《2017-2018学年八年级语文上册 21诗词五首 赤壁教学课件 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年八年级语文上册 21诗词五首 赤壁教学课件 语文版（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、赤 壁杜牧第一讲 作者简介（803852），），晚唐杰出的诗人。字晚唐杰出的诗人。字牧之牧之。京兆万年（今陕西西安）人。京兆万年（今陕西西安）人。大和进士，历任监察御史、史馆修撰、大和进士，历任监察御史、史馆修撰、中书舍人，中书舍人，世称世称“杜舍人杜舍人”。为人刚。为人刚直，不逢迎权贵，在仕途上不很得意。直，不逢迎权贵，在仕途上不很得意。其文学创作有多方面的成就，诗、赋、其文学创作有多方面的成就，诗、赋、古文都足以名家。尤长于七绝，古文都足以名家。尤长于七绝，人称人称“小杜小杜”，以别于杜甫。，以别于杜甫。与李商隐齐与李商隐齐名，并称名，并称“小李杜小李杜”。有。有樊川文樊川文集集。杜牧杜牧
2、（803803853853），），字牧之，唐朝京兆万字牧之，唐朝京兆万年人。他生活在日趋衰落的晚唐时期，年人。他生活在日趋衰落的晚唐时期，他的最大政治抱负是恢复唐王朝天宝他的最大政治抱负是恢复唐王朝天宝以前的兴盛景象。他反对最高统治者以前的兴盛景象。他反对最高统治者穷奢极欲、不恤国事，更痛恨藩镇割穷奢极欲、不恤国事，更痛恨藩镇割据和少数贵族集团的侵扰，认为唐王据和少数贵族集团的侵扰，认为唐王朝必须除去这两大祸患，加强统一，朝必须除去这两大祸患，加强统一，收复失地，国家才能安定，人民痛苦收复失地，国家才能安定，人民痛苦才能减轻。才能减轻。但他始终没有得到统治者的重用，未但他始终没有得到统治者的重
3、用，未能施展抱负，所以一直慨叹忧郁，死能施展抱负，所以一直慨叹忧郁，死时时5151岁，著有岁，著有樊川集樊川集。杜牧在诗。杜牧在诗歌方面成就较显著，他的诗歌清丽豪歌方面成就较显著，他的诗歌清丽豪爽、含蓄韵致。后人称盛唐时期的杜爽、含蓄韵致。后人称盛唐时期的杜甫为甫为“老杜老杜”，称晚唐时期的杜牧则，称晚唐时期的杜牧则为为“小杜小杜”。第二讲 写作背景写作背景：写作背景： 这首诗是作者经过赤壁这个著名古这首诗是作者经过赤壁这个著名古战场，有感于三国时代的英雄成败而写战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗人以地名为题，实则是咏古咏下的。诗人以地名为题，实则是咏古咏史之作。史之作。赤壁赤壁: :
4、 山名。汉献帝建安山名。汉献帝建安十三年十三年, ,孙权、刘备联孙权、刘备联军在这里大败曹操，奠军在这里大败曹操，奠定了三国鼎立的基础。定了三国鼎立的基础。 赤壁名胜风景区，位于赤壁市西北赤壁名胜风景区，位于赤壁市西北38公里公里处。东汉建安十三年（公元处。东汉建安十三年（公元208年），中国历史年），中国历史上著名的上著名的“赤壁之战赤壁之战”就发生在这里。当时，曹就发生在这里。当时，曹操平定了北方，亲率数十万大军挥师南下，直逼操平定了北方，亲率数十万大军挥师南下，直逼东吴。面对强大的敌人，吴主孙权采纳手下谋士东吴。面对强大的敌人，吴主孙权采纳手下谋士的建议，联合刘备共同抗曹。当时，曹军驻扎
5、在的建议，联合刘备共同抗曹。当时，曹军驻扎在赤壁江北，孙刘联军驻扎在南岸。吴国孙权的都赤壁江北，孙刘联军驻扎在南岸。吴国孙权的都督周瑜用部将黄盖的火攻之计，烧得曹军连环船督周瑜用部将黄盖的火攻之计，烧得曹军连环船溃不成军。赤壁之战，孙刘联军以弱小的兵力大溃不成军。赤壁之战，孙刘联军以弱小的兵力大破号称八十万大军的曹操，奠定了魏、蜀、吴三破号称八十万大军的曹操，奠定了魏、蜀、吴三国鼎立的局面。是中国历史上以少胜多，以弱胜国鼎立的局面。是中国历史上以少胜多，以弱胜强的著名战役。在中国社会发展史上，特别是在强的著名战役。在中国社会发展史上，特别是在中国军事史上写下了光辉的一页。中国军事史上写下了光辉
6、的一页。 第三讲 重点难点字音字形赤壁杜牧折折戟戟沉沙铁未沉沙铁未销销，自将磨洗认前自将磨洗认前朝朝。东风不与周郎便，东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。铜雀春深锁二乔。体裁：七言绝句体裁：七言绝句押押ao韵，韵脚：销，朝，乔。韵，韵脚：销，朝，乔。戟（戟（j） 销（销（xio） 朝（朝（cho） 题材：咏史诗题材：咏史诗诗歌题材和体裁各是什么？押什么韵诗歌题材和体裁各是什么？押什么韵?韵脚是？韵脚是？第四讲 解读课文赤赤 壁壁 杜牧杜牧折戟沈沙折戟沈沙铁未销，铁未销，自将自将磨洗认前朝。磨洗认前朝。 东风东风不与周郎不与周郎便，便，铜雀铜雀春深销二乔春深销二乔。【注释注释】折戟沉沙：断戟没入沙中
7、。折戟沉沙：断戟没入沙中。 将：拿起。将：拿起。 东风：指吴蜀联军借东风火攻曹操事。东风：指吴蜀联军借东风火攻曹操事。 周郎：吴军统帅周瑜。周郎：吴军统帅周瑜。 铜雀：台名，魏曹操所建。顶上饰有大铜雀。铜雀：台名，魏曹操所建。顶上饰有大铜雀。 二乔：乔玄两女。大归孙策，小嫁周瑜。二乔：乔玄两女。大归孙策，小嫁周瑜。 齐读课文 大乔小乔两位夫人恐怕都会被锁进铜雀台里。大乔小乔两位夫人恐怕都会被锁进铜雀台里。一支断戟沉落在江底，久远岁月也未能将它消蚀，一支断戟沉落在江底，久远岁月也未能将它消蚀， 把它磨洗一番，认出是三国时代的兵器。把它磨洗一番，认出是三国时代的兵器。 赤赤 壁壁杜牧杜牧折戟沉沙铁
8、未销，折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，东风不与周郎便，假如东风不曾给予周瑜援助，假如东风不曾给予周瑜援助，铜雀春深锁二乔。铜雀春深锁二乔。关于“戟”问题1：“周郎”是谁？“东风不与周郎便”指什么历史事件？“周郎周郎”指周瑜。指周瑜。“东风东风”句指赤壁之战时周瑜借句指赤壁之战时周瑜借东风用火攻大败曹兵。东风用火攻大败曹兵。问题2：“铜雀春深锁二乔”一句中， “铜雀”代表什么？“二乔” 代表什么？“铜雀铜雀” ” 代表曹操代表曹操（曹魏）。（曹魏）。“二乔二乔”代表东吴的命代表东吴的命运。运。如果把诗歌最后一句如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔铜雀春深锁二乔”改为
9、改为“国破家亡在今朝国破家亡在今朝”好不好？好不好？不好，虽然它们表达的意思基本一样，但不好，虽然它们表达的意思基本一样，但原句用了原句用了以小见大以小见大的写法，通过形象化的的写法，通过形象化的语言写出了语言写出了曹操胜利后的骄恣曹操胜利后的骄恣和和东吴失败东吴失败后的屈辱。后的屈辱。改句过于改句过于直白直白，缺乏，缺乏诗意。诗意。3、前后两句在表达方式上有什么不同？有、前后两句在表达方式上有什么不同？有什么内在联系？什么内在联系？前两句是前两句是记叙记叙。借一件事物来兴起对前朝。借一件事物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。人物和事迹的慨叹。后两句是后两句是议论议论。假使这次东风不给周郞方。假使
10、这次东风不给周郞方便，那么双方就要易位，历史形势将完全便，那么双方就要易位，历史形势将完全改观。改观。 由叙事引发议论由叙事引发议论。4.后两句议论表达了作者怎样的政治后两句议论表达了作者怎样的政治见解和思想感情？见解和思想感情？不以成败论英雄不以成败论英雄的政治见解。（或是：历的政治见解。（或是：历史上英雄的成功都有某种机遇。）史上英雄的成功都有某种机遇。）借古讽今借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸，告诫统治者不要寄希望于侥幸认为周瑜的成功在于东风之便。暗含自己认为周瑜的成功在于东风之便。暗含自己怀才怀才不遇不遇、无处借、无处借“东风东风”的不平。的不平。曲折的表达了作者曲折的表达了作者慨
11、叹自己生不逢时，英雄无用慨叹自己生不逢时，英雄无用武之地的抑郁不平之情。武之地的抑郁不平之情。借周瑜和曹操的故事，表现借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的诗人英雄无用武之地的抑郁抑郁不平不平之气。之气。告诫统治者不要告诫统治者不要有侥幸心理有侥幸心理主题：主题：兴感之由兴感之由未销蚀的铁戟未销蚀的铁戟是前朝之物是前朝之物感慨咏叹感慨咏叹若非东风之便若非东风之便历史将会改写历史将会改写表现英雄无用武表现英雄无用武之地的抑郁不平之地的抑郁不平之气之气告诫统治者不要告诫统治者不要有侥幸心理有侥幸心理以小见大，言近旨远议论入诗，立意新颖用典，借古讽今 从古到今，任何英雄人物都不能凭空地创造历史
12、,都是要受着时代的制约的。人和事业的成功是离不开条件,离不开机遇的。所以我们在以后的道路上，要学会把握机遇，争取成功。测试题1.这是一首咏史诗，所咏的历史事件是这是一首咏史诗，所咏的历史事件是 ，写出与这次战争有关的任，写出与这次战争有关的任意两个人物意两个人物 。2.诗的前两句从诗的前两句从 写起，引起写起，引起 。3.诗的前两句在语言上有什么特点？表达了诗的前两句在语言上有什么特点？表达了诗人什么思想感情？诗人什么思想感情？赤壁之战赤壁之战周瑜周瑜曹操曹操“折戟折戟”对往事的回忆对往事的回忆委婉委婉含蓄。含蓄。 表达了作者对历史兴亡的表达了作者对历史兴亡的感慨。感慨。测试题4.诗的前两句在
13、全诗中的作用是什么？诗的前两句在全诗中的作用是什么？5.后两句表达方式是后两句表达方式是 。6.后两句议论表达了作者怎样的政治见解和后两句议论表达了作者怎样的政治见解和思想感情？思想感情？前两句写兴感之由，为后两句论史抒怀作前两句写兴感之由，为后两句论史抒怀作了铺垫。了铺垫。议论议论不以成败论英雄不以成败论英雄的政治见解。（或是：历史上英的政治见解。（或是：历史上英雄的成功都有某种机遇。）雄的成功都有某种机遇。）曲折的表达了作者曲折的表达了作者慨叹自己生不逢时，英雄无用慨叹自己生不逢时，英雄无用武之地的抑郁不平之情。武之地的抑郁不平之情。测试题7.此诗借一件古物兴起了对历史的慨叹，以此诗借一件
14、古物兴起了对历史的慨叹，以两个美女象征国家的命运，这样写有什么好两个美女象征国家的命运，这样写有什么好处？处？8.如果把诗歌最后一句如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔铜雀春深锁二乔”改为改为“国破家亡在今朝国破家亡在今朝”好不好？好不好？v以小见大，构思巧妙，形象生动，令人以小见大，构思巧妙，形象生动，令人回味。回味。测试题9.默写题。默写题。（1）赤壁赤壁中抒发历史感慨，以小见大的中抒发历史感慨，以小见大的句子是：句子是： ， 。（2）杜牧在）杜牧在赤壁赤壁一诗中通过两位美女的一诗中通过两位美女的命运变化来反映历史的句是：命运变化来反映历史的句是： ， 。（3）诗中）诗中 ， 两句诗借一件古物，引发对历史的感慨。两句诗借一件古物，引发对历史的感慨。“东风不与周郎便东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔铜雀春深锁二乔”“东风不与周郎便东风不与周郎便铜雀春深锁二乔铜雀春深锁二乔”“折戟沉沙铁未销折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝自将磨洗认前朝”
