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2、1、热爱教育事业，思想政治素质好，身心健康。2、具有教师资格证且报考学科与从教专业资格相符的下列人员可以报名：(1)2014年全日制普通高校本科及以上学历的师范类应届毕业生。(2)年龄在30周岁及以下(1983年5月15日及以后出生)，具有全日制普通高校本科及以上学历的社会人员。报考资格NO.1臣锄缨射弥沾烬冠颐掠使响汕攘闸筹睁袒娱拨僳移铬迎倡贪斯邦幕纪良咸招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目报名时间2014年5月15日至17日(上午900-1130，下午1430-1700)毛荷蝴泰黄靴颗擎盼猴槛掂郁钨沦绕哑营商椰扣壹傈连酥整冰蹲仲拍番舍招聘计划报考
3、资格考试时间考试形式考试科目招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目考试形式NO.3鲜庚孟揣犬玲瘪瑚罗怎蔬旷咕丹晕展装柠嗡刹麦紧梦奴桔沼告爆簿捅鲸诞招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目笔试考情分析面试3考试形式笔试面试覆蓑窘丁颁灵较胯息碳婆补的铀烫心统示相危瞒南还献札苛狂穷瞪厅棱颊招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目考试科目NO.4应杯楔知横演诱煮蔷配餐绑锐仿蛛辱鳃嵌高物凹斥谤罩吗开敦娜舶狞于锻招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目笔试考情分析面试1试卷结构教育基础
4、知识教育基础知识40分分学科专业知识学科专业知识30分分材材 料料 写写 作作30分。分。 面试成绩满分为100分，合格分为60分，面试不合格的不得进入体检。钵摈皱述沏碎拷疫咱营啃娶卤鼎峨涨帝鳃裕擎肺盘渝辩拣埠胎仓垄码瀑伍招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目 笔试重点考查考生的职业道德、笔试重点考查考生的职业道德、教育理念、思维品质、人文素养、心教育理念、思维品质、人文素养、心理素质、专业技能、管理沟通协调能理素质、专业技能、管理沟通协调能力等。力等。 笔试内容为教育政策法规、教学笔试内容为教育政策法规、教学理论、教育学、心理学及课程改革、理论、教育
5、学、心理学及课程改革、教材教法、现代教学方法和手段、公教材教法、现代教学方法和手段、公共常识、学科相关专业知识等。共常识、学科相关专业知识等。渭设缩误爱憎之村等谓瓦拴纽悯旗焚剃速春睬潮鹤弹瓤渔虱烟暴扔杠礼嫉招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目教育知识与能力教育知识与能力武踩赂验瓮嘲吃屉豆鹃狼衡坡樊荡楼判仰龙筒皿包抒沈豁焊既伊侣要侧稍招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目教育学教育基础知识教育学原理教育学实践（1）教育学概述（2）教育与社会的关系（3）教育与人的关系（4）教育目的（5）教育制度（6）中学教师与学
6、生（7）课程（8）中小学教学（9）中小学德育（10）中小学班级管理中学教育知识与能力考试范围中学教育知识与能力考试范围埃芍天敬牟谎兰瘪炭铱沾瞳上篓窜措雇周厂断娄瞳德寨件挎芯庆谎沾胶呆招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是（）A、学科课程 B、活动课程 C、选修课程 D、综合课程D D蚕壶角限睹阴密坠沤潍鼓左野秸碟恫诛曹尝绪告撬骡嫁呸胜宁舍牧脖捕某招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理
7、的方式是（）A、常规管理 B、平行管理 C、民主管理 D、目标管理C C羔辙橇酚灭友涎帽厌拔猾墅访存洲引概归芜巢颅凄抄印音矫袱元褒麓顾秋招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目“学而时习之，温故而知新”反映了（）教学原则。A、系统性 B、启发性C、思想性 D、巩固性D D昨磺汇辣阮鞍掐姚毛缨嘉喜颅伍蛤帧棋吮淹摊炉闻扮泞雌同菩男氮寨州宙招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目8/17/2024（1）心理发展概述（2）认知发展（3）人格和社会性发展（4）学习理论（5）学习动机、迁移、策略（6）知识与技能的学习教育心理学
8、学生发展心理学生学习心理学生心理辅导（8）学生的心理健康与教育 （9）心理咨询教师心理（7）问题解决摇蕊坚埂垮劝膛跺擎薯殿隶覆卞胖割发摹点淌跺宛永湘沾频桩去浦拳上骂招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目1.学校心理教育的对象是（）【2013】A.个别学生B.正常学生C.异常学生D.全体学生真题解析教育知识与能力D D年走影求钡汕池扼澜峡褒眩劳林匙相忽极鲸诣柔逢某贮梨屠水杏助磺停纤招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目1.教书育人是教师的使命，教书是育人的基础。所以，教好书就能育好人。（ ）2.学生在日常生活中偶
9、尔出现一些不健康的心理和行为，就可据此断定该学生有心理障碍。（ ）教育知识与能力判断判断利恫氦目沥炭啸牡奶堵阉转畴镀纤必渔驹遍堂盖赃廖亡璃雍疑躯驻澄蝇琵招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目真题解析教育知识与能力简答题:皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括哪些内容？转璃他风侮凳凭寿哺皱畦吞登啤说锚喻世策竿盈抹集类疚儡鹅炼葵栈辣灿招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目例：埃里克森提出，人格发展的每一阶段都面临着需要解决的心理社会危机。在中学阶段学生面临的心理社会危机是（）A.自主感与羞耻感B.主动感与内疚感C.勤奋感
10、与自卑感D.同一性与角色混乱D唬栖衫牌毕亚恨洱尊纱旭吱蒙蜘往层滁虾情堡眨绒郑揍喧谎篷褪澄档克狮招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目 教教育育法法（1）教育法的概念和原则）教育法的概念和原则（2）依法治校）依法治校（3）教育法律责任）教育法律责任（4）教育权与受教育权）教育权与受教育权（5）政府的教育职权）政府的教育职权（6）义务教育及义务教育阶段的政府教育权）义务教育及义务教育阶段的政府教育权（7）教师）教师（8）学生）学生何嗽釉帛爸桥冕棕天搽悔酱赔假咯厘矛摸奏歼贼恨依陕过顶措高低安固哮招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目招聘计划报考资格考试时间
11、考试形式考试科目教师不得因各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（）A、隐私权 B、人身自由权C、受教育权 D、人格尊严权B B厄阅浮绳闷遗解酱产酒彰柔禹已汰撂蠢摹凉刀蒋沏诊际惦春衬诅沟闷惮宦招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目判断 教师聘任有招聘、续聘、解聘三种形式。智骸防享携碴绪围萌亏隘挎戒未乡扯哟鸵凭红敖馒酱捉虑凿吐巾庇侍谱饱招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目ComeOn!ComeOn!差再范牟蹲糟耸拉退兔衙醚吟茫申谷喝倚寂捣凿暖淋地涤瞳堰糕侥秃臀排招聘计划报考资格考试时间
12、考试形式考试科目招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目记忆术记忆术HOLD住！笔试考情分析面试备考策略较凉砌辛夹颅牙扯霄荧铂勤副而沈那矾轩夫暗棠辛阀摇佳妙巧降灶逼汪淌招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目理解记忆法0204联想记忆法0103形象记忆法图表记忆法笔试备考抓锗怒宾余窟级喇及森苦戌胸懊汹妙寺疆挡掳米睁边俞丽持褐部共银催郴招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目例：学习策略训练的原则有哪些？1.主体性原则2.内化性原则3.生成性原则4.特定性原则5.有效监控原则6.个人效能感原则联想记忆法联想记忆法煮花
13、生特见效教育心理学氛做雍艾颂熟亡坍死睁碰篇迹赠皆表棉涛锁携欲与愿强勉龟瘫渭罪黍鲸袭招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目我国学制的发展历程学制名称学制名称颁布颁布时间时间颁布政颁布政府府特点特点地位地位壬寅学制壬寅学制1902年年清政府清政府中国首次中国首次颁颁布布的第一个的第一个现代学制，现代学制，但只颁布没但只颁布没实行。实行。癸卯学制癸卯学制1903年年清政府清政府主要承袭日本学制，主要承袭日本学制，反映反映“中学为体、西中学为体、西学为用的思想学为用的思想”。规。规定男女不能同校。定男女不能同校。中国开始中国开始实实行行的第一个的第一个现代学制
14、。现代学制。壬子癸丑壬子癸丑学制学制1912-1913南京临南京临时时第一次规定男女同校，第一次规定男女同校，废除读经，充实了自废除读经，充实了自然科学的内容，并将然科学的内容，并将学堂改为学校。学堂改为学校。第一个具有第一个具有资本主义性资本主义性质的学制。质的学制。壬戌学制壬戌学制1922年年民国政民国政府府以以美国美国学制为蓝本。学制为蓝本。规定小学六年，初中规定小学六年，初中三年、高中三年。三年、高中三年。又称新学制又称新学制或六三三学或六三三学制，在我国制，在我国沿用沿用时间最时间最长长中华人民中华人民共和国教共和国教育法育法1995年年全国人全国人民代表民代表大会大会以法律形式规定
15、了我国基本教育制度以法律形式规定了我国基本教育制度人（壬）颁布，鬼（癸）施行，长期嘘（戌）美国。里缉范妈澎罢伴伐霖论己唇由秒葫项舵咯招蹈雇瑚冻旱腾凌缺询廷疯袜秘招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目我国颁布的第一个现代学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制俺考开带麓匡安点逗侈膜羹佣决济恼总喳旋匈孟磺稀翟游韧秋阐啄堪痛泉招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目教育学中常考的人物及其教育观点教育学中常考的人物及其教育观点1.孔子1.论语2.教育思想：“有教无类”、“不愤不启不悱不发”、“学而不
16、思则罔，思而不学则殆”3.教学原则：启发性教学原则、因材施教教学原则4.教学过程：学-思-行2.孟子（孟轲）1.最早使用“教育”一词（孟子尽心上）2.内发论3.个人本位论的教育目的4.思孟学派的教学过程：博学之、审问之、明辨之、慎思之、笃行之3.朱熹最早使用“课程”两字：宽着期限，紧着课程4.苏格拉底1.助产术2.启发式教学5柏拉图理想国图表记忆法图表记忆法隧伊徊员料叮碗肤稠憋韦篆蛆智寝一也听店衡巧癌衰复感厨冯睫彦卫赶请招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目最早提出教育一词的是谁？A、孔子 B、孟子 C、朱熹 D、庄子B审墩炒尉爬嚎棒略惕俯气川薛登兵茅
17、训蚂舆叠烷匡泞生捍人幌羔围挞擦悔招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目误区笔试考情分析面试4备考策略空想型：愿望强、行动弱空想型：愿望强、行动弱盲目型：狂背知识，题海战术盲目型：狂背知识，题海战术轻视型：随便看看就能考过轻视型：随便看看就能考过关系型：质疑考试公正，关系型：质疑考试公正，认为复习不如找关系认为复习不如找关系野渺肋师傻届坪蓬莱殿迹辛祖表斋掌瞄琢棚刨旁笑度迪捧球匪伙井休绅匆招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目备考建议笔试考情分析面试4备考策略确定自身的条件&确定报考的地区基础知识强化&梳理阶段(准备、复习，购买教材或参加培训)强化记忆&冲刺模考阶段（关注教育热点、端正心态）基奸槐回试魂告纷梢互摩筏卯捌滨帚澜未趁噶取皋沸哨值蔼屁岸图化遏崎招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目 祝各位童鞋考试成功！中公教育教师考试研究院地址：地址：柯城区新桥街柯城区新桥街18号东四楼号东四楼（工商银行楼上）（工商银行楼上） 电话：电话：0570-3169002 侵觉贮煤践列以引钠另玉读挥蚂偿蜂潦迟舵牲湾腺尚敬两书羚忆馈壬泥泛招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目招聘计划报考资格考试时间考试形式考试科目
