广西2019年中考语文第一部分积累与运用专题复习四语言表达得体课件.ppt

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方法指导方法指导一、看清对象,把握分寸一、看清对象,把握分寸 中考常考的对象为学生与老师、孩子与家长、老板(店员)与顾客、同学朋友之间、公共场所或生活场景中接触到的陌生人等。注意以下三点: 1 1称呼得体:不能用不尊重人的称呼,如2015南宁5题A项中的“老家伙”;对长辈要用尊称。 2 2注意文明用语:不能用侮辱性话语,如2016南宁5题C项中的“神经病”;不能含有讽刺,如2018北部湾经济区5题C项中的“没带耳朵”。 3 3注意有些话语在生活中使用时,因说话人之间的亲疏关系看似没有问题,但实际上存在不得体之处。二、注意语境,明确目的 劝阻、安慰、赠言、祝福、感谢、夸奖、道歉、鼓励等都要注意采用不同的方式,不能用命令、责备、强硬的语气。如2017北部湾经济区5题C项,本意是写西瓜促销广告,但是“多食无益须谨慎”,明显不符合促销的目的。三、分清褒贬 使用成语时,注意区分词性(褒贬)。如2018北部湾经济区5题D项,面对同学的善意提醒,“我”回复她“多此一举”,该词含有贬义,不尊重同学。四、引用诗句、熟语等,揣摩含义 引用古诗词、名言、俗语时,要先明白其意思,再结合具体语境。如2018北部湾经济区5题B项,校长的目的是鼓励和祝福中考考生,而“一将功成万骨枯”的意思是一个人的成功是以成千上万人的生命为代价的。不符合语境,用语不当。

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