文档详情

人教部编版七年级初一语文上册-第一单元写作指导课件

新**
实名认证
店铺
PPT
434.50KB
约14页
文档ID:577313554
人教部编版七年级初一语文上册-第一单元写作指导课件_第1页
1/14

写作写作 热爱生活,热爱写作热爱生活,热爱写作8/21/20241 生生活活是是丰丰富富多多彩彩的的,,既既简简单单又又复复杂杂,,既既平平凡凡又又伟伟大大家家庭庭让让我我们们感感受受亲亲情情的的温温馨馨与与美美好好,,校校园园让让我我们们体体验验成成长长的的快快乐乐与与烦烦恼恼,,而而社社会会生生活活则则给给我我们们提提供供了了一一个个展展现现自自己己、、磨磨砺砺自自己己的的舞舞台台那那么么,,在在你你的的生生活活中中,,曾曾受受到到过哪些启发,收获了哪些灵感呢?过哪些启发,收获了哪些灵感呢? 俗俗话话说说::““处处处处留留心心皆皆学学问问只只有有处处处处留留心心,,才才能能把把熟熟视视无无睹睹的的事事物物变变成成注注意意观观察察的的对对象象,,那那么么就就让让我我们一起做生活的有心人们一起做生活的有心人导入新课导入新课8/21/20242 1.1.用心感受校园生活,养成细心观察周围事物的良好用心感受校园生活,养成细心观察周围事物的良好习惯,特别是要多读书,读好书,以读促写习惯,特别是要多读书,读好书,以读促写。

2. 2.关注平凡的家庭生活,捕捉美好、有趣、有意义的关注平凡的家庭生活,捕捉美好、有趣、有意义的瞬间,通过积累大量的内容素材和语言材料,为得心应手、瞬间,通过积累大量的内容素材和语言材料,为得心应手、从容写作做好准备从容写作做好准备 3. 3.懂得懂得““生活是写作的源泉生活是写作的源泉””的道理,从更深的层次的道理,从更深的层次上理解生活、感悟生活,培养体验生活、热爱生活的情感上理解生活、感悟生活,培养体验生活、热爱生活的情感写作目标写作目标8/21/20243 生活犹如源泉,文章犹如溪水,源泉丰盈生活犹如源泉,文章犹如溪水,源泉丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流淌不息可见,而不枯竭,溪水自然活泼地流淌不息可见,要写好文章,就要在生活中学习写作要写好文章,就要在生活中学习写作 技法点拨技法点拨8/21/20244 1.1.做好生活的做好生活的““观察员观察员””仔细观察生活,仔细观察生活,保持敏感和好奇心,时时捕捉生活素材大自然保持敏感和好奇心,时时捕捉生活素材大自然的春花秋月、校园的一草一木、家庭的平凡琐事、的春花秋月、校园的一草一木、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻等都是我们的写作素材。

社会的点滴见闻等都是我们的写作素材8/21/20245 2.2.做好生活的做好生活的““分析员分析员””积累生活素材,不仅要用积累生活素材,不仅要用眼睛看,更重要的是要用心去思考生活、感悟生活,表达眼睛看,更重要的是要用心去思考生活、感悟生活,表达我们阳光向上的人生志向和情趣可以选取自然界的一片我们阳光向上的人生志向和情趣可以选取自然界的一片落叶、一枚果实、一株小草,以小见大,生发主题;可以落叶、一枚果实、一株小草,以小见大,生发主题;可以选取与老师或同学初识的一件趣事、尴尬事或令人感动的选取与老师或同学初识的一件趣事、尴尬事或令人感动的事,在记叙的基础上进行抒情,表现主题;可以选取家庭事,在记叙的基础上进行抒情,表现主题;可以选取家庭生活中的平凡小事,也可记叙令自己印象深刻的大事,表生活中的平凡小事,也可记叙令自己印象深刻的大事,表达亲情,表达对爱的感受达亲情,表达对爱的感受8/21/20246 3. 3.做好生活的做好生活的““记录员记录员””行文时,要选择自己最行文时,要选择自己最熟悉、最动情的生活情境来写最熟悉、最动情的东西熟悉、最动情的生活情境来写。

最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的,有真体验、真感觉要善于抓住是自己所亲身经历的,有真体验、真感觉要善于抓住人物的语言、心理以及环境等进行描写,才能写得见人人物的语言、心理以及环境等进行描写,才能写得见人见物见精神,也才能绘声绘色,形象生动见物见精神,也才能绘声绘色,形象生动8/21/20247 观察生活观察生活 保持敏感和好奇心,保持敏感和好奇心, 时时捕捉生活素材时时捕捉生活素材感受生活感受生活 不仅仅用眼睛看,不仅仅用眼睛看, 更要用心去思考更要用心去思考写自己熟写自己熟悉的生活悉的生活 立足于熟悉的生活,立足于熟悉的生活, 或者感兴趣的方面或者感兴趣的方面8/21/20248 1.有一双慧眼,有一颗敏感的心有一双慧眼,有一颗敏感的心 2.善于观察和感悟生活善于观察和感悟生活 3.从中选择贴切的材料从中选择贴切的材料 4.表达我们阳光向上的人生志向和情趣表达我们阳光向上的人生志向和情趣 成功秘诀成功秘诀8/21/20249 我的初一生活我的初一生活 似水流年,今天的我们已不再是在草地上玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,告别朝夕相处六年的小学,走向青春。

带着对未来的憧憬,我走进了崭新的初一生活 开学那天早晨,我背起了早已准备好的书包,早早地来到了那所陌生的学校回到了学校,回到了学习的气氛中,在阳光的辉映下,一切事物都是亲切的没有繁华的街道上的堵塞,没有人山人海的商场的喧哗,只有教室里发出的朗朗的读书声下课了,同学们在操场上打闹,和外面的世界相比,我认为它就是一个天堂!这就是回到学校给我的第一印象佳作欣赏佳作欣赏8/21/202410 我找到自己的座位,拿出崭新的笔记本,愉快地写道:从今天开始,我一定要努力学习,认真对待每一次作业、每一门功课不管我以前怎样,在这里,我要以优异的成绩回报老师、父母 上初一的第一天我就感觉课程比小学多了,作业也多了,每天的时间都抓得很紧所以我得出的结论是——自主学习,提高学习效率,科学安排时间,是搞好初中学习的有效方法和策略正确运用它,就会使我在学习中游刃有余,事半功倍 上初一了,我的另一个感觉是新鲜校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室更是让我流连忘返这一切与小学都有着很大差异,使我感到无比新鲜、有趣。

8/21/202411 上初一了,再有的感觉便是紧张在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力稍不留神成绩就会落在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时刻都处在学习状态我必须适应这种紧张的学习气氛,才能在三年的学习中取得成绩 上初一了,既激动又期待还紧张但无论如何,我们必须从一点一滴做起,融入到新生活中,以昂扬的心态面对初一生活8/21/202412 告别了小学,大家一起进入了全新的初中生活那么初中告别了小学,大家一起进入了全新的初中生活那么初中的生活给你最大的感受是什么呢?相信每位同学都有自己的体的生活给你最大的感受是什么呢?相信每位同学都有自己的体会本文小作者就用质朴真诚的语言将自己的初一生活娓娓道会本文小作者就用质朴真诚的语言将自己的初一生活娓娓道来美丽的校园、亲切的老师、友爱的同学、现代化的教学设来美丽的校园、亲切的老师、友爱的同学、现代化的教学设施施…………这些新鲜的事物都给小作者留下了美好的印象,也使读这些新鲜的事物都给小作者留下了美好的印象,也使读者感受到初中生活的新奇和美好而在结尾处,小作者表达了者感受到初中生活的新奇和美好。

而在结尾处,小作者表达了自己要用昂扬的心态面对初一生活的决心,乐观积极,充满朝自己要用昂扬的心态面对初一生活的决心,乐观积极,充满朝气和活力气和活力名师点评名师点评8/21/202413 。

下载提示
相似文档
正为您匹配相似的精品文档
相关文档