第五讲----拟稿演讲.ppt

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1、第五章第五章第五章第五章 拟稿演讲与即兴演讲拟稿演讲与即兴演讲拟稿演讲与即兴演讲拟稿演讲与即兴演讲教学目的：掌握演讲稿的写作，举一反三教学重点：演讲稿开头、结尾的写作教学方法：举例论证 第一节 拟稿演讲的含义及作用一、拟稿演讲: 针对一定的场合，面对特定的对象，拟写好书面文稿后进行的为了达到某种目的的语言表达形式。即有备而讲。二、拟稿演讲特点 第一，针对性：任务、对象 第二，情感性： 第三，鼓动性：三、演讲稿种类三、演讲稿种类用途：竞选演讲稿 就职、欢迎、告别、学术地点：街头、广场、厅堂、墓前演讲稿保密性：秘密、公开演讲稿准备情况：有备演讲、即兴演讲内容：政治、经济、社会生活、文化主题：专题、

2、自由表达方式：叙述型、议论型、抒情型 四、拟稿演讲的作用1.有利于有的放矢 根据演讲目的与主题要求，整理演讲逻辑思路，保证演讲自始至终有的放矢、紧扣主题。2.有利于谋篇布局 结构和语言3.有利于临场有据4.有利于控制时限第二节 演讲稿的写作揭示主题和中心揭示主题和中心 毛泽东反对党八股应能提出问题应能提出问题 鲁迅娜拉走后怎样应能划定范围应能划定范围 爱因斯坦我的世界观要有积极性要有积极性 布什建设更富同情心，更有教养的国家要有适应性要有适应性 杨振宁美与物理学要有生动性要有生动性 鲁迅象牙塔与蜗牛庐 要有情感色彩要有情感色彩 伯利克里我们是战无不胜的要有新奇性要有新奇性 鲁迅我要“骗人”一、

3、拟定演讲题目的标准一、拟定演讲题目的标准2007年6月广东九江大桥遭遇运沙船撞击垮塌事件 北方网新闻：广东九江大桥坍塌之后光明网评论：从九江大桥坍塌事故说开去江门新闻网评论：广东南海九江大桥坍塌事故敲响了警钟 九江大桥坍塌一周年，明年可望“伤愈”上岗 人人称职，为何却桥毁人亡？ 爆炸、矿难，山西为何黑色新闻不断？ 孟祥斌：英雄从兹去，全城泪满巾 陈美丽，你的人格与名字一样美丽 “狗日的”，警示语就该这么写！ 阴阳怪气的小沈阳能火几天？ 毕文章，你泼妇骂街又弄错了对象 设置“学士后”是个馊主意提示型提示型 恺撒不战胜，决不离开战场象征型象征型 毛泽东中国人民站起来了含蓄型含蓄型 郭沫若科学的春天

4、警惕型警惕型 大学生，请补上交际这一课设问型设问型 韦伯斯特命运之神在哪里？抒情型抒情型 我骄傲，我是军人的妻编写提纲编写提纲编写提纲编写提纲1.1.演讲的中心论点和分论点；演讲的中心论点和分论点；2.2.编列演讲所需事实材料、事理材料编列演讲所需事实材料、事理材料和参考材料等；和参考材料等； 3.3.编列演讲的内在逻辑关系、演讲内编列演讲的内在逻辑关系、演讲内 容和演讲层次的先后顺序。容和演讲层次的先后顺序。 二、演讲的开场艺术二、演讲的开场艺术 凤头凤头香港著名武侠小说家金庸先生，在北京大学对大学生们香港著名武侠小说家金庸先生，在北京大学对大学生们香港著名武侠小说家金庸先生，在北京大学对大

5、学生们香港著名武侠小说家金庸先生，在北京大学对大学生们演讲时的开场白：演讲时的开场白：演讲时的开场白：演讲时的开场白： 我刚从绍兴过来，在绍兴的兰亭，那里的人让我写字，我刚从绍兴过来，在绍兴的兰亭，那里的人让我写字，我说，那可不行，这是大书法家王羲之写字的地方。我怎么我说，那可不行，这是大书法家王羲之写字的地方。我怎么能写？而他们不干，非要我写，于是我就写了一行能写？而他们不干，非要我写，于是我就写了一行班门弄班门弄斧，兰亭挥毫斧，兰亭挥毫。今天北大又让我在此讲学，又是一种怎敢。今天北大又让我在此讲学，又是一种怎敢当的心情，于是我又写了一行当的心情，于是我又写了一行草堂赋诗，北大讲学草堂赋诗，

6、北大讲学。”语音一落，学生们立即开怀大笑。他乘兴又补了一句语音一落，学生们立即开怀大笑。他乘兴又补了一句：“我是搞新闻我是搞新闻出身的，做新闻是杂家，跟专攻一学的教授不同，如果让我出身的，做新闻是杂家，跟专攻一学的教授不同，如果让我做正式教授的话，那是完全没有资格的。幸亏我当的是你们做正式教授的话，那是完全没有资格的。幸亏我当的是你们的名誉教授。的名誉教授。”n 自然入题，幽默风趣，活跃气氛，能抓住听众，效果极好。自然入题，幽默风趣，活跃气氛，能抓住听众，效果极好。2 2、以事例（故事）开篇、以事例（故事）开篇“最近我从报纸上看到这样一则新闻：一个男青最近我从报纸上看到这样一则新闻：一个男青年

7、和一个女青年正在热恋中，女青年突然患病瘫年和一个女青年正在热恋中，女青年突然患病瘫痪，但男青年没有离开她，而是全力地帮她治病，痪，但男青年没有离开她，而是全力地帮她治病，下班后守在她身边为她喂饭吃药。他顶着社会和下班后守在她身边为她喂饭吃药。他顶着社会和家人的压力，一守就是五年！就在女青年要做大家人的压力，一守就是五年！就在女青年要做大手术的前一天，男青年找来一个平板车，拉着女手术的前一天，男青年找来一个平板车，拉着女青年到民政局领取了结婚证，叮嘱他：青年到民政局领取了结婚证，叮嘱他：放心做放心做手术，无论结果如何，我都是你的丈夫手术，无论结果如何，我都是你的丈夫”研讨文艺理论家、华东师范大学

8、教授钱谷融先生的论文论文学是人学。 请允许我将一个故事。有位先生原来有妻室，是请允许我将一个故事。有位先生原来有妻室，是父母包办的婚姻。虽然妻子很贤惠，但感情这东西不像数父母包办的婚姻。虽然妻子很贤惠，但感情这东西不像数学学1 11 12 2那样简单清楚。他在社交中认识了某位女士，一那样简单清楚。他在社交中认识了某位女士，一来二往，两人就情投意合，就是说情已他移。这难以多责来二往，两人就情投意合，就是说情已他移。这难以多责怪，因为他们确有共同语言，真正受到拉爱的甜蜜。然而，怪，因为他们确有共同语言，真正受到拉爱的甜蜜。然而，他却很苦恼，他尽管非常爱她，却不敢挽着这位女士的手他却很苦恼，他尽管非

9、常爱她，却不敢挽着这位女士的手臂走进社交场合，而是专心地带着他地老婆，还要在脸上臂走进社交场合，而是专心地带着他地老婆，还要在脸上堆着笑，显得很恩爱。更叫他疑虑重重的是不少人尽可以堆着笑，显得很恩爱。更叫他疑虑重重的是不少人尽可以私下里赞同他的恋爱观，可是如果一到了公开场合，准会私下里赞同他的恋爱观，可是如果一到了公开场合，准会侧目以待，甚至慷慨陈词，所以他只能苦恋着。侧目以待，甚至慷慨陈词，所以他只能苦恋着。 诸位，我就是那位先生，那位女士就是我的诸位，我就是那位先生，那位女士就是我的论文学是人学论文学是人学！但是今天，我终于把她带到大庭广众！但是今天，我终于把她带到大庭广众中来了！中来了！

10、” 今天我的讲题是：少读中国今天我的讲题是：少读中国书，做好事之徒。我来本校书，做好事之徒。我来本校是搞国学研究工作的，是担任是搞国学研究工作的，是担任中国文学史课的，论理应当劝中国文学史课的，论理应当劝大家埋首古籍，多读中国书。大家埋首古籍，多读中国书。但我在北京，就看到有人在主但我在北京，就看到有人在主张读经，提倡复古。来这里后，张读经，提倡复古。来这里后，又看见有些人老抱着古文观又看见有些人老抱着古文观止不放，这使我想到：与其止不放，这使我想到：与其多读中国书，不如少读中国书多读中国书，不如少读中国书好。好。直截了当地提出演讲的意图和主题3 3、直入式：开门见山，提出问题、直入式：开门见

11、山，提出问题放飞2008奥运会：奥运精神是什么？奥运精神是“更快、更高、更强” 。支撑和造就“更快、更高、更强”的是什么？是“自信、自强、自尊”。这既是奥运精神的原动力，更是奥运精神的境界升华。什么是男子汉对于什么是男子汉，不同的人有不同的理解。而我的观点是：男子汉不见得风流倜傥，器宇轩昂，也不必有伟岸的身躯和雄伟的体魄，但他必须有为国、为民勇于负责的精神和关键时刻挺身而出的高尚人格。4 4、引用式、引用式不忘国耻，振兴中华不忘国耻，振兴中华 “ “记得有这样一句名言：记得有这样一句名言：“一个人的一个人的创伤只会痛苦一时，一个民族的耻辱却创伤只会痛苦一时，一个民族的耻辱却足以铭记千年。足以铭

12、记千年。”5 5、悬念式、悬念式世界上有这样一个国家，它曾参与挑起一场罪恶的战争并且世界上有这样一个国家，它曾参与挑起一场罪恶的战争并且惨遭失败。在战后的那些凄凉悲惨的日子里，铺天盖地笼罩惨遭失败。在战后的那些凄凉悲惨的日子里，铺天盖地笼罩着它的是寂寞和黑夜。那时它的人均国民收入只有着它的是寂寞和黑夜。那时它的人均国民收入只有2020美元，美元，它资源贫乏而又人口密集，似乎它的惟一出路只有拿起饭碗它资源贫乏而又人口密集，似乎它的惟一出路只有拿起饭碗与打狗棍了。但是这样一个当年被舆论一致加以嘲弄的民族，与打狗棍了。但是这样一个当年被舆论一致加以嘲弄的民族，竟在大洋中的那一小群岛屿上创造了举世瞩目

13、的经济奇迹竟在大洋中的那一小群岛屿上创造了举世瞩目的经济奇迹日本民族振兴的秘诀在哪里？日本民族振兴的秘诀在哪里？ 教育与民族振兴教育与民族振兴制造悬念，吸引听众的注意力，增强其进一步了解的欲望。制造悬念，吸引听众的注意力，增强其进一步了解的欲望。 6 6、幽默式（以自嘲开场、幽默式（以自嘲开场 ）台湾文学大师林清玄在台湾文学大师林清玄在台湾文学大师林清玄在台湾文学大师林清玄在20092009年年年年1212月月月月的一次主题为的一次主题为的一次主题为的一次主题为“ “欢喜过生活欢喜过生活欢喜过生活欢喜过生活” ”的演讲的演讲的演讲的演讲我站着演讲，这样你们就可以看到我英俊的样子！我刚才进我站着

14、演讲，这样你们就可以看到我英俊的样子！我刚才进来的时候，听到有两位同学在交谈，一位说：来的时候，听到有两位同学在交谈，一位说：“看！是林清看！是林清玄，林清玄啊！玄，林清玄啊！”另一位接话道：另一位接话道：“林清玄怎么长成这个样林清玄怎么长成这个样子？子？”告诉各位同学，如果你们坚持写作，到五十岁能像我告诉各位同学，如果你们坚持写作，到五十岁能像我这么英俊就不错了。曾经我去演讲，完了之后有一位很漂亮这么英俊就不错了。曾经我去演讲，完了之后有一位很漂亮的女孩塞给我一封信，我当时很兴奋，回到酒店打开一看，的女孩塞给我一封信，我当时很兴奋，回到酒店打开一看，“亲爱的林老师，我觉得您像周星驰电影里的火

15、云邪神。亲爱的林老师，我觉得您像周星驰电影里的火云邪神。”（听众大笑）几天以前，我到岳阳，当地作协派一位女作（听众大笑）几天以前，我到岳阳，当地作协派一位女作家来接我，女作家一见我，大吃一惊家来接我，女作家一见我，大吃一惊“领导让我来接台湾的领导让我来接台湾的女作家，怎么是你？女作家，怎么是你？”他们以为林清玄是一个女的，我是一他们以为林清玄是一个女的，我是一个男作家，不是女作家，现在验明正身。个男作家，不是女作家，现在验明正身。大物理学家爱因斯坦在一次科学讨论会上说大物理学家爱因斯坦在一次科学讨论会上说 因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己也成了

16、权威，这真是一个十分有趣的我自己也成了权威，这真是一个十分有趣的怪圈。怪圈。这是一种实现与听众心理沟通的方法，让人这是一种实现与听众心理沟通的方法，让人感到这种自我解嘲中的乐观情绪和幽默感。感到这种自我解嘲中的乐观情绪和幽默感。 “朋友们，有些人真是经营有道，投机有方啊！有一首诀窍铭这样告诉我们：位不在高，头尖则灵；官不在大，手长则行；斯是诀窍，唯吾钻营。对上捧粗腿，对下用私人；吹牛走鸿运，拍马不碰针，可以开后门，讲交情。无正义之细胞，无原则之准绳，烟酒来开道，金钱能通神。孔子曰：何必之有？”7 7、取喻明理式开篇、取喻明理式开篇蜡烛，很纤细，光不强，但却能给我们带来光明；小草，很渺小，不高大

17、，但却能点缀春天。我们很平凡，但要学蜡烛，燃烧自己照亮他人，要学小草，在平凡的土地上谱写伟大的诗篇。8、问题式开篇走出误区，实现价值“同学们，当前我们大学生求职出现了前所未有的困难，原因是什么呢？是为民国家的人才太多了吗？是我们学的东西过时了吗？还是我们的眼光不再符合社会的需求了呢？面对这么多的问题，我们这些即将走出校门的大学生又如何应对这一现象呢？”练习：练习：对道德有突出贡献的考生可以加分中央人民广播电台的“中国之声”频率的“今日论坛”节目中有这么一条消息：教育部对高考加分制度制定新的适用标准对道德有突出贡献的考生可以加分，最多可以加20分，南京大学，北京大学等高校已经对此消息作出了赞同性

18、的回应。 三、演讲稿主体的写作三、演讲稿主体的写作三、演讲稿主体的写作三、演讲稿主体的写作演讲稿主体指开头与结尾之间的部分1、紧承开场白尊孔,崇儒,读经,复古,可以救中国,这种调子,近来越唱越高了。其实呢,过去凡是主张读经的人,多是别有用心的。他们要人们读经,成为孝子顺民,成为烈女节妇,而自己则可以得意恣志,高高骑在人民头上。他们常常以读经自负,以中国古文化自夸。但是,他们可曾用论语感化过制造“五卅”惨案的日本兵,可曾用易经咒沉了“三?一八”惨案前夕炮轰大沽口的八国联军的战舰？你们青年学生,多是爱国,想救国的。但今日要救中国,并不在多读中国书,相反地,我以为暂时还是少读为好。少读中国书,不过是

19、文章做得差些,这倒无关大事。多读中国书,则其流弊,至少有以下三点：一、中国书越多读,越使人意志不振作；二、中国书越多读,越想走平稳的路,不肯冒险；三、中国书越多读,越使人思想模糊,分不清是非。正是因为这个缘故,我所以指窗下为活人的坟墓,而劝人们不必多读中国之书。2、选好重点3、安排好层次（1）递进式。也称层层深入法。（2）并列式。（3）比较式。（4）记叙式。4、富有气势5、口语与书面语结合四、四、四、四、 演讲的结尾艺术演讲的结尾艺术演讲的结尾艺术演讲的结尾艺术 常见的结尾方式常见的结尾方式 总结式总结式 理喻式理喻式 要点式要点式 激情式激情式 展望式展望式 诗文式诗文式 实物式实物式 提问

20、式提问式 总结：结尾无定式，形式要新颖总结：结尾无定式，形式要新颖 一、总结式一、总结式 所以，真正的男子汉，不仅须博大、精所以，真正的男子汉，不仅须博大、精深、有理性的头脑，能开创一番事业；不仅深、有理性的头脑，能开创一番事业；不仅须刚毅、坚强，有无畏的精神，敢藐视一切须刚毅、坚强，有无畏的精神，敢藐视一切困难；他也须能宽容，具善意，有爱心。正困难；他也须能宽容，具善意，有爱心。正所谓所谓“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”。但愿我们的世界，因为有更多的男子汉的出但愿我们的世界，因为有更多的男子汉的出现，而充满了男性的美，男性的力度，男性现，而充满了男性的美，男性

21、的力度，男性的清醒与坚定，也充满了男子汉深厚宽广的的清醒与坚定，也充满了男子汉深厚宽广的爱。爱。 论论“男子汉男子汉” 二、理喻式二、理喻式即在演讲结尾运用具有常理性的警句名言来进行说理。使内容更加感染听众。 三、总结要点式三、总结要点式把演讲的主要内容进行简单归纳。人文精神是由内而外的美，美在姿态，更美在内核，是点滴的累积，是文明的积淀。“人文奥运”的最重要主题在于，使北京奥运会成为歌颂人、尊重人，追求高尚精神文明的过程；使北京奥运会以独特的魅力体现“和谐、交流与发展”的文化主题，促进人类社会的和平、友谊和进步。四、激情式四、激情式 这就是我们的希望！这就是我们返回南方这就是我们的希望！这就

22、是我们返回南方时所怀的信念！怀着这个信念，我们就能从绝时所怀的信念！怀着这个信念，我们就能从绝望的群山中劈出颗希望的宝石；我们就能变我望的群山中劈出颗希望的宝石；我们就能变我们祖国的嘈杂喧嚣为一曲优美和谐的兄弟交响们祖国的嘈杂喧嚣为一曲优美和谐的兄弟交响乐；怀着这个信念，我们就能共同工作，共同乐；怀着这个信念，我们就能共同工作，共同祈祷，共同斗争，甚至哪怕共同入狱。既然知祈祷，共同斗争，甚至哪怕共同入狱。既然知道我们终将获得自由，我们就能为争取自由共道我们终将获得自由，我们就能为争取自由共同坚持下去同坚持下去 马丁路德金林肯纪念堂前的演讲 五、展望式五、展望式即用祈使句直接动员听众。睁眼看吧！

23、朋友们，竞争它来了，那么生动而威仪地睁眼看吧！朋友们，竞争它来了，那么生动而威仪地来了。竞争是风，疾风吹过，坚实的枝条上硕果累累、来了。竞争是风，疾风吹过，坚实的枝条上硕果累累、生机勃勃；竞争是雨，暴雨扫过，留下来的是岩石般生机勃勃；竞争是雨，暴雨扫过，留下来的是岩石般的坚韧和无畏的忠诚；竞争是激越的战鼓，进取在豪的坚韧和无畏的忠诚；竞争是激越的战鼓，进取在豪情万丈，更加斗志昂扬；竞争是崎岖的山路，攀登者情万丈，更加斗志昂扬；竞争是崎岖的山路，攀登者在一个又一个险峰上领略无限风光。竞争，我要大声在一个又一个险峰上领略无限风光。竞争，我要大声地为你叫好：竞争万岁！地为你叫好：竞争万岁！ 五、语言

24、的锤炼五、语言的锤炼五、语言的锤炼五、语言的锤炼1 1准确性准确性（思想要明确、具备丰富的词汇、注意词语（思想要明确、具备丰富的词汇、注意词语的感情色彩）的感情色彩）2 2简洁性简洁性（文言词语、控制篇幅）（文言词语、控制篇幅）3 3通俗性通俗性（口语化、个性化、生动感人）口语化、个性化、生动感人）我的一个梦想我的一个梦想 失败也是一首歌失败也是一首歌 什么是幸福什么是幸福 请勇敢的表现自己请勇敢的表现自己超越自我超越自我 真诚真诚诚信，做人之本诚信，做人之本练习：练习： 六、演讲词记忆、再创造技巧六、演讲词记忆、再创造技巧六、演讲词记忆、再创造技巧六、演讲词记忆、再创造技巧技巧识读。对稿子有

25、宏观和微观的把握。响读。情读。即即兴演演讲教学目标：1.掌握即兴演讲的技巧，训练快速反应能力2.理解即兴演讲要求3.即兴演讲的基本特征教学重点：即兴演讲的技巧难点：临场应变能力第一第一第一第一节节 即即即即兴兴演演演演讲讲概述概述概述概述即兴演讲即兴演讲就是在特定的情境和主体的诱发下，自发或被要求立即进行的当众说话，是一种不凭借文稿来表情达意的口语交际活动。演讲者事先并没有做任何准备，而是随想随说，有感而发。 即兴演讲特点即兴演讲特点临场性临场性敏捷性敏捷性精炼性精炼性 你们好！今天是我人生当中最重要的日子，因为你们好！今天是我人生当中最重要的日子，因为今天我就要和我这一生之中最爱的人携手进入

26、婚姻的神圣今天我就要和我这一生之中最爱的人携手进入婚姻的神圣殿堂。开始我人生中最幸福最长久的远航。殿堂。开始我人生中最幸福最长久的远航。 首先我要感谢我的父母，是你们含辛茹苦的把我首先我要感谢我的父母，是你们含辛茹苦的把我扶养长大，给我最无私的爱，在我最脆弱最无助的时候给扶养长大，给我最无私的爱，在我最脆弱最无助的时候给我坚强的支持和信任。我坚强的支持和信任。 我要感谢我爱人的父母，感谢你们这些年来对我要感谢我爱人的父母，感谢你们这些年来对*所付出的无私的爱，感谢你们对她的养育之恩，也更加感所付出的无私的爱，感谢你们对她的养育之恩，也更加感谢你们对我的信任，把她交给我。我一定不会辜负你们的谢你

27、们对我的信任，把她交给我。我一定不会辜负你们的期待，我一定会好好爱她，给她最好的幸福。请你们放心，期待，我一定会好好爱她，给她最好的幸福。请你们放心，我们一定会用最辛勤的汗水来浇灌我们的幸福生活，造就我们一定会用最辛勤的汗水来浇灌我们的幸福生活，造就这个世界上最幸福的家庭！这个世界上最幸福的家庭！ 然后我要感谢我的领导、朋友们、同事们对我的然后我要感谢我的领导、朋友们、同事们对我的关照和支持，没有你们就没有我今天的成绩，在关照和支持，没有你们就没有我今天的成绩，在以后的日子里，希望我们更加努力，去创造更大以后的日子里，希望我们更加努力，去创造更大的辉煌！的辉煌！ 最后，祝愿大家事业兴旺发达、日

28、子红最后，祝愿大家事业兴旺发达、日子红红火火、节节高升、红运当头、想什么有什么、红火火、节节高升、红运当头、想什么有什么、幸福到永远！幸福到永远！ 即兴演讲的类型即兴演讲的类型主动选题式主动选题式赛场式赛场式被动选题式被动选题式准备方法准备方法模糊性准备方法模糊性准备方法临场性准备方法临场性准备方法 各位朋友、各位来宾：月是一个浪漫的季节，今天是一个吉祥的日子，此时是一个醉人的时刻，因为，先生与小姐在这里隆重庆典，喜结良缘。从此，新郎新娘将拥有一个温馨怡人的爱之甜梦，也开始了人生幸福热烈的爱之旅程。在这神圣庄严的婚礼仪式上，我代表xxxxx，向这对珠联璧合、佳偶天成的新人表示最热烈的祝贺。俗话

29、说：同船共渡，需五百世因缘。相识本身是一种缘，能够相守更是一种缘。他们从相识、相知、相恋到喜结良缘，经历了人生最美好的时光，此时的天作之合又延伸了这种缘。婚姻是一份承诺，更是一份责任，愿两位新人从此互敬互爱、谦让包容，要像光一样彼此照耀，像火一样温暖另一半。要以事业为重，用自己的聪明才智和勤劳双手打造美好的未来。不仅如此，还要尊敬父母，孝心不变，常回家看看。 衷心祝福两位新人，生活像蜜一样甘甜，爱情像钻石般永恒，事业像黄金般灿烂。祝愿你们青春美丽，生活美好，生命精彩，人生辉煌。 最后，让我们共同分享这幸福而美好的时刻，祝大家身体健康，万事顺畅，吉祥满堂！ 即兴演讲训练即兴演讲训练1、一句格言的

30、启示 2、人多未必力量大 3、“沉默是金”之我见 4、我的一次成功经历 5、人生处处是考场 6、蚂蚁的力量 7、我知道的风俗 8、一次难忘的旅行 9、我最要好的朋友10、谈谈我最崇敬的一位古圣先贤 11、怎样看待金钱 12、外在美与内在美 19、谈谈个人修养 13、我遗憾的一件事14、我最爱的一本书 15、谈谈学历与能力 16、谈谈所在的集体 17、谈谈感触最深的某一社会现象 第二节第二节第二节第二节 即兴演讲的技巧即兴演讲的技巧即兴演讲的技巧即兴演讲的技巧一、心态稳定技巧一、心态稳定技巧微笑微笑喝水喝水少说少说扬长避短扬长避短二、话题选择的技巧1、感时起兴2、感地起兴3、感人起兴“矮子问题”

31、由我当众提出，岂不惹火烧身？老实说，在我年轻的时候并不觉得“矮”有什么问题，直到80年代，在舆论压力之下，才感觉成了问题。其实，白鹤腿长，鸭子腿短，都是生来如此，何必自寻烦恼。4、感事起兴在文物收藏家邓老先生（曾向全国多所重点大学和省在文物收藏家邓老先生（曾向全国多所重点大学和省市级博物馆捐赠文物市级博物馆捐赠文物13001300多件多件 ）的一次生日祝寿会）的一次生日祝寿会上，一位领导代表受赠单位同时作为老先生的朋友作上，一位领导代表受赠单位同时作为老先生的朋友作了即兴讲话：了即兴讲话： 今天我要送给邓先生两句话：今天我要送给邓先生两句话：“大德必寿，大德必寿，美意延年。美意延年。”意思是说

32、有高尚品德的人会得到长意思是说有高尚品德的人会得到长寿，心情愉快就能延年益寿。养生不仅仅是一种寿，心情愉快就能延年益寿。养生不仅仅是一种健身手段，更是一种人生哲学。邓先生平时自称健身手段，更是一种人生哲学。邓先生平时自称是是“五乐老人五乐老人”，即助人为乐、知足常乐、自得，即助人为乐、知足常乐、自得其乐、与众同乐、苦中寻乐。我要说，你的其乐、与众同乐、苦中寻乐。我要说，你的“五五乐乐”应当加上一乐应当加上一乐为善最乐，你是六乐老人！为善最乐，你是六乐老人！一位退了休的老领导，在一次座谈会中讲了这样一位退了休的老领导，在一次座谈会中讲了这样一段话：一段话：趁这次相聚的机会，我想提出十六个字，与大

33、家共勉。这趁这次相聚的机会，我想提出十六个字，与大家共勉。这十六个字是：养心健体，继续学习，保持晚节，发挥余热。十六个字是：养心健体，继续学习，保持晚节，发挥余热。保持晚节，就是在老年阶段仍要重视气节、保持气节。保持晚节，就是在老年阶段仍要重视气节、保持气节。有气节，就能坚持正义，不为恶势力所屈服。清末民初的有气节，就能坚持正义，不为恶势力所屈服。清末民初的林琴南说过：林琴南说过：“为人重晚节，行文看结穴。为人重晚节，行文看结穴。”晚节不保，晚节不保，是一个人最大的悲哀。要保持晚节，就要防止精神缺钙症，是一个人最大的悲哀。要保持晚节，就要防止精神缺钙症，要培养无畏的精神。但对无畏要具体分析，有

34、的人是无私要培养无畏的精神。但对无畏要具体分析，有的人是无私无畏，有的人是无知无畏，有的人是无耻无畏！我们应该无畏，有的人是无知无畏，有的人是无耻无畏！我们应该培养无私无畏精神，克服无知无畏，反对无耻无畏培养无私无畏精神，克服无知无畏，反对无耻无畏在教师节师生联欢会上的即兴演讲在教师节师生联欢会上的即兴演讲各位同行、学员同志们：各位同行、学员同志们： 你们好，教师节是我们在座每位教师自己的良辰吉你们好，教师节是我们在座每位教师自己的良辰吉日，可喜可贺！现在不正是如此吗？师生汇聚欢迎他，日，可喜可贺！现在不正是如此吗？师生汇聚欢迎他，情意殷切祝贺他，此时此刻，我感触良多。情意殷切祝贺他，此时此刻

35、，我感触良多。 自古至今，教师是社会文明的传播者，自古至今，教师是社会文明的传播者，“教书育人教书育人”是我们的天职，是我们的天职，“终生从教终生从教”是我们的执着追求。是我们的执着追求。 同学们，趁着那么年轻，充分发挥青春优势，学习同学们，趁着那么年轻，充分发挥青春优势，学习进取，用今朝的热血，去换取明天的成功。进取，用今朝的热血，去换取明天的成功。 最后，值此隆重庆祝教师节之际赠送给同学们最后，值此隆重庆祝教师节之际赠送给同学们“十十六个字六个字”和和“六种心六种心”，以求共勉：，以求共勉： 坚定信仰，执着追求，来日方长，好自为之。坚定信仰，执着追求，来日方长，好自为之。 忠心献给国家，孝

36、心献给父母，爱心献给社会，痴忠心献给国家，孝心献给父母，爱心献给社会，痴心献给事业，诚心献给朋友，信心留给自己。心献给事业，诚心献给朋友，信心留给自己。5、感景起兴6、感物起兴7、感言起兴提醒大家：选准话题合主题，合环境话题集中，针对性强吸引、打动听众有独到之处定话题定话题应选择你想说的、观众想听的、你能讲的、社会生活需要的话题； 定观点定观点应确立明确精练、正确深刻、为大家所能接受的、言之有理的观点；定框架定框架模式：思路构建三、思路构建技巧三、思路构建技巧三、思路构建技巧三、思路构建技巧卡耐基卡耐基魔术公式魔术公式援引例子援引例子提出观点提出观点警句收尾警句收尾第一步，说你的实例的细节，生

37、动地说明第一步，说你的实例的细节，生动地说明你想传达的意念你想传达的意念第二步，以详细清晰的语言，说出你的重第二步，以详细清晰的语言，说出你的重点，要听众做什么；点，要听众做什么； 第三步，说出听众这么做的好处。第三步，说出听众这么做的好处。 事件： 5月3号下午，在马寨镇，一位抱小孩的妇女，拦着我说钱包让小偷偷了，身上一分钱也没有，想给孩子买口水都不成，更是回不了家，求我借给她20块钱，她把家里地址、电话号码留下。回到学校我试着拨了一次，结果是空号。号召：希望大家以此为戒，遇到这种情况时小心慎重。理由：以免上当受骗，好心被坏人利用！事件：昨天早上我6：30起床，到校外慢跑了一圈，感觉空气清新

38、，一天都有精神；号召：希望大家早起；好处：既呼吸了新鲜的空气，又锻炼了身体,还利于一天的学习。四步曲模式：1 1，喂，喂，喂，喂! !提示我们必须首先呼唤起听众的兴趣。提示我们必须首先呼唤起听众的兴趣。2 2，为什么要浪费这个口舌？，为什么要浪费这个口舌？向听众讲明白为什么应当听你演讲。向听众讲明白为什么应当听你演讲。3 3，举例。，举例。用具体化的形象事例将论点印入到听众脑海。用具体化的形象事例将论点印入到听众脑海。4 4，怎么办？，怎么办？讲清听众该做点什么。讲清听众该做点什么。为什么为什么”和和“举例举例”这两部分如同馅饼里馅，这两部分如同馅饼里馅，味道全在这里面。但是，这两部分要与引人

39、味道全在这里面。但是，这两部分要与引人注意的注意的“喂，喂喂，喂”和结尾的和结尾的“怎么办怎么办”相呼相呼应。应。 理查德理查德保障行人生命安全，减少交通事故保障行人生命安全，减少交通事故“今天，我要讲的内容是保障行人生命安全今天，我要讲的内容是保障行人生命安全”“在上星期四，特购的在上星期四，特购的450450具晶莹闪亮的棺材已运具晶莹闪亮的棺材已运到了我们的城市到了我们的城市”“不讲交通安全，那订购的不讲交通安全，那订购的450450具棺材也许在等具棺材也许在等 待着我，等待着你，等待着我们的亲人。待着我，等待着你，等待着我们的亲人。” “在前几天，我目睹了一起惨不忍睹的交通事故，在前几天

40、，我目睹了一起惨不忍睹的交通事故，一名身怀六甲的妇女艰难地穿过马路，一辆重型一名身怀六甲的妇女艰难地穿过马路，一辆重型卡车疾驰而过，孕妇躲闪不及，被撞倒在地。随卡车疾驰而过，孕妇躲闪不及，被撞倒在地。随着一声惨叫，她在车轮下丧生，躺在血泊中的还着一声惨叫，她在车轮下丧生，躺在血泊中的还有她未出生的、已经是血肉模糊的婴儿。闯讯赶有她未出生的、已经是血肉模糊的婴儿。闯讯赶来的丈夫一手搂着死去的妻子，一手托着没有一来的丈夫一手搂着死去的妻子，一手托着没有一丝气息的婴儿，当场昏死了过去。在场的人无不丝气息的婴儿，当场昏死了过去。在场的人无不捶胸顿足，扼腕叹息。据调查，这是一起因司机捶胸顿足，扼腕叹息。

41、据调查，这是一起因司机酒后驾车造成的恶性交通事故。酒后驾车造成的恶性交通事故。” ” “怎么办怎么办”是最后一步。是最后一步。从根本上说，从根本上说，“怎么办怎么办”是演讲者的目的所是演讲者的目的所在，如果演讲者忘记了这一步，或者这一步在，如果演讲者忘记了这一步，或者这一步处理不好，就会给听众留下无的放矢或不知处理不好，就会给听众留下无的放矢或不知所云的感觉。所云的感觉。 “三么”框架构思模式是什么为什么做什么学生厌学现象已经越来越突出，已成为教育界的一个毒瘤。学生为什么会厌学？我认为原因有几点：第一第二第三那么作为一名教育工作者，我们应该做些什么呢？我想，首先其次再次纵深思维纵深思维：从一般

42、人认为不值一谈的小事，或无须作进一步探讨的定论中，发现更深一层的被现象掩盖着的事物本质。即“透过现象看本质”。例如：“8”的深思现象描述：近年来，数字“8”，身价倍增，电话号码，门牌号码、牌照号码，一沾上“8”就倍受青睐。现象分析：1、这是历史进步的标志之一，中国人不仅不再认为“越穷越光荣”，而且在物质日渐富足、生活日渐改善之中，又终于可以堂堂正正地喊出“想发财”的心声，无疑体现了历史的进步。2、追求者对“8”的狂热迷恋，又表明了其自身精神的空虚。幸运号码拍卖场面之热烈，成交金额之巨，自然是以富翁们的攀比、炫耀为前提的。在这些“先富起来了”的大腕身上，“发财后怎么办”的精神文明问题已经出现了。

43、纵深分析：1、“8”之所以如此受欢迎，与当今中国，由于脑体到挂，由于管理体制上的不合理等诸多原因，使得有的人财发得让人看来莫名其妙有关。商界的瞬息万变，财运的难以把握，使有些人将希望寄托于冥冥之中，寄托在“8”上。2、“8”的受宠，从更一层分析，说明中国人传统的心理定势并未改变，信天信地，信“8”信“发”，就是不敢信自己。幸运号码背后沉淀着民族心里、民族文化、民族素质等方面的症结，是该使人们反思的。3、其实，只想“发”，而没有“发”的能力，不知道怎样去“发”不要说“发”不会从天而降，就是降下来了自己也把握不住，把握不牢。4、如果中国人再这样沉浸在“8”的迷梦中，敢问“发”在何方？引用式引用式“

44、人们常说，第一次把美人比作花的是天才；第二人们常说，第一次把美人比作花的是天才；第二次把美人比作花的是庸才；第三把美人比作花的是次把美人比作花的是庸才；第三把美人比作花的是蠢才。不错，如果人云亦云，鹦鹉学舌，那么，就蠢才。不错，如果人云亦云，鹦鹉学舌，那么，就是再美妙的比喻也就会失去光彩。但是在生活中却是再美妙的比喻也就会失去光彩。但是在生活中却有这样一个比喻，即使你用它一百次、一千次、一有这样一个比喻，即使你用它一百次、一千次、一万次，也同样具有强大的感染力。同志们或许会问，万次，也同样具有强大的感染力。同志们或许会问，这是个什么样的比喻呢？那就是，当你怀着赤子之这是个什么样的比喻呢？那就是，当你怀着赤子之心，想到我们祖国的时候，你一定会把祖国比作母心，想到我们祖国的时候，你一定会把祖国比作母亲。亲。” 吕元礼的吕元礼的祖国祖国母亲母亲