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1、罗曼罗曼罗兰曾经说过：罗兰曾经说过：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 在在19541954年之前，年之前，4 4分钟之内跑完分钟之内跑完1 1英里被认为是不可能的。医生、英里被认为是不可能的。医生、生物学家进行实验，并用结果科学地证明，展示人类的极限，结论生物学家进行实验，并用结果科学地证明，展示人类的极限，结论是人类不可能在是人类不可能在4 4分钟之内跑完分钟之内跑完1 1英里，运动员们也验证了科学家和英里，运动员们也验证了科学家和医生的观点，证明了他们实验的正确，医生的观点，证明了他们实验的正确，1 1英里跑了英里跑了4 4分零分零3 3秒、秒、4 4
2、分零分零2 2秒，但是从没有人能跑进秒，但是从没有人能跑进4 4分钟。从开始对分钟。从开始对1 1英里跑步计时以来，英里跑步计时以来，科学家、医生、世界顶尖运动员都证明了这个结论。科学家、医生、世界顶尖运动员都证明了这个结论。 罗格罗格班尼斯特说：班尼斯特说：“4 4分钟跑完分钟跑完1 1英里完全是有可能的，根本不英里完全是有可能的，根本不存在什么人类极限，我可以做给你们看。存在什么人类极限，我可以做给你们看。”说这话的时候，他是牛说这话的时候，他是牛津大学的医学博士，他也擅长长跑，是顶尖的运动员，但是离津大学的医学博士，他也擅长长跑，是顶尖的运动员，但是离4 4分分钟跑完钟跑完1 1英里还是
3、有距离的，他的最好成绩是英里还是有距离的，他的最好成绩是4 4分分1212秒，所以自然没秒，所以自然没有人把他的话当真。但是罗格有人把他的话当真。但是罗格班尼斯特坚持刻苦训练，而且有了班尼斯特坚持刻苦训练，而且有了进步，他突破了进步，他突破了4 4分分1010秒、秒、4 4分分5 5秒、秒、4 4分分2 2秒，接下来就没有再突破，秒，接下来就没有再突破，像其他人一样，无法再低于像其他人一样，无法再低于4 4分分2 2秒了。秒了。 但他坚持自己的观点，坚持训练，但是一直没有突破。直到但他坚持自己的观点，坚持训练，但是一直没有突破。直到19541954年年5 5月月6 6日，在他的母校牛津大学，罗
4、格日，在他的母校牛津大学，罗格班尼斯特用了班尼斯特用了3 3分分5959秒跑秒跑完了完了1 1英里，一下子就轰动了，他登上了全世界新闻的头条：英里，一下子就轰动了，他登上了全世界新闻的头条：“科科学遭到挑战学遭到挑战”“”“医生遭到挑战医生遭到挑战”“”“将不可能变为可能将不可能变为可能”。他跑完的。他跑完的1 1英里，成了梦想的英里，成了梦想的1 1英里。英里。6 6周后，澳大利亚运动员约翰周后，澳大利亚运动员约翰兰迪跑兰迪跑完完1 1英里用了英里用了3 3分分57.957.9秒。接下来的第二年，有秒。接下来的第二年，有3737名运动员都在名运动员都在4 4分钟分钟之内跑完了之内跑完了1 1
5、英里。英里。 所谓所谓连贯连贯，就是语言的，就是语言的表达，要注意句与句的排表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到系、衔接与呼应，做到话话题统一，句序合理，衔接题统一，句序合理，衔接和呼应自然和呼应自然。近几年山东省的考查情况：近几年山东省的考查情况：2016？2015语意连贯（语意连贯（17题在变换句式中暗含）题在变换句式中暗含）2014语意连贯（语意连贯（18题题采用拟写对联的形式）采用拟写对联的形式）2013语意连贯语意连贯（16题填写关联词）题填写关联词）2011年年句序的排列（句序的排列（16题）题）2010年年语意连贯（语意连贯（17
6、题仿写句子中暗含）题仿写句子中暗含）考查形式：考查形式：一一类类语句复位型：语句复位型：即一段文字中间抽出一句或即一段文字中间抽出一句或几句，要求从选项中选出恰当的复原到文段几句，要求从选项中选出恰当的复原到文段中去。中去。二二类类排列语序型排列语序型：即给出一组被打乱顺序的句：即给出一组被打乱顺序的句子，要求组成语意连贯的语段，一般分为无子，要求组成语意连贯的语段，一般分为无语境式排列和语境式排列和有语境式排列有语境式排列。三类三类填补关联词或句子填补关联词或句子：即给文段中空缺处补：即给文段中空缺处补上恰当的句子，使整段文字语意完整连贯。上恰当的句子，使整段文字语意完整连贯。 课堂目标与重
7、难点【课堂目标课堂目标】1、掌握语言表达语句连贯的方法。、掌握语言表达语句连贯的方法。2、灵活准确地解答语句连贯题。、灵活准确地解答语句连贯题。3、平时练笔时力求做到用语连贯，语意贯通。、平时练笔时力求做到用语连贯，语意贯通。【重难点重难点】1、掌握语言表达语句连贯的方法；、掌握语言表达语句连贯的方法；2、灵活准确地解答语言连贯题。、灵活准确地解答语言连贯题。(浙江浙江)填入下面空缺处的语句，最恰当的一项填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是是( )( ) 我需要清静我需要清静最好去处是到个庙宇前小最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，河旁边大石头上坐坐， 。雨季来时上面。雨季来时上面长了些
8、绿绒似地苔类。雨季一过，苔已干长了些绿绒似地苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。 A A 阳光和雨露把这石头漂白磨光了阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B B 这石头被阳光和雨露漂白磨光了这石头被阳光和雨露漂白磨光了 C C 阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D D 这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的 (江苏江苏)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是项是(3分分)自宋元至明
9、清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。窗户上插上柳条。，。达到人丁兴旺、身体健康的目的达到人丁兴旺、身体健康的目的于是在郊游踏青时于是在郊游踏青时它便成了人类文化中生命力的象征它便成了人类文化中生命力的象征人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上上不会忘记顺便折一些柳条回来不会忘记顺便折一些柳条回来由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力ABCD 填充复位题解答八原则填充复位题解答八原则例：与上下文衔接最恰当的一组是例：与上下文衔
10、接最恰当的一组是 周部长上了小车。同车的除张蓝外，还有王芳。周部长上了小车。同车的除张蓝外，还有王芳。 。王芳的爸爸是援外人员，已经有五年没有回过家。王芳的爸爸是援外人员，已经有五年没有回过家。 杨国华躺在床上，哼起了一首时下颇流行的电视剧杨国华躺在床上，哼起了一首时下颇流行的电视剧主题曲。主题曲。 。不一会，就响起了轻轻地鼾声。不一会，就响起了轻轻地鼾声。王芳今天格外高兴，因为她是去迎接爸爸的王芳今天格外高兴，因为她是去迎接爸爸的王芳今天是去迎接爸爸的，因此她格外高兴王芳今天是去迎接爸爸的，因此她格外高兴愉快的心情显示刚发生的事对他并没有产生多大的影响愉快的心情显示刚发生的事对他并没有产生多
11、大的影响刚发生的事对他并没多大的影响，心情愉快表明这一点刚发生的事对他并没多大的影响，心情愉快表明这一点 A. B. C. D.A. B. C. D.答案答案A句终句首衔接一致的原则句终句首衔接一致的原则 前后陈述对象一致的原则前后陈述对象一致的原则 一、话题保持一致一、话题保持一致二、二、表达合乎事理表达合乎事理 选出与上句衔接恰当的一项是（选出与上句衔接恰当的一项是（ ）她，已经年过她，已经年过5050，对于演员来说，年龄是大了些，对于演员来说，年龄是大了些，可可是是 。 A A 只要听她唱，就会觉得她还很年轻。只要听她唱，就会觉得她还很年轻。B B 只要听她唱，就会发现她还很年轻。只要听
12、她唱，就会发现她还很年轻。C C 只要看她的外貌，就会发现她还很年轻只要看她的外貌，就会发现她还很年轻D D 只要看她的外貌，就会觉得她还很年轻。只要看她的外貌，就会觉得她还很年轻。一个女演员，年过一个女演员，年过5050，年龄大了，不再年轻，这是客观事，年龄大了，不再年轻，这是客观事实。唱起歌来，使人主观上觉得她年轻，情理上讲得通，实。唱起歌来，使人主观上觉得她年轻，情理上讲得通，B B项说项说 发现发现 她年轻，变成了事实的年轻，她年轻，变成了事实的年轻，DCDC两项的问题两项的问题在于在于 外貌外貌 ，虽然外貌与实际年龄会有差距，但是上文说，虽然外貌与实际年龄会有差距，但是上文说的是的是
13、 演员演员 ，外貌超出了演员活动的范围（唱、跳、演戏，外貌超出了演员活动的范围（唱、跳、演戏等艺术活动），因而背离了这句话强调艺术生命还年轻，等艺术活动），因而背离了这句话强调艺术生命还年轻，还能大放光彩的本意。还能大放光彩的本意。答案答案A为划线处选句子，使上下文衔接。 _崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。 A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。 B、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。 C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对
14、岸。 D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。凄凉凄凉热烈明快热烈明快不合事理不合事理格调清新格调清新答案答案B三、意境一致三、意境一致对于写景语段，要注意语境因素，要对于写景语段，要注意语境因素，要分析分析景物、情调、写法的特点景物、情调、写法的特点。景物，有远、。景物，有远、近、动、静的不同；色彩，有鲜明、暗淡近、动、静的不同；色彩，有鲜明、暗淡的区分；气氛，有热烈、凄清之分；视角，的区分；气氛，有热烈、凄清之分；视角，有高、低、俯、仰之异感情或悲或喜；态有高、低、俯、仰之异感情或悲或喜；态度或褒或贬。这一切，在同一文字里都应度或褒或贬。这一切，在同一文
15、字里都应该保持和谐和一致。该保持和谐和一致。四、语序一致四、语序一致例如：与下面的话衔接最顺当的一句是：例如：与下面的话衔接最顺当的一句是： 生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长，二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长， 。 A A、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。的技术比二厂强。 B B、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。技术比二厂强。 C C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技
16、术没有三厂强。子的技术没有三厂强。 D D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。术没有三厂强。 答案答案A例如：与原句衔接最好的一项是：例如：与原句衔接最好的一项是： 她年纪大约二十六七，她年纪大约二十六七，_,_,两颊却两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂。还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂。 A A、青黄脸色、青黄脸色 B B、脸色青黄、脸色青黄 C C、青黄着脸色、青黄着脸色 D D、现出青黄脸色、现出青黄脸色 五、句式结构一致五、句式结构一致 横线前后的分句(年纪大约二十六七)(两颊却还是红的)的都为主谓结构。A项（青黄脸色）为偏正结构，C、
17、D两项（青黄着脸色）（现出青黄脸色）为动宾结构，只有B项（脸色青黄）为主谓结构，与原句相符，为正确答案。 答案答案B依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是一项是 建筑是凝固的诗：建筑是凝固的诗： ； 。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。 在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，下来， ， 。爱，特别是母爱，对他来。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。说，就是这样一份沉甸甸的卵石。或神采飞扬，透
18、着现代的气息或神采飞扬，透着现代的气息 或庄重沉稳，带着岁或庄重沉稳，带着岁月的沧桑月的沧桑 压迫着人们的心灵压迫着人们的心灵 改变着人生的轨迹改变着人生的轨迹语言呼应衔接的原则语言呼应衔接的原则六、语义关联六、语义关联七、关联词搭配恰当七、关联词搭配恰当例如：选择与原文衔接最好的一项（例如：选择与原文衔接最好的一项（ ） 美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，美，_。 A A、就是缺少发现、就是缺少发现 B B、就是要去发现、就是要去发现 C C、而是缺少发现、而是缺少发现 D D、但是要去发现、但是要去发现答案答案C关联词语往往是成对使用的，如
19、关联词语往往是成对使用的，如“虽然虽然但但是是”表示转折关系、表示转折关系、“不是不是而是而是”表示并列关系、表示并列关系、“不是不是就是就是”表示选表示选择关系。择关系。八、音节是否和谐八、音节是否和谐 例：填入画线处的语句，与上下文语意连贯、例：填入画线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是。音节和谐的一组是。（1 1）每逢深秋时节，）每逢深秋时节，松竹山茶，色彩绚丽，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。美景尽览。（2 2）远眺群山环抱，）远眺群山环抱，近看小河流水，茶园葱近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。绿，松竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐置身山
20、顶俯瞰，槐榆丹枫，榆丹枫，白云缭绕，层林叠翠；白云缭绕，层林叠翠；层林叠翠，白层林叠翠，白云缭绕；云缭绕； A A、 B B、 C C、 D D、答案答案一、话题保持一致一、话题保持一致四、语序一致四、语序一致三、语境一致三、语境一致五、句子结构一致五、句子结构一致七、关联词搭配恰当七、关联词搭配恰当六、语义关联六、语义关联二、二、表达合乎事理表达合乎事理 八、音节和谐八、音节和谐关注点关注点 (浙江浙江)填入下面空缺处的语句，最恰当的一项填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是是( )( ) 我需要清静我需要清静最好去处是到个庙宇前小最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，河旁边大石头上坐坐，
21、 。雨季来时上面。雨季来时上面长了些绿绒似地苔类。雨季一过，苔已干长了些绿绒似地苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。 A A 阳光和雨露把这石头漂白磨光了阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B B 这石头被阳光和雨露漂白磨光了这石头被阳光和雨露漂白磨光了 C C 阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D D 这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的 答案：答案：D D（此处的主语应当是（此处的主语应当是“石头石头”，陈述对象一致。），陈述对
22、象一致。）有语境式排列有语境式排列1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 地球上瑰丽的生命画卷，在常人看来，地球上瑰丽的生命画卷，在常人看来，_。_：_；_；_。简言之，从生物圈到细胞，。简言之，从生物圈到细胞，_。个体水平以下是组成个体的器官、组织，直至细胞个体水平以下是组成个体的器官、组织，直至细胞但在科学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统但在科学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能 不过是芸芸众生，千姿百态不过是芸芸众生，千姿百态 从大大小小的群体到每个独特的个体从大
23、大小小的群体到每个独特的个体 从生物圈到各种生态系统从生物圈到各种生态系统A. A. B.B.C C D.D.【答案答案】 C C【解析解析】 解答此题，要寻找各个句子间的联系，瞻前顾后，仔细琢磨所给的解答此题，要寻找各个句子间的联系，瞻前顾后，仔细琢磨所给的要填入横线处的语句，不难发现：要填入横线处的语句，不难发现：与段首句衔接自然，且与段首句衔接自然，且“不过不过”一词一词与与中的中的“但但”呼应；再结合最后的总结句呼应；再结合最后的总结句“从生物圈到细胞从生物圈到细胞”，可以推，可以推断出断出应放在最后。因此答案为应放在最后。因此答案为C C。 关照整体关照整体 语义关联语义关联 关键性
24、词语关键性词语2、依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是、依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是() 岳麓书院已有一千多年的历史，岳麓书院已有一千多年的历史，_，_，_，_，_，_，特别是各处悬挂的历代楹联，散发出浓郁的文，特别是各处悬挂的历代楹联，散发出浓郁的文化气息。化气息。院落格局中轴对称、层层递进院落格局中轴对称、层层递进给人一种庄严、幽远的厚重感给人一种庄严、幽远的厚重感它集教学、藏书、祭祀于一体它集教学、藏书、祭祀于一体主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于中轴线上主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于中轴线上门、堂、斋、轩、楼，每一处建筑都
25、很古朴门、堂、斋、轩、楼，每一处建筑都很古朴讲堂布置在中轴线的中央，斋舍、专祠等排列于两旁讲堂布置在中轴线的中央，斋舍、专祠等排列于两旁ABCD答案答案C解析解析总写岳麓书院的特点，并紧承上句。总写岳麓书院的特点，并紧承上句。总写院落的布局，总写院落的布局，分写，且分写，且紧承紧承。写建筑风格，写建筑风格，写建筑给人的感受，并写建筑给人的感受，并与下句衔接紧密。与下句衔接紧密。总分关系总分关系3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()坛城画是与唐卡相类似的绘画，它是一种以几何图形为主的构图，坛城画是与唐卡相类似的绘画，它是
26、一种以几何图形为主的构图，_，_，_，_，_，_。内。内套正方形图案表示城墙、屋檐，层层深入，最后到达主尊殿，并用红、黄、套正方形图案表示城墙、屋檐，层层深入，最后到达主尊殿，并用红、黄、白、蓝表示东南西北四方，图案结构复杂，抽象和具象手法并用。白、蓝表示东南西北四方，图案结构复杂，抽象和具象手法并用。正中间为主尊或佛正中间为主尊或佛坛城是指佛的宫殿坛城是指佛的宫殿表示大海、风墙、火墙和金刚墙、莲花墙、护城河表示大海、风墙、火墙和金刚墙、莲花墙、护城河外面图形以水图案及火焰图案装饰外面图形以水图案及火焰图案装饰第二层起用圆形的金刚图案、水图案、莲花图案装饰第二层起用圆形的金刚图案、水图案、莲花
27、图案装饰由外到内以圆形和正方形的几何体形式层层相套构成由外到内以圆形和正方形的几何体形式层层相套构成ABCD【答案答案】D【解析解析】该题材料为说明，语句要体现一定的说明顺序，即由坛城而画，该题材料为说明，语句要体现一定的说明顺序，即由坛城而画，由内到外，由具象而抽象。由内到外，由具象而抽象。逻辑顺序逻辑顺序4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()与世界接轨，首先还是要找到人类的传统共性。与世界接轨，首先还是要找到人类的传统共性。_。而中华民族在。而中华民族在伦理价值上的传统累积，是能够给人类当下与未来提供十分丰富的精神
28、营养伦理价值上的传统累积，是能够给人类当下与未来提供十分丰富的精神营养的。的。有人认为未来世界的真正相互认同、融合，将从有人认为未来世界的真正相互认同、融合，将从“全球伦理全球伦理”开始开始关键就在这个人类关键就在这个人类“共同伦理共同伦理”价值的标准是什么，由谁来制定价值的标准是什么，由谁来制定其实我们就失掉了构建其实我们就失掉了构建“共同伦理共同伦理”的机会与资格的机会与资格只有人类共同伦理价值被认同只有人类共同伦理价值被认同当我们把传统一股脑儿抛向脑后，而不战自溃地照单全收别人的传统当我们把传统一股脑儿抛向脑后，而不战自溃地照单全收别人的传统才可能相互凝视，并融合起来才可能相互凝视，并融
29、合起来ABCD【答案答案】B【解析解析】首句只能选择首句只能选择和和，而，而句是承接开篇句是承接开篇“人类的传统共人类的传统共性性”进行阐释提出进行阐释提出“全球伦理全球伦理”的概念，衔接更为紧密，的概念，衔接更为紧密，句观句观点显得突兀，排除点显得突兀，排除A、D；从关联词语可以判断；从关联词语可以判断要放在一起，要放在一起，从内容语义关联看从内容语义关联看要放在一起，如果要放在一起，如果句位置放在最后的话，句位置放在最后的话，与结尾无法衔接，所以排除与结尾无法衔接，所以排除C项，选择项，选择B。 关联词关联词 语义关联语义关联语序排列题解题关键在于语序排列题解题关键在于大处着大处着眼、小处
30、探究，重在眼、小处探究，重在整体把握整体把握，然后逐一击破。然后逐一击破。1、关联词语：关联词语：虽然虽然但是，不仅但是，不仅而且，只而且，只要要就，因此，所以，然而，可是，等等就，因此，所以，然而，可是，等等2 2、指示代词：指示代词：这，这里，这些，这时，那，这，这里，这些，这时，那，那里，那些，那时，我，你，他，她，其，其那里，那些，那时，我，你，他，她，其，其中，此，彼，等等中，此，彼，等等（承前指代前文内容）（承前指代前文内容）3 3、暗示性词语：暗示性词语：也，又，再，一方面也，又，再，一方面另一另一方面，同时，过去，现在，例如，相反，其实，方面，同时，过去，现在，例如，相反，其实
31、，可见，首先，其次，等等可见，首先，其次，等等关键词语的类型注意“抓手”寻找和利用关键词语强调：强调：1 1、把握中心，确定龙首。、把握中心，确定龙首。2 2、前后关联，找其关键。、前后关联，找其关键。3 3、善用排除，锁定答案。、善用排除，锁定答案。(江苏江苏)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分分)(自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。上柳条。，。达到人丁兴旺、身体健康的目的达到人丁兴旺、身体健康的目的于是在郊游踏青时于是在郊游踏青时它便成了
32、人类文化中生命力的象征它便成了人类文化中生命力的象征人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上不会忘记顺便折一些柳条回来不会忘记顺便折一些柳条回来由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力AB.C.D.答案：答案：A解析：语段首句引出了插柳条的习俗。解析：语段首句引出了插柳条的习俗。是说插柳条的目的，是说插柳条的目的，是有关插柳条的行为，是有关插柳条的行为，是说插柳条的渊源。根据逻辑顺是说插柳条的渊源。根据逻辑顺序，先渊源，再目的，后行为。序，先渊源，再目的，后行为。连连贯贯题题一、陈述对象一致
33、一、陈述对象一致（主语一致、话题一致，抓中心）（主语一致、话题一致，抓中心）四、情境氛围、音节的和谐（气氛相同、韵律和谐）四、情境氛围、音节的和谐（气氛相同、韵律和谐）即：抓语境即：抓语境二、关键词语词二、关键词语词语的照应与暗示语的照应与暗示三、内部的三、内部的层次性层次性1、总分关系、总分关系2、关联词、关联词3、指示代词、指示代词这，这里，这些，这，这里，这些，这时，那，那里，那些，那时，这时，那，那里，那些，那时，其，其中，此，彼。其，其中，此，彼。4、具有指示性的标点符号：冒、具有指示性的标点符号：冒号、分号、破折号等。号、分号、破折号等。5、暗示性词语：又，再，也，、暗示性词语：又
34、，再，也，则，相反，其实，可见等。则，相反，其实，可见等。1、时间顺序、时间顺序:过去，现在过去，现在;同时；先后等同时；先后等2、空间顺序、空间顺序:上下左右、从外到内、等上下左右、从外到内、等3、逻辑顺序、逻辑顺序:一方面一方面另一方另一方面面;首先，其次；等首先，其次；等(新课标新课标II)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句() 辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大
35、脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，液分泌增多等现象，内啡肽又促进多巴胺的分泌，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感辣椒素快感”，慢慢，慢慢地我们吃辣就上瘾了。地我们吃辣就上瘾了。A大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D这些兴奋性的
36、刺激使大脑把内啡肽释放出来这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来【答答】C【解析解析】根据根据陈述一致陈述一致的原则，横线上填写的应是的原则，横线上填写的应是“辣椒素等辣味辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象象”，即选项中的，即选项中的“这些兴奋性的刺激这些兴奋性的刺激”。再根据横线后一句。再根据横线后一句“内啡肽又促进多巴胺的分泌内啡肽又促进多巴胺的分泌”，可得出答案。，可得出答案。(山东山东
37、)阅读小面一段文字，完成下面的题。阅读小面一段文字，完成下面的题。 浙江云和梯田，虽然不及云南元阳梯田、广西龙胜梯田那般规浙江云和梯田，虽然不及云南元阳梯田、广西龙胜梯田那般规模模( (洪大洪大/ /宏大宏大) )，气势雄伟，但却玲珑纤巧，别有特色。群山逶迤，气势雄伟，但却玲珑纤巧，别有特色。群山逶迤，阳光扑面而来，俯瞰山中梯田，好似面对着一座宽大的露天体育馆。阳光扑面而来，俯瞰山中梯田，好似面对着一座宽大的露天体育馆。无论冬夏，太阳每天都无论冬夏，太阳每天都( (沿沿/ /攀攀) )着湿淋淋着湿淋淋( (银闪闪银闪闪/ /亮堂堂亮堂堂) )、绿油油或、绿油油或金灿灿的梯子，从山间的水田里爬出
38、来，正是清明时节，梯田已开始金灿灿的梯子，从山间的水田里爬出来，正是清明时节，梯田已开始灌水，咕嘟咕嘟的流水声犹如灌水，咕嘟咕嘟的流水声犹如_。每块田池的边缘都留有缺口，。每块田池的边缘都留有缺口，一畦注满，便自动流入下一层里。一畦注满，便自动流入下一层里。_，一畦畦平展展，好似神灵，一畦畦平展展，好似神灵于半夜在山上放置的无数面镜子。天亮之后，整个山谷成了镜子创意于半夜在山上放置的无数面镜子。天亮之后，整个山谷成了镜子创意博览会博览会弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形无数面镜子顺着山坡层无数面镜子顺着山坡层层叠叠地铺展开去。层叠叠地铺展开去。 在文中两处横线上依次填入语句，
39、衔接最恰当的一项是在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是(3(3分分)( )( ) A A 节奏均匀的弹拨乐节奏均匀的弹拨乐 在梯田里蓄满水在梯田里蓄满水 B B 弹拨乐的均匀节奏弹拨乐的均匀节奏 蓄满水的梯田蓄满水的梯田 C C 弹拨乐的均匀节奏弹拨乐的均匀节奏 在梯田里蓄满水在梯田里蓄满水 D D 节奏均匀的弹拨乐节奏均匀的弹拨乐 蓄满水的梯田蓄满水的梯田【答案答案】D D【解析解析】着眼于上下文语境和句式结构一致：着眼于上下文语境和句式结构一致：“咕嘟嘟的流水声咕嘟嘟的流水声”与与“节奏均匀的弹拨乐节奏均匀的弹拨乐”句式结构一致。句式结构一致。“一畦畦平展展一畦畦平展展”前缺主
40、语前缺主语“梯梯田田”。(新课标I)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( ) 随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注，有随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注，有测试表明，一些城市空气中测试表明，一些城市空气中PM2.5PM2.5的的20%20%左右来自机动车尾气，而只要使用符左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，合新标准的汽油和柴油， 。有鉴于此，我国将加快促进成品油质量升级国。有鉴于此，我国将加快促进成品油质量升级国家专项行动。家专项行动。 A A 即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少即使现有汽车不作任
41、何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%10% B B 汽车尾气中相关污染物的排放就可减少汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%10%，现有汽车的改造并不是必须的，现有汽车的改造并不是必须的 C C 再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%10%以上以上 D D 不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%10% 【答案答案】A A【解析解析】把握语段的把握语段的整体内容整体内容，还要注意语句前后内容前后的照应，本语段谈论，还要注意语句
42、前后内容前后的照应，本语段谈论油品质量与环境的关系。横线前面是使用符合新标准的油，横线上有填写使油品质量与环境的关系。横线前面是使用符合新标准的油，横线上有填写使用后对空气的影响。用后对空气的影响。A A项强调的是汽车尾气排放物减少了，从内容项强调的是汽车尾气排放物减少了，从内容话题一致角话题一致角度度看符合；看符合； B B项强调的重心在后半句，汽车改造不是必须的，和后文衔接不紧密；项强调的重心在后半句，汽车改造不是必须的，和后文衔接不紧密； CDCD两项，都强调了汽车两项，都强调了汽车 的改造，与语段谈论油品质量不一致。的改造，与语段谈论油品质量不一致。(重庆)依次填入下面一段文字横线处的
43、语句，前后衔接最为恰当的一组是( )中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。今天，我们纪念抗日战争胜利族复兴的核心力量。今天，我们纪念抗日战争胜利70周年，就是要周年，就是要_，_，_，_，_。铭记这。铭记这段历史，是因为它惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆，更是段历史，是因为它惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆，更是希望从中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。希望从中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士永远铭
44、记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士ABCD【答案答案】C【解析解析】须考虑须考虑句间的逻辑关系。句间的逻辑关系。语段围绕语段围绕”纪念抗日战争胜利纪念抗日战争胜利”的意的意义展开，根据横线后义展开，根据横线后“它的惨烈悲壮与不屈抗争它的惨烈悲壮与不
45、屈抗争”可推断横线处的内可推断横线处的内容应是先阐明抗日战争中惨烈的死难情况，故容应是先阐明抗日战争中惨烈的死难情况，故一组；然后强调一组；然后强调社会各界的抗争及支援情况，故社会各界的抗争及支援情况，故为一组，根据程度为一组，根据程度由浅入深，由小由浅入深，由小到大排列，到大排列，先先后后。(湖南)说着，进入石洞来，只见佳木茏葱，奇花熌灼，一带清流，说着，进入石洞来，只见佳木茏葱，奇花熌灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。从花木深处曲折泻于石隙之下。，皆隐于山，皆隐于山坳树影之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，坳树影之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱为沿，
46、石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。环抱为沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。下列语句填入语段中划横线处，衔接最恰当的一项是下列语句填入语段中划横线处，衔接最恰当的一项是(3分分)()A再进数步，渐向北边，两边飞楼插空，平坦宽豁，雕甍绣槛再进数步，渐向北边，两边飞楼插空，平坦宽豁，雕甍绣槛B渐向北边，再进数步，雕甍绣槛，两边飞楼插空，平坦宽豁渐向北边，再进数步，雕甍绣槛，两边飞楼插空，平坦宽豁C再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛D渐向北边，雕甍绣槛，再进数步，平坦宽豁，两边飞楼插空渐向北边，雕甍绣槛，再进数步，平坦宽豁，两边飞楼插空
47、【答案答案】C C【解析解析】要分析文中景物的变化过程，也就是要明确作者观察景要分析文中景物的变化过程，也就是要明确作者观察景物的物的立足点及地点的变化立足点及地点的变化。文中先是进入石洞，然后看到清流。文中先是进入石洞，然后看到清流流到石隙之下，所以应先是流到石隙之下，所以应先是“再进数步再进数步”，往前走，往前走，“渐向北渐向北边边”，应是先感觉平坦宽豁，然后才看到两边的其他景物，所，应是先感觉平坦宽豁，然后才看到两边的其他景物，所以接着是以接着是“平坦宽豁平坦宽豁”。巩固练习巩固练习1、填入下面一段文字中横线处的语句、填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一，与上下文衔接最
48、恰当的一项是（项是（） 我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗花，草地边的蒲公英。丹和菊花，我们也要树下的紫罗花，草地边的蒲公英。 。我们的责任是不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需。我们的责任是不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需。A.A.世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好又是多种多样的世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好又是多种多样的B B 世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好不尽相同世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好不尽相同C.C.因为每种花都有生存的权利，人们既爱牡丹、菊花
49、，又爱紫罗花、因为每种花都有生存的权利，人们既爱牡丹、菊花，又爱紫罗花、蒲公英蒲公英D.D.因为每种花都有生存的权利，那么每位读者也有选择的权利因为每种花都有生存的权利，那么每位读者也有选择的权利【答案答案】B B【解析解析】把握把握整体语段内容整体语段内容。“我们不但要我们不但要”“”“我们也要我们也要”，表明，表明是从人们的需要出发。横线后面的两句是对整体内容的概括与提是从人们的需要出发。横线后面的两句是对整体内容的概括与提升，升，“各取所需各取所需”是此段内容的核心。是此段内容的核心。B B项强调了人与人之间的项强调了人与人之间的爱好不尽相同，与爱好不尽相同，与语段语段“各取所需各取所需
50、”之意一致，前后语义关联。之意一致，前后语义关联。2、填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项、填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（是（）读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。羞耻。，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；，譬如漫游，譬如漫游“十里洋场十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。手而归。，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味
51、低劣。自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。多读如果彻底多读如果彻底少读如果彻底少读如果彻底多读而不求甚解多读而不求甚解少少读而不求甚解读而不求甚解世间许多人读书只为装点门面世间许多人读书只为装点门面世间许多读书人只为装点世间许多读书人只为装点门面门面A.B.C.D.答案：答案：A解析：语段主要是针对解析：语段主要是针对“以多为贵以多为贵”的读书方法进行批评，从所的读书方法进行批评，从所给六句里选三句。根据语段首句可看出强调的是给六句里选三句。根据语段首句可看出强调的是“少读少读”，所，所以以选定选定，的选择主要以的选择主要以“譬如譬如-”一句为依据，选一句为依据，选，选择，区别只在于选择，区别只在
52、于“读书读书”“读书人读书人”，从，从“如果暴如果暴发户发户-”一句，可知作者是对读书现象进行嘲讽与批评，故选一句，可知作者是对读书现象进行嘲讽与批评，故选。把握语段话题，前后语义关联把握语段话题，前后语义关联3 3、在文中横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是（、在文中横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是（、在文中横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是（、在文中横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是（） ；巍峨挺秀的秦岭没有消灭在浊雾里；田堰层；巍峨挺秀的秦岭没有消灭在浊雾里；田堰层；巍峨挺秀的秦岭没有消灭在浊雾里；田堰层；巍峨挺秀的秦岭没有消灭在浊雾里；田堰层叠的南塬，模糊了；美丽如锦的
53、渭河平原也骤然变得丑陋而苍叠的南塬，模糊了；美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍叠的南塬，模糊了；美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍叠的南塬，模糊了；美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。老。老。老。A A天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰色的浊云天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰色的浊云天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰色的浊云天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰色的浊云B B在夕阳的辉映下，满天彩云飘动在夕阳的辉映下，满天彩云飘动在夕阳的辉映下，满天彩云飘动在夕阳的辉映下，满天彩云飘动C C夜幕下垂，远山渐渐隐没了，田野像死一般寂静夜幕下垂，远山渐渐隐没了，田野像死一般寂静夜幕下垂，远山
54、渐渐隐没了，田野像死一般寂静夜幕下垂，远山渐渐隐没了，田野像死一般寂静D D北风呼呼地叫着，枯草落叶满天飞扬，树枝都成光胳膊了北风呼呼地叫着，枯草落叶满天飞扬，树枝都成光胳膊了北风呼呼地叫着，枯草落叶满天飞扬，树枝都成光胳膊了北风呼呼地叫着，枯草落叶满天飞扬，树枝都成光胳膊了意境一致A4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分分)()在中国古代，有这样一种现象，一些被人们认识了的自然界动物，在中国古代，有这样一种现象，一些被人们认识了的自然界动物，有时就被作为艺术形象再现于绘画和雕刻之中，也出现在一些工有时就被作为艺术形
55、象再现于绘画和雕刻之中，也出现在一些工艺品上，艺品上，_。_，_，_。_，_，因而有了权力和吉祥的象征意义。，因而有了权力和吉祥的象征意义。于是在当时的陶器上就出现了鱼、鸟、鹿等动物形象于是在当时的陶器上就出现了鱼、鸟、鹿等动物形象到了秦汉时期，人们见到了青龙、白虎、朱雀、玄武这四种兽的到了秦汉时期，人们见到了青龙、白虎、朱雀、玄武这四种兽的完整图案出现在了当时帝王宫殿的瓦当上完整图案出现在了当时帝王宫殿的瓦当上因为这几种正是当时人类能够捕获和经常接触得到的动物因为这几种正是当时人类能够捕获和经常接触得到的动物远在新石器时代，人们能够用粗糙的石头工具打猎打鱼以获取食远在新石器时代，人们能够用粗
56、糙的石头工具打猎打鱼以获取食物物也因为他们具有凶猛、美丽、长寿的特点也因为他们具有凶猛、美丽、长寿的特点人们并且往往还根据这些动物的特征表现了一种特定的思想内容人们并且往往还根据这些动物的特征表现了一种特定的思想内容A BC D答案：答案：B解析：解析：把握语段内容，结合上下文语境把握语段内容，结合上下文语境，确定，确定为中心句。为中心句。先说明动物在工艺品上会表现出特定的思想内容，然后以先说明动物在工艺品上会表现出特定的思想内容，然后以时间顺时间顺序序叙述（远古叙述（远古，秦汉，秦汉），），解释解释，解释解释。5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 初到江南，就碰上了
57、梅雨季节。初到江南，就碰上了梅雨季节。_，_，_，_，_，_。朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阕。朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出了一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后阴沉的清厚重、平和的弦乐声中，跳出了一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后阴沉的清晨，增添了不少生气。晨，增添了不少生气。空中空中还还漂浮着若有若无的雨丝漂浮着若有若无的雨丝清晨推窗望去，雨清晨推窗望去，雨虽虽停了停了但但天顶上，浓云尚未散开，低低压着房檐天顶上，浓云尚未散开，低低压着房檐一夜枕上听雨，辗转不能成寐一夜枕上听雨，辗转不能成寐院子中，一丛绿树被染得浓阴如墨院子中，一丛绿树被
58、染得浓阴如墨天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭A.B.CD.【答案答案】C【解析解析】此题所给的是写景的此题所给的是写景的描述性文字，既有时间上的先后顺序，又有空间上描述性文字，既有时间上的先后顺序，又有空间上的层次感的层次感。依照先时间顺序，再空间顺序及句间关系（。依照先时间顺序，再空间顺序及句间关系（“虽、但、还虽、但、还”）就）就可选出答案为可选出答案为C。6、填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( ）通常的小说不允许离题，除非你是要另写一本小说。通常的小说不允许离题，除非你是要另写一本小说。_。作者便于把哲学、政治和
59、道德融于小说之中，。作者便于把哲学、政治和道德融于小说之中，把一切用一条神秘的链条联接起来。把一切用一条神秘的链条联接起来。因为所有人物都不是为了发表议论而集合在小说里的。因为所有人物都不是为了发表议论而集合在小说里的。小说中夹杂议论，有悖于作品的意图和性质。小说中夹杂议论，有悖于作品的意图和性质。通常的小说也不能夹杂议论。通常的小说也不能夹杂议论。所谈论的话题不受任何预先拟定的计划或提纲约束。所谈论的话题不受任何预先拟定的计划或提纲约束。但是但是，在书信这种形式中，登场的人物都不是预先挑选的。，在书信这种形式中，登场的人物都不是预先挑选的。A.B.CD.【答案答案】C【解析解析】中中“也不能
60、夹杂议论也不能夹杂议论”紧承前句，紧承前句，句式与前面一致句式与前面一致，从内容上来理解又是提出观点的句子，因此首句应为从内容上来理解又是提出观点的句子，因此首句应为；再比较；再比较，就可确定答案为，就可确定答案为C。7、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是() 手机的发明者无疑是伟大的，他改变了人们通讯的最基本的手机的发明者无疑是伟大的，他改变了人们通讯的最基本的方式，方式，_，_，_。_，_，_，骚扰信息、流量黑洞、，骚扰信息、流量黑洞、恶意软件、隐私威胁甚至病毒，都会让你苦恼至极。恶意软件、隐私威胁甚至病毒，都会让你苦
61、恼至极。很多人甚至把智能手机比作一个迷你型电脑很多人甚至把智能手机比作一个迷你型电脑当智能手机带给你无限乐趣与便捷的同时当智能手机带给你无限乐趣与便捷的同时在移动的状态下依然可以让人们实现通讯自由在移动的状态下依然可以让人们实现通讯自由在此基础上的智能手机又让这个世界多了些变幻莫测的色彩在此基础上的智能手机又让这个世界多了些变幻莫测的色彩它的隐患黑洞会被无限放大它的隐患黑洞会被无限放大然而造物者总是逃不出辩证法的然而造物者总是逃不出辩证法的“魔咒魔咒”A. B.C. D【答案答案】D【解析解析】注意分析横线前后的语句和所给六句话表述的内容。材料注意分析横线前后的语句和所给六句话表述的内容。材料
62、主要讲了手机的问题，并主要介绍了智能手机的相关内容。答题主要讲了手机的问题，并主要介绍了智能手机的相关内容。答题时首先可根据标点符号的提示，按照时首先可根据标点符号的提示，按照语句内容的关联性语句内容的关联性，将六句，将六句话分为两组。其次可根据横线前后的内容看哪一组在前，哪一组话分为两组。其次可根据横线前后的内容看哪一组在前，哪一组在后。最后可根据语句中的在后。最后可根据语句中的代词、关联词代词、关联词等进行组内排序。等进行组内排序。条条大路通罗马条条大路通罗马方法不是孤立存在的，需要我们综合运用，方法不是孤立存在的，需要我们综合运用，方法又是不拘一格的，需要我们灵活运用。方法又是不拘一格的，需要我们灵活运用。1、陈述对象一致、陈述对象一致2、注意前后的勾连性、注意前后的勾连性3、注意内容的层次性、注意内容的层次性4、手法的统一性、手法的统一性5、事理的逻辑性、事理的逻辑性6、关联词语的提示性，代词的指代性、关联词语的提示性，代词的指代性7、音节的和谐性（句式一致、音节的和谐性（句式一致上下文押韵）上下文押韵） 关注三大步关注三大步找找关关键键理理思思路路 抓抓中中心心
