《部编版二年级语文下册19-大象的耳朵【护眼版】ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版二年级语文下册19-大象的耳朵【护眼版】ppt课件（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用脸上长鼻子，头上挂扇子，脸上长鼻子，头上挂扇子， 四根粗柱子，一条小辫子。四根粗柱子，一条小辫子。 （打一动物名）（打一动物名）大大 象象状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 象：象：哺乳动物，是陆地上现存最大的哺乳动物，是陆地上现存最大的动物，耳朵大，鼻子长筒形，能蜷曲，多
2、动物，耳朵大，鼻子长筒形，能蜷曲，多有一对长而大的门牙伸出唇外。大象是群有一对长而大的门牙伸出唇外。大象是群居性动物，性情温顺，易于亲近。生活在居性动物，性情温顺，易于亲近。生活在我国云南南部、印度、非洲等热带地区。我国云南南部、印度、非洲等热带地区。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用19 19 大象的耳朵大象的耳朵经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 听朗读，自由读课文。借助拼音，读准字听朗读，自由读课文
3、。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍！音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍！经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用扇子似的扇子似的 耷拉耷拉 慢慢慢慢遇到遇到 兔子兔子 咦咦 竖着竖着不安不安 两根竹竿两根竹竿 跳舞跳舞头痛头痛 心烦心烦 最后最后 扇风扇风我我会会读读shshddyyshshnnwwtntnshnshnfnfn扇子扇子似似的的 耷耷拉拉 慢慢慢慢遇到遇到 兔子兔子 咦咦 竖竖着着不安不安 两根竹两根竹竿竿 跳跳舞舞头头痛痛 心心烦烦 最后最后 扇扇风风经营者提供商品或
4、者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用象象大大过过河河似似 耷耷 咦咦 竖竖 竿竿 舞舞 痛痛 烦烦 扇扇状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用扇扇 慢慢 遇遇 兔兔 安安 根根 痛痛 最最 仔细观察田字格中的生字，说说它们仔细观察田字格中的生字，说说它们分别是什么结构。分别是什么结构。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照
5、消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用半包围结构：半包围结构：左右结构：左右结构：上下结构：上下结构：扇扇遇遇痛痛慢慢根根兔兔安安最最经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：“禺禺”的下部比上部宽一些；的下部比上部宽一些；“辶辶”最后一笔为平捺。最后一笔为平捺。yy遇遇半包围半包围辶辶经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用结
6、构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：“口口”要写得扁，第六笔撇要要写得扁，第六笔撇要写得舒展。写得舒展。上下上下tt兔兔经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。下垂下垂读课文，说说大象有什么特点。读课文，说说大象有什么特点。比喻比喻状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消
7、费者购买商品的价款或接受服务的费用（ ）似乎）似乎（ ）似的）似的（ ）扇子）扇子（ ）扇风）扇风ssshshshnshnshnshn似似扇扇多音字多音字经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 咦，大象啊，你的咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？耳朵怎么耷拉下来了？再读课文，说说大家都是怎样说大象的再读课文，说说大家都是怎样说大象的耳朵的。耳朵的。我生来就是这样啊。我生来就是这样啊。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服
8、务的费用大象说：大象说：“我生来就是这样啊。我生来就是这样啊。” 大象这个时候觉得大象这个时候觉得自己的耳朵没问题，因自己的耳朵没问题，因为他知道自己的耳朵天为他知道自己的耳朵天生就是耷拉着的。生就是耷拉着的。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 你看，我的耳朵是竖着的，你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。你的耳朵一定是出毛病了。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 大象啊，你的耳朵大象啊，你的耳
9、朵怎么是耷拉着的呢？怎么是耷拉着的呢？ 小鹿小鹿、小马小马，还有，还有小老鼠小老鼠，见，见到了大象，都要说他的耳朵。到了大象，都要说他的耳朵。状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 大象本来觉得自己的耳朵没问题，可是小大象本来觉得自己的耳朵没问题，可是小羊、小鹿、小马、小老鼠都说他的耳朵，这时羊、小鹿、小马、小老鼠都说他的耳朵，这时大象心里是怎么想的呢？再读课文，找出相关大象心里是怎么想的呢？再读课文，找
10、出相关语句读一读。语句读一读。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 大象也不安起来，他自言自语地说：大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”大象为什么大象为什么“不安不安”呢？呢？ 大象这时也开始怀疑是自己的耳朵大象这时也开始怀疑是自己的耳朵有毛病，他想让自己的耳朵竖起来。有毛病，他想让自己的耳朵竖起来。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失
11、，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 怎么才能让耳朵竖起来呢？怎么才能让耳朵竖起来呢？ 每天，大象站着睡觉的时候，就每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。用两根竹竿把耳朵撑起来。大象想尽了办法把耳朵竖起来，可是又大象想尽了办法把耳朵竖起来，可是又发生了什么呢？发生了什么呢？觉觉jiojio 睡觉睡觉ju ju 发觉发觉经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 可是，大象的耳朵眼儿里，经常有可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他小虫子飞进去，还在里面
12、跳舞，吵得他又头痛，又心烦。又头痛，又心烦。拟拟 人人经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 最后，大象还是把他的耳朵放了下来。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。大象最后是怎么做的呢？大象的耳朵有什大象最后是怎么做的呢？大象的耳朵有什么作用呢？么作用呢？状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
13、路经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用大象的耳朵大象的耳朵撑起来撑起来（竖着）（竖着）有小虫子飞进去有小虫子飞进去 跳舞跳舞 吵吵放下来放下来（耷拉着）（耷拉着）虫子飞不进去虫子飞不进去 一扇一扇 赶跑赶跑又头痛，又头痛，又心烦又心烦舒服舒服经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 大
14、象说：大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。人家是人家，我是我。” 大象认识到每个人的具体情况各不相同，大象认识到每个人的具体情况各不相同，要正确对待别人的看法，要有自己的判断，不要正确对待别人的看法，要有自己的判断，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。要为了迎合别人而盲目地改变自己。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 读了这篇课文，你学到了读了这篇课文，你学到了什么呢？跟大家说一说吧！什么呢？跟大家说一说吧！经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求
15、增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 这个故事告诉我们世界上没有这个故事告诉我们世界上没有完全相同的两片叶子，也没有完全完全相同的两片叶子，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的相同的两个人，每个人都有自己的特点，盲目模仿和照搬别人的做法，特点，盲目模仿和照搬别人的做法，有时会适得其反。有时会适得其反。状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用大象的耳朵大象的耳朵大象的
16、耳朵耷拉着：小动物觉得奇怪大象的耳朵耷拉着：小动物觉得奇怪不要盲目不要盲目模仿别人模仿别人大象把耳朵撑起来：小虫子飞进来大象把耳朵撑起来：小虫子飞进来大象又把耳朵放下来：人家是人家，大象又把耳朵放下来：人家是人家， 我是我我是我经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用蚂蚁和大象摔跤蚂蚁和大象摔跤经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用一、给下列字组词。一、给下列字组词。扇扇shnshn（ ）shnshn（ ）象（象（
17、 ）像（像（ ）扇子扇子扇风扇风大象大象好像好像经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用二、巧填二、巧填“的、地、得的、地、得”。 扇子似（扇子似（ ）大耳朵）大耳朵 慢慢（慢慢（ ）散步）散步 吵（吵（ ）头痛）头痛 洁白（洁白（ ）云朵）云朵 自言自语自言自语 （ ）说）说 高兴（高兴（ ）跳出来）跳出来的的地地得得的的地地得得状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失
18、，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用三、读一读，记一记。三、读一读，记一记。与大象有关的谚语与大象有关的谚语猴子吃大象猴子吃大象亏他张得开嘴亏他张得开嘴大象的鼻子大象的鼻子能屈能伸能屈能伸蛇吞大象蛇吞大象贪心不足贪心不足大象吃蚊子大象吃蚊子无从下口无从下口经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用朗读指导：朗读指导： 本文是一篇童话，充满童真童趣，在阅本文是一篇童话，充满童真童趣，在阅读时，要读好文中人物的对话，读出小兔子、读时，要读好文中人物的对话，读出小兔子、小羊、小鹿、小老鼠的惊奇、
19、疑问，还要读小羊、小鹿、小老鼠的惊奇、疑问，还要读出大象的心理变化。出大象的心理变化。朗读课文。注意读好问句。朗读课文。注意读好问句。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用画出课文中大象的话，说说大象的想法是画出课文中大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。怎么改变的。参考答案：参考答案： 1.1.大象说：大象说：“我生来就是这样啊。我生来就是这样啊。”经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 2. 2.大象也不安起
20、来，他自言自语地说：大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。病啦？我得让我的耳朵竖起来。” 3. 3.大象说：大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。人家是人家，我是我。”状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 大象刚开始觉得自己的耳朵耷拉着很正常，大象刚开始觉得自己的耳朵耷拉着
21、很正常，天生就是这样的。后来他见所有的小动物都说天生就是这样的。后来他见所有的小动物都说他的耳朵有问题，就开始怀疑自己的耳朵有毛他的耳朵有问题，就开始怀疑自己的耳朵有毛病，于是用竹竿把耳朵撑起来。撑起来以后，病，于是用竹竿把耳朵撑起来。撑起来以后，经常有小虫子飞进去，吵得他又头痛，又心烦，经常有小虫子飞进去，吵得他又头痛，又心烦，于是他又把耳朵放了下来，并且他明白了：别于是他又把耳朵放了下来，并且他明白了：别人是别人，他是他，不能盲目模仿别人。人是别人，他是他，不能盲目模仿别人。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或
22、接受服务的费用老师指导：老师指导： 这句话是告诉我们，这句话是告诉我们，要有自己的判断，要有自己的判断，不要为了迎合别人而盲目地改变自己不要为了迎合别人而盲目地改变自己。“人家是人家，我是我。人家是人家，我是我。”结合生活实际，结合生活实际，说说你是怎么理解这句话的。说说你是怎么理解这句话的。状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用1.1.朗读课文，默写今天学习的生字词。朗读课文，默写今天学习的生字词。2.
23、2.跟家人分享这个故事。跟家人分享这个故事。课课后后作作业业经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
