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1、分数的初步认识2.分数的简单计算山西省阳泉市盂县孙家庄联校 李晓芳复习旧知:364857用分数表示下列各图中的蓝色部分用分数表示下列各图中的蓝色部分36是（是（ ）个）个1648是（是（ ）个）个是（是（ ）个）个571718345瞧：瞧：我吃了我吃了1 块块我吃了我吃了2 块块用分数来表示他们各吃了这个用分数来表示他们各吃了这个西瓜的几分之几？西瓜的几分之几？哥哥吃了哥哥吃了弟弟吃了弟弟吃了。2818一、情境导入，激发兴趣一、情境导入，激发兴趣根据这个信息你能提出一个数学根据这个信息你能提出一个数学问题吗？问题吗？2818兄弟俩一共吃了这个西瓜兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？的几分之几？一
2、个西瓜，一个西瓜，( (一一) )动手实践动手实践 自主探索自主探索这两个加数有什么相同的地方？可以怎这两个加数有什么相同的地方？可以怎样计算？样计算？213382818（二）迁移学习，掌握方法（二）迁移学习，掌握方法5626被减数和减数有什么相同的被减数和减数有什么相同的地方？可以怎样计算？地方？可以怎样计算？25336二、巩固练习，总结提升二、巩固练习，总结提升1. 看图计算，并说明理由。看图计算，并说明理由。当分母相同时，只要把分子当分母相同时，只要把分子相加、减就可以了。相加、减就可以了。2个个182858785个个187个个183个个161个个162个个163616262. 看谁算得又快又好。看谁算得又快又好。583828672745253828472518564616394978283424795814三三.课堂小结课堂小结l本节课你有什么收获？l还有什么不明白的地方吗？四、布置作业作业：1.第97页“做一做”，第2题除 “1 ”“1 ”的题目。 2.第98页练习二十一，第3题。 7912祝同学们学习进步祝同学们学习进步!谢谢指导！谢谢指导！ 孙家庄联校孙家庄联校 李晓芳李晓芳 2017.06.19
