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1、武术教学教材教法创新探讨武术教学教材教法创新探讨 武汉市教育科学研究院武汉市教育科学研究院吕卫东吕卫东2011年年7月月武术简介与个人见解武术简介与个人见解 体育与体质；体育与体质；武术与奥运；武术与奥运；武术与击剑、跆拳道、泰拳、拳击等武术与击剑、跆拳道、泰拳、拳击等 学校武术教学现状：学校武术教学现状： 在在70.3的学校中，体育课程内没有开的学校中，体育课程内没有开设武术课或列入武术内容；一些在体育课中设武术课或列入武术内容；一些在体育课中列有武术内容的学校，还出现了削减武术以列有武术内容的学校，还出现了削减武术以增加跆拳道等域外武技项目的情况。显然，增加跆拳道等域外武技项目的情况。显然
2、，武术的文化教育作用被忽略了。武术的文化教育作用被忽略了。反复操练反复操练 动作技术形成规律动作技术形成规律使之使之“形神兼备形神兼备”、“内外合内外合一一” 主要问题：主要问题： 1 1、对武术本身的作用和价值缺少认识、对武术本身的作用和价值缺少认识 2 2、竞技武术模式对中学武术教学的影响、竞技武术模式对中学武术教学的影响3、武术教材和器械方面存在的问题、武术教材和器械方面存在的问题 4、武术教法方面存在的问题、武术教法方面存在的问题5 5、武术师资方面存在的问题、武术师资方面存在的问题6 6、对学生学习的评价缺乏依据、对学生学习的评价缺乏依据 武术的基本功武术的基本功手法、腿法、步法、眼
3、法等；手法、腿法、步法、眼法等；配以踢、打、摔、拿、击、刺等；配以踢、打、摔、拿、击、刺等；这些技巧连贯而成套路。这些技巧连贯而成套路。 手法分为掌、拳、爪、勾、指等；手法分为掌、拳、爪、勾、指等；腿法有踢腿、弹腿、鞭腿、踹等；腿法有踢腿、弹腿、鞭腿、踹等；步法有弓步、马步、仆步、虚步、歇步等；步法有弓步、马步、仆步、虚步、歇步等；吐纳运气也是武术基本功之一。吐纳运气也是武术基本功之一。器械的基本功差别较大，以人和器械的合而为一为最高境界。器械的基本功差别较大，以人和器械的合而为一为最高境界。 一个武术动作包含着方向路一个武术动作包含着方向路线，架式结构，力量速率，停线，架式结构，力量速率，停歇顿挫，意气神法五个基本要歇顿挫，意气神法五个基本要素。素。 其中方向路线又是基础。其中方向路线又是基础。 三种学习方式：三种学习方式：1.1.接受性学习方式；接受性学习方式；2.2.合作性学习方式；合作性学习方式；3.3.研究性学习方式。研究性学习方式。武术运动的十二型武术运动的十二型 动如涛动如涛, , 静如岳静如岳, , 起如猿起如猿, , 落如鹊落如鹊, , 立如鸡立如鸡, , 站如松。站如松。
