制观念不强，加之社会的复杂性，无不加重了初中学生的安全隐患。他们能否健康成长，关系到国家和民族的未来是否后继有人，只有通过加强对他们的安全教育，才能提高学生的安全意识，确保健康成长，成为祖国未来的建设者和接班人。 三、教材分析 所用教材是山东省义务教育必修地方课程教科书安全教育（七年级），由地质出版社编写，济南出版社出版，教材的扉页中强调：生命对于每一个人只有一次，是我们最宝贵的财富，安全成长，拥
3、有健康是我们共同的愿望。我们的生命，受之父母，成于社会，凝聚了太多的情感，寄予了无限的希冀。珍爱生命，保证安全，健康成长，是我们在人生道路上的必修课。安全教育这门课的开设，充分体现了国家对学生健康成长的关怀，也反映了家长和老师的期盼。她将带领学生一同理解安全的意义学会快乐生活。 教材总共有五个单元的内容 第一单元生命花季，有两课，第一课是守望青春第二课是学会应对压力和挫折第二单元生命警示，有三课，第三课是不吸烟不喝酒第四课不参赌不涉黄第五课反对迷信抵制邪教；第三单元平安走天下第六课是让交通法规为生命护航第七课是旅途保平安第四单元消防安全平安相伴第八课是预防火灾人人有责第九课火场逃生第五单元遵纪
4、守法明荣知辱第十课遵纪守法让安全伴我成长第十一课是明荣知辱让美德滋润生命。 第一单元，强调了生命的美好，第二单元到第五单元强调怎证学生的健康安全发展成为祖国现代化建设需要的合格建设者好接班人二学生分析七年级学生处在身心发育的最关键事不冷静很容易激动对自己所处的环境和周围的社会缺乏必要的认识和防范常识自我保护意识不强自我保护能力较差出给他们的健康和安全成长带来挑战尤其是现代信息的发展网络游戏和手机黄毒等不健康内容的诱惑防不胜防但是他样珍爱生命，提出了要求，分别包括生活中应该注意的事情，在社会上应该注意的事情，居家生活、公共活动、结识朋友及外出旅游等等方方面面都应遵守相应的法律法规和规章制度，让学
5、生真真切切地明白，时时处处事事都要注意自己的行为，一切以安全为重，安全第一，牢牢树立安全重于泰山的意识，既要维护好自身的安全，更要维护好他人的安全和公共安全。 四、采取的措施 1、结合实例，加深印象，提升吸引力，首先通过这些实例让学生对安全教育感兴趣, 想知道更多的知识，激发求知欲。 2、结合学生特点，实施针对性的教育，针对学生的弱点，采取有力的措施，加强对学生的安全教育。 3、学教材和实际演练相结合，以增强学生的实际能力为目的，尽可能的用现实材料增加说服力，用事实说话，少讲道理，多举实例，组织和安排演练。 4、适当增加情景模拟，让学生以喜闻乐见的娱乐方式，在游戏和小节目的准备过程中加深对安全
6、知识的认识及了解，从深层次上把握安全要求。 五具体安排 第二周 守望青春 第四周 学会应对压力和挫折 证学生的健康安全发展成为祖国现代化建设需要的合格建设者好接班人二学生分析七年级学生处在身心发育的最关键事不冷静很容易激动对自己所处的环境和周围的社会缺乏必要的认识和防范常识自我保护意识不强自我保护能力较差出给他们的健康和安全成长带来挑战尤其是现代信息的发展网络游戏和手机黄毒等不健康内容的诱惑防不胜防但是他第六周 不吸烟不喝酒 第八周 不参赌不涉黄 第十周 反对迷信抵制邪教 第十二周 让交通法规为生命护航 第十四周 旅途保平安 证学生的健康安全发展成为祖国现代化建设需要的合格建设者好接班人二学生分析七年级学生处在身心发育的最关键事不冷静很容易激动对自己所处的环境和周围的社会缺乏必要的认识和防范常识自我保护意识不强自我保护能力较差出给他们的健康和安全成长带来挑战尤其是现代信息的发展网络游戏和手机黄毒等不健康内容的诱惑防不胜防但是他
