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1、幼儿园体育课教案足球小世界幼儿园足球教案-精华版活动目标：1、 观察画面,鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。2、 引导孩子理解儿歌内容,知道足球的形状特征和用途，了解玩足球 的一些规则。3、培养孩子良好的阅读习惯,激发孩子的阅读兴趣，提高幼儿的图图能 力。活动准备：足球一个、DV踢足球画面活动过程：一、出示足球，引出课题。小朋友看看，这是什么?足球是怎么玩的?（结合已有经验自由说说）。二、 引导幼儿观察画面。你们看过踢足球吗?踢足球是什么样子的?有些小朋友也在踢足球，我们 一起来看看吧？问:你在图上看到了什么?还有谁看到了不一样的东西?足球是什么样子 的?这些小朋友为什么有的站着、有的躺着呢
2、?（学习动词:抢）三、 引导幼儿一起小结图画内容。有个圆圆的像西瓜的大足球，小朋友们都去踢足球,你抢、他抢、我也 抢,抢到又把它往远处踢，踢足球真有趣呀！四、 欣赏儿歌，引导幼儿理解儿歌内容。有一首好听的儿歌就是讲了图片上的事情。1、 完整欣赏儿歌一遍。问:儿歌里说了谁?它们在干什么?儿歌的名字叫什么？2、 再次欣赏儿歌。问:儿歌的名字叫什么?小朋友是怎样踢足球的？（学习理解动词:抢、踢,并引导幼儿用肢体动作去表现）3、 幼儿边观察画面,再次欣赏儿歌一遍。五、鼓励幼儿积极参加体育运动。踢足球真有趣，你们想踢吗 ?(告诉 幼儿它是锻炼身体的一种方式)活动目标培养幼儿脚的控球能力，发展幼儿的目测力
3、.活动准备1参观过八万人体育场;看过申花队的甲A足球联赛的录像.2.已熟悉地把握多种用手玩的方法.3.皮球人手一个.小树.塑圈和奖牌若干足球赛音乐一段，录音机一架.活动过程1扮演角色，活动身体教师启发:今天老师做教练员，我们小朋友做小小运动员，用各种方法玩球.&127;现在我们听着音乐，拍球进运动场.小学幼儿教育精选(2)幼儿在音乐声中，在老师的指导下,复习各种用手玩球的方法.A左右手快速拍球b移动身体拍球c用手在地上快速移动球，并接 住.D直抛球直接球2.自由探索，激发爱好.(1)教师启发:你们小手的本领真大，球都听你们的话，做你们的好朋友.现在我来问一个问题:你们的小脚会不会玩球,用脚玩球
4、可是一个新本领, 你们喜欢玩吗？(2)幼儿自由探索各种用脚玩球的方法，教师随机鼓励指导教师提炼幼儿已有的用脚玩球的方法 ,激发全体幼儿用脚玩球的爱 好.A用脚夹球跳b用脚踢球c两脚轮流踏球.3.难点练习，重点指导(1)教师启发引导:&127;刚在教练员看到有一位运动员他用脚玩球的 方法和你们都不一样，看看是怎么玩的.(2)教师引导:教练员把这种方法教给你们,这种玩球的方法就叫用脚带 球往前走.(3)幼儿观察教师的方法，教师再示范讲解.看清楚了吗!我是怎么带 球往前走的?脚的里面叫内侧,脚的外面叫外侧,&127;两侧都可以用来 运球，假如要让球停住,可以用内侧外侧停住，也可用脚尖停住球，我们一 起来试试！(4)次.幼儿跟着教师每人一球，从场地的起点运球到场地的终点.共练习两(5)幼儿自己带球往前走，教师观察指导.要求幼儿眼睛看好前方，让球笔直向前走.(6)幼儿听足球赛的音乐，绕着花坛运球向前走.(7)幼儿听音乐，绕过小树和花坛及其它障碍物往前走.活动结束放松身体，回教室
